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2 - Quais dificuldades tem se deparado na rotina escolar para efetivação da aprendizagem?

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2 - Quais dificuldades tem se deparado na rotina escolar para efetivação da aprendizagem?

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 3 - Quais metodologias ativas e/ou plataformas  usou durante esse trimestre para engajamento e aprendizagem dos alunos? 

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 3 - Quais metodologias ativas e/ou plataformas  usou durante esse trimestre para engajamento e aprendizagem dos alunos? 

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4 - Como estão organizados os instrumentos avaliativos do trimestre?

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4 - Como estão organizados os instrumentos avaliativos do trimestre?

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5 - Relacione os alunos que merecem atenção com relação à aprendizagem  dos conteúdos, desenvolvimento das atividades ou atitudes/comportamento, descrevendo (se possível):

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5 - Relacione os alunos que merecem atenção com relação à aprendizagem  dos conteúdos, desenvolvimento das atividades ou atitudes/comportamento, descrevendo (se possível):

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6 - Ações de intervenção realizadas pelo docente para minimizar as dificuldades encontradas:

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6 - Ações de intervenção realizadas pelo docente para minimizar as dificuldades encontradas:

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2 - Quais dificuldades tem se deparado na rotina escolar para efetivação da aprendizagem?

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2 - Quais dificuldades tem se deparado na rotina escolar para efetivação da aprendizagem?

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2 - Quais dificuldades tem se deparado na rotina escolar para efetivação da aprendizagem?

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2 - Quais dificuldades tem se deparado na rotina escolar para efetivação da aprendizagem?

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3 - Quais metodologias ativas e/ou plataformas  usou durante esse trimestre para engajamento e aprendizagem dos alunos? 

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3 - Quais metodologias ativas e/ou plataformas  usou durante esse trimestre para engajamento e aprendizagem dos alunos? 

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3 - Quais metodologias ativas e/ou plataformas  usou durante esse trimestre para engajamento e aprendizagem dos alunos? 

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3 - Quais metodologias ativas e/ou plataformas  usou durante esse trimestre para engajamento e aprendizagem dos alunos? 

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4 - Como estão organizados os instrumentos avaliativos do trimestre?

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4 - Como estão organizados os instrumentos avaliativos do trimestre?

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4 - Como estão organizados os instrumentos avaliativos do trimestre?

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4 - Como estão organizados os instrumentos avaliativos do trimestre?

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5 - Relacione os alunos que merecem atenção com relação à aprendizagem  dos conteúdos, desenvolvimento das atividades ou atitudes/comportamento, descrevendo (se possível):

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5 - Relacione os alunos que merecem atenção com relação à aprendizagem  dos conteúdos, desenvolvimento das atividades ou atitudes/comportamento, descrevendo (se possível):

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5 - Relacione os alunos que merecem atenção com relação à aprendizagem  dos conteúdos, desenvolvimento das atividades ou atitudes/comportamento, descrevendo (se possível):

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5 - Relacione os alunos que merecem atenção com relação à aprendizagem  dos conteúdos, desenvolvimento das atividades ou atitudes/comportamento, descrevendo (se possível):

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6 - Ações de intervenção realizadas pelo docente para minimizar as dificuldades encontradas:

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6 - Ações de intervenção realizadas pelo docente para minimizar as dificuldades encontradas:

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6 - Ações de intervenção realizadas pelo docente para minimizar as dificuldades encontradas:

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6 - Ações de intervenção realizadas pelo docente para minimizar as dificuldades encontradas: