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Un recuerdo de Ciencias Naturales fue la caza de renacuajos, este tipo de  actividad educativa permite a los estudiantes explorar la vida acuática y aprender sobre el ciclo de vida de las ranas y sapos de una manera práctica y emocionante.

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Verdaderamente no encuentro una experiencia en específico que me haya marcado como tal. Siempre estuve relacionada con la naturaleza pues asistí a escuelas rurales. Realmente, donde más recuerdos tengo es de mi etapa liceal, en donde aprendí sobre la evolución del Hombre, la razón por la que el Hombre es un ser bio-psico-social. Aunque no podría decir si son experiencias positivas o negativas.

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Recuerdo el proceso de aprendizaje sobre el ciclo del agua. Se enseñaba fundamentalmente con folletos informativos, láminas con una gran cantidad de información pero con muy pocas o escasas actividades prácticas o ejemplos tangibles.

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No viví nada significativo para mi como para poder recordarlo.

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Positiva: Utilizamos una rosa blanca, para observar a través de un experimento, cómo el agua pasa por el tallo hasta llegar a la flor. Poniendo colorante en el agua.

Negativa: Realizar germinadores, los cuales no les dimos mas continuidad que el crecimiento del tallo y raíces. No observamos todo lo que sucede después

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Recuerdo el proyecto de germinadores no solo nos enseñó sobre las ciencias naturales y el ciclo de vida de las plantas, sino que también nos mostró la importancia de la paciencia, la observación y el cuidado en el mundo natural. Fue una experiencia educativa y enriquecedora que dejó una impresión duradera en mi mente.

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La experiencia que tuve en la escuela sobre las Ciencias Naturales es muy poco pero recuerdo los germinadores y esa expectativa de esperar que crezca.

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A decir verdad, no recuerdo mucho haber trabajado con Ciencias Naturales en la escuela.
Tengo un pequeño recuerdo en el que las maestras de los dos sextos se intercambiaban los grupos, una de ellas nos daba Ciencias Naturales y la otra maestra daba Ciencias Sociales en el otro grupo de forma simultánea. Recuerdo que utilizabamos mucho un libro de Naturales para abordar los temas. En cuanto a contenido, no recuerdo casi nada.
Otro recuerdo fue una visita al aula de Ciencias donde habían fetos de distintas especies animales en bollones. No recuerdo el propósito, pero si la visita.
Por último, en el liceo recuerdo haber trabajado ecosistemas, biomas, ADN y cadenas alimenticias.

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En mi etapa escolar no recuerdo que se aborde demasiado ciencias naturales, sí, lo recuerdo cuando se realizaban salidas didácticas

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Mi experiencia en C.Naturales en la educación es precaria, ya que no recuerdo que las docentes trabajarán en ese espacio muy a menudo, en el liceo había una materia para ese espacio pero no me quedaron recuerdos y conocimientos claros.

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En mi experiencia recuerdo la elaboración de germinados. 

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En mi experiencia recuerdo la elaboración de germinados. 

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Recuerdo de mi paso por la escuela cuando trabajamos los estados del agua y la visualización de la pirámide alimenticia.

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En mi etapa escolar trabajando en Ciencias, aprendí a realizar Germinadores.

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En mi etapa escolar trabajando en Ciencias, aprendí a realizar Germinadores.

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Mi recuerdo sobre C. Naturales en la escuela, es cuando hacíamos salidas didácticas a lugares cercanos de la escuela, cañadas, arroyos, etc. Nos acercábamos a la flora y a la fauna del lugar, nos resultaba muy divertido.

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Mi experiencia en física por ejemplo que es lo que más recuerdo es que muchas veces no nos enseñaban a comprender lo que nos enseñaban se notaban a los dicentes muy rutinarios con pocas estrategias para que nosotros como alumnos comprender, muchas veces terminábamos aprendiendo las formulas de memoria sin saber analizar el porque aprender eso, y quizás si los dicentes hubieran tenido otras estrategias para enseñarnos a comprender y motivarnos no se nos hubiera sido tan tedioso en mi caso esa materia, no solo en mi caso si no que a muchos compañeros les pasaba lo mismo.

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Recordando en Ciencias Naturales: gusanos de seda, germinador, huerto,  salidas de campo,manejo de herramientas propias del laboratorio,señor cabeza de pasto, clasificación de alimentos,ciclo del agua, contaminación,actividades vinculadas al cuidado del medio ambiente,reconocimiento de la anatomía humana y animal.

Santiago Pérez y Julia Sosa

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Recuerdo que los mejores momentos eran tener clases en el laboratorio para observar las distintas células en el microscopio y los animales que estaban coleccionados en formol, eso nos llamaba mucho la atención. Luego las dibujabamos y poníamos a que pertenecía cada una de ellas.

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Fisica, 4to liceo.

Recuerdo la actividad final del curso, consistía en crear - fabricar algo que funcionara, en mi caso hice una máquina de algodón de azúcar y una puerta corrediza, el proceso fue interesante, ya que tuvimos que realizar un recorrido por diferentes temas, hasta llegar al producto final.

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La profesora nos mandó una tarea que teníamos que ir a la casa de la cultura a buscar un plano de todo Minas, y trabajar en él, buscando tu casa, la manzana y cosas que te identifiquen.

En Biología (escuela)
Un compañero que los padres tenían carnicería llevaron el aparato digestivo de una oveja, y también el respiratorio. Trabajamos en él, y llenamos de aire los pulmones para ver como era la respiración.

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Recuerdo que en la escuela trabajamos una actividad que se relacionaba con el crecimiento de los gusanos de seda , todos los viernes de la semana teníamos la oportunidad de llevarnos los gusanos a casa por todo el fin de semana.

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Una vez, con la escuela, fuimos de excursión al Cerro Arequita para estudiar la biodiversidad de nuestra ciudad. Durante la caminata (subiendo el cerro), encontramos un pequeño nido de aves con huevos recién puestos. Nos emocionamos al observar cómo los pájaros cuidaban de ellos. Fue una experiencia hermosa y educativa que nos conectó con la naturaleza de una manera especial.

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Recuerdo una de las actividades de ciencias naturales la creación del pelo verde, en la parte superior de la cabeza del muñeco teníamos que poner semillas en este caso de alpiste, para que le creciera pelo. Íbamos controlando el crecimiento del mismo.
Otra actividad podía ser los germinados. Colocabamos en diferentes recipientes semillas para trabajar el desarrollo y crecimiento de diferentes plantas.

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Mi mayor recuerdo fue en la escuela rural, al estar en inicial de 5 y compartir con el resto de los niños de la escuela la elaboración de una huerta. Elaborar los canteros, sembrar, cuidar y cosechar. Cada semana le tocaba a un grupo ir a la huerta a mirar que todo estuviera en orden. Finalmente todo fue cosechado y se elaboró en el comedor el almuerzo para toda la escuela.Nicol

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En el liceo, la profesora nos hacía llevar mapas ya impresos para trabajar en la clase. De lo contrario, si no lo llevábamos, nos lo hacía calcar para que no perdieramos de trabajar. En él siempre marcabamos los puntos cardinales, a veces nos hacia marcar los países (según el tema a trabajar) en conjunto a su referencia.

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Recuerdo que en una oportunidad trabajamos con los estados del agua, realizamos presentaciones grupales y los padres pudieron asistir a la institución para vernos.

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Estudiar sobre el impacto y peligros del dengue en el Uruguay

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Hacer germinadores