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Para que los relatos digitales o digital storytelling resulten efectivos, tanto el profesor como los alumnos deben tener claros los pasos del proceso. Te mostramos cómo crear una historia digital en ocho sencillos pasos:

1. Comenzar con una idea.

2. Investigar, explorar y aprender.

3. Escribir la narración.

4. Dibujar y planificar el guion.

5. Crear o seleccionar los recursos

6. Montarlo todo

7. Compartir.

8. Reflexionar y comentar.

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Instrumentos para la narración digital

I-Theatre.

Jabberstamp.

StoryMat.

Pogo.

Figurines.

TOK.

Tangible Viewpoints System.

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Narrativas multimedia: Estas narrativas combinan varios medios, como texto, imágenes, audio y video, para crear una experiencia de narración rica y visualmente atractiva. Ejemplos incluyen presentaciones interactivas, libros electrónicos enriquecidos y reportajes multimedia.
Transmedia: Este enfoque implica contar una historia a través de múltiples plataformas y medios. La historia se despliega en diferentes formatos, como libros, películas, cómics, sitios web, redes sociales y más. Los espectadores/lectores pueden obtener una experiencia más completa al consumir el contenido en varias plataformas.

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*Wattpad
*Inkle
*Visually
*Geneally
*Powtoon

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El uso de las narrativas digitales puede ser potencial en el aprendizaje permanente,
como una propuesta para enganchar, entusiasmar y despertar la curiosidad del
público objetivo por aprender y así conseguir su objetivo de formarse para el empleo
o cualquier actividad de aprendizaje que incorpore mejorar sus conocimientos,
competencias y aptitudes de todo tipo.

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Existen 4 tipos de narrativas digitales, entre los cuales podemos mencionar los siguientes:

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Existen 4 tipos de narrativas digitales, entre los cuales podemos mencionar los siguientes:

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* Transmedia
* Hipermedia
* Multimedia
* Hipertexto

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Desarrollar contenidos utilizando medios digitales que permiten mejorar el proceso enseñanza aprendizaje 

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Desarrollar contenidos utilizando medios digitales que permiten mejorar el proceso enseñanza aprendizaje 

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La calidad de la información depende del impacto intelectual y emocional que tenga en la audiencia, y de la capacidad que las publicaciones tengan para permanecer en la memoria de las personas.

Además de esta medida intrínseca a toda narrativa, en contexto de causas y activismo su calidad depende de qué tanto contribuye a lograr objetivos específicos (posicionar un tema, sensibilizar sobre algún otro, etc.) con audiencias específicas: simpatizantes, o neutrales.

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Genial.ly

Es la mejor herramienta web para crear contenido visual interactivo para personas sin habilidad de programación.
eXe Learning

Es un programa libre y abierto para ayudar a los docentes en la creación y publicación de contenido docente.
Storyjumper

Es un site que le dá a los docentes, estudiantes, padres y autores, un divertido juego de herramientas intuitivas para escribir e ilustrar historias.
Powtoon

Es una herramienta que permite crear maravillosos videos animados explicativos, como alternativa a las presentaciones de Power Point.
Tiki-Toki

Útil para crear líneas de tiempo.
Thinglink

Con esta, los maestros y estudiantes, pueden fácilmente mejorar imágenes y videos, con notas, fotos, audios, videos, y cualquier otro contenido multimedial adicional.

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1. 1. Narrativas personales. Pueden ser desde historias de experiencias vitales propias hasta relatos creativos ficticios. Para que funcionen bien deben tener un comienzo que enganche, un nudo y un desenlace con una conclusión. Permiten trabajar la escritura creativa, así como temas trasversales o de educación en valores. Aquí tienes un ejemplo.

2. 2. Historias que analizan eventos históricos. Narran y examinan los hitos que han marcado la historia. Para ilustrarlas se pueden utilizar materiales de archivo, como audios, imágenes, videos, titulares de antiguos diarios.

3. 3. Historias informativas o instructivas. Sirven para exponer y desarrollar distintos temas o contenidos, o incluso para explicar procesos.

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La creación de historias digitales permite a los estudiantes organizar sus ideas, expresar sus opiniones, hacer preguntas y construir narrativas; de forma que, la aplicación de esta metodología mejora la habilidad comunicacional en la persona.

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1. Utilizar diferentes medios, como imágenes, video, audio y texto, para enriquecer la narración y captar la atención del espectador o lector.

2. Contar una historia auténtica y significativa que conecte con los valores y emociones del público.

3. Incorporar datos y estadísticas de manera efectiva para respaldar la historia y agregar credibilidad.

4. Tomar en cuenta la duración y el ritmo de la narración para mantener la atención del público y evitar que la historia se vuelva aburrida o confusa.

5. Ser creativo y original en la forma en que se presenta la historia, utilizando diferentes ángulos y puntos de vista para mantener la atención del público.

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Existen diversas herramientas y recursos que se pueden utilizar para crear narrativas digitales , algunos de ellos son:

1. Plataformas de narrativa digital, como Twine, StoryMapJS y Klynt.

2. Aplicaciones de edición de video y audio, como iMovie y Audacity.

3. Herramientas de diseño gráfico, como Canva y Adobe Illustrator.

4. Redes sociales y sitios web, como YouTube, Vimeo y WordPress.

5. Bancos de imágenes, como Unsplash y Pexels.

6. Herramientas de animación, como Toon Boom y Adobe Animate.

7. Programas de presentación, como Prezi y PowerPoint.

8. Mapas interactivos, como Google Maps y ArcGIS StoryMaps.

9. Herramientas de realidad aumentada y virtual, como Unity y AR Studio.

10. Sistemas de gestión de contenidos, como Drupal y WordPress.

11. Plataformas de publicación digital, como Amazon Kindle y Issuu.

12. Herramientas de análisis de datos, como Google Analytics y Socialbakers.

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Existen diferentes tipos de narrativas digitales ,algunos de ellos son:

1. Narrativa transmedia: consiste en contar historias a través de múltiples plataformas y medios de comunicación.

2. Narrativa hipertextual: consiste en narrar historias a través de una estructura no lineal.

3. Narrativa interactiva: consiste en involucrar al espectador o lector en la historia, permitiéndole tomar decisiones.

4. Narrativa multimedia: consiste en utilizar diferentes medios, como imágenes, audio, video, textos, para narrar una historia de manera más rica y compleja.

5. Narrativa en tiempo real: consiste en contar historias en tiempo real, aprovechando herramientas como las redes sociales y la tecnología de transmisión en vivo.

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El objetivo de la propuesta de narrativa digital a desarrollar en el proyecto es obtener una aplicación de narrativas digitales y socializarlo con la comunidad educativa.