# data[].attributes.headline
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου

# data[].attributes.body
Για την 2η ημέρα του Απρίλη, που είναι αφιερωμένη στο παιδικό βιβλίο, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Στ΄ Τάξης, διάβασαν το βιβλίο "Ο Φαίδων γνωρίζει τον Πλάτωνα". Πρόκειται για ένα βιβλίο που στόχο έχει να φέρει σε επαφή τα παιδιά με γνωστούς φιλοσόφους της Αρχαίας Ελλάδας, καθώς αποτελεί μέρος μιας σειράς βιβλίων. Στόχος του βιβλίου δεν είναι η εκμάθηση φιλοσοφικών εννοιών, αλλά να κατανοήσουν οι μικροί αναγνώστες ότι η φιλοσοφία αποτελεί τη μελέτη της ανθρώπινης γνώσης και συμπεριφοράς και περιγράφει ένα σύστημα ηθικών αξιών.

Παράλληλα, φτιάξαμε την αφίσα της τάξης αφιερωμένη στην Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου, αλλά και σελιδοδείκτες που θα μας κρατούν συντροφιά, καθώς θα διαβάζουμε το αγαπημένο μας βιβλίο.

# data[].attributes.headline
Η μέρα που έγινα κι εγώ “λύκος”

# data[].attributes.subject
Η μέρα που έγινα κι εγώ “λύκος”

# data[].attributes.body
Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού και στις τάξεις οι μαθητές και οι μαθήτριες διάβασαν λογοτεχνικά κείμενα με θέμα τον σχολικό εκφοβισμό. Ένα τέτοιο βιβλίο είναι και το βιβλίο της Αμελί Ζαβό "Η μέρα που έγινα κι εγώ λύκος" που μαθητές και οι μαθήτριες της Α-Β΄ Τάξης. Ένα κορίτσι δέχεται εκφοβισμό και λεκτική βία και φοβάται να πάει σχολείο. Σωματοποιεί τον φόβο της, δυσκολεύεται να τον μοιραστεί με τη μητέρα της πιστεύοντας ότι θα πάψει να υφίσταται, αλλά δεν κατορθώνει τίποτα.

# data[].attributes.attachment_link.title
Διαφάνεια1.JPG

# data[].attributes.headline
Ίσια το τιμόνι

# data[].attributes.subject
Ίσια το τιμόνι

# data[].attributes.body
Στην τάξη διαβάσαμε το βιβλίο «Ίσια το τιμόνι» ένα βιβλίο για τη φιλία.

Είναι η ιστορία των δύο φίλων, του αδέξιου, αυθόρμητου, γεματούλη, μαλλιαρού αρκούδου Μπερτ και και του μικρόσωμου, πιο συνετού και μετρημένου, αλλά με φουλ ενσυναίσθηση για τον φίλο του, σκίουρο Φρανκ. Οι δύο φίλοι ξεκινούν για μια μεγάλη βόλτα με τα ποδήλατα. «Ίσια το τιμόνι», φωνάζει ο Φρανκ, αλλά ο Μπερτ οδηγεί συνεχώς ζιγκ ζαγκ, ώσπου... ΟΥΠΣ! πέφτει κάτω. Πώς θα καταφέρει ο Μπερτ να μάθει ποδήλατο; Ο Φρανκ έχει ένα έξυπνο σχέδιο και είναι σίγουρος... πολύ σίγουρος... ότι θα πετύχει!
Οι δύο φίλοι μέσα από την ποδηλατάδα, ανακύπτουν νέα στοιχεία του χαρακτήρα και της φιλίας τους.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΙΣΙΑ ΤΟ ΤΙΜΟΝΙ

# data[].attributes.headline
6 Μαρτίου: Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

# data[].attributes.subject
6 Μαρτίου: Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού

# data[].attributes.body
Σήμερα αποφασίσαμε να στείλουμε το δικό μας μήνυμα σχετικά με την αξία της φιλίας στη ζωή μας!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Φιλία σημαίνει1

# data[].attributes.headline
Φτιάξαμε τον μάρτη μας!!

# data[].attributes.subject
Φτιάξαμε τον μάρτη μας!!

# data[].attributes.body
Και φέτος συνεργαστήκαμε και φτιάξαμε τον δικό μας μάρτη παίρνοντας δυο κλωστές, μια κόκκινη και μια άσπρη, για να μην μας «κάψει» ο πρώτος ήλιος της άνοιξης!!

# data[].attributes.headline
Χαρταετός!!!

# data[].attributes.subject
Χαρταετός!!!

# data[].attributes.body
Με αφορμή την Καθαρά Δευτέρα αποφασίσαμε να φτιάξουμε τον δικό μας χαρταετό!!

# data[].attributes.headline
«Μια βραδιά στο Πόρτο Λίλι»

# data[].attributes.subject
«Μια βραδιά στο Πόρτο Λίλι»

# data[].attributes.body
Διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε το ποίημα, το ακούσαμε και ζωγραφίσαμε τις εικόνες που γεννήθηκαν στο μυαλό μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μια βραδιά στο Πόρτο Λίλι-βίντεο

# data[].attributes.attachment_caption
Detectives της Αλήθειας – Ανάπτυξη Κριτικής και Επιστημονικής Παιδείας

# data[].attributes.headline
Το λογότυπο του έργου μας!

# data[].attributes.subject
Το λογότυπο του έργου μας!

# data[].attributes.body
Το έργο του etwinning συνεχίζεται από την τάξη μας. Ζωγραφίσαμε το λογότυπο του έργου που αντιπροσωπεύει τον τρόπο με τον οποίο θα αντιμετωπίζουμε τα όσα διαβάζουμε και ακούμε στο διαδίκτυο. Ακολουθούμε τέσσερα βήματα: Παρατηρώ, Αναζητώ, Κρίνω, Συμπεραίνω.

# data[].attributes.headline
6η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα

# data[].attributes.subject
6η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα

# data[].attributes.body
Το Γαλλικό Ινστιτούτο Ελλάδος σε συνεργασία με την Ελληνική Ολυμπιακή Επιτροπή, την Ελληνική Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία και την Ελληνική Παραολυμπιακή Επιτροπή, διοργάνωσαν την 6η Ελληνογαλλική Ολυμπιακή και Παραολυμπιακή εβδομάδα, από 2 έως 6 Φεβρουαρίου 2026. Πάνω από 15.000 μαθητές και μαθήτριες συνάντησαν διαδικτυακά κορυφαίους αθλητές από την Ελλάδα και τη Γαλλία και συνομίλησαν μαζί τους για τον αθλητισμό και τις αξίες του. Τα τμήματα γαλλικών της πέμπτης και έκτης τάξης είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τον Γάλλο Ολυμπιονίκη της ξιφασκίας Maxime Pauty.

# data[].attributes.headline
Συναισθήματα!!!

# data[].attributes.subject
Συναισθήματα!!!

# data[].attributes.body
Ανακαλύπτοντας τα συναισθήματα.

Με αφορμή την ανάγνωση του βιβλίου «Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων», νιώσαμε και ανακαλύψαμε συναισθήματα, μάθαμε για αυτά, παίξαμε παντομίμα και τα αναγνωρίσαμε μέσα από μουσικά κομμάτια.

# data[].attributes.attachment_link.title
Το ξενοδοχείο των συναισθημάτων

# data[].attributes.headline
ΟΙ Τρεις Ιεράρχες

# data[].attributes.subject
ΟΙ Τρεις Ιεράρχες

# data[].attributes.body
Με αφορμή την ημέρα εορτής των Τριών Ιεραρχών εμπνευστήκαμε από το έργο τους και την συμβολή τους στα γράμματα και θέλουμε μέσα από την αφίσα μας να στείλουμε τα δικά μας μηνύματα χρησιμοποιώντας και τα λόγια τους για το σχολείο, την μόρφωση, την φιλία.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι Τρεις Ιεράρχες - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Το φαρδύ πουλόβερ

# data[].attributes.subject
Το φαρδύ πουλόβερ

# data[].attributes.attachment_link.title
Το φαρδύ πουλόβερ»

# data[].attributes.headline
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...

# data[].attributes.subject
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...

# data[].attributes.body
Τι θα έκαναν οι μικροί μας μαθητές και μαθήτριες αν είχαν ένα μαγικό μολύβι; Τι ονειρεύονται και τι εύχονται ;

# data[].attributes.headline
Κάρτες για τους μαθητές από το ΕΝΕΕΓΥΛ!

# data[].attributes.subject
Κάρτες για τους μαθητές από το ΕΝΕΕΓΥΛ!

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε και προσφέραμε κάρτες στους μαθητές που μας επισκέφθηκαν στο σχολείο μας!!

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικη αφίσα!!

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικη αφίσα!!

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε ομαδικά μια χαρούμενη αφίσα με θέμα τα Χριστούγεννα!!

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικες κάρτες!!

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικες κάρτες!!

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε και φέτος τις χριστουγεννιάτικές μας κάρτες!!

# data[].attributes.body
Γιορτάσαμε και φέτος το έθιμο της "γαλέτας του βασιλιά", που κόβεται παραδοσιακά στις 6 Ιανουαρίου, γιορτή των Επιφανείων για τους καθολικούς. Οι δικές μας βασιλόπιτες ήταν ψηφιακές, οι "βασιλιάδες" μας όμως κέρδισαν πραγματικά δώρα. Πάντα τυχεροί!!!

# data[].attributes.headline
Διαβάζοντας "Το κλειδί των Χριστουγέννων"

# data[].attributes.subject
Διαβάζοντας "Το κλειδί των Χριστουγέννων"

# data[].attributes.attachment_link.title
"untitled" - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.headline
Τα δικαιώματα των παιδιών.

# data[].attributes.subject
Τα δικαιώματα των παιδιών.

# data[].attributes.body
20 Νοεμβρίου: Παγκόσμια Ημέρα Δικαιωμάτων του Παιδιού

Τραγουδήσαμε και ζωγραφίσαμε για τα δικαιώματα όλων των παιδιών του κόσμου.

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα δικαιώματα των παιδιών -βίντεο

# data[].attributes.headline
Οι σύγχρονοι δράκοι...

# data[].attributes.subject
Οι σύγχρονοι δράκοι...

# data[].attributes.body
Αφού διαβάσαμε το «Δρακοπαραμύθι» της Αγγελικής Βαρελλά, ανακαλύψαμε τους σύγχρονους δράκους που βλάπτουν τη ζωή μας και σας τους παρουσιάζουμε.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι σύγχρονοι δράκοι-βίντεο

# data[].attributes.headline
Σώστε το νερό!!!

# data[].attributes.subject
Σώστε το νερό!!!

# data[].attributes.body
Αφουγκραστείτε τις ανησυχίες μας για τη βιωσιμότητα του νερού, ενός από τα πολυτιμότερα αγαθά της γης!

# data[].attributes.headline
Κανόνες φιλαναγνωσίας.

# data[].attributes.subject
Κανόνες φιλαναγνωσίας.

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε μια ομαδική αφίσα και συμφωνήσαμε σχετικά με τους κανόνες που ακολουθούμε όταν χρησιμοποιούμε τη βιβλιοθήκη και τα βιβλία μας!

# data[].attributes.headline
Τα πλάσματα του δάσους!

# data[].attributes.subject
Τα πλάσματα του δάσους!

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε ομαδική αφίσα για τα πλάσματα του δάσους που συναντάμε στον τόπο μας!

# data[].attributes.headline
«Πάμε μια φθινοπωρινή βόλτα;»

# data[].attributes.subject
«Πάμε μια φθινοπωρινή βόλτα;»

# data[].attributes.body
Είμαστε λάτρεις της φθινοπωρινής φύσης και ζωγραφίσαμε φθινοπωρινά τοπία του τόπου μας!!

# data[].attributes.headline
Έτοιμοι να ανοίξουμε τις ομπρέλες μας!!

# data[].attributes.subject
Έτοιμοι να ανοίξουμε τις ομπρέλες μας!!

# data[].attributes.body
Κατασκευάσαμε χάρτινες ομπρέλες και φτιάξαμε ένα ομαδικό κολλάζ!!

# data[].attributes.headline
«Ζωή στους υγροβιότοπους»

# data[].attributes.subject
«Ζωή στους υγροβιότοπους»

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε ομαδικές εργασίες σχετικά με τα πλάσματα που ζουν στο νερό και μπορούμε να τα συναντήσουμε και στον τόπο μας.

# data[].attributes.headline
TOP 5 Γαλλόφωνου Τραγουδιού

# data[].attributes.subject
TOP 5 Γαλλόφωνου Τραγουδιού

# data[].attributes.body
Διαγωνισμός TOP 5 σύγχρονου γαλλόφωνου τραγουδιού

Για 2η συνεχόμενη χρονιά, οι μαθητές και οι μαθήτριες των γαλλικών τμημάτων του σχολείου μας συμμετέχουν στον Διεθνή Διαγωνισμό Γαλλόφωνου Τραγουδιού που προκηρύσσεται από τον Σύλλογο Καθηγητών Γαλλικής Γλώσσας και Φιλολογίας Πτυχιούχων Πανεπιστημίου.

Η διαδικασία της συμμετοχής είναι η εξής:

1. Οι μαθητές ακούν 20 προτεινόμενα γαλλόφωνα τραγούδια
2. Ως τάξη, επιλέγουν τα 5 αγαπημένα τους και τα κατατάσσουν με σειρά προτίμησης
3. Επιπλέον, καλούνται να μαντέψουν τον συνολικό αριθμό των τάξεων που θα ψηφίσουν από όλες τις συμμετέχουσες χώρες.

Καλή επιτυχία παιδιά!

# data[].attributes.headline
Η γαλλική επανάσταση

# data[].attributes.subject
Η γαλλική επανάσταση

# data[].attributes.body
Συμβαδίζοντας με το μάθημα της ιστορίας της ΣΤ' τάξης, μιλήσαμε και στο μάθημα των γαλλικών για τη Γαλλική Επανάσταση, είδαμε το Παλάτι των Βερσαλλιών και απαντήσαμε στις ερωτήσεις ενός κουίζ.

# data[].attributes.headline
Γιορτάζοντας την 

# data[].attributes.body
Γιορτάζοντας την Ευρωπαϊκή Ημέρα Γλωσσών στο μάθημα των γαλλικών αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με τις τέσσερις λατινογενείς γλώσσες, τα γαλλικά, τα ιταλικά, τα ισπανικά και τα πορτογαλικά. Παρατηρήσαμε ομοιότητες και διαφορές σε βασικές λέξεις και εκφράσεις, παίξαμε ένα κουίζ και δημιουργήσαμε ένα παιχνίδι με κάρτες. Κι επειδή το φετινό σύνθημα είναι «Οι γλώσσες ανοίγουν την καρδιά και το μυαλό» ζωγραφίσαμε αφίσες με ένα τετραπλό μήνυμα αγάπης.

# data[].attributes.headline
Ιστοσελίδα γαλλικών

# data[].attributes.subject
Ιστοσελίδα γαλλικών

# data[].attributes.body
Καλώς ήρθατε στην ανανεωμένη ιστοσελίδα των γαλλικών! Κάντε ένα κλικ πάνω στην εικόνα για να την επισκεφθείτε. Bon voyage!

# data[].attributes.headline
Όλοι έχουμε φωνή 

# data[].attributes.subject
Όλοι έχουμε φωνή 

# data[].attributes.body
Ένα πρωτότυπο τραγούδι από τους μαθητές της Γ' και Δ' τάξης για το δικαίωμα όλων των παιδιών στην εκπαίδευση.

# data[].attributes.attachment_link.title
Όλοι έχουμε φωνή

# data[].attributes.headline
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

# data[].attributes.subject
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας

# data[].attributes.body
Μια έκθεση των έργων των μαθητών της Β' τάξης με θέμα την πανίδα του τόπου μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Μουσείο Φυσικής Ιστορίας (Β′ τάξη Δημοτικού Σχολείου Κωσταραζίου)

# data[].attributes.attachment_link.description
Μια έκθεση των έργων των μαθητών της Β΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου Κωσταραζίου Καστοριάς με θέμα την πανίδα του τόπου μας.

# data[].attributes.headline
Δικαίωμα στην εκπαίδευση

# data[].attributes.subject
Δικαίωμα στην εκπαίδευση

# data[].attributes.body
Στα πλαίσια του προγράμματος "ενεργός πολίτης" και πιο συγκεκριμένα "το δικαίωμα στην εκπαίδευση" οι μαθητές της Α' τάξης αφού ήρθαν σε επαφή με σχολεία του κόσμου (βιβλία, εικόνες, βίντεο) και τις δυσκολίες που αντιμετωπίζουν τα παιδιά ώστε να μπορέσουν να πάνε σχολείο, κατασκεύασαν την παραπάνω αφίσα!

# data[].attributes.headline
Το νερό πηγή ζωής

# data[].attributes.subject
Το νερό πηγή ζωής

# data[].attributes.attachment_link.title
Ο κύκλος του νερού

# data[].attributes.headline
Οι εποχές μιλούν.

# data[].attributes.subject
Οι εποχές μιλούν.

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Αφουγκραστείτε τις εποχές και δράστε αναλόγως!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι εποχές μιλούν. - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Οι εποχές μιλούν!

# data[].attributes.subject
Οι εποχές μιλούν!

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Αφουγκραστείτε τις εποχές και δράστε αναλόγως!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι εποχές μιλούν. - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
"Αντίο, Μαλάλα!"

# data[].attributes.subject
"Αντίο, Μαλάλα!"

# data[].attributes.body
Ολοκληρώσαμε το ταξίδι μας στον κόσμο του παιδιού, σ’ έναν κόσμο που θα θέλαμε -και θα έπρεπε- να είναι ίδιος για όλα τα παιδιά, στον κόσμο της γνώσης και της χαράς.

Δεν είναι όμως πάντα και παντού έτσι… Διαβάσαμε, ακούσαμε, ψάξαμε, ανακαλύψαμε, σχολιάσαμε, προβληματιστήκαμε, αναλύσαμε και… θυμώσαμε!

Τρυπώσαμε διακριτικά ή και αδιάκριτα στον κόσμο της Μαλάλα, εκεί που τίποτα δεν είναι ίδιο ή αυτονόητο για όλα τα παιδιά…

Τώρα είμαστε σίγουροι… Είχε δίκιο η Μαλάλα!

«Ένα παιδί, ένας δάσκαλος, ένα βιβλίο και ένα μολύβι, ΝΑΙ(!) μπορούν να αλλάξουν τον κόσμο»!

Ατέρμονες συζητήσεις επ’ αυτού, προβληματισμοί μα και αποφάσεις… Σας καταθέτουμε το απόσταγμα της ψυχής μας!

# data[].attributes.body
Παίξαμε στην τάξη ομαδικά το παιχνίδι με τα αινίγματα, στο οποίο έπρεπε να κολλήσουμε τη σωστή εικόνα δίπλα σε κάθε γρίφο. Μάθαμε πως τα αινίγματα είναι κομμάτι της πολιτιστικής μας κληρονομιάς.

# data[].attributes.headline
Οι διαφημίσεις μας!

# data[].attributes.subject
Οι διαφημίσεις μας!

# data[].attributes.body
Γλώσσα

Σε αυτό το κεφάλαιο επεξεργαστήκαμε τα χαρακτηριστικά των διαφημίσεων και με βάση τα συμπεράσματά μας δημιουργήσαμε ομαδικά τις δικές μας διαφημίσεις!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Διαφημίσεις. - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Μουσείο ποδοσφαίρου

# data[].attributes.subject
Μουσείο ποδοσφαίρου

# data[].attributes.body
Στο μάθημα της Μελέτης και με αφορμή τη συζήτηση για τα είδη των μουσείων, οι μαθητές έφτιαξαν το δικό τους ψηφιακό θεματικό μουσείο. Το θέμα που επέλεξαν ήταν το ποδόσφαιρο. Μπορείτε να περιηγηθείτε στην εφαρμογή και να θαυμάσετε τα έργα των παιδιών!

# data[].attributes.attachment_link.title
Μουσείο ποδοσφαίρου

# data[].attributes.attachment_link.description
Το μουσείο ποδοσφαίρου δημιουργήθηκε από τους μαθητές της Α′ τάξης (2024-25) του Δημοτικού Σχολείου Κωσταραζίου, ώστε να εκθέσουν τα έργα τους που ζωγράφισαν στο μάθημα της Μελέτης Περιβάλλοντος. Συνδέει τις θεματικές ενότητες του αθλητισμού και του πολιτισμού.

# data[].attributes.headline
Ο εαυτός μου και οι άλλοι

# data[].attributes.subject
Ο εαυτός μου και οι άλλοι

# data[].attributes.body
Με την εργασία αυτή οι μαθητές περιέγραψαν τον εαυτό τους και τον παρουσίασαν στην τάξη. Έτσι έμαθαν πράγματα και για τους ίδιους, αλλά μπόρεσαν επίσης να αναγνωρίσουν κοινά σημεία ή πράγματα που δεν γνώριζαν για τους συμμαθητές τους.

# data[].attributes.headline
Οι 4 εποχές στην εποχή της κλιματικής κρίσης...

# data[].attributes.subject
Οι 4 εποχές στην εποχή της κλιματικής κρίσης...

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Αφού ενημερωθήκαμε σχετικά με το ζήτημα της κλιματικής κρίσης, προβληματιστήκαμε και δημιουργήσαμε την νέα πραγματικότητα που αντιμετωπίζουμε.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι 4 εποχές σε κλιματική κρίση. - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Οι 4 εποχές στην εποχή της κλιματικής κρίσης...

# data[].attributes.subject
Οι 4 εποχές στην εποχή της κλιματικής κρίσης...

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Αφού ενημερωθήκαμε σχετικά με το ζήτημα της κλιματική κρίσης, προβληματιστήκαμε και δημιουργήσαμε την νέα πραγματικότητα που αντιμετωπίζουμε.

# data[].attributes.attachment_link.title
Οι 4 εποχές σε κλιματική κρίση. - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Στα πλαίσια του προγράμματος "Ο κύκλος του νερού" οι μαθητές της Α' τάξης εικονογράφησαν ένα παραμύθι που αποκαλύπτει το "κόλπο μεταμόρφωσης" του νερού σε χιόνι ...

# data[].attributes.subject
Στα πλαίσια του προγράμματος "Ο κύκλος του νερού" οι μαθητές της Α' τάξης εικονογράφησαν ένα παραμύθι που αποκαλύπτει το "κόλπο μεταμόρφωσης" του νερού σε χιόνι ...

# data[].attributes.attachment_link.title
″Α΄ Τάξη 2024-2025 Ο Σταγονούλης και ένα αστείο κόλπο” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.attachment_link.description
StoryJumper book - ”Α΄ Τάξη 2024-2025 Ο Σταγονούλης και ένα αστείο κόλπο”.

# data[].attributes.headline
Τα παιχνίδια άλλοτε και τώρα

# data[].attributes.subject
Τα παιχνίδια άλλοτε και τώρα

# data[].attributes.body
Στο μάθημα της Μελέτης μιλήσαμε για παιχνίδια που έπαιζαν τα παιδιά από την αρχαιότητα έως και σήμερα. Στο τέλος κατασκευάσαμε τις δικές μας σβούρες με χαρτόνι και ένα κέρμα.

# data[].attributes.headline
Το φανάρι του θυμού

# data[].attributes.subject
Το φανάρι του θυμού

# data[].attributes.body
Το φανάρι του θυμού μας βοηθάει να διαχειριστούμε το έντονο συναίσθημα που βιώνουμε τη στιγμή μιας σύγκρουσης. Ακολουθώντας τα τρία βήματα, σταματώ και δίνω χρόνο στον εαυτό μου να σκεφτεί και να αντιδράσει πιο ψύχραιμα.

# data[].attributes.headline
Τι χρώμα έχουν τα συναισθήματα;

# data[].attributes.subject
Τι χρώμα έχουν τα συναισθήματα;

# data[].attributes.body
Τι χρώμα έχει η αγάπη, η μελαγχολία, η ικανοποίηση, η ευτυχία; Τι σχήματα μας έρχονται στο μυαλό;

# data[].attributes.attachment_link.title
5 Image Collage and Quote Ripped Paper Instagram Story

# data[].attributes.headline
Ακροστιχίδες -ποιήματα για το δικαίωμα στην εκπαίδευση 

# data[].attributes.subject
Ακροστιχίδες -ποιήματα για το δικαίωμα στην εκπαίδευση 

# data[].attributes.body
Οι μαθητές επέλεξαν και τοποθέτησαν τους στίχους στην κατάλληλη σειρά για να δημιουργήσουν ποιήματα, έτσι ώστε τα αρχικά γράμματα των στίχων να σχηματίζουν τις λέξεις: δικαίωμα, μάθηση, σχολείο, μόρφωση.

# data[].attributes.headline
Η ασπίδα του Αχιλλέα 

# data[].attributes.subject
Η ασπίδα του Αχιλλέα 

# data[].attributes.body
Βάζει πρώτα τη γη, τη θάλασσα και τον ουρανό µε τον ήλιο, το φεγγάρι κι όλα τ’ αστέρια. Κι έπειτα αρχίζει να σχεδιάζει δυο πολιτείες δίπλα δίπλα. Στην πρώτη οι άνθρωποι έχουν ειρήνη. Παντρεύουν τα παιδιά τους µε τραγούδια και χαρές και λύνουν σε κριτές τις διαφορές τους. Στην άλλη πολιτεία έχουν πόλεµο. Μέσα στην πόλη έχουν µείνει οι γυναίκες, τα παιδιά και οι γέροντες, ενώ έξω από τα τείχη δυο στρατοί έχουν πέσει στη µάχη. Οι λαβωµένοι και οι νεκροί κείτονται ολόγυρα. Έτσι ο Ήφαιστος ιστορεί τις χαρές της ειρήνης και τις συµφορές του πολέµου.Έπειτα βάζει τους γεωργούς που όργωναν τα χωράφια τους, τους εργάτες που θέριζαν µε τα δρεπάνια, βάζει αµπέλια φορτωµένα σταφύλια κι ανθρώπους που τα τρυγούσαν τραγουδώντας, βάζει βοσκούς που έβοσκαν τα κοπάδια τους, βάζει αγόρια και κοπέλες που χόρευαν µε άνθη στα µαλλιά τους. Και γύρω γύρω βάζει τον απέραντο Ωκεανό να αστράφτει.Και όταν τελειώνει, στέκεται να την κοιτάξει. Ξέρει πως αν οι άνθρωποι προσέξουν την οµορφιά της ασπίδας, δεν θα θέλουν πια να πολεµούν. Θα θέλουν να χορεύουν και να τραγουδούν, να οργώνουν τα χωράφια τους, να τρυγούν τα αµπέλια τους και να βόσκουν τα κοπάδια τους. Θα θέλουν να ζουν ειρηνικά. Και είναι αυτή η ασπίδα του Αχιλλέα το πρώτο, το µοναδικό όπλο που φτιάχτηκε ποτέ και δεν προσκαλεί σε πόλεµο αλλά σε ειρήνη.

# data[].attributes.attachment_link.title
Brown Simple History YouTube Video Intro

# data[].attributes.headline
Η θάλασσα των συναισθημάτων

# data[].attributes.subject
Η θάλασσα των συναισθημάτων

# data[].attributes.body
Πώς νιώθω το πρωί που έρχομαι στο σχολείο; Πώς νιώθω αν μαλώσω με κάποιον; Που πήρα άριστα στην ορθογραφία; Οι μαθητές μετακινούν τη βάρκα τους στο λιμανάκι κάθε νησιού ανάλογα με το πώς νιώθουν. Έτσι εξασκούνται στην αναγνώριση και την έκφραση των συναισθημάτων τους.

# data[].attributes.headline
Αναγνωρίζω και ζωγραφίζω τα συναισθήματα

# data[].attributes.subject
Αναγνωρίζω και ζωγραφίζω τα συναισθήματα

# data[].attributes.body
Στα εργαστήρια δεξιοτήτων ασχοληθήκαμε με τα συναισθήματα μας και πώς αυτά εκδηλώνονται στο σώμα μας. Μάθαμε να αναγνωρίζουμε τα σημάδια που ¨προδίδουν¨ το κάθε συναίσθημα, ώστε να καταλαβαίνουμε καλύτερα ο ένας τον άλλο. Ο κάθε μαθητής επέλεξε ένα συναίσθημα και το ζωγράφισε.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ζωγραφίζω τα συναισθήματα

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλό Πάσχα!!!

# data[].attributes.headline
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 

# data[].attributes.headline
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 

# data[].attributes.headline
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...

# data[].attributes.subject
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...

# data[].attributes.body
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...θα άλλαζα τον κόσμο μας...

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές της Α' τάξη

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Α' τάξης βρίσκουν λύσεις ώστε η Νου να μπορέσει να πάει στο σχολείο. Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα στην εκπαίδευση!

# data[].attributes.headline
Οι μαθητές της Α' τάξη

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Α' τάξης βρίσκουν λύσεις ώστε η Νου να μπορέσει να πάει στο σχολείο. Όλα τα παιδιά έχουν το δικαίωμα στην εκπαίδευση!

# data[].attributes.headline
Αγαπάμε τα δέντρα της αυλής μας

# data[].attributes.subject
Αγαπάμε τα δέντρα της αυλής μας

# data[].attributes.body
Οι μαθητές μας εκφράζουν την αγάπη και τον σεβασμό τους προς τα δέντρα της αυλής, αναγνωρίζοντας τη σημασία και την πολύτιμη προσφορά τους. Με δημιουργικότητα και φαντασία, κατασκεύασαν καρδιές, όπου αποτύπωσαν μηνύματα εκτίμησης και ευγνωμοσύνης προς τα δέντρα, υπενθυμίζοντας τη σπουδαιότητα της φύσης στη ζωή μας.

# data[].attributes.attachment_link.title
Καρδιές-Δέντρα

# data[].attributes.headline
"Μαζί στο Σχολείο: Σεβόμαστε, Συμβιώνουμε, Συνεργαζόμαστε!"

# data[].attributes.subject
"Μαζί στο Σχολείο: Σεβόμαστε, Συμβιώνουμε, Συνεργαζόμαστε!"

# data[].attributes.body
Οι μαθητές δημιουργούν ενημερωτικά φυλλάδια με στόχο την ευαισθητοποίηση των συμμαθητών τους σχετικά με την αρμονική συνύπαρξη στο σχολείο και τον σεβασμό του κοινόχρηστου χώρου. Μέσα από δημιουργικά μηνύματα και εικαστικές παρεμβάσεις, προωθούν αξίες όπως η συνεργασία, η ευγένεια και η υπευθυνότητα, ενισχύοντας έτσι ένα θετικό και φιλόξενο σχολικό περιβάλλον.

4o

# data[].attributes.headline
Ο δεκάλογος του καλού γείτονα

# data[].attributes.subject
Ο δεκάλογος του καλού γείτονα

# data[].attributes.body
Τι κάνει μια γειτονιά ιδανική για όλους; Οι μαθητές διερευνούν και καταγράφουν τους 10 βασικούς κανόνες που προάγουν την αρμονική συνύπαρξη, αποτυπώνοντάς τους με δημιουργικό τρόπο. Μέσα από αυτή τη διαδικασία, μαθαίνουν την αξία του σεβασμού, της συνεργασίας και της υπευθυνότητας στη ζωή της κοινότητάς τους.

# data[].attributes.headline
Δίνω λύσεις στα προβλήματα της γειτονιάς

# data[].attributes.subject
Δίνω λύσεις στα προβλήματα της γειτονιάς

# data[].attributes.body
Οι μικροί μας μαθητές γίνονται ενεργοί πολίτες, εντοπίζοντας ένα σημαντικό ζήτημα στη γειτονιά μας: την έλλειψη επαρκών κάδων απορριμμάτων γύρω από το σχολείο και την παρουσία σκουπιδιών στον χώρο.

Με δημιουργικότητα και ευαισθησία, αποτυπώνουν το πρόβλημα μέσα από ζωγραφιές, τις οποίες απευθύνουν στον δήμαρχο, αναδεικνύοντας την ανάγκη για μια πιο καθαρή και φιλική προς το περιβάλλον γειτονιά.

# data[].attributes.headline
Εργαστήρια Δεξιοτήτων ¨Στη τσέπη χαρτζιλίκι"

# data[].attributes.subject
Εργαστήρια Δεξιοτήτων ¨Στη τσέπη χαρτζιλίκι"

# data[].attributes.body
Στο εργαστήριο αυτό μάθαμε για τους διάφορους τρόπους πληρωμής, πώς μπορούμε να κερδίζουμε το χαρτζιλίκι μας και να διακρίνουμε τις ανάγκες μας από τις επιθυμίες μας. Επίσης, εξερευνήσαμε πώς να σχεδιάζουμε έναν προϋπολογισμό ώστε να διαχειριζόμαστε σωστά τα χρήματά μας.

Τέλος, κατανοήσαμε τη σημασία της επιστροφής όσων έχουμε δανειστεί, της φροντίδας για τα προσωπικά μας αντικείμενα, καθώς και της υπευθυνότητας να βοηθάμε στην επιστροφή χαμένων αντικειμένων στους ιδιοκτήτες τους.

Όλα αυτά τα μάθαμε μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, διερεύνηση και παιχνίδι, κάνοντας τη διαδικασία διασκεδαστική.

# data[].attributes.attachment_link.title
Κολλάζ Κωσταράζι

# data[].attributes.headline
Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα 

# data[].attributes.subject
Το Μαγικό Μολύβι της Μαλάλα 

# data[].attributes.body
Παιδικό Παραμύθι - Ελληνική Αφήγηση & Υπότιτλοι

# data[].attributes.headline
Ανθρώπινα Δικαιώματα σημαίνει...

# data[].attributes.subject
Ανθρώπινα Δικαιώματα σημαίνει...

# data[].attributes.body
Πρόγραμμα Σπουδών: Δράσεις ενεργού πολίτη.

Επεξεργαστήκαμε τη Διακήρυξη του ΟΗΕ σχετικά με τα ανθρώπινα Δικαιώματα και σταθήκαμε σε πολλά και βασικά τους σημεία.

# data[].attributes.attachment_link.title
Ανθρώπινα δικαιώματα. - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
6 Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

# data[].attributes.subject
6 Μαρτίου: Ημέρα κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού.

# data[].attributes.body
Με αφορμή αυτή τη μέρα βρήκαμε πολλούς λόγους για τους οποίους επιλέγουμε τη φιλία και θέλουμε να τους μοιραστούμε μαζί σας!!! Ακούστε το μήνυμά μας!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Επιλέγω τη φιλία.1

# data[].attributes.headline
❤️Ημέρα κατά της σχολικής βίας❤️

# data[].attributes.subject
❤️Ημέρα κατά της σχολικής βίας❤️

# data[].attributes.attachment_link.title
Ημέρα κατά της σχολικής βίας [Μόνο για ανάγνωση]

# data[].attributes.headline
Ρομποτική και προγραμματισμός με τα Lego Spike robots

# data[].attributes.subject
Ρομποτική και προγραμματισμός με τα Lego Spike robots

# data[].attributes.attachment_link.title
Ρομποτική_Ε-ΣΤ (1)

# data[].attributes.headline
20 Σπουδαία κορίτσια που άλλαξαν τον κόσμο

# data[].attributes.subject
20 Σπουδαία κορίτσια που άλλαξαν τον κόσμο

# data[].attributes.body
Οι μαθητές της Ε΄-ΣΤ΄ Τάξης «Συστήθηκαν» με τα «20 σπουδαία κορίτσια που άλλαξαν τον κόσμο» στο βιβλίο της Rosalba Troiano και γνώρισαν τις συναρπαστικές τους ιστορίες.

# data[].attributes.attachment_link.title
20 σπουδαία κορίτσια που άλλαξαν τον κόσμο

# data[].attributes.headline
Χελιδονίσματα

# data[].attributes.subject
Χελιδονίσματα

# data[].attributes.body
Ήρθε η άνοιξη και μαζί της έφερε τα χελιδόνια!!! Οι μικροί μας μαθητές, Α’ και Β’ δημοτικού, βγήκαν στους δρόμους του χωριού να τραγουδήσουν “τα χελιδονίσματα”.  Καλή άνοιξη λοιπόν!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Διαφάνεια1.JPG

# data[].attributes.headline
Το καλοκαίρι!!!

# data[].attributes.subject
Το καλοκαίρι!!!

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές...

Τελειώσαμε τις δημιουργικές μας ζωγραφιές με το καλοκαίρι!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλοκαίρι - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Το καλοκαίρι!!!

# data[].attributes.subject
Το καλοκαίρι!!!

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές...

Τελειώσαμε τις δημιουργικές μας ζωγραφιές με το καλοκαίρι!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Καλοκαίρι - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Φθινόπωρο!!!

# data[].attributes.subject
Φθινόπωρο!!!

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές...

Ακούσαμε, νιώσαμε και φτιάξαμε το φθινόπωρο!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Φθινόπωρο - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Φθινόπωρο!!!

# data[].attributes.subject
Φθινόπωρο!!!

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές...

Ακούσαμε, νιώσαμε και φτιάξαμε το φθινόπωρο!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Φθινόπωρο - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
“Στη τσέπη χαρτζιλίκι” 

# data[].attributes.subject
“Στη τσέπη χαρτζιλίκι” 

# data[].attributes.body
Στο εργαστήριο της  Β’  τάξης “Στη τσέπη χαρτζιλίκι” με αφορμή κάποιες ιστορίες- προβλήματα που αφορούσαν τη διαχείριση χρημάτων, τα παιδιά πρότειναν λύσεις και αυτή που ψήφισαν ως καλύτερη την κάναμε βίντεο.

# data[].attributes.attachment_link.title
Στη τσέπη χαρτζιλίκι - Δημοτικό Σχολείο Κωσταραζίου

# data[].attributes.headline
Παίζοντας με την μπάλα της Μαλάλα!

# data[].attributes.subject
Παίζοντας με την μπάλα της Μαλάλα!

# data[].attributes.attachment_link.title
"Παίζοντας με την μπάλα της Μαλάλα!"

# data[].attributes.headline
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...

# data[].attributes.subject
Αν είχα ένα μαγικό μολύβι...

# data[].attributes.attachment_link.title
″Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα” - Free stories online. Create books for kids | StoryJumper

# data[].attributes.headline
Τοπικά προϊόντα!!!

# data[].attributes.subject
Τοπικά προϊόντα!!!

# data[].attributes.body
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ο τόπος μου.

Διαφημίζουμε τα τοπικά μας προϊόντα!!!

# data[].attributes.attachment_link.title
Τοπικά προϊόντα - Δημιουργήθηκε με το Clipchamp

# data[].attributes.headline
Η έννοια του ενεργού πολίτη.

# data[].attributes.subject
Η έννοια του ενεργού πολίτη.

# data[].attributes.body
Πρόγραμμα Σπουδών : Δράσεις ενεργού πολίτη.

Εξερευνήσαμε και δώσαμε την έννοια του ενεργού πολίτη στη σημερινή κοινωνία φτιάχνοντας την παραπάνω αφίσα.

# data[].attributes.headline
<<Η Άνοιξη>>

# data[].attributes.subject
<<Η Άνοιξη>>

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Αυτή τη φορά είχε σειρά η Άνοιξη!!! Έτσι την φανταστήκαμε!!!

# data[].attributes.headline
<<Ο χειμώνας>>

# data[].attributes.subject
<<Ο χειμώνας>>

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Ακούσαμε και εμπνευστήκαμε από τον χειμώνα του Βιβάλντι και δημιουργήσαμε τα έργα μας!!!

# data[].attributes.headline
<<Η Άνοιξη>>

# data[].attributes.subject
<<Η Άνοιξη>>

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό Πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Αυτή τη φορά είχε σειρά η Άνοιξη!!! Έτσι την φανταστήκαμε!!!

# data[].attributes.headline
<<Ο χειμώνας>>

# data[].attributes.subject
<<Ο χειμώνας>>

# data[].attributes.body
Περιβαλλοντικό πρόγραμμα: Δες πώς αλλάζουν οι εποχές.

Ακούσαμε και εμπνευστήκαμε από τον χειμώνα του Βιβάλντι και δημιουργήσαμε ομαδικά τα έργα μας!!!

# data[].attributes.headline
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση 2ο μέρος : "Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα "

# data[].attributes.subject
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση 2ο μέρος : "Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα "

# data[].attributes.body
Φτιάξαμε την μπάλα της Μαλάλα

-Αλήθεια, κυρία, πώς είναι η μπάλα της Μαλάλα; Πώς γίνεται; Από τι γίνεται, ρώτησε με γουρλωμένα μάτια η γλυκούλα ακριβώς μπροστά μου.
-Είναι δυνατόν να φτιάξω μπάλα; Μα… εμείς τις μπάλες τις αγοράζουμε! Όλες τις μπάλες και όσες θέλουμε, βιάστηκε να συμπληρώσω ο ποδοσφαιριστής της τάξης.
Αφορμή για συζήτηση, σκέφτηκα!
Μιλήσαμε και πάλι για τα δικά μας «κερδισμένα», για τα αυτονόητα, που ως τέτοια, δεν μάθαμε να τα λογαριάζουμε και να τα εκτιμούμε…
Και, ναι! Φτιάξαμε κι εμείς τη μπάλα της Μαλάλα, τις μπάλες των παιδιών στην κοιλάδα Σουάτ, στο βορειοδυτικό Πακιστάν, μπάλες παραγεμισμένες με κουρέλια, με κουρέλια από ύφασμα, που πάνω τους δέσαμε και κάτι από τη σκέψη μας και την καρδιά μας…
-Πόσο τυχεροί είμαστε, κυρία, είπε ο τζαναμπέτης της τάξης και έντεκα κεφαλάκια έγνεψαν καταφατικά…

# data[].attributes.attachment_link.title
Η μπάλα τη Μαλάλα

# data[].attributes.headline
Ο ρόλος της παιδείας στη ζωή μας.

# data[].attributes.subject
Ο ρόλος της παιδείας στη ζωή μας.

# data[].attributes.body
Με αφορμή την γιορτή των Τριών Ιεραρχών φτιάξαμε μια αφίσα που είναι αφιερωμένη στον ρόλο της παιδείας στη ζωή μας!

# data[].attributes.headline
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση 1ο μέρος : "Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα "

# data[].attributes.subject
Το δικαίωμα στην εκπαίδευση 1ο μέρος : "Το μαγικό μολύβι της Μαλάλα "

# data[].attributes.body
Ζήσαμε το παραμύθι με όλες μας τις αισθήσεις…

«Μυρίσαμε», Αγγίξαμε, Ξεφυλλίσαμε, Ακούσαμε, «Γευτήκαμε» και σταθήκαμε ώρα πολλή στην ερώτηση: «Πιστεύετε στη μαγεία;»… Είπαμε ένα ηχηρό, ρυθμικό ΝΑΙ, ένα δυνατό, συνειδητό ΝΑΙ!

# data[].attributes.headline
Οι αξίες στη ζωή μας

# data[].attributes.subject
Οι αξίες στη ζωή μας

# data[].attributes.body
Στα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" μιλήσαμε για τις αξίες της ζωής μας. Αφού αναφέραμε αρκετές από αυτές και τις γράψαμε στον πίνακα, κάθε ομάδα ανέλαβε να ιεραρχήσει τις αξίες αυτές και να επιλέξει τις 5 σημαντικότερες. Συζητήσαμε τα αποτελέσματα κάθε ομάδας και το γιατί είναι σημαντική η κάθε αξία. Στη συνέχεια κάθε μαθητής επέλεξε μία και...την φόρεσε ως βραχιόλι.

# data[].attributes.headline
Ο τόπος μας στον χάρτη.

# data[].attributes.subject
Ο τόπος μας στον χάρτη.

# data[].attributes.body
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ο τόπος μου.

Εντοπίσαμε ομαδικά το γεωγραφικό διαμέρισμα, την περιφερειακή ενότητα και το σημείο στο οποίο βρίσκεται το χωριό μας πάνω στον χάρτη.

# data[].attributes.headline
Ο τόπος μου.

# data[].attributes.subject
Ο τόπος μου.

# data[].attributes.body
Εργαστήριο Δεξιοτήτων: Ο τόπος μου.

Φτιάξαμε τον εννοιολογικό μας χάρτη γράφοντας αυθόρμητα τις σκέψεις μας σχετικά με το σημαίνει για μας ο τόπος μας.

# data[].attributes.headline
Πολύχρωμα λουλούδια!!!

# data[].attributes.subject
Πολύχρωμα λουλούδια!!!

# data[].attributes.body
Εικαστικά:

Φτιάξαμε ομαδικό κολλάζ με πολύχρωμα λουλούδια!!!

# data[].attributes.body
Η γαλέτα των βασιλιάδων είναι η αντίστοιχη δική μας βασιλόπιτα. Στη Γαλλία το έθιμο αυτό πραγματοποιείται στις 6 Ιανουαρίου, ημέρα των Θεοφανίων ή Επιφανίων (Épiphanie) όπως ονομάζεται στα γαλλικά. Η γαλέτα είναι ένα γλυκό με τραγανό φύλλο και γέμιση από κρέμα με αμύγδαλα και φρούτα. Στολίζεται πάντα με ένα χάρτινο στέμμα που θα φορέσει αυτός που θα βρει το φλουρί, δηλαδή μία μικρή πορσελάνινη φιγούρα. Ο μικρότερος της οικογένειας, κρυμμένος κάτω από το τραπέζι, υποδεικνύει σε ποιον θα μοιραστεί το κάθε κομμάτι. Ένα κομμάτι αφιερώνεται πάντα στους φτωχούς. Το δικό μας φλουρί είχε για δώρο ένα γαλλικό ημερολόγιο.

Bonne année 2025!

# data[].attributes.attachment_link.title
Η αναμονή των Χριστουγέννων

# data[].attributes.attachment_link.title
Θέατρο Σκιών

# data[].attributes.headline
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία

# data[].attributes.body
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, οργανώσαμε στο σχολείο μια σειρά από δράσεις ευαισθητοποίησης με τους μαθητές μας. Μέσα από συζητήσεις, παρουσιάσεις και βιωματικές δραστηριότητες, δώσαμε έμφαση στην κατανόηση της διαφορετικότητας και στην αξία της ισότητας. Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν ενεργά, να εκφράσουν τις σκέψεις τους και να αναπτύξουν την ενσυναίσθησή τους, προάγοντας ένα κλίμα σεβασμού και αποδοχής για όλους.

# data[].attributes.headline
«Σεισμός! Και τώρα τι κάνω;»,

# data[].attributes.subject
«Σεισμός! Και τώρα τι κάνω;»,

# data[].attributes.body
Στο πλαίσιο του μαθήματος «Εργαστήρια Δεξιοτήτων» με θέμα «Σεισμός! Και τώρα τι κάνω;», υλοποιήσαμε μια σειρά από βιωματικές και εκπαιδευτικές δραστηριότητες, προετοιμάζοντας τους μαθητές της Β δημοτικού να ανταποκρίνονται με ασφάλεια και ψυχραιμία σε περίπτωση σεισμού. Δημιουργήσαμε ένα πρόπλασμα της Γης, προκειμένου να κατανοήσουμε τα στρώματά της και τη σχέση τους με τη σεισμική δραστηριότητα, και κατασκευάσαμε το "βαλιτσάκι του σεισμού", το οποίο περιείχε όλα τα είδη πρώτης ανάγκης που είναι χρήσιμα σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης. Συζητήσαμε για τα είδη φυσικών καταστροφών, τα αίτια και τα χαρακτηριστικά τους, ενώ μάθαμε για μύθους και παραδόσεις που σχετίζονται με τους σεισμούς σε διάφορες χώρες. Τέλος, οι μαθητές δημιούργησαν το δικό τους ενημερωτικό φυλλάδιο με οδηγίες προφύλαξης πριν, κατά τη διάρκεια και μετά από έναν σεισμό, αναπτύσσοντας δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και κοινωνικής ευθύνης.

# data[].attributes.attachment_link.title
«Σεισμός! Και τώρα τι κάνω;»

# data[].attributes.headline
Χριστουγεννιάτικο δέντρο!

# data[].attributes.subject
Χριστουγεννιάτικο δέντρο!

# data[].attributes.body
Εικαστικά:

Το χριστουγεννιάτικο δέντρο μας είναι έτοιμο και στολίζει τον τοίχο της τάξης μας!!

# data[].attributes.headline
Τα δικαιώματα των παιδιών.

# data[].attributes.subject
Τα δικαιώματα των παιδιών.

# data[].attributes.body
Δράσεις Ενεργού Πολίτη : Παγκόσμια ημέρα των δικαιωμάτων των παιδιών.

Χέρι - χέρι, όλοι μαζί, μπορούμε να κάνουμε την αλλαγή!!

# data[].attributes.headline
Καλά Χριστούγεννα Ευρώπη! 

# data[].attributes.subject
Καλά Χριστούγεννα Ευρώπη! 

# data[].attributes.headline
Παιχνίδι Λέξεων

# data[].attributes.subject
Παιχνίδι Λέξεων

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα πρωτάκια στη σειρά λέξεις φτιάχνουν με χαρά

# data[].attributes.headline
Παγκόσμια μέρα γλωσσών

# data[].attributes.subject
Παγκόσμια μέρα γλωσσών