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Pour compléter vos informations concernant les demandes de logement et de bourse (sous réserve de modification)

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Pour compléter vos informations concernant les demandes de logement et de bourse (sous réserve de modification)

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Pour bien préparer votre année étudiante et savoir si vous pouvez bénéficier d'une bourse ou d'un logement Crous, n'oubliez pas de remplir votre Dossier social étudiant.

Il n'est pas nécessaire d'être inscrit dans un établissement d'enseignement supérieur pour pouvoir remplir son dossier. En le remplissant dès le début de la campagne vous saurez très rapidement si vous êtes éligible ou non à une aide ou si vous pouvez prétendre à un logement en résidence Crous.

À titre d'exemple, si vous pouvez bénéficier d'une bourse, une fois votre inscription universitaire validée, elle vous sera versée dès la fin du mois d'août.

Le dossier social étudiant (DSE), comment est-ce que ça marche ?

Le DSE est un dossier unique pour faire votre demande de bourse et/ou de logement CROUS en ligne. Pour remplir votre dossier, vous devez vous connecter sur www.messervices.etudiant.gouv.fr et fournir les informations et les documents justificatifs entre le 1er mars et le 31 mai 2024.

L'obtention de certains documents peut prendre du temps. C'est la raison pour laquelle il est recommandé de remplir votre dossier dès le début de la campagne.

Ma demande de bourse sur critères sociaux

La bourse sur critères sociaux de l'enseignement supérieur est versée en dix mensualités, de septembre à juin.

Pour faciliter la gestion de votre budget, sachez que :

la mise en paiement de la première mensualité est prévue avant le 30 août 2023 (sous réserve que votre DSE soit complet et que votre inscription administrative dans votre futur établissement soit bien effectuée);

les mises en paiement suivantes sont prévues avant le 5 de chaque mois, à compter du mois d'octobre.

Il peut y avoir un délai de quelques jours entre la mise en paiement et le versement de votre bourse sur votre compte en fonction de la banque dans laquelle vous êtes client.

Le statut de boursier de l'enseignement supérieur

Le statut de boursier de l'enseignement supérieur ouvre droit

à l'exonération du paiement des droits d'inscription universitaires dans les établissements publics

à l'exonération du paiement de la contribution de vie étudiante et de campus (CVEC)

au bénéfice du repas à 1 Euro dans les restaurants universitaires

À savoir

Pour les candidats qui souhaitent s'inscrire dans les formations sanitaires et sociales (ex : IFSI, EFTS...) : ce ne sont pas les Crous mais les conseils régionaux qui décident de l'attribution des bourses d'études aux étudiants inscrits dans les établissements dispensant ces formations agréées et financées par les régions. Vous devez vous renseigner directement auprès de l'établissement choisi.

Ma demande de logement en résidence universitaire

Les logements sont attribués en priorité aux étudiants disposant de faibles ressources financières.

Lorsque vous remplissez votre DSE, n'oubliez pas de cocher la case "j'ai l'intention de demander un logement".

Vous devez remplir votre DSE avant le 31 mai si vous souhaitez pouvoir bénéficier d'un logement pour la rentrée.
Les offres de logement disponibles sont en ligne à compter du 2 mai

Comment faire ma demande de logement ?

Vous pouvez effectuer au total quatre souhaits, dans la même ville ou dans des villes et des Crous différents.

À partir de début juin, il y aura quatre tours d'affectation (un par semaine) qui vous permettront à chaque fois d'ajuster au mieux votre demande.

Vous serez averti par sms et mail de l'attribution du logement.

Les autres aides financières

Selon votre situation, vous pouvez aussi bénéficier d'aides financières proposées par les CROUS, l'État ou les Régions :

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Les aides financières et les demandes de logement des Crous

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Bourses, logement Crous, aide à la mobilité : savoir ce à quoi vous avez droit et bien préparer votre année étudiante.

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Pour compléter vos informations concernant les demandes de logement et de bourse (sous réserve de modification)

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Pour compléter vos informations concernant les demandes de logement et de bourse (sous réserve de modification)

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Pour bien préparer votre année étudiante et savoir si vous pouvez bénéficier d'une bourse ou d'un logement Crous, n'oubliez pas de remplir votre Dossier social étudiant.

Il n'est pas nécessaire d'être inscrit dans un établissement d'enseignement supérieur pour pouvoir remplir son dossier. En le remplissant dès le début de la campagne vous saurez très rapidement si vous êtes éligible ou non à une aide ou si vous pouvez prétendre à un logement en résidence Crous.

À titre d'exemple, si vous pouvez bénéficier d'une bourse, une fois votre inscription universitaire validée, elle vous sera versée dès la fin du mois d'août.

Le dossier social étudiant (DSE), comment est-ce que ça marche ?

Le DSE est un dossier unique pour faire votre demande de bourse et/ou de logement CROUS en ligne. Pour remplir votre dossier, vous devez vous connecter sur www.messervices.etudiant.gouv.fr et fournir les informations et les documents justificatifs entre le 1er mars et le 31 mai 2024.

L'obtention de certains documents peut prendre du temps. C'est la raison pour laquelle il est recommandé de remplir votre dossier dès le début de la campagne.

Ma demande de bourse sur critères sociaux

La bourse sur critères sociaux de l'enseignement supérieur est versée en dix mensualités, de septembre à juin.

Pour faciliter la gestion de votre budget, sachez que :

la mise en paiement de la première mensualité est prévue avant le 30 août 2023 (sous réserve que votre DSE soit complet et que votre inscription administrative dans votre futur établissement soit bien effectuée);

les mises en paiement suivantes sont prévues avant le 5 de chaque mois, à compter du mois d'octobre.

Il peut y avoir un délai de quelques jours entre la mise en paiement et le versement de votre bourse sur votre compte en fonction de la banque dans laquelle vous êtes client.

Le statut de boursier de l'enseignement supérieur

Le statut de boursier de l'enseignement supérieur ouvre droit

à l'exonération du paiement des droits d'inscription universitaires dans les établissements publics

à l'exonération du paiement de la contribution de vie étudiante et de campus (CVEC)

au bénéfice du repas à 1 Euro dans les restaurants universitaires

À savoir

Pour les candidats qui souhaitent s'inscrire dans les formations sanitaires et sociales (ex : IFSI, EFTS...) : ce ne sont pas les Crous mais les conseils régionaux qui décident de l'attribution des bourses d'études aux étudiants inscrits dans les établissements dispensant ces formations agréées et financées par les régions. Vous devez vous renseigner directement auprès de l'établissement choisi.

Ma demande de logement en résidence universitaire

Les logements sont attribués en priorité aux étudiants disposant de faibles ressources financières.

Lorsque vous remplissez votre DSE, n'oubliez pas de cocher la case "j'ai l'intention de demander un logement".

Vous devez remplir votre DSE avant le 31 mai si vous souhaitez pouvoir bénéficier d'un logement pour la rentrée.
Les offres de logement disponibles sont en ligne à compter du 2 mai

Comment faire ma demande de logement ?

Vous pouvez effectuer au total quatre souhaits, dans la même ville ou dans des villes et des Crous différents.

À partir de début juin, il y aura quatre tours d'affectation (un par semaine) qui vous permettront à chaque fois d'ajuster au mieux votre demande.

Vous serez averti par sms et mail de l'attribution du logement.

Les autres aides financières

Selon votre situation, vous pouvez aussi bénéficier d'aides financières proposées par les CROUS, l'État ou les Régions :

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Les aides financières et les demandes de logement des Crous

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Bourses, logement Crous, aide à la mobilité : savoir ce à quoi vous avez droit et bien préparer votre année étudiante.

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"messervices.etudiant.gouv.fr "pour vos demandes de bourse et de logement parallèlement à Parcoursup!

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"messervices.etudiant.gouv.fr "pour vos demandes de bourse et de logement parallèlement à Parcoursup!

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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"messervices.etudiant.gouv.fr "pour vos demandes de bourse et de logement parallèlement à Parcoursup!

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"messervices.etudiant.gouv.fr "pour vos demandes de bourse et de logement parallèlement à Parcoursup!

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés.

Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone. L'agent du Crous dispose du dossier de l'étudiant en ligne pour mieux lui répondre ou l'orienter.

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Ce service permet de prendre rendez-vous pour dans tous les domaines de la vie étudiante (logement, aides et action sociale, ...) principalement par avec les services des Crous mais aussi les établissements d'enseignement associés. Le rendez-vous peut avoir lieu dans les bureaux du Crous, par skype ou par téléphone.

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L'architecture est un domaine pluridisciplinaire qui intègre aussi bien les sciences de l'ingénieur, les arts plastiques, la conception de l'espace, l'histoire, la sociologie, la géographie ou les théories. L'ENSA Normandie a une stratégie de recrutement qui vise à constituer des promotions d'étudiants et étudiantes aux parcours scolaires excellents et variés, permettant une forte interaction des étudiants entre eux au cours de leur formation. L'admissibilité est calculée sans aucun coefficient de matières, permettant à tous les parcours de disposer des mêmes chances d'intégration.

Le conseil de l'ENSA Normandie, pour le choix des spécialités, est le suivant :

choisir des matières où le lycéen est à l'aise et disposera de bonnes notes

choisir des matières qui traduisent une curiosité particulière, un intérêt pour une science, une culture ou qui interrogent sur la société, son fonctionnement, son histoire et qui élargissent la culture générale.

La formation architecturale exige rigueur et créativité. Toutes les matières qui y contribuent sont pertinentes et contribuent à former le futur architecte.

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Portes ouvertes à l'École nationale supérieure d'architecture de Normandie

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Les futurs étudiants sont sensibilisés aux métiers de l'architecture grâce à des conférences et rencontres avec les acteurs de l'École.

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La Journée Portes Ouvertes de l’université de Rouen Normandie aura lieusamedi 25 janvier 2025 de 9h30 à 17hL’IUT de Rouen vous accueillera sur ses 3 sites : Mont-Saint-Aignan, Rouen-Pasteur et Elbeuf.Au programme tout au long de la journée : visite des locaux, échanges avec les enseignants et les étudiants, démonstrations etc.--

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Vous êtes lycéens ou étudiants ? Vous recherchez des informations pour votre orientation post-bac ou votre poursuite d’études et souhaitez découvrir les formations proposées par l’IUT d’Evreux, l’antenne d’Evreux de l’UFR Sciences et Techniques, l’antenne d’Evreux de l’UFR Santé, l’INSPE (Institut National Supérieur du Professorat et de l’Éducation) ou les Instituts de formation La Musse ?

Assistez aux journées portes ouvertes de l’IUT d’Évreux :

samedi 23 novembre 2024, et samedi 25 janvier 2025,de 9h30 à 17h30.

Samedi 25 novembre 2023 et Samedi 27 janvier 2024, le Campus universitaire d’Evreux vous ouvre ses portes pour vous faire découvrir son offre de formation et les services à l’étudiant (uniquement sur le Site de Navarre). La Journée Portes Ouvertes (JPO), l’un des temps forts de l’orientation à l’Université, constitue un moment d’échange privilégié entre les futurs étudiants et les équipes pédagogiques ainsi que les services de l’établissement.

La JPO est l’occasion d’échanger avec des enseignants, des personnels et des étudiants. Ils vous renseigneront sur le contenu des études, les attraits et les spécificités des différentes filières.

Retrouvez toutes les informations sur le site de l’IUT d’Évreux.

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Participez à la dernière Journée Portes Ouvertes de l'année. Plus de 300 étudiants sont déjà venus visiter le campus, découvrir notre établissement, rencontrer nos apprentis ingénieurs et échanger avec nos équipes lors des Portes Ouvertes précédentes. Et vous ?
Porchaines étapes après cette dernière Portes Overtes ?

Entretiens avec les candidats inscrits

Commission de validation des candidatures

Accompagnement dans la recherche de son entreprise d'alternance (Job Dating, Ateliers, Envoi d'offres,...)

Signature du contrat

RDV en septembre pour la rentrée

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Journées Portes Ouvertes * ITII Normandie * Vernon 27

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Bien se renseigner, c'est bien s'orienter ! Les journées Portes Ouvertes, 3 rendez-vous annuels qui vous permettent de découvrir notre offre de formation.

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Découvrez les Journées Portes Ouvertes à l’EM Normandie et explorez nos programmes, campus et activités étudiantes.

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Journées portes ouvertes 2024-2025 | Institut national des sciences appliquées de Rouen

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ATELIER "AIDE A LA CONSTRUCTION DE PROJET" ELEVES DE TERMINALE LUNDI 25 NOVEMBRE 9h30-11h30 AU CDI

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ATELIER "AIDE A LA CONSTRUCTION DE PROJET" ELEVES DE TERMINALE LUNDI 25 NOVEMBRE 9h30-11h30 AU CDI

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Si vous n'avez pas encore de projet, inscrivez-vous auprès de votre PP

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ATELIER "AIDE A LA CONSTRUCTION DE PROJET" ELEVES DE TERMINALE LUNDI 25 NOVEMBRE 9h30-11h30 AU CDI

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ATELIER "AIDE A LA CONSTRUCTION DE PROJET" ELEVES DE TERMINALE LUNDI 25 NOVEMBRE 9h30-11h30 AU CDI

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Si vous n'avez pas encore de projet, inscrivez-vous auprès de votre PP

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Les journées portes ouvertes près de chez vous. Faites votre recherche

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Les journées portes ouvertes près de chez vous. Faites votre recherche

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Collège, Jusqu’au bac - Recherche de journées portes ouvertes - Onisep

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Êtes-vous prêt à plonger dans l’univers fascinant des métiers du spectacle ?

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LA NUIT DE L'ORIENTATION  23 Novembre 2024

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LA NUIT DE L'ORIENTATION  23 Novembre 2024

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#LNO2024 : la nuit de l’orientation - IFA Rouen

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Participez à la Nuit de l’Orientation le samedi 23 novembre 2024 et découvrez de nombreux métiers. Échangez avec des professionnels pour choisir votre avenir pro !

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ORIENTSUP NORMANDIE LES ETUDES DE COMMERCE MANAGEMENT

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ORIENTSUP NORMANDIE LES ETUDES DE COMMERCE MANAGEMENT

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ORIENTSUP NORMANDIE LES ETUDES DE COMMERCE MANAGEMENT

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ORIENTSUP NORMANDIE LES ETUDES DE COMMERCE MANAGEMENT

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ORIENTSUP NORMANDIE LES ETUDES DE COMMERCE MANAGEMENT

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ORIENTSUP NORMANDIE LES ETUDES DE COMMERCE MANAGEMENT

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IUT EVREUX et IUT ROUEN

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Session 2023 : dates des épreuves du CAP

Les épreuves écrites d'enseignement général pour les académies de métropole et d'outre-mer ainsi que pour les collectivités d'outre-mer, à l'exception de la Nouvelle-Calédonie auront lieu, pour la session normale, les lundi 5 et mardi 6 juin 2023.

Épreuves de remplacement

Les épreuves de remplacement correspondantes se dérouleront les lundi 18 et mardi 19 septembre 2023.

Préparation du certificat d'aptitude professionnelle

Le C.A.P. offre un premier niveau de qualification à ceux qui souhaitent accéder rapidement à la vie active.

Un C.A.P. se prépare en 1, 2 ou 3 ans :

Le CAP en 1 an est proposé à :

des élèves de 1re ou terminale, professionnelle, technologique ou générale motivés pour obtenir un CAP ;

des jeunes ayant déjà un diplôme (et qui ne passeront pas d'épreuves générales) ;

des élèves de 3e, qui ont un projet professionnel solide et un bon niveau scolaire.

Le CAP en 2 ans est proposé aux élèves de 3e pour acquérir un savoir-faire professionnel et des savoir-être solides.

Le CAP en 3 ans est proposé aux élèves qui ont des besoins particuliers.

Enfin, un test de positionnement est mis en place pour identifier les besoins en mathématiques et en français des élèves.

La liste des spécialités est consultable sur le site Éduscol.

Après le certificat d'aptitude professionnelle

Les diplômés peuvent s'engager dans la vie active ou continuer leurs études.

Après un C.A.P. :

des formations en un an permettent une adaptation à l'emploi : mention complémentaire (M.C.) ou formation complémentaire d'initiative locale (F.C.I.L.)

une admission en première professionnelle est possible sur demande de la famille et après avis du conseil de classe, l'élève prépare une spécialité de baccalauréat professionnel en cohérence avec celle du C.A.P. obtenu

une préparation au brevet des métiers d'art (B.M.A.) est envisageable, en fonction de la spécialité obtenue.

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Le certificat d'aptitude professionnelle (CAP)

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Le certificat d'aptitude professionnelle (C.A.P.) donne une qualification d'ouvrier ou d'employé qualifié dans un métier déterminé. Il existe environ 200 spécialités de C.A.P. dans les secteurs industriels, commerciaux et des services.

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Il existe à l'heure actuelle une centaine de spécialités de baccalauréat professionnel. Les titulaires de ce diplôme sont aptes à exercer une activité professionnelle hautement qualifiée ; ils peuvent également poursuivre des études, notamment en section de technicien supérieur (STS).

Préparation du baccalauréat professionnel

Le baccalauréat professionnel peut s'obtenir de deux manières :

la réussite à un examen

la validation des acquis de l'expérience (VAE)

Plusieurs voies sont possibles pour arriver à l'examen :

la voie scolaire

l'apprentissage

la formation professionnelle continue

en candidat individuel, après 3 ans d'activité professionnelle

Pour accéder à une VAE, le candidat doit avoir occupé pendant au moins un an un emploi au moins égal à celui d'un ouvrier ou employé qualifié, dans un domaine professionnel en rapport avec le diplôme visé.

Le baccalauréat professionnel comporte près d'une centaine de spécialités.
Liste des spécialités
Examen du baccalauréat professionnel

Le baccalauréat professionnel est un diplôme national. Il permet l'insertion professionnelle des candidats reçus. Il comporte sept épreuves obligatoires. Les candidats peuvent aussi choisir de passer jusqu'à deux épreuves facultatives, au maximum (choix possibles : langue vivante, EPS et mobilité).

Selon le statut des candidats et le type d'établissements, l'examen peut prendre deux formes différentes :

le candidat présente toutes les épreuves au cours d'une même session : cette forme globale est obligatoire pour les scolaires et les apprentis ;

le candidat choisit les épreuves qu'il souhaite présenter à chaque session : cette forme progressive est réservée aux candidats de la formation professionnelle continue ou à ceux ayant suivi une préparation par la voie de l'enseignement à distance s'ils le souhaitent.

Pour réussir son examen, il faut obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

Pour les candidats ajournés, une épreuve orale de contrôle est prévue pour les candidats qui ont obtenu :

une note moyenne générale égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10 sur 20 ;

et une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'épreuve qui évalue la pratique professionnelle.

À l'issue de l'épreuve de contrôle sont déclarés admis les candidats qui ont obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20 (moyenne entre la note obtenue à cette épreuve et la note moyenne obtenue aux épreuves obligatoires).

Session 2024 : Dates des épreuves du baccalauréat professionnel

Les épreuves générales écrites, communes à tous les candidats, ont lieu les mardi 11, vendredi 14, du mardi 18 au vendredi 21 juin et du lundi 24 au mercredi 26 juin 2024.

Les épreuves écrites du domaine général auront lieu respectivement :

mardi 11 juin 2024 pour celles de langues vivantes A (dans la mesure du possible, la partie écrite et la partie orale se dérouleront le même jour) ;

vendredi 14 juin 2024 pour celles de langues vivantes B (dans la mesure du possible, la partie écrite et la partie orale se dérouleront le même jour)

mardi 18 juin 2024 pour celles de français et pour celles d'histoire-géographie et enseignement moral et civique ;

mercredi 19 juin 2024 pour celles de prévention, santé et environnement et pour celles d'économie-droit et d'économie-gestion ;

jeudi 20 juin 2024 pour celles d'arts appliqués et cultures artistiques ;

Publication des résultats et épreuves de contrôle
Les résultats du baccalauréat professionnel seront communiqués à partir lundi 8 juillet 2024.
L'épreuve de contrôle du baccalauréat professionnel, se déroulera dans l'ensemble des académiesjusqu'au jeudi 11 juillet 2024 inclus.

Épreuves de remplacement

Les épreuves écrites de remplacement concernées se dérouleront mardi 10, mercredi 11, jeudi 12, vendredi 13 septembre, du mardi 17 au vendredi 20 septembre et le lundi 23 septembre 2024.

Les épreuves écrites du domaine général sont fixées respectivement :

mardi 10 septembre 2024 pour celles de français et celles d'arts appliqués et cultures artistiques ;

mercredi 11 septembre 2024 pour celles d'histoire-géographie et enseignement moral et civique et celles de prévention, santé et environnement ;

jeudi 12 septembre 2024 pour celles d'économie-droit et celles d'économie-gestion ;

vendredi 13 septembre 2024 pour celles de langues vivantes A (dans la mesure du possible, la partie écrite et la partie orale se dérouleront le même jour) ;

mardi 17 septembre 2024 pour celles de langues vivantes B (dans la mesure du possible, la partie écrite et la partie orale se dérouleront le même jour).

Consulter le calendrier des examens de la session 2024
Périodes de formation en milieu professionnel (PFMP)

Les périodes de formation en milieu professionnel font partie intégrante de la formation. Elles sont des occasions privilégiées de préciser le projet professionnel des élèves et elles sont un facteur déterminant de leur insertion professionnelle.

Pour le baccalauréat professionnel, ces périodes sont obligatoires et évaluées. Les stages participent à l'apprentissage d'un métier et au développement des compétences liées au diplôme.

La durée globale des périodes de formation en milieu professionnel est de 18 à 22 semaines, réparties sur les trois années de formation.

L'élève est suivi par un professeur et un tuteur en entreprise.

Le chef-d'œuvre

Introduit par l' arrêté du 20 octobre 2020, son élaboration commence en classe de première.

Qu'est-ce que le chef-d'œuvre ?

Le chef-d'œuvre est l'aboutissement d'un projet pluridisciplinaire, individuel ou collectif, qui s'appuie sur les compétences transversales et professionnelles travaillées par l'élève ou l'apprenti, dans sa spécialité. Construit sur les deux années de formation pour le CAP et sur une année pour le baccalauréat professionnel, il est évalué en fin de cycle, dans le cadre d'un examen.

Véritable accomplissement pédagogique et professionnel, le chef-d'œuvre mobilise des compétences communes et transversales à l'enseignement général et à l'enseignement professionnel.

Comment s'y préparer ?

Tout au long du processus de réalisation du chef-d'œuvre, les candidats sont accompagnés par leurs professeurs d'enseignements professionnels et d'enseignements généraux dans le cadre d'horaires dédiés :

Pour les candidats au CAP, 87 heures sont dédiées au chef-d'œuvre la première année, et 78 heures la deuxième année, soit 165 heures sur le cycle.

Pour les candidats au baccalauréat professionnel, ce sont 56 heures dédiées en première et 52 heures en terminale, soit 108 heures sur le cycle.

La bibliothèque de ressources et d'idées pour la réalisation du chef-d'œuvre BRIO est une plateforme collaborative qui accompagne les équipes pédagogiques dans la mise en œuvre de la réalisation du chef-d'œuvre. Elle permet la mise en commun d'idées de réalisation et des ressources associées.

Les élèves et leurs professeurs peuvent également s'appuyer sur le vadémécum "la réalisation du chef-d'œuvre" mis à leur disposition sur Éduscol.

L'évaluation du chef-d'œuvre

L'évaluation du chef-d'œuvre repose sur une présentation orale terminale en fin de cursus, combinée, le cas échéant, avec une évaluation figurant au livret scolaire pour les élèves sous statut scolaire ou au livret de formation pour les apprentis. Elle s'effectue conformément aux objectifs et critères recensés, qui sont listés en annexe de l'arrêté.

La note relative au chef-d'œuvre est intégrée au calcul de la moyenne générale permettant la délivrance du diplôme.

Sur le relevé de notes, délivré à l'issue de la session, la note du chef-d'œuvre, ainsi que son coefficient et les points (majorés ou minorés selon que la note attribuée au chef-d'œuvre est inférieure ou supérieure à 10 sur 20), apparaitront distinctement.

En savoir plus sur le chef-d'œuvre

Une nouvelle épreuve de contrôle

Les conditions d'accès à l'épreuve de contrôle, ainsi que les modalités d'évaluation et de notation de cette épreuve pour l'admission au baccalauréat professionnel ont évolué depuis la session d'examen 2022.

Le caractère professionnel des compétences que doivent acquérir les candidats pour accéder à l'épreuve de contrôle est renforcé : désormais les candidats doivent obtenir, en plus d'une moyenne générale entre 8 et 9,99 sur 20 aux épreuves du premier groupe, une moyenne supérieure ou égale à 10 sur 20 à l'ensemble des épreuves professionnelles et non plus à la seule épreuve professionnelle "pratique".

D'autre part, les modalités d'admission au baccalauréat professionnel sont rapprochées de celles du baccalauréat général et technologique par un nouveau calcul de la moyenne générale des notes à l'issue de l'épreuve de contrôle : sont ainsi admis, à l'issue de l'épreuve de contrôle, les candidats ayant une moyenne générale (recalculée en intégrant les notes obtenues à l'épreuve de contrôle lorsqu'elles sont meilleures) supérieure ou égale à 10 sur 20.

Enfin, les candidats ont la possibilité de choisir au sein des deux sous-épreuves constituant l'épreuve de contrôle les deux disciplines dans lesquelles ils souhaitent être interrogés, ce qui constitue également une mise en cohérence avec les voies générale et technologique.

Le choix pour la sous-épreuve de sciences comprend désormais les mathématiques, et/ou la physique-chimie, et/ou l'économie-droit ou économie-gestion, et/ou la prévention santé environnement, et pour la sous-épreuve de culture générale ou d'humanité le français et/ou l'histoire-géographie-enseignement moral et civique.

Chaque sous-épreuve a une durée de 15 minutes et porte sur le programme de terminale. Le candidat n'a aucun document à apporter pour passer l'une ou l'autre sous-épreuve.

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Le baccalauréat professionnel se prépare en trois ans après la troisième et rassemble près d'une centaine spécialités. Les élèves peuvent y suivre des enseignements généraux et professionnels, à travers des travaux pratiques.

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A consulter !

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Baccalauréat, brevet, CAP, Parcoursup : le calendrier 2025

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Consultez le calendrier des épreuves de la session 2025 des baccalauréats, du diplôme national du brevet, du CAP, du brevet des métiers d’art et du brevet de technicien et le calendrier de la procédure Parcoursup.

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A consulter !

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Baccalauréat, brevet, CAP, Parcoursup : le calendrier 2025

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Consultez le calendrier des épreuves de la session 2025 des baccalauréats, du diplôme national du brevet, du CAP, du brevet des métiers d’art et du brevet de technicien et le calendrier de la procédure Parcoursup.

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Les BTS (brevet de technicien supérieur)

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Le brevet de technicien supérieur se prépare en 2 ans après le bac. L’accès est sélectif et le rythme de travail soutenu. Pas de dépaysement majeur par rapport à l’année de terminale, mais un accent sur la professionnalisation. En e…

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Les BTS (brevet de technicien supérieur)

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Le brevet de technicien supérieur se prépare en 2 ans après le bac. L’accès est sélectif et le rythme de travail soutenu. Pas de dépaysement majeur par rapport à l’année de terminale, mais un accent sur la professionnalisation. En e…

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Les BTS (brevet de technicien supérieur)

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Le brevet de technicien supérieur se prépare en 2 ans après le bac. L’accès est sélectif et le rythme de travail soutenu. Pas de dépaysement majeur par rapport à l’année de terminale, mais un accent sur la professionnalisation. En e…

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Le Salon de l'Etudiant formations et recrutement en alternance à Rouen

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Vous envisagez une alternance mais êtes indécis sur la formation à choisir ou le métier à exercer ? Participez au Salon de l'Etudiant formations et recrutement en alternance 2025 à Rouen , un événement dédié non seulement aux étudiants à la recherche de formations en alternance et de contrats, mais aussi aux collégiens curieux des métiers, aux lycéens, notamment de filières professionnelles, qui planifient leur avenir dans l'enseignement supérieur, et aux individus hors parcours scolaire souhaitant entreprendre une formation en alternance jusqu'à l'âge de 30 ans.

Profitez de ce salon pour explorer les multiples possibilités, avec des exposants dédiés au recrutement, des conférences, des ateliers, et des conseils sur mesure. C'est l'opportunité idéale pour s'informer sur les débouchés professionnels, les conditions d'admission, et les programmes disponibles, tout en développant votre réseau et précisant vos choix d'orientation.

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Le Salon de l'Etudiant formations et recrutement en alternance à Rouen - Samedi 1er mars 2025 - Parc des Expositions

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Retrouvez toutes les informations sur le salon : dates, horaires et lieu du salon, liste des exposants, conférences, animations... Téléchargez votre invitation en quelques clics.

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Après un bac professionnel : poursuivre ses études

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La plupart des bacheliers professionnels entrent directement dans la vie active, signe de l'adéquation de ces diplômes aux besoins des employeurs. 1/3 poursuit toutefois des études supérieures, principalement en BTS, où des places leur sont réservées.

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VIDÉO - L'offre de formation des IUT évolue. À partir de 2021, en remplacement du DUT, le BUT devient le nouveau diplôme de référence. Laurent Gadessaud, directeur de l'IUT de Créteil-Vitry et porte parole des directeurs d'IUT, vous explique tout.

Le bachelor universitaire de technologie (BUT) est un cursus en trois ans qui vous permettra d'obtenir le grade de licence. Aligné sur les standards internationaux, il va permettre aux étudiants d'accéder plus facilement à des échanges avec les universités étrangères.

600 heures de projets, 22 à 26 semaines de stages

La formation en BUT sera très fortement structurée autour des situations professionnelles avec un volume de 600 heures de projets et de 22 à 26 semaines de stages. Vous pourrez toujours sortir diplômé bac+2 et obtenir un DUT nouvelle formule à l'issue de vos deux premières années d'études.

24 spécialités et 80 parcours de formation possibles

Néanmoins, le choix des spécialités demeure : Génie biologique, Techniques de commercialisation, Carrières sociales... vous retrouverez les 24 spécialités de production et de tertiaire qui existaient déjà en DUT. Pour 21 d'entre elles, c'est à partir de la deuxième année que vous devrez vous spécialiser dans un champ de métiers plus précis. Au total, quelque 80 parcours de formation sont possibles.

Bacheliers technologiques recherchés

La formation reste sélective et accessible aux bacheliers généraux comme aux bacheliers technologiques qui ne doivent pas hésiter à postuler. "Nous sommes attachés à un équilibre entre les bacheliers généraux et technologiques. Mais nous constatons que les jeunes bacheliers technologiques ont tendance à peu candidater. Ils ne doivent pas hésiter à oser l'IUT", recommande Laurent Gadessaud, porte-parole de l'association des directeurs d'IUT (ADIUT).

Vous souhaitez définir votre projet d'orientation ?
Rendez-vous au Salon de l'Etudiant près de chez vous et trouvez votre formation ! J'y vais !

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BUT : quels profils recherchés et comment postuler sur Parcoursup ?

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VIDÉO - L'offre de formation des IUT évolue. À partir de 2021, en remplacement du DUT, le BUT devient le nouveau diplôme de référence. Laurent Gadessaud, directeur de l'IUT de Créteil-Vitry et porte parole des directeurs d'IUT, vous explique tout.

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JOURNEES PORTES OUVERTES UNILASALLE 2025

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JOURNEES PORTES OUVERTES UNILASALLE 2025

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Journée portes ouvertes - 25 janvier 2025 (campus Rouen)

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Tout au long de la journée, nos étudiants vous accompagnent pour une visite guidée et documentée du campus : salles de classe, centre de documentation, laboratoires, foyer étudiant…

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ORIENTATION DES LYCEENS UNIVERSITE DE ROUEN 2025

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ORIENTATION DES LYCEENS UNIVERSITE DE ROUEN 2025

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Orientation des lycéens à l'université de Rouen Normandie

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JOURNEES PORTES OUVERTES IUT DE ROUEN 2025

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JOURNEES PORTES OUVERTES IUT DE ROUEN 2025

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La Journée Portes Ouvertes de l’université de Rouen Normandie aura lieusamedi 25 janvier 2025 de 9h30 à 17hL’IUT de Rouen vous accueillera sur ses 3 sites : Mont-Saint-Aignan, Rouen-Pasteur et Elbeuf.Au programme tout au long de la journée : visite des locaux, échanges avec les enseignants et les étudiants, démonstrations etc.--

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LES BUT

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Admission

La sélection se fait sur dossier avec un bac. Les candidatures en BUT sont gérées par la plateforme Parcoursup.

En plus du dossier de candidature comportant vos bulletins scolaires, il peut vous être demandé de passer des tests et/ou un entretien de motivation.

Dans chaque académie, 50 % de places devraient être réservées aux bacheliers technologiques pour les BUT de spécialité proche.

Organisation des études

3 ans d'études au sein d'un IUT (institut universitaire de technologie).

Les BUT se préparent dans un IUT, structure interne à l'université. Accès à la bibliothèque universitaire, au laboratoire de langues... l'IUT offre les avantages de l'université, avec un encadrement renforcé.

Organisée sur 6 semestres, la formation menant au BUT s'inscrit dans le schéma européen LMD, ce qui favorise les passerelles avec les licences et inversement. Elle comprend une majeure et des modules complémentaires choisis en fonction du projet personnel et professionnel.

La formation alterne CM (cours magistraux), TD (travaux dirigés) et TP (travaux pratiques). Les étudiants bénéficient d'un soutien pédagogique et méthodologique important.

Ils peuvent effectuer un séjour à l'étranger (semestre d'études ou stage en entreprise) pendant le cursus, notamment via le programme européen Erasmus+.

Rythme de travail

Comptez de 35 à 40 heures par semaine réparties entre les cours et les projets tutorés. Soit quasiment autant qu'en terminale.

Les étudiants des spécialités industrielles (c'est-à-dire se formant aux activités du secteur production) suivent 2 000 heures d'enseignement, tandis que ceux des spécialités tertiaires (activités du secteur des services) suivent 1 800 heures d'enseignement.

Beaucoup de travail personnel s'y ajoute, sous forme de DM, des devoirs à la maison. Le rythme assez soutenu de cette filière exige constance, rigueur et organisation. L'assiduité aux cours est obligatoire. Elle conditionne le passage d'une année à l'autre et l'obtention du diplôme.

Au programme

Les élèves étudient une spécialité professionnelle dans une branche d'activité. Les BUT couvrent chacun un domaine professionnel assez large et permettent de s'adapter à une famille d'emplois (ex. : management de la logistique et des transports ; carrières juridiques). Avec l'acquisition de compétences professionnelles multiples et une solide culture générale, le BUT vise la polyvalence.

Les BUT sont définis par :

24 mentions avec, pour chacune, des enseignements communs

un ou plusieurs parcours débutant à partir du 3e semestre (ou plus tôt dans certains cas), avec, pour chacun, des enseignements communs et des enseignements spécifiques.

un programme national, sur 2/3 du volume d'heures

des adaptations locales, sur 1/3 du volume d'heures. Ce qui permet de prendre en compte l'environnement local et la réalité du monde professionnel. Les formations sont ainsi adaptées à l'évolution des métiers.

Le programme du bachelor universitaire de technologie propose :

Validation des études

Le diplôme est délivré sur la base du contrôle continu. Une validation des connaissances est organisée à la fin de chaque semestre (30 crédits par semestre). Une certification de niveau en anglais est désormais obligatoire. Les compétences et connaissances acquises dans le cadre d'une activité bénévole seront validées.

Le BUT correspond à 180 crédits européens, soit un niveau bac + 3. Les étudiants qui ont validé 120 crédits obtiennent le diplôme intermédiaire de DUT (diplôme universitaire de technologie, à bac + 2) à l'issue de leurs deux premières années.

Diplôme

Le BUT est un diplôme national. Il a la même valeur quel que soit le lieu de préparation. Il sanctionne une formation générale et technologique dans un domaine professionnel et confère le grade de licence.

À noter : il existe d'autres diplômes professionnels à bac + 3, notamment le DN MADE (diplôme national des métiers d'art et du design), le DCG (diplôme de comptabilité et de gestion), les licences professionnelles ou les bachelors en ingénierie du réseau Figure.

Professionnalisation

La formation mise sur les travaux pratiques et des cours assurés par des professionnels du secteur.

Une place est accordée au travail en mode projet, avec 600 heures de projet tutoré, et de 22 à 26 semaines de stage en entreprise.

Les élèves souhaitant se confronter davantage au monde professionnel peuvent choisir l'apprentissage. Cette modalité d'études, généralement proposée en 2 e et/ou 3 e année, concerne environ une formation sur cinq, avec des variations selon les domaines. Motivation indispensable, car le programme d'études n'est pas allégé pour les apprentis.

Et après ?

Avec un niveau bac + 3, les titulaires de BUT auront davantage accès au marché du travail.

Insertion professionnelle

Les débouchés sont satisfaisants. Les conditions d'embauche sont plus favorables pour certaines spécialités, notamment industrielles et commerciales.

À l'université, rejoindre une licence, pour ceux qui ont validé 4 semestres du BUT, en vue de préparer ensuite un master (bac + 5). L'accès en L2 (2e année de licence) ou L3 (3e année) se fait sur avis de la commission pédagogique de l'université ; il est également possible de postuler en 1re année de master dite M1, pour ceux qui ont obtenu leur diplôme BUT.

De nombreuses écoles d'ingénieurs accueillent les étudiants venant d'IUT, par le biais de leurs admissions parallèles. Le nombre de places affectées à ces profils et les spécialités de diplôme admises varient d'une école à l'autre.

Les prépa en 1 an ATS (adaptation technicien supérieur) accueillent les titulaires d'un BUT dans l'une des spécialités proposées, selon son projet : biologie ; génie civil ; ingénierie industrielle ; métiers de la chimie...

Les écoles vétérinaires recrutent elles aussi des techniciens supérieurs, passés ou non par une prépa ATS bio.

Les écoles de commerce et de gestion ont mis en place des admissions parallèles. Le nombre de places ouvertes est variable suivant les écoles. Certaines spécialités de BUT sont plus adaptées que d'autres. Quelques lycées proposent une préparation en 1 an aux concours d'entrée à bac + 2 : prépa ATS économie-gestion.

Poursuite d'études

La formation à la fois générale et professionnelle du BUT favorise la poursuite d'études. Les possibilités varient selon les spécialités et les conditions d'accès (dossier, examen, entretien).

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Les BUT (bachelors universitaires de technologie)

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Ces diplômes en 3 ans se préparent dans un IUT (institut universitaire de technologie). Admission, organisation des études, parcours proposés, débouchés... l'essentiel à savoir.

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CFAPSS NORMANDIE / FORMATIONS SANITAIRE ET SOCIAL EN ALTERNANCE

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CFAPSS NORMANDIE / FORMATIONS SANITAIRE ET SOCIAL EN ALTERNANCE

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SALON REGIONAL DE L'ORIENTATION ET DES METIERS 30, 31 JANVIER 2025 et 1er FEVRIER 2025 

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SALON REGIONAL DE L'ORIENTATION ET DES METIERS 30, 31 JANVIER 2025 et 1er FEVRIER 2025 

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SALON  DE L'ETUDIANT 10 et 11 JANVIER 2025 ROUEN

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SALON  DE L'ETUDIANT 10 et 11 JANVIER 2025 ROUEN

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Nos conférences organisées sur le Salon de l'Etudiant de Rouen 2023, vous permettent d'échanger avec des experts de l'enseignement supérieur. Vous pouvez leur poser toutes vos questions et comprendre les filières et diplômes qui s'offrent à vous après le bac et selon votre profil (général, pro, techno, bac+2/3...), vos objectifs et la manière dont vous souhaitez vous former (initial ou alternance).

Un véritable décryptage des études sup', de leurs attendus et de leurs débouchés.

*Vous pouvez aussi les suivre en direct depuis le salon ou à distance en cliquant sur le bouton "Accédez au live audio".

**Posez également vos questions pendant les conférences, de manière anonyme et gratuite, sur Slido via le code indiqué sous le descriptif de la conférence

Plusieurs conférences vous sont proposées parmi lesquelles :

De la construction de son projet d'orientation à Parcoursup.

Conférence organisée par la Direction régionale académique de l'information et de l'orientation de l'académie de Normandie.

Lettres et langues : quelles études ? Pour quels métiers ?

Communication, médiation culturelle, journalisme, traduction - interprétariat, enseignement... Les débouchés de ces études sont très divers et parfois insoupçonnés. A qui se destinent-elles ? Qu'y apprend-on ? Comment s'insèrent les diplômés ?

Que choisir, comment et sur quels critères ?

De la construction de son projet d'orientation à Parcoursup.

Conférence organisée par la Direction régionale académique de l'information et de l'orientation (DRAIO) de l'académie de Normandie.

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Nos conférences organisées sur le Salon de l'Etudiant de Rouen 2023, vous permettent d'échanger avec des experts de l'enseignement supérieur. Vous pouvez leur poser toutes vos questions et comprendre les filières et diplômes qui s'offrent à vous après le bac et selon votre profil (général, pro, techno, bac+2/3...), vos objectifs et la manière dont vous souhaitez vous former (initial ou alternance).

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SALON DE L'ETUDIANT 30 NOVEMBRE 2024 LE HAVRE

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SALON DE L'ETUDIANT 30 NOVEMBRE 2024 LE HAVRE

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La Conférence Havraise des Établissements d'Enseignement et de Recherche du Supérieur (CHEERS), créée en 2014, a pour objets de rendre l'enseignement supérieur havrais plus attractif, plus visible en offrant un cadre de vie amélioré aux étudiants et en développant une synergie commune à tous ses membres.

Composée de 23 membres dont 21 établissements : Université Le Havre Normandie, Normandie Université, Sciences Po, INSA, EM Normandie, ENSM, Ecole Supérieure d'Art et Design Le Havre Rouen, IFEN, Institut des Formations Paramédicales Mary Thieullent, Ecole Nationale de Sécurité et de l'Administration de la Mer, les lycées Claude Monet, François 1er, Jeanne d'Arc, Jules Le Cesne, Jules Siegfried, Porte Océane, Groupe scolaire Saint Vincent de Paul, Saint-Jo Sup, Schuman Perret, Françoise de Grâce, Lavoisier, Jean Prévost, la ville du Havre et le Havre Seine Métropole.

L'Université du Havre, l'EM Normandie, l'IFP Mary Thieullent, l'IFEN, l'INSA, ESADHAR (école supérieure d'art...) ainsi que les lycées (François 1er, Jeanne d'arc, Siegfried, Porte Océane, Schuman Perret, Françoise de Grace, Lavoisier, Saint Vincent de Paul, et Saint-Jo Sup) seront présents sur le salon.

Réussite commune, la coordination par CHEERS de différents schémas de développement (vie de campus, relations internationales, emploi, santé, RSE...) conciliant les ambitions d'un ensemble de partenaires démontre combien l'enseignement supérieur et la recherche constituent des enjeux forts défendus par des synergies collectives qui permettent le développement de projets de territoire ambitieux à l'image de la création du Campus Polytechnique des Territoires Maritimes et portuaire voulu par l'Université Le Havre Normandie qui débutera dès la rentrée 2023-2024.

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La Conférence Havraise des Établissements d'Enseignement et de Recherche du Supérieur (CHEERS), créée en 2014, a pour objets de rendre l'enseignement supérieur havrais plus attractif, plus visible en offrant un cadre de vie amélioré aux étudiants et en développant une synergie commune à tous ses membres.

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LE BAC PROFESSIONNEL (sous réserve de réforme)

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LE BAC PROFESSIONNEL (sous réserve de réforme)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Obtention du diplôme

Le diplôme peut être obtenu soit par l'examen, soit par la validation des acquis de l'expérience (VAE).

Par l'examen

Pour se présenter à l'examen, les candidats doivent :

soit avoir suivi une préparation au diplôme par la voie scolaire, de l'apprentissage ou de la formation professionnelle continue ;

soit avoir accompli trois ans d'activité professionnelle dans un emploi de niveau au moins égal à celui d'un ouvrier ou employé qualifié et dans un domaine professionnel en rapport avec la finalité du diplôme.

L'examen comporte sept épreuves obligatoires qui peuvent se décliner en sous-épreuves et, au maximum, deux épreuves facultatives (Mobilité; langue vivante étrangère ou régionale). À chaque unité correspond un bloc de compétences et une épreuve ou sous-épreuve. Les candidats titulaires d'un autre diplôme peuvent être dispensés d'une partie des unités.

Selon le statut des candidats et le type d'établissements, l'examen peut prendre deux formes différentes :

le candidat présente toutes les épreuves au cours d'une même session : cette forme globale est obligatoire pour les scolaires et les apprentis ;

le candidat choisit les épreuves qu'il souhaite présenter à chaque session : cette forme progressive est réservée aux candidats de la formation professionnelle continue ou à ceux ayant suivi une préparation par la voie de l'enseignement à distance s'ils le souhaitent.

L'évaluation peut être organisée sous forme ponctuelle ou par contrôle en cours de formation (CCF). Pour réussir son examen, il faut obtenir une moyenne générale égale ou supérieure à 10/20.

Pour les candidats ajournés, une épreuve orale de contrôle est prévue pour les candidats qui ont obtenu :

une note moyenne générale égale ou supérieure à 8 et inférieure à 10 sur 20 ;

et une note égale ou supérieure à 10 sur 20 à l'épreuve qui évalue la pratique professionnelle.

À l'issue de l'épreuve de contrôle sont déclarés admis les candidats qui ont obtenu une note moyenne au moins égale à 10 sur 20 (moyenne entre la note obtenue à cette épreuve et la note moyenne obtenue aux épreuves obligatoires).

Par la validation des acquis de l'expérience

Toute personne ayant exercé une activité professionnelle salariée, non salariée, bénévole ou de volontariat en rapport direct avec le contenu de la spécialité visée, pendant une durée minimale d'un an, peut demander à faire valider les acquis de son expérience pour l'obtention totale ou partielle du diplôme ( article L. 335-5 du code de l'éducation).

Pour toute demande d'information, contacter le DAVA de votre académie.

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DETAIL DES EPREUVES DU BAC TECHNOLOGIQUE (sous réserve de réforme)

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DETAIL DES EPREUVES DU BAC TECHNOLOGIQUE (sous réserve de réforme)

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éduscol | Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse | Direction générale de l'enseignement scolaire

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Détail des épreuves du baccalauréat technologique

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PRESENTATION DU BAC TECHNOLOGIQUE (sous réserve de réforme)

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PRESENTATION DU BAC TECHNOLOGIQUE (sous réserve de réforme)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Contrôle continu

Les 40 % de la note du baccalauréat évaluent les enseignements obligatoires ne faisant pas l'objet d'épreuves terminales. Ils sont calculés à partir des résultats obtenus en classe pendant les deux années du cycle terminal.

Les candidats font valoir leurs moyennes annuelles sur le cycle terminal, dans les enseignements concernés :

Dans l'enseignement de spécialité suivi uniquement en classe de première, la note à laquelle est affectée le coefficient 8 est la moyenne des moyennes trimestrielles ou semestrielles de l'élève pour la classe de première ;

En histoire-géographie, en mathématiques, en langue vivante A et en langue vivante B, la moyenne des moyennes trimestrielles ou semestrielles de l'élève est affectée, dans chaque enseignement, d'un coefficient 3 pour la classe de première et d'un coefficient 3 pour la classe de terminale (soit un coefficient 6 pour chacun de ces enseignements sur le cycle terminal).

La moyenne annuelle des résultats en enseignement technologique en langue vivante (ETLV) est intégrée au calcul de la moyenne annuelle de la langue vivante concernée.

En éducation physique et sportive, la note à laquelle est affectée le coefficient 6 est la moyenne des notes obtenues par l'élève aux évaluations certificatives prévues dans le cadre du contrôle en cours de formation (CCF) ;

En enseignement moral et civique (EMC), la moyenne des résultats de l'élève est affectée d'un coefficient 1 pour la classe de première et d'un coefficient 1 pour la classe de terminale (soit un coefficient 2 pour cet enseignement sur le cycle terminal).

Pour en savoir plus, vous pouvez consulter la page d'éduscol dédiée au contrôle continu :

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PRESENTATION DU BAC GENERAL (sous réserve de réforme)

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PRESENTATION DU BAC GENERAL (sous réserve de réforme)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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DETAIL DES EPREUVES DU BAC GENERAL (sous réserve de réforme)

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DETAIL DES EPREUVES DU BAC GENERAL (sous réserve de réforme)

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Détail des épreuves du baccalauréat général

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REUNIONS PUBLIQUES D'INFORMATION SUR LES FORMATIONS EN SCIENCE PO

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REUNIONS PUBLIQUES D'INFORMATION SUR LES FORMATIONS EN SCIENCE PO

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Les modalités d'évaluation du baccalauréat général et technologique

Pour les candidats scolarisés dans l'enseignement public et dans l'enseignement privé sous contrat, les modalités sont les suivantes :

Le contrôle continu pour 40% de la note finale

40% de la note est obtenue par le biais du contrôle continu, soit la moyenne annuelle des bulletins scolaires du cycle terminal (classes de 1re et terminale) dans chacun des enseignements obligatoires évalués par le contrôle continu :

Toutes les disciplines du tronc commun qui ne font pas l'objet d'épreuves terminales sont concernées par ce contrôle continu :

Les langues vivantes A et B, l'histoire-géographie, l'enseignement scientifique pour la voie générale, et les mathématiques pour la voie technologique se voient attribuer chacune un coefficient 6 (3 en première, 3 en terminale) ;

L'éducation physique et sportive se voit attribuer un coefficient 6 sur la base des trois évaluations de CCF conduites en classe de terminale ;

L'enseignement moral et civique reçoit un coefficient 2 (1 en première, 1 en terminale) ;

L'enseignement de spécialité suivi uniquement en première est crédité d'un coefficient 8 (soit la moitié des enseignements de spécialité conservés par le candidat en classe de terminale) ;

L'évaluation des options

Tous les enseignements optionnels sont évalués dans le cadre du contrôle continu :

Un enseignement optionnel suivi sur l'ensemble du cycle terminal est considéré à hauteur de 4 coefficients (2 pour l'année de 1ère et 2 pour l'année de terminale), qui viennent s'ajouter aux 100 coefficients communs du baccalauréat ;

Un enseignement optionnel suivi sur la seule année de terminale (notamment droit et grands enjeux du monde contemporain, mathématiques expertes et mathématiques complémentaires) est apprécié à hauteur de 2 coefficients. Le total des coefficients en est alors modifié d'autant.

Exemple 1 : Si un élève suit l'option arts plastiques en 1re et terminale et l'option droit et grands enjeux du monde contemporain en terminale, il a donc 6 coefficients d'options pour son cycle terminal, et un total de coefficients de 106 (et non plus de 100).

Exemple 2 : Si un élève suit les options latin et grec en 1re et terminale, ainsi que mathématiques expertes en Terminale, il a donc 10 coefficients d'options pour son cycle terminal et un total de coefficients de 110 (et non plus de 100).

Pour un élève sans option, le total des coefficients est de 100 (40 coefficients de contrôle continu et 60 pour les épreuves terminales).

Le contrôle terminal pour 60% de la note finale
60% de la note est obtenue dans le cadre d'épreuves anticipées ou d'épreuves terminales :

Les épreuves anticipées de français en fin de classe de première (écrit, coefficient 5 ; oral, coefficient 5) ;

Les deux épreuves pour les enseignements de spécialité suivis par l'élève en terminale (coefficient 16 pour chacune d'elles) ;

La philosophie (coefficient 8 en voie générale, 4 en voie technologique) ;

Le Grand oral (coefficient 10 en voie générale, 14 en voie technologique).

Les notes de bulletins de toutes les disciplines de la classe de 1re et de Terminale (1er et 2e trimestre ou 1er semestre), ainsi que les résultats aux épreuves anticipées de français (écrit et oral) sont pris en compte dans Parcoursup.

Synthèse de la répartition des coefficients pour le calcul de la note au baccalauréat (session 2023)

Des documents à télécharger pour vous aider à calculer votre note du bac

Pour vous aider à calculer votre note du bac, téléchargez le tableau de calcul de la note du bac en voie générale

Pour vous aider à calculer votre note du bac, téléchargez le tableau de calcul de la note du bac en voie technologique.

Contrôle continu : le parcours sécurisé de ma note

Pour plus de transparence des pratiques de notation et plus d'égalité de traitement des candidats :

Le projet d'évaluation de l'établissement, élaboré dans chaque lycée par l'équipe pédagogique, présente des principes communs à l'évaluation des élèves.
Tous les professeurs disposent d'un guide commun de l'évaluation permettant d'harmoniser les pratiques.

Le conseil de classe de l'établissement valide les notes du contrôle continu de l'élève.

La commission académique d'harmonisation peut baisser ou augmenter les notes du contrôle continu transmises par le conseil de classe.

Le jury académique du baccalauréat valide l'obtention de l'examen et attribue des mentions au vu des résultats.
Téléchargez l'infographie sur l e parcours sécurisé de votre note

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Comment calculer votre note au baccalauréat

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Le contrôle continu, les épreuves terminales, les coefficients : comment serai-je évalué et comment calculer ma note au baccalauréat ?

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GRETA EN SCENE 🎭 📅 16 mars 2024 🕒 De 10h30 à 17h
📍 Salle Vue sur Seine, Hangar 10 Quai Ferdinand de Lesseps, 76000 Rouen
🌟 Venez découvrir les filières du GRETA ROUEN MARITIME en action !

9 filières professionnelles seront représentées Commerce vente - tertiaire gestion - hôtellerie Restauration
Hygiène Environnement - Industrie - Bâtiment Travaux Publics - Sanitaire et Social
Coiffure Esthétique - Mécanique Automobile et Cycles
👩‍🍳 Rencontrez les équipes pédagogiques et conseillères bilan de compétences, et apprenez à connaître de manière originale les métiers proposés.

👨‍🏫 Des équipes de conseillers, formateurs, stagiaires en formation seront présents sur place, afin de témoigner et vous faire participer aux gestes métiers.
👩‍🎨 Participez à des ateliers pratiques et découvrez les gestes professionnels :
🧁 Topping de cupcakes, nappage de macarons
🍸 Dressage verrines
💄 Atelier maquillage
🧼 Réalisation de produits ménagers

🎁 Tout au long de la journée, un jeu concours avec de nombreux lots à gagner, dont un iPhone 15 !

📲 Pour plus d'informations

🔗 Suivez nous sur les réseaux sociaux :

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https://www.facebook.com/EntrenFormationauGretaRouenMaritime/

📧 Contactez nous par e-mail : greta-rouen-maritime@ac-normandie.fr

📞 Par téléphone : 02 79 02 10 21

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Greta en Scène 16 mars 2024 - Greta Normandie

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Greta en Scène 16 mars 2024 Focus - Greta Normandie

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JPO SKALA BUISINESS SCHOL 24 Février 2024

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JPO SKALA BUISINESS SCHOL 24 Février 2024

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SKALA Business School - École de Commerce Rouen | Skala Business School

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" Me voilà en 2eme année de Master à travailler pour des évènements qui, plus petite, me faisaient rêver. L'école m'apporte beaucoup de connaissances méthodologiques et d'outils de travail. On est entouré d'une équipe pleine de volonté et d'une école en pleine évolution depuis sa création. "

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Urgence psychiatrique avec nécessité d'une prise en charge somatique (intoxication, blessure, altération de l'état général, etc)
CHU - Hôpitaux de Rouen Hôpital Charles Nicolle
1 rue de Germont
76031 cedex
02 32 88 89 90
Accueil 24h/24.

Urgence psychiatrique avec présomption d'hospitalisation, sans nécessité d'une prise en charge somatique
Centre Hospitalier du Rouvray - Unité d'accueil et d'orientation (UNACOR)
4 rue Paul Eluard
76300 Sotteville-lès-Rouen
02 32 95 18 33
Accueil 24h/24.

Urgence psychiatrique, sans présomption d'hospitalisation

Centre d'accueil et de soins psychiatriques Saint Exupéry (CASP)

272 route de Darnétal
76000 Rouen
02 35 07 40 40
Accueil du lundi au vendredi, de 9h à 20h.

Accueil

Journée portes-ouvertes 2024

Institut de Formation en Soins Infirmiers du Rouvray
4 rue Paul Éluard
BP45
76301 Sotteville-lès-Rouen Cedex

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Urgence psychiatrique avec nécessité d'une prise en charge somatique (intoxication, blessure, altération de l'état général, etc) CHU - Hôpitaux de Rouen Hôpital Charles Nicolle 1 rue de Germont 76031 cedex 02 32 88 89 90 Accueil 24h/24.

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Je souhaite suivre l'actualité du programme. Je pourrai me désinscrire à tout moment.

En cochant oui, vous acceptez de recevoir des messages concernant l'actualité et les programmes de l'EM Normandie par email et SMS.

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Je souhaite suivre l'actualité du programme. Je pourrai me désinscrire à tout moment. En cochant oui, vous acceptez de recevoir des messages concernant l'actualité et les programmes de l'EM Normandie par email et SMS.

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ESJ LILLE - École Superieure de Journalisme de Lille

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Académie ESJ LILLE - ESJ LILLE - École Superieure de Journalisme de Lille

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L'Académie ESJ Lille est une formation unique en France, créée en partenariat avec l'Université de Lille pour permettre aux étudiantes et étudiants de découvrir les métiers du journalisme et préparer les concours des formations au journalisme reconnues par la profession tout en suivant une licence.

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JPO CFA CAMPUS HORTITHEQUE DE FAUVILLE EN CAUX

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JPO CFA CAMPUS HORTITHEQUE DE FAUVILLE EN CAUX

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INSTITUT DE FORMATION EN ERGOTHERAPIE - LA MUSSE JPO le 02 Février 2024

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INSTITUT DE FORMATION EN ERGOTHERAPIE - LA MUSSE JPO le 02 Février 2024

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CFA DU SPORT ET DE L'ANIMATION NORMANDIE

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CFA DU SPORT ET DE L'ANIMATION NORMANDIE

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Spécialiste de la formation aux métiers du sport et de l’animation.

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Dernière mise à jour le 28/11/2022

Venez découvrir le campus et discuter en face-à-face avec les enseignants de votre future formation ! (Lycée, CFA et CFPPA)
Des animations sont prévues ainsi qu'une exposition de matériel agricole.

Samedi 1er avril de 14h à 18h

Assistez au Festival des Initiatives Lycéennes organisé par les élèves et retrouvez également les informations sur nos formations. Une occasion de plus pour découvrir l'ensemble du campus !

Campus Yvetot : Allée du lycée Agricole - 76190 Auzebosc / 02 35 95 94 80

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Dernière mise à jour le 28/11/2022 Venez découvrir le campus et discuter en face-à-face avec les enseignants de votre future formation ! (Lycée, CFA et CFPPA) Des animations sont prévues ainsi qu'une exposition de matériel agricole. Assistez au Festival des Initiatives Lycéennes organisé par les élèves et retrouvez également les informations sur nos formations.

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PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE EN SECONDE

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PROGRAMME DES ENSEIGNEMENTS DE SPECIALITE EN SECONDE

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Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse

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Les programmes du lycée en 10 points

Les programmes du lycée sont ambitieux. Ils consolident les acquis du collège, assurent la transmission de contenus disciplinaires solides et contribuent à la formation intellectuelle des élèves.

Les programmes permettent la construction d'une culture littéraire, historique, humaniste et scientifique commune. Ils donnent aux élèves des clés pour comprendre le monde dans lequel ils vivent : l'évolution des sociétés, des cultures, des politiques, les différentes phases de leur histoire ainsi que les actions et les décisions des acteurs.

Les programmes des disciplines scientifiques s'appuient sur des concepts théoriques et forment à la singularité du raisonnement scientifique. Ils ont pour objectif d'aider les élèves à comprendre ce que la connaissance scientifique a de spécifique, dans ses pratiques, ses méthodes et dans ses enjeux de société.

Ils visent à stimuler la créativité des élèves et leur capacité à construire des raisonnements rigoureux, à exercer leur esprit critique, à consolider leur formation civique pour devenir des citoyens responsables et libres, conscients de leurs droits mais aussi de leurs devoirs. Les programmes encouragent les élèves à comprendre les conditions de leur émancipation intellectuelle, sociale et politique.

En langues vivantes, en même temps qu'ils consolident leurs compétences linguistiques et de communication, les élèves approfondissent leur connaissance des aires géographiques et culturelles des langues qu'ils apprennent.

L'enseignement de sciences économiques et sociales, commun à tous les élèves en seconde, puis en enseignement de spécialité, permet de conforter les approches microéconomiques nécessaires pour comprendre les mécanismes fondamentaux de l'économie.

Une place nouvelle pour le numérique. "Sciences numériques et technologie" en seconde permet d'appréhender les concepts des sciences numériques, de comprendre le poids croissant du numérique et les impacts majeurs qui en découlent sur les pratiques humaines. L'enseignement de spécialité "Numérique et science informatique" en première vise l'appropriation des concepts et des méthodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques.

Certains enseignements proposent des approches pluridisciplinaires nouvelles : l'enseignement scientifique commun en première, les enseignements de spécialité "Humanités, littérature et philosophie", "Histoire, géopolitique, sciences politiques". Ils permettent des regards croisés sur de grandes questions de culture ou de connaissance du monde contemporain.

Les programmes donnent une place nouvelle à la maîtrise de la langue et au développement des compétences orales, à travers notamment la pratique de l'argumentation. Si ces compétences sont travaillées dans tous les enseignements, elles prennent un relief particulier dans les enseignements de spécialité pour les élèves qui ont à préparer l'épreuve orale terminale du baccalauréat.

Les programmes cherchent à établir un équilibre entre les divers temps de l'apprentissage : temps de recherche, d'activité, de manipulation ; temps de dialogue et d'échange, de verbalisation, de raisonnement ; pratique expérimentale et activité de modélisation.

Quels sont les enseignements communs du lycée ?

Enseignement moral et civique, en 1re

L'enseignement moral et civique aide les élèves à devenir des citoyens responsables et libres, conscients de leurs droits et de leurs devoirs.

Il prépare à l'exercice de la citoyenneté et contribue à transmettre les valeurs de la République à tous les élèves.

Le programme associe à chacun des trois niveaux du lycée une thématique principale : la classe de seconde étudie la liberté, la classe de première la société, la classe terminale la démocratie.

Éducation physique et sportive (EPS), en 2de, 1re et terminale

L'éducation physique et sportive offre à tous les élèves l'occasion d'une pratique physique qui développe le plaisir d'agir. Par la pratique physique, sportive et artistique, l'EPS permet à chacun de développer sa motricité, d'apprendre à se préparer et s'entraîner, de construire des comportements sociaux, de développer sa santé.

Cet enseignement vise aussi à former un citoyen épanoui, capable de s'engager de façon régulière et autonome dans un mode de vie actif et solidaire.

Français, en 2de et 1re

L'enseignement de français développe les capacités de lecture et d'expression des élèves. Il enrichit leur culture littéraire et artistique et joue un rôle déterminant dans la formation de l'esprit, le développement de l'imagination, l'éducation de la sensibilité.

Le travail sur la langue occupe désormais, au lycée, une place fondamentale aux côtés de l'étude de la littérature. Il permet d' approfondir les connaissances acquises au collège, de les mettre au service de la compréhension des textes et de l'amélioration de l'expression des élèves.

Les programmes sont centrés sur quatre objets d'étude : la poésie, la littérature d'idées et la presse, le roman et le récit, le théâtre.

Dès la seconde, les élèves commencent à travailler, de manière progressive, les exercices écrits et oraux des épreuves anticipées du baccalauréat.

Consultez les programmes complets de français en 2de et en 1re

Histoire-géographie, en 2de et 1re

L'histoire et la géographie aident les élèves à comprendre l'évolution des sociétés, des cultures, des politiques. Elles montrent aux élèves comment les choix des acteurs passés et présents influent sur le monde d'aujourd'hui.

Le programme d'histoire de seconde est centré sur les grandes étapes de la formation du monde moderne, des héritages de l'Antiquité et du Moyen Âge jusqu'au XVIIIe siècle. En géographie, les élèves travaillent sur les notions d'environnement, de développement et de mobilité.

En première, le programme d'histoire s'étend de 1789 à la Première Guerre mondiale. En géographie, les élèves étudient les recompositions du monde d'aujourd'hui et notamment le poids croissant des métropoles dans le fonctionnement des sociétés et l'organisation des territoires.

Consultez les programmes complets d'histoire-géographie en 2de, en 1re générale et en 1re technologique

Langues vivantes, en 2de, 1re et terminale

Ces programmes sont communs à l'ensemble des langues vivantes étrangères et régionales. Ils insistent sur la communication orale et visent des niveaux de compétences à atteindre qui prennent appui sur le Cadre européen commun de référence pour les langues.

L'accent est mis sur l'usage des technologies du numérique qui permettent aux élèves de progresser dans la classe et hors la classe avec l'aide des professeurs.

L'enseignement technologique dans la première langue vivante (ETLV) est étendu à l'ensemble des séries technologiques. Deux professeurs interviennent devant les élèves pour dispenser un enseignement plus pratique et favorisant les compétences orales.

Consultez les programmes complets de langues vivantes en 2de, et en 1re et terminale

Mathématiques, en 2de et 1re technologique

L'enseignement commun de mathématiques en seconde permet de consolider les acquis du collège et de développer le goût pour les mathématiques et la maîtrise de l'abstraction. Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Nombres et calculs", "Géométrie", "Fonctions", "Statistiques et probabilités" et "Algorithmique et programmation".

En première technologique, l'enseignement commun de mathématiques vise notamment à assurer les bases mathématiques nécessaires aux autres disciplines enseignées. Il prend ainsi en compte les spécificités des séries technologiques tertiaires et industrielles.

Le développement d'un mode de pensée numérique est aujourd'hui constitutif de la formation mathématiques. L'enseignement intègre une composante informatique qui recouvre l'algorithmique, la programmation et la pratique du tableur.

Pour l'année scolaire 2022/2023, un enseignement de mathématiques facultatif d'1h30 est proposé dans les enseignements communs, pour les élèves de première générale qui n'ont pas choisi la spécialité mathématiques.

Consultez le programme complet de mathématiques en 2de et en 1re technologique

Physique-chimie, en 2de

En prolongeant les thèmes du collège, cet enseignement propose d' explorer le réel, de l'infiniment petit à l'infiniment grand. Le programme de seconde est structuré autour de quatre thèmes qui portent sur la constitution et les transformations de la matière ; le mouvement et les interactions ; les ondes et les signaux ; les conversions et transferts d'énergie. Ces thèmes permettent de traiter de nombreuses situations de la vie quotidienne.

Cet enseignement vise à favoriser la pratique expérimentale et l'activité de modélisation. L'objectif est de donner aux élèves une vision intéressante et authentique de la physique-chimie.
Consultez le programme complet de physique-chimie en 2de
Sciences de la vie et de la Terre (SVT), en 2de

Les sciences de la vie et de la Terre (SVT), dans le prolongement du collège, permettent d'acquérir une culture scientifique solide pour comprendre le monde. Les élèves acquièrent des connaissances scientifiques et des savoir-faire pour les rendre responsables dans les domaines de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Le programme de SVT en classe de seconde est organisé en trois grandes thématiques qui permettent de susciter l'intérêt et la curiosité des élèves : la Terre, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète en particulier ceux de l'environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé.
Consultez le programme complet de SVT en 2de
Sciences économiques et sociales, en 2de

Les sciences économiques et sociales font désormais partie des enseignements communs à tous les élèves de seconde. L'objectif est de faire acquérir aux élèves la maîtrise des notions et raisonnements essentiels en économie, sociologie et science politique.

Cet enseignement contribue à la formation de citoyens éclairés sur les grands enjeux économiques, sociaux et politiques du monde contemporain.

Cet enseignement permet aux élèves de découvrir de nouveaux champs disciplinaires et de les éclairer pour leur choix de spécialité dans le cycle terminal en voie générale.
Consultez le programme complet de sciences économiques et sociales en 2de
Sciences numériques et technologie, en 2de

L'enseignement de sciences numériques et technologie permet d'acquérir les principaux concepts des sciences numériques, pour comprendre le poids croissant du numérique et ses enjeux.

Les élèves acquièrent des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'adopter un usage réfléchi et raisonné des technologies numériques dans la vie quotidienne ou professionnelle. Les différents thèmes abordés dans le programme sont : internet, le web, les réseaux sociaux, la photographie numérique notamment.
Consultez le programme complet de sciences numériques et technologie en 2de
Enseignement scientifique, en 1re

L'enseignement scientifique en classe de première générale a pour but d'aider les élèves à cerner ce que la connaissance scientifique a de spécifique dans ses pratiques, dans ses méthodes d'élaboration et dans ses enjeux de société. Il permet aussi de consolider la culture et le raisonnement scientifiques des élèves.

Il cherche à contribuer à faire de chaque élève une personne lucide, consciente de ce qu'elle est, et un citoyen ou une citoyenne responsable.
Consultez le programme complet de l'enseignement scientifique en 1re générale
Voie générale : quels sont les programmes des enseignements de spécialité ?

Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques

L'enseignement de spécialité "Histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques" mobilise l'histoire, la géographie, la géopolitique et la science politique pour faire acquérir aux élèves des clefs de compréhension du monde contemporain.

En première, les élèves analysent un régime politique : la démocratie. Ils étudient la puissance internationale des États, les frontières politiques, les enjeux de l'information et les faits religieux dans leurs rapports avec le pouvoir.
Consultez le programme complet d'histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques
Humanités, littérature et philosophie

L'enseignement de spécialité "Humanités, littérature et philosophie" vise à donner aux élèves une solide formation dans le domaine des lettres, de la philosophie et des sciences humaines.

Cette spécialité propose une approche littéraire et philosophique de grandes questions de culture et une réflexion personnelle nourrie par des œuvres.

Les thèmes du programme sont abordés en relation avec l'histoire de la culture : "Les pouvoirs de la parole" de l'Antiquité à l'Âge classique, "Les représentations du monde" à la Renaissance, à l'Âge classique et à la période des Lumières.
Consultez le programme complet d'humanités, littérature et philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales

Les élèves de première peuvent suivre un enseignement de spécialité "Langues Littératures et cultures étrangères et régionales" en anglais, allemand, espagnol, italien et en langue régionale basque, breton, catalan, corse, occitan-langue d'oc, tahitien et créole.

Cette spécialité permet de parvenir progressivement à une maîtrise assurée de la langue et à une compréhension de la culture associée. Elle prépare les élèves à la poursuite d'études et à la mobilité.
Consultez le programme complet de langues littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité

L'enseignement de spécialité "Littérature et langues et cultures de l'Antiquité" se différencie de l'enseignement optionnel par son caractère littéraire plus affirmé. Les objets d'étude au programme de l'enseignement de spécialité sont communs au latin et au grec.

Cette spécialité propose aux élèves un questionnement sur l'homme dans la cité à travers les objets d'étude intitulés "La cité entre réalités et utopies" ; "Justice des dieux, justice des hommes" ; "Amour, Amours". Le dernier objet d'étude "Méditerranée : conflits, influences et échanges" aborde, dans une perspective géographique, chronologique et culturelle, le monde méditerranéen.
Consultez le programme complet de littérature et langues et cultures de l'Antiquité
Mathématiques

Le programme de la spécialité "Mathématiques" approfondit les notions abordées en classe de seconde et introduit de nouvelles notions.

Cette spécialité permet de développer le goût des mathématiques, d'en apprécier les démarches et les concepts, et de maîtriser l'abstraction.

Le programme s'organise en cinq grandes parties : "Algèbre", "Analyse", "Géométrie", "Probabilités et statistiques" et "Algorithmique et programmation".
Consultez le programme complet de l'enseignement de spécialité mathématiques
Numérique et sciences informatiques

L'enseignement de spécialité "Numérique et sciences informatiques" permet d'acquérir les concepts et les méthodes qui fondent l'informatique, dans ses dimensions scientifiques et techniques.

Il développe chez les élèves des compétences multiples : analyser et modéliser un problème en termes de flux et de traitement d'informations ; concevoir des solutions algorithmiques ; traduire un algorithme dans un langage de programmation.

Les élèves acquièrent aussi des connaissances scientifiques et des savoir-faire qui leur permettront d'adopter un usage responsable et critique de l'informatique dans la vie quotidienne et professionnelle.
Consultez le programme complet de numérique et sciences informatiques
Physique-chimie

L'enseignement de spécialité "Physique-chimie" s'appuie sur la pratique expérimentale et l'activité de modélisation pour permettre aux élèves d'établir un lien entre le monde des objets, des expériences, des faits et celui des modèles et des théories.

Le programme est structuré autour de quatre thèmes qui permettent de prendre appui sur de nombreuses situations de la vie quotidienne et de contribuer à faire du lien avec les autres disciplines scientifiques : "Constitution et transformations de la matière", "Mouvement et interactions", "L'énergie : conversions et transferts", "Ondes et signaux".

Les nombreux domaines d'applications donnent à l'élève une image concrète, vivante et actuelle de la physique et de la chimie.
Consultez le programme complet de physique-chimie
Sciences de l'ingénieur

L'enseignement de spécialité "Sciences de l'ingénieur" s'intéresse aux objets et aux systèmes artificiels. Il a pour objectif de faire acquérir aux élèves des compétences comme la capacité à innover, à imaginer et matérialiser une solution à un type de problème.

L'approche en sciences de l'ingénieur mobilise une démarche scientifique qui repose sur l'observation, l'élaboration d'hypothèses, la modélisation, la simulation, l'expérimentation matérielle ou virtuelle et l'analyse critique des résultats obtenus.

La conduite de projet est inhérente à l'activité des ingénieurs. Ainsi, en première, un projet de 12 heures mené en équipe permet aux élèves d'imaginer et de matérialiser une solution originale. En terminale, un projet de 48 heures conduit en équipe est proposé à tous les élèves.
Consultez le programme complet de sciences de l'ingénieur
Sciences de la vie et de la Terre (SVT)

L'enseignement de spécialité "Sciences de la vie et de la Terre" (SVT), permet d'acquérir une culture scientifique à partir des concepts fondamentaux de la biologie et de la géologie.

Les élèves approfondissent des connaissances scientifiques et des savoir-faire les conduisant à être responsables dans le domaine de l'environnement, de la santé et de la sécurité.

Les programmes du cycle terminal sont organisés en trois grandes thématiques : la Terre, la vie et l'évolution du vivant ; les enjeux contemporains de la planète notamment ceux de l'environnement, du développement durable, de la gestion des ressources et des risques ; le corps humain et la santé. Ces thèmes permettent aussi de développer chez les élèves un esprit critique et une éducation civique.
Consultez le programme complet de sciences de la vie et de la terre (SVT)
Sciences économiques et sociales

L'enseignement de spécialité "Sciences économiques et sociales" prolonge l'enseignement commun de seconde.

Il éclaire les grands enjeux économiques, sociaux et politiques des sociétés contemporaines.

Il renforce et approfondit la maîtrise par les élèves des concepts, méthodes et problématiques de la science économique, de la sociologie et de la science politique.
Consultez le programme complet de sciences économiques et sociales
Arts

Les enseignements de spécialité "Arts du cirque", "Arts plastiques", "Cinéma-audiovisuel", "Danse", "Musique", "Histoire des arts" et "Théâtre" ont pour objectifs principaux la pratique artistique et le renforcement des connaissances culturelles.

Ils permettent également de développer la capacité de l'élève à penser son rapport à l'art et à construire son parcours d'études supérieures dans les métiers des arts et de la culture. Grâce aux partenariats, ces enseignements permettent de prendre connaissance des différents métiers et parcours de formation en lien avec les domaines artistiques qu'ils étudient.

Ces enseignements de spécialité, qui ont chacun leur propre programme, permettent aussi de travailler des compétences comme la stimulation de l'imaginaire, la capacité d'abstraction, l'esprit collaboratif et l'analyse critique.
Consultez le programme complet des enseignements de spécialité d'arts
Biologie écologie (uniquement dans les lycées agricoles)

L'enseignement de spécialité de biologie-écologie, proposé dans les lycées agricoles, a pour objectifs d'acquérir et de consolider des connaissances sur l'organisation et le fonctionnement des systèmes vivants, d'aborder des problématiques écologiques et biologiques avec des arguments scientifiques.

Il vise aussi à participer à la construction d'une culture scientifique solide, à la formation de l'esprit critique et à l'éducation citoyenne.

Voie technologique : quels sont les programmes des enseignements de spécialité ?

Sciences et technologies de la santé et du social (ST2S)

La série technologique sciences et technologies de la santé et du social propose trois enseignements de spécialité :

Sciences et technologies de laboratoire (STL)

La série technologique sciences et technologies de laboratoire propose quatre enseignements de spécialité :

"Biochimie-biologie" vise à développer des compétences scientifiques et technologiques, et l'acquisition des notions essentielles en biochimie et en biologie.

"Biotechnologies" permet de développer, par une approche concrète au laboratoire, des compétences scientifiques et technologiques en biotechnologies.

"Physique-chimie et mathématiques" repose sur un travail conjoint des professeurs de physique-chimie et de mathématiques. Le programme de physique-chimie vise à former aux méthodes et démarches scientifiques en s'appuyant sur la pratique expérimentale et l'activité de modélisation. Le programme de mathématiques permet l'acquisition de connaissances et le développement de compétences immédiatement utiles pour la physique, la chimie et les biotechnologies.

"Sciences physiques et chimiques en laboratoire" prend appui sur la pratique expérimentale telle qu'elle existe en laboratoire.

Consultez les programmes complets des spécialités de la série STL
Sciences et technologies du design et des arts appliqués (STD2A)

La série technologique sciences et technologies du design et des arts propose les enseignements de spécialité suivants :

Sciences et technologies de l'industrie et du développement durable (STI2D)

La série technologique sciences et technologies de l'industrie et du développement durable se compose de deux spécialités en première, qui fusionnent en terminale pour conduire à la spécialité "ingénierie, innovation et développement durable" :

Sciences et technologies du management et de la gestion (STMG)

La série sciences et technologies du management et de la gestion propose trois enseignements de spécialité :

Sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration (STHR)

La série sciences et technologies de l'hôtellerie et de la restauration a fait l'objet d'une rénovation mise en œuvre en classe de seconde à la rentrée 2015, en classe de première à la rentrée 2016 et en classe terminale à la rentrée 2017.

Dans le cadre de la réforme du baccalauréat à la session 2021, les programmes de la série STHR n'ont pas nécessité de modification, hormis le programme de mathématiques de seconde qui fait l'objet d'un réajustement afin d'être compatible avec le programme d'enseignement de mathématiques commun à toutes les séries technologiques en classe de première.
Consultez les programmes complets des spécialités de la série STHR
Sciences et techniques du théâtre, de la musique et de la danse (S2TMD)
Consultez les programmes complets des spécialités de la série S2TMD
Quels sont les programmes des enseignements optionnels ?

Éducation physique et sportive (EPS)

L'enseignement optionnel d'éducation physique et sportive prolonge l'enseignement commun en offrant la possibilité à l'élève d'enrichir ses expériences grâce à l'approfondissement ou à la découverte de nouvelles activités physiques sportives et artistiques.

Il engage également l'élève dans de nouvelles expériences collectives autour d'un projet et d'une étude thématique.

Il vise particulièrement à accroître l'autonomie de l'élève, à enrichir sa compréhension et son vécu des pratiques physiques sportives et artistiques, et à mieux situer ces pratiques dans diverses problématiques de société.
Consultez le programme complet de l'option EPS
Langues vivantes, en 2de, 1re et terminale

Dès la seconde, il est possible de choisir une troisième langue (LVC).

Ces programmes sont communs à l'ensemble des langues vivantes étrangères et régionales. Ils insistent sur la communication orale et visent des niveaux de compétences à atteindre qui prennent appui sur le Cadre européen commun de référence pour les langues.

L'accent est mis sur l'usage des technologies du numérique qui permettent aux élèves de progresser dans la classe et hors la classe avec l'aide des professeurs.

Consultez le programme complet de l'option Langues vivantes en 2de et 1re

Langues et cultures de l'Antiquité

Au lycée, l'étude des langues et cultures de l'Antiquité est proposée sous la forme de deux enseignements distincts, en latin et/ou en grec ancien. Les programmes proposent la confrontation entre mondes anciens et monde moderne et développent une conscience humaniste chez les élèves.

Ils permettent d'étudier deux domaines dépendant étroitement l'un de l'autre : la langue et la culture.

Au questionnement sur l'Homme en classe de seconde, et à celui sur la cité en classe de première s'ajoute, pour les deux classes, l'axe "Méditerranée", en tant que mise en valeur d'un espace géographique et historique fondateur.

Consultez le programme complet de l'option Langues et cultures de l'Antiquité en 2de et 1re générale

Arts

Les enseignements optionnels d'arts du cirque, d'arts plastiques, de cinéma-audiovisuel, de danse, de musique, d'histoire des arts et de théâtre offrent la possibilité de développer, par la rencontre des œuvres et des artistes, un regard sensible, éclairé et critique sur le monde.

Chaque enseignement optionnel artistique associe étroitement la pratique de création ou d'interprétation à l'acquisition de connaissances sur les techniques, les œuvres et leur histoire, en construisant une approche réfléchie de la vie artistique passée et présente.

Consultez le programme complet de l'option Arts en 2de, en 1re et terminale

Enseignements technologiques optionnels

Biotechnologies

Cet enseignement propose de faire découvrir les différents domaines d'application, les pratiques au laboratoire et les secteurs d'activités des biotechnologies (environnement, santé, recherche et industrie).
Consultez le programme complet de l'option Biotechnologies
Création et culture-design

Cet enseignement permet une approche théorique, pratique et sensible des champs de la création appliquée. Les élèves développent des compétences et une culture de la conception et de la création en se confrontant aux univers du design et des métiers d'art.
Consultez le programme complet de l'option Création et culture-design
Création et innovation technologiques / Sciences de l'ingénieur

L'enseignement création et innovation technologiques (CIT) permet de découvrir les processus de conception des produits en utilisant une démarche de création, pour comprendre en quoi la créativité est indispensable au développement de produits innovants.

L'enseignement sciences de l'ingénieur (SI) permet de découvrir une démarche scientifique en proposant des "défis" technologiques nécessitant la réalisation d'expérimentations pour comprendre les relations entre les sciences et les solutions technologiques.
Consultez le programme complet de l'option Création et innovation technologiques et Sciences de l'ingénieur
Management et gestion

Cet enseignement donne aux élèves les connaissances de base pour une approche réfléchie du management et des sciences de gestion leur permettant de situer les pratiques des organisations par rapport à des enjeux fondamentaux de société, de cohésion sociale, de solidarité et de réalisation de projets tant individuels que collectifs.
Consultez le programme complet de l'option Management et gestion
Santé et social

Cet enseignement permet aux élèves d'explorer des questions de société relevant du champ de la santé et du social. Il offre la possibilité d'envisager une poursuite d'études dans les secteurs médical, médico-social et social. Il contribue aussi à la formation civique des élèves par une meilleure compréhension des enjeux sociaux, environnementaux et de santé.
Consultez le programme complet de l'option Santé et social
Sciences et laboratoire

Cet enseignement permet la pratique soutenue d'une démarche scientifique dans le cadre d'activités de laboratoire.

Il vise à susciter chez l'élève le goût de la recherche, à développer son esprit critique, son esprit d'innovation et, dans le cadre d'un travail collaboratif, à lui faire découvrir ses capacités à construire un projet (choix et maîtrise des instruments et des techniques de laboratoire, exploitation des résultats).
Consultez le programme complet de l'option Sciences et laboratoire
Culture et pratique de la danse, de la musique ou du théâtre
Consultez le programme de l'option culture et pratique de la danse, de la musique ou du théâtre

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Les programmes du lycée général et technologique

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Depuis la rentrée 2019, l'organisation du lycée général et technologique a évolué pour préparer au baccalauréat et à l'entrée dans l'enseignement supérieur. Découvrez les programmes du lycée.

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ATELIERS COMPETENCES A S'ORIENTER/ ELEVES DE 2GT

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ATELIERS COMPETENCES A S'ORIENTER/ ELEVES DE 2GT

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SUR INSCRIPTION AUPRES DES PP

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JPO Institut de Formation Paramédicale du Havre

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JPO Institut de Formation Paramédicale du Havre

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Formation AUXILIAIRE PUERICULTRICE CHU DE ROUEN (IFAP)

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Formation AUXILIAIRE PUERICULTRICE CHU DE ROUEN (IFAP)

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Institut de Formation d'Auxiliaire de Puériculture

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AGRÉMENT 2023-2024 : 25 places

Les conditions d'accès
Aucune condition de diplôme n'est requise pour se présenter aux épreuves de sélection.
Pour être admis à suivre les études conduisant au Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture, les candidats doivent être âgés de dix-sept ans au moins à la date de leur entrée en formation.

Sous réserve d'être admis à suivre la formation dans les conditions fixées par l'arrêté du 7 avril 2020 modifié susvisé, des équivalences de compétences, de blocs de compétences ou des allégements partiels ou complets de certains modules de formation sont accordées aux élèves titulaires des titres ou diplômes suivants :
1. Le diplôme d'Etat d'aide-soignant ;
2. Le diplôme d'assistant de régulation médicale ;
3. Le diplôme d'Etat d'ambulancier ;
4. Le baccalauréat professionnel Services aux personnes et aux territoires (SAPAT) ;
5. Le baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP) ;
6. Les diplômes ou certificats mentionnés aux articles D. 451-88 et D. 451-92 du code de l'action sociale et des familles ;
7. Le titre professionnel d'assistant de vie aux familles ;
8. Le titre professionnel d'agent de service médico-social ;
9. La spécialité " Accompagnant éducatif petite enfance " du certificat d'aptitude professionnelle.
Les personnes susmentionnées bénéficient des mesures d'équivalences ou d'allégement de suivi ou de validation de certains blocs de compétences selon les modalités fixées à l'annexe VII du présent arrêté. Leur parcours de formation et les modalités d'évaluation des blocs de compétences ou des compétences manquantes en vue de l'obtention du diplôme d'Etat d'auxiliaire de puériculture sont définies dans ladite annexe.

Modalités d'entrée en formation :

La sélection des candidats est effectuée par un jury de sélection sur la base

D'un dossier :

Une pièce d'identité,

Une lettre de motivation,

Un curriculum vitae

Un document manuscrit relatant une situation personnelle ou professionnelle ou son projet professionnel en lien avec les attendus de la formation.

Pour les ressortissants étrangers, un titre de séjour valide à l'entrée en formation et une attestation de niveau de langue française égal ou supérieur au niveau B2 du cadre européen. https://www.google.com/search?client=firefox-b-d&q=niveau+de+langue+b2

D'un entretien de 15 minutes à 20 minutes permettant d'apprécier les qualités humaines et relationnelles du candidat.

TAUX DE RÉUSSITE POUR LES ÉLEVES PRÉSENTÉS AU DIPLÔME D'ÉTAT : 92% d'obtention du diplôme d'Auxiliaire de puériculture (2022-2023)
TAUX D'EMPLOYABILITÉ EN 2023 : EMPLOYABILITÉ
L'équipe de direction.

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CONDITION D'ACCES A LA FORMATION - Institut de Formation d'Auxiliaire de Puériculture

# data[].attributes.attachment_link.description
AGRÉMENT 2023-2024 : 25 places Les conditions d'accès Aucune condition de diplôme n'est requise pour se présenter aux épreuves de sélection. Pour être admis à suivre les études conduisant au Diplôme d'Etat d'Auxiliaire de Puériculture, les candidats doivent être âgés ... Lire la suite­­

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est une formation plus courte donc plus accessible pour les personnes en recherche d'emploi (6 Le Titre professionnel Assistante de vie aux familles ( niveau 3 ) mois dont 7 semaines de stages en entreprises), une formation axée sur les compétences professionnelles avec peu d'enseignements généraux .

Une formation reconnue par les employeurs!

Cette formation est entièrement financée par la région et le FSE et concerne les demandeurs d'emploi, les personnes étant sur des dispositifs région, les salariés en reconversion, les jeunes 16-29 ans, souhaitant se former au métier de l'aide à domicile.

Nous travaillons avec de nombreux partenaires dans ce secteurs, les stagiaires sont assurés de trouver un stage voir un emploi à la clef suite à cette formation.

Nous vous invitons à communiquer autour de vous sur cette formation qui débute le 11 Janvier 2024 et se termine le 09/07/2024 au sein du Greta Rouen Maritime de Barentin.

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TITRE ASSISTANTE DE VIE AUPRES DES FAMILLES

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est une formation plus courte donc plus accessible pour les personnes en recherche d'emploi (6 Le Titre professionnel Assistante de vie aux familles ( niveau 3 ) mois dont 7 semaines de stages en entreprises), une formation axée sur les compétences professionnelles avec peu d'enseignements généraux . Une formation reconnue par les employeurs!

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AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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Date de publication : 28 août 2023

Tout au long de votre scolarité, vous allez découvrir des métiers et rencontrer des professionnels. Faites preuve de curiosité et d'enthousiasme, tous les métiers peuvent être passionnants. Il ne s'agit pas de faire des choix d'orientation rapidement et sans réfléchir, mais au contraire de découvrir le monde du travail, les secteurs, les métiers. En un mot : de vous cultiver.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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LYCEE AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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LYCEE AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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Affinez vos choix et précisez votre projet d'orientation tout au long de l'année

Informez-vous grâce à des quiz, des articles, des vidéos, des FAQ et des activités

Trouvez les réponses à vos questions d'orientation en sélectionnant les thématiques qui vous intéressent

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Accompagner les lycéens dans leur projet d'orientation vers le supérieur

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LYCEE AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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LYCEE AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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Affinez vos choix et précisez votre projet d'orientation tout au long de l'année

Informez-vous grâce à des quiz, des articles, des vidéos, des FAQ et des activités

Trouvez les réponses à vos questions d'orientation en sélectionnant les thématiques qui vous intéressent

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Accompagner les lycéens dans leur projet d'orientation vers le supérieur

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AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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AVENIR ONISEP OUTILS POUR L'AIDE A L'ORIENTATION

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Date de publication : 28 août 2023

Tout au long de votre scolarité, vous allez découvrir des métiers et rencontrer des professionnels. Faites preuve de curiosité et d'enthousiasme, tous les métiers peuvent être passionnants. Il ne s'agit pas de faire des choix d'orientation rapidement et sans réfléchir, mais au contraire de découvrir le monde du travail, les secteurs, les métiers. En un mot : de vous cultiver.

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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GUIDE DES METIERS ET FORMATIONS DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE

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GUIDE DES METIERS ET FORMATIONS DE LA TRANSITION ECOLOGIQUE

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Transition Ecologique - Guide des métiers et formations

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Publishing platform for digital magazines, interactive publications and online catalogs. Convert documents to beautiful publications and share them worldwide. Title: Transition Ecologique - Guide des métiers et formations, Author: Des Clics Des Métiers, Length: 60 pages, Published: 2023-09-29

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EM Normandie Commerce International possible aussi en alternance

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EM Normandie Commerce International possible aussi en alternance

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EM Normandie - Caen, Le Havre, Paris, Boston, Dubaï, Dublin, Oxford

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Rejoignez une Grande École membre de la CGE et dans le Top 90 des meilleures Business Schools européennes, présente sur 7 campus en France et à l’international.

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NEOMA BUSINESS SCHOOL Commerce international possible aussi en alternance

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NEOMA BUSINESS SCHOOL Commerce international possible aussi en alternance

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Votre carrière après le Global BBA

Fort de vos 4 années d'études, deux choix s'offrent à vous : débuter votre carrière professionnelle, ou poursuivre vos études pour obtenir un Bac+5, en France ou à l'international.

Poursuite d'études

70% des diplômés du Global BBA poursuivent leurs études en Master/MSc/MS/Programme Grande Ecole et une centaine d'étudiants qui continuent à NEOMA !

Métiers visés

Une fois diplômé(e) vous pourrez occuper des fonctions dans des domaines très variés :

Marketing et communication : chef de produit, chargé de communication

Business & development : chef de secteur, chargé de clientèle, conseiller de vente, chargé d'affaires, responsable commercial, gestionnaire de clientèle portefeuilles

Achats et logistique : acheteur, chargé de gestion logistique, supply chain manager

Finance : contrôle de gestion, assistant audit, assistant comptable

Gestion de projet : chef de projet

Entreprises actuelles de nos diplômés

Accenture, Accor, Air France, ALSTOM, Atos, AUCHAN, Axa, Barclays, BearingPoint, Beijaflore, BMW, BNP Paribas, Bouygues, BPCE, Capgemini, Carrefour, Chanel, Crédit Suisse, Crédit Mutuel, CGI, CSC, CIC, Cora, Crédit Agricole, Crédit du Nord, Danone, Décathlon, Deutsche Bank, EDF, General Electric, Google, Henkel, Hermès, Hewlett Packard, HSBC, IBM, JP Morgan, KLM, La Poste, LCL, LVMH, L'Oréal, McDonald's, Mondelez International, Michelin, Natixis, Nestlé, Orange, Oresys, Pernod Ricard, Philips, PSA, Procter & Gamble, Renault, Sanofi, SFR, Siemens, SNCF, Thales, TOTAL, Unilever, Valeo, Veolia, Yves Rocher

Indicateurs de résultats

Sources : 1 Evaluation des enseignements 2021-2022 | 2 Moyenne Enquête Premier Emploi 2022-2021-2020 | 3 Jury 2020-2021 | 4 Enquête Premier Emploi 2022

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Le Global BBA de NEOMA BS à Reims, Rouen et Paris

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Le Global BBA c'est le Bachelor international qui développe votre agilité. Personnalisez votre parcours : destinations à l'international, apprentissage etc.

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INSA: ECOLE D'INGENIEUR.E EXEMPLE INGENIEUR.E GENIE CIVIL ET URBAIN  FORMATION AU HAVRE

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INSA: ECOLE D'INGENIEUR.E EXEMPLE INGENIEUR.E GENIE CIVIL ET URBAIN  FORMATION AU HAVRE

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Génie civil et urbain | Institut national des sciences appliquées de Rouen

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La spécialité génie civil, elle est délivrée sur le site du Havre.

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ISEG: Ecole du  Marketing, communication, digital

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ISEG: Ecole du  Marketing, communication, digital

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La Grande Ecole du digital, du marketing et de la communication dans 9 villes de France. Formation d’expert en communication et marketing de bac à bac+5.

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COMPÉTENCES GÉNÉRALES
* Avoir une culture générale de bon niveau : s'informer sur les questions d'actualité, s'intéresser aux nouvelles technologies, et aux tendances du numérique,
* Avoir une maîtrise du français permettant de communiquer à l'écrit et à l'oral de façon adaptée, de comprendre un énoncé, de l'analyser et de rédiger une solution,
* Avoir une connaissance suffisante de l'anglais permettant de progresser pendant la formation : échanger à l'oral, lire et comprendre un texte, répondre aux questions écrites et orales,
* Savoir mobiliser ses connaissances et développer un sens critique et raisonné,
* Être capable d'évoluer dans un environnement numérique et détenir des connaissances de base en bureautique.

COMPÉTENCES TECHNIQUES ET SCIENTIFIQUES
* Avoir un intérêt pour les techniques associées à la communication numérique (culture scientifique, conception et programmation Web),
* Avoir une curiosité et de l'intérêt pour la création de site web, réalisations de vidéos, animation d'un réseau social,
* Avoir un usage courant d'Internet et du numérique,
* Savoir mobiliser ses connaissances pour répondre à une résolution de problème,
* Savoir élaborer un raisonnement scientifique/logique structuré et adapté à une situation.

QUALITÉS HUMAINES
* Avoir une première réflexion sur son projet professionnel,
* Avoir l'esprit d'équipe et savoir s'intégrer dans les travaux de groupe via les projets et les travaux pratiques,
* Avoir le sens pratique, être attentif et rigoureux,
* Montrer son intérêt et sa motivation dans les matières relevant de la technique et/ou de la créativité (programmation, audiovisuel, communication, graphisme, etc.),
* Savoir s'impliquer et s'organiser dans ses études (ou gérer sa charge de travail) pour fournir le travail nécessaire à sa réussite en autonomie.

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BUT Métiers du Multimédia et de l’Internet - Catalogue des formations - Université de Rouen Normandie

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LE BUT MMI "METIERS DU MULTIMEDIA ET DE L'INTERNET"

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LE BUT MMI "METIERS DU MULTIMEDIA ET DE L'INTERNET"

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Le BUT (bachelor universitaire de technologie) métiers du multimédia et de l'internet se prépare en 3 ans (grade licence), après un bac technologique ou général, dans un IUT rattaché à une université. Il permet une insertion professionnelle rapide ou une poursuite d'études.

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BUT MMI - métiers du multimédia et de l'internet

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Le BUT (bachelor universitaire de technologie) métiers du multimédia et de l'internet se prépare en 3 ans (grade licence), après un bac technologique ou général, dans un IUT rattaché à une université. Il permet une insertion professionnelle rapide ou une poursuite d'études.

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LES JOURNEES PORTES OUVERTES PRES DE CHEZ VOUS

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LES JOURNEES PORTES OUVERTES PRES DE CHEZ VOUS

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Supérieur - Recherche de journées portes ouvertes - Onisep

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Éditeur public, l'Onisep produit et diffuse toute l'information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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GUIDE ENTRER DANS LE SUP APRES LE BAC 2023

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GUIDE ENTRER DANS LE SUP APRES LE BAC 2023

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Rencontres insertion pro Université du Havre

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Rencontres insertion pro Université du Havre

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Evènements Université de Rouen Normandie

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Evènements Université de Rouen Normandie

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Les rendez-vous des IUT D' Evreux et de Rouen.

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Les rendez-vous des IUT D' Evreux et de Rouen.