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In classe, con le tue compagne e i tuoi compagni, guarda l’ultima puntata di Junk. Armadi pieni. dedicata alla situazione in Veneto.

La prospettiva cambia se si scopre che l’inquinamento riguarda direttamente anche i nostri terreni e le nostre acque.

Raccogliete le idee. In un brainstorming di classe, condividete i vostri pensieri sulla situazione e le possibili soluzioni.

Inventare una pubblicità progresso. Seguendo ciò che è emerso dal brainstorming, divisi in gruppi, preparate una pubblicità progresso per sensibilizzare la popolazione su questa tematica, offrendo anche una o più semplici indicazioni per far fronte alla questione e migliorare la situazione.

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ATTIVITÀ MANUALE. Riutilizzare i tessuti.

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ATTIVITÀ MANUALE. Riutilizzare i tessuti.

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Dopo aver visto le prime tre puntate di Junk. Armadi pieni avete sviluppato una maggior consapevolezza di quanto le azioni di ciascuno incidano sull’intero Pianeta. Perciò perché non provare ora a dare nuova vita ai capi dismessi?

Riutilizza. Ciascuno studente porta a scuola una o più magliette o altri capi d’abbigliamento, che sono a fine vita (rovinati, fuori moda, di una taglia errata,...).

Coinvolgi delle volontarie o dei volontari. Se è possibile, per quest’attività si coinvolgano adulti volontari capaci nell’arte del cucito che aiutino le ragazze e i ragazzi nella realizzazione del prodotto richiesto.

Realizza un nuovo oggetto. In gruppo, a coppie o singolarmente, utilizzate gli abiti portati a scuola per progettare e realizzare un elemento d’arredo così da dare nuova vita ai suoi vestiti. Per semplicità, si suggerisce la realizzazione di un cuscino, la cui imbottitura potrebbe essere fatta anch’essa con le stoffe di vecchi abiti. In Internet si possono trovare molti spunti interessanti in proposito.

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Con il fine di introdurre l’attività che verrà proposta di seguito, si propone la visione in autonomia delle prime due puntate di Junk. Armadi Pieni, un progetto di Will Media e Sky Italia con la partecipazione di Matteo Ward.

Il documentario è distribuito attraverso Will Media, al seguente indirizzo: https://willmedia.it/junk/

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Will Media | Uno spazio per i curiosi del mondo

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Il nostro documentario di 6 episodi

Si parla di 'moda sostenibile' da anni, ma quanto è realmente cambiato?

JUNK è la docuserie coprodotta da Will Media e Sky Italia per trovare la verità sull'industria della produzione dei vestiti, raccontata attraverso le storie e le immagini delle persone ed ecosistemi che subiscono direttamente l'impatto negativo del fast-fashion. Dal Ghana al Cile, Indonesia, Bangladesh, India e Italia, ogni puntata è dedicata ad un paese e tema diverso - un progetto nato per generare consapevolezza ma soprattutto per restituire a tutti la certezza che il cambiamento è ancora possibile e tutti abbiamo un ruolo da giocarci.
Guarda ora gli episodi su YouTube:
EPISODIO 1 - Cile

EPISODIO 2 - Ghana

EPISODIO 3 - Bangladesh

EPISODIO 4 - Indonesia

EPISODIO 5 - India
EPISODIO 6 - Veneto

GOOD CLOTHES FAIR PAY
Se avete visto la puntata sul Bangladesh e avete deciso di diventare parte attiva del cambiamento
firmando la campagna Good Clothes Fair Pay vi ringraziamo ma la raccolta firme al momento è stata interrotta.

Qual era l'obiettivo di questa campagna?
Ispirare le istituzioni europee a creare leggi a tutela di uno stipendio dignitoso per i milioni di
persone che fanno i nostri vestiti ogni giorno nel mondo.

NE ABBIAMO GLI ARMADI PIENI
Di vestiti problematici, che non ci rappresentano nei nostri ideali e valori, ne abbiamo davvero tutti gli armadi pieni. L'obiettivo ambizioso è che JUNK diventi un nuovo punto di partenza per mettere in discussione costruttiva lo status quo del mondo della moda.

In Europa vengono scartati 5,8 milioni di tonnellate di vestiti ogni anno (11 kg di scarti di vestiti a persona). Molti di questi scarti, difficilmente riciclabili, lasciano l'Europa e finiscono nelle discariche di altri paesi.

Il manichino che hai visto nell'episodio 1 arriva dal Cile ed è vestito con abiti europei e statunitensi ritrovati il mese scorso sotto la sabbia del Deserto dell'Atacama insieme a migliaia di tonnellate di scarti tessili.

Nell'episodio 6 Matteo ha annunciato quella che si trova di seguito: una guida per vivere in modo più responsabile e consapevole quello che indossiamo

Queste sono alcune delle cose che possiamo fare per evitare che continui a succedere:

◦ Scegli l'amore! Compra vestiti con i quali sai che c'è il potenziale per una storia seria e duratura!

◦ Vintage-hunt: quello che cerchi è stato probabilmente già realizzato anni fa. Hai provato a cercarlo nei negozi vintage?

◦ Vestito rotto o consumato? Nulla è scarto finché non lo scartiamo - prova a farlo riparare prima di gettarlo!

◦ Swap party! Scambiati il guardaroba con gli amici!

◦ Scegli ove possibile fibre biodegradabili e/o compostabili: semmai dovessero diventare scarto almeno non inquineranno per centinaia di anni!

Allunghiamo la vita dei nostri vestiti. Scambiamoli se ci stufano. Diamo priorità al vintage se abbiamo voglia di cambiare. Ripariamoli se si rompono. Trasformiamoli se non possiamo aggiustarli. Amiamoli fino alla fine, consapevoli che ogni punto d'arrivo altro non è che un nuovo inizio.

Il 30 marzo si è tenuto l'evento di anteprima di un episodio di JUNK - Armadi Pieni la nuova docuserie di Will Studio in co-produzione con Sky Italia. Un giro per il mondo esplorando gli impatti del fast fashion, attraverso le storie e le immagini di chi li vive in prima persona. Abbiamo organizzato una serata durante la quale restituire un significato più onesto e concreto alla parola sostenibilità per capire, insieme, come mettere in discussione lo status quo del sistema moda. Oltre al documentario sarà presente un laboratorio di upcycle per dare nuova vita ai tuoi vestiti e molto altro ancora. Ecco qui il programma della serata: 20:00-21.00 attività di atelier sartoriale (portando un capo d'abbigliamento da riparare o modificare avrai la possibilità di darlo in cura a sarte specializzate) serigrafia di t-shirt: portando una t shirt potrete imprimere il logo della serata sulla vostra maglietta piccolo angolo swap party: porta un solo capo che non utilizzi più e che potrebbe piacere ad altre persone I capi che non verranno scambiati saranno destinati a Humana People to People Italia, organizzazione no profit che attraverso la vendita degli abiti usati finanzia progetti di sviluppo in tutto il mondo. 21.00-21.30 proiezione in anteprima di un episodio di JUNK, Armadi pieni 21.30-22.00 Q&A con Will, Matteo Ward e registi dalle 22.00 DJ set BASE Milano, via Bergognone 34 - Ground Hall 1

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JUNK, armadi pieni - la nuova docuserie di Will Media e Sky Italia

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6 episodi in giro per il mondo per raccontare l'impatto della moda sulle persone e sull'ambiente

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Destinatari: Classi III della Secondaria di Primo Grado

Finalità: Riflettere su una delle produzioni umane più inquinanti: la fast fashion.

Competenze chiave:

competenza alfabetica funzionale;

competenza multilinguistica;

competenza matematica e competenza di base in scienze e tecnologie;

competenza digitale;

competenza personale, sociale e capacità di imparare ad imparare;

competenza sociale e civica in materia di cittadinanza;

competenza imprenditoriale;

competenza in materia di consapevolezza ed espressione culturali.

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Apri il tuo armadio: vi troverai sicuramente molti vestiti, di qualità e fattura diversa, prodotti in aree del mondo lontane. Ma quanto ne sai della vita di questi prodotti? Prima di cominciare, esplora la carta interattiva in allegato e scopri il lungo viaggio di una maglietta di cotone.

Rifletti quindi insieme a compagni e compagne, rispondendo a queste domande:

qual è la frequenza con cui acquisti abiti nuovi?

quanti abiti presenti nel tuo armadio non utilizzi più da tempo?

hai mai sentito parlare di fast fashion? Se sì, sapresti spiegare di cosa si tratta?

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Da dove viene? Il viaggio di una maglietta di cotone

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Da dove arriva il tessuto dei nostri abiti? Quale viaggio compie prima di arrivare nei nostri armadi?

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Abbandonati al piacere della lettura: ti suggeriamo di leggere il libro Storia di Iqbal, di F. D'Adamo. Ti aiuterà ad avvicinarti maggiormente alle situazioni che il documentario denuncia.

Una volta completata la lettura, prepara un booktrailer di presentazione del libro. Ricorda: il tuo booktrailer deve invogliare gli altri a leggere il libro.

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Si suggerisce la visione in classe dell’episodio 3 relativo alla situazione in Bangladesh. Durante la visione, ogni studentessa e ogni studente prende appunti, che verranno condivisi alla fine della puntata.

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Come svolgere il lavoro?

La proposta interdisciplinare può essere svolta nell’ambito di discipline coinvolte o solo in una di esse, ad eccezione di Geografia, necessaria per avviare il lavoro.

Nei post successivi sono state riportate le indicazioni e i materiali necessari per l’UDA.

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Il percorso è a cura di Eleonora Belingheri e Giulia Pellegrini, autrici del corso di Geografia Vie Aperte (Atlas, 2024).

Coordinamento: Silvia Gadda

Redazione: Giulia Baccanelli

Il Padlet è sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo). Tutti i contenuti sono concessi all'insegnante ad uso didattico con la classe e non condivisibili a terzi. Per usi diversi da quelli elencati compilare la richiesta di licenza educativa.

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Eleonora Belingheri, Giulia Pellegrini

senzaLIBRO

► ANTEPRIMA Sfoglia il libro, clicca sui QR code per vedere le risorse multimediali

► Percorsi interattivi interdisciplinari in formato Padlet con richiami all'Agenda 2030 e ai temi di Educazione civica. Guarda l'esempio La biodiversità

► Video didattici (anche su YouTube) o carta zoom interattiva per ogni capitolo

► Focus, gallerie di immagini e foto navigabili a 360° per approfondire e dare conto della varietà dei paesaggi e fenomeni antropici

► 4 tavole interattive e 100 carte da completare

► Per il ripasso e l'autoverifica: mappe modificabili (software MiMind scaricabile dal sito edatlas.it), audiosintesi in Italiano, testo delle sintesi in Inglese, Francese e Spagno per studenti/studentesse L2, esercizi interattivi e autocorrettivi per ogni capitolo

► Fotografando la copertina del libro si accede alla app senzaLIBRO, uno strumento agile per allenarsi e ripassare da tablet e smartphone.

► E per studiare con qualcuno sempre al tuo fianco? Prova , l' assistente virtuale di Atlas, per chiedere chiarimenti, prepararti all'orale e studiare nella tua lingua madre se diversa dall'Italiano

► Presentazioni multimediali modificabili di tutti i capitoli

► Google Moduli pronti all'uso e comunque modificabili, per ogni argomento

► Verifiche modificabili in .docx

► PDF della guida insegnante

► Soluzioni degli esercizi dei volumi VIE APERTE - Saperi di base + test di verifica di base (con relative soluzioni)

VIE APERTE è il nuovo corso di Geografia per la Scuola Secondaria di Primo Grado che si caratterizza per un profilo chiaro, approfondito, sempre accompagnato da strumenti per lo studio. I suoi apparati didattici, rigorosi, variegati e frequenti, permettono di lavorare a diversi livelli di difficoltà e su molteplici aspetti della disciplina.
Nel corso si pone grande attenzione ai temi di attualità, alla sostenibilità e all' Educazione civica, anche attraverso proposte di lavoro in chiave interdisciplinare e mirate all' Orientamento.

Il corso si compone di tre volumi, a ciascuno dei quali è allegato un Atlante cartografico, che comprende anche laboratori sulle carte e Percorsi CLIL.
Il corso è pensato per la scuola multiculturale e inclusiva: sono proposte all'interno dei volumi sintesi dei capitoli e glossario dei termini specifici della disciplina nelle principali lingue madri di studenti e studentesse L2; gli stessi materiali sono disponibili anche in Geografia multilingue, uno "strumento cartaceo" a supporto dei volumi di base.

Inoltre, a corredo del corso sono disponibili i 3 volumi Vie Aperte -Saperi di base con sintesi, glossario multiligue e mappe di riepilogo ad alta leggibilità.

Per una Didattica Digitale Integrata e un apprendimento attivo tutte le risorse sono liberamente accessibili dal libro da QR code .

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Vie Aperte, Geografia in 3 volumi + Atlanti + Regioni italiane. Eleonora Belingheri, Giulia Pellegrini, ISBN 9788826824208. Materia: Geografia

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SCIENZE E TECNOLOGIA. Ricerca e presenta.

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SCIENZE E TECNOLOGIA. Ricerca e presenta.

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Guarda il video di presentazione sui tessuti.

Organizza le idee. A partire dalle informazioni fornite nel video, realizza una mappa concettuale per organizzare le informazioni che hai appreso sui tessuti. Puoi realizzarla a mano su carta o sfruttare uno dei numerosi software di creazione delle mappe disponibili online.

Svolgi una ricerca. A gruppi, svolgete una ricerca sulla viscosa. Nella ricerca dovranno essere inserite informazioni relative alla storia, alla composizione e alla lavorazione di questo prodotto.

Prepara una presentazione multimediale. Ogni gruppo presenta il proprio lavoro con il supporto di una presentazione in cui sono riassunte tutte le informazioni recuperate. Non dimenticate di inserire immagini esemplificative e di citare le fonti!

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Per assumere maggiore consapevolezza in merito a quanto accadeva pochi decenni fa in Italia, leggi l’intervista a una donna che per anni ha lavorato in un’azienda italiana di confezionamento di abiti per importanti brand italiani: nell’intervista sono messi in luce i diversi momenti della lavorazione, i tempi, i macchinari e la manodopera.

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Scarica la griglia di valutazione in allegato. La griglia di valutazione fa riferimento alla proposta di lavoro di Geografia.

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EDUCAZIONE CIVICA. Allarga le prospettive: sviluppo sostenibile.

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EDUCAZIONE CIVICA. Allarga le prospettive: sviluppo sostenibile.

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Grazie alle diverse puntate di Junk. Armadi pieni. che hai visto, hai capito quanto impattante sia la fast fashion sull’ambiente. Per quanto questa attiri milioni di consumatori, è importante che tutti inizino a fare la loro parte. Perciò diverse aziende produttrici di abbigliamento hanno deciso di adottare nuove politiche per regolamentare la politica dei resi.

Come riportato in un articolo di Repubblica, infatti, “Da Yoox a Zara le aziende, stanche dei capricci dei consumatori, hanno deciso di scaricare su di loro le spese di spedizione.” affinché i consumatori siano spronati a fare acquisti più responsabili.

Svolgi una ricerca. A coppie, informatevi sulla politica dei resi dei diversi marchi di abiti che loro prediligono. Con i dati raccolti, costruite un tabellone condiviso in cui sono mostrati i risultati delle vostre ricerche.

Scrivi un testo espositivo o un articolo di giornale. Una volta completata la ricerca, cimentati nella scrittura di un testo espositivo o un articolo di giornale in cui esponi la situazione, quanto appreso dalle ricerche e una riflessione personale.

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A conclusione della lettura di questa intervista, con la classe intavolate una discussione: oggi, nel settore tessile e nel confezionamento di abiti esistono ancora realtà come quella descritta, perché i vestiti a basso prezzo sono il frutto di ritmi e condizioni di lavoro spesso non sostenibili.

Inoltre, il controllo del tempo di lavoro non è solo tipico di questi settori, ma in generale di tutto il secondario, perché i tempi di lavorazione influiscono sul prezzo di vendita.

Conclusa la discussione sulla lettura, a coppie completate la tabella proposta.

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Grazie alle informazioni che avete ricavato durante il lavoro di analisi della puntata numero 3 di Junk. Armadi pieni e a quelle tratte dall’intervista di una lavoratrice italiana, puoi sviluppare la tua personale opinione in merito.

Condividi i tuoi pensieri con la classe, ascoltando il punto di vista degli altri e discutendo in proposito.

Ricerca quali sono le principali leggi italiane che regolano il lavoro oggi. Puoi informarti chiedendo in famiglia o a conoscenti, oppure  facendo una ricerca online.

Scrivi un testo argomentativo in cui descrivi la produzione di fast fashion in Bangladesh, le differenze con il processo di produzione in Italia nei decenni passati e oggi. Esprimi il tuo pensiero in merito. Formula, infine, una o più proposte concrete e, possibilmente, realizzabili per migliorare la situazione.