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Para empezar, tenemos que entender el concepto clave de este tema, el cual es la metodología de investigacion.

Esta es la disciplina que mas allá de estudiar algo, es lo que nos ayuda a formular un conjunto de métodos y/o técnicas que podemos llegar y debemos utilizar en las investigaciones científicas.

Es esencial determinar el tipo de metodologia que cada quien va a usar en sus investigacion, para que de esta manera, podamos optimizar las estrategias que se usaran.

Hay tres tipos de metodologias, las cuales son

Cualitativas

Cuantitativas

Mixta

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Para iniciar, el conocimiento, ha existido durante toda la historia del ser humano, el cual empieza desde el cuestionamiento, hasta el descubrir y conocer.

Hay cuatro etapas o épocas del conocimiento, sin embargo, en clase nos centramos en tres, los cuales son:

La preciencia

La ciencia

La pseudociencia

La presciencia, es o fue, este conocimiento previo a todo o mejor conocido como "Conocimiento Ancestral" el cual es el conocimiento en el cual se pensaba que las cosas, pasaban por factores externos, mágicos, religiosos y entre otros.

La ciencia ya empieza a ser un poco mas elaborada, ya que en esta época ya surge o existe la filosofía, y es de donde nace. En esta nace el querer de conocer nuestro mundo y lo que nos rodea, desde un razonamiento mas lógico, en esta se usa el método científico.

La pseudocienica es la mezcla de ambas

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En esta presentación les explicaremos como la metodología de investigación nos ayuda en nuestras vidas y desarrollo. Esta se encuentra presente en todos los ámbitos de nuestra vida, impulsando nuestras capacidades y conocimientos. Muchas veces hasta de manera inconsciente.

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Importancia de los sentidos en la investigacion

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Importancia de los sentidos en la investigacion

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Los sentidos en la investigacion son esenciales porque son los que nos permiten percibir el mundo. Hay 5 sentidos:

La vista

El tacto

El gusto

El auditivo

El olfato

Estos 5 son fundamentales para una investigacion porque son los que nos permiten entender, desde todos los aspectos posibles, lo que pasa a nuestro alrededor.

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Ejemplo 1: La formación de investigación en los alumnos es buena por la lectura, la crítica, definiciones y diversificaciones que pueden llegar a tener.

Ejemplo 2: La formación de investigadores, investigación educativa, eventos académicos, estudiantes de posgrado.

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Jiménez-Mora, J. M., Moreno-Bayardo, M. G., & Torres-Frías, J. (2014). Aportaciones de lectores académicos a la formación para la investigación educativa. Revista Electrónica Educare, 18(2), 321–332. https://doi.org/10.15359/REE.18-2.17

(S/f-b). Redalyc.org. Recuperado el 28 de septiembre de 2024, de

https://www.redalyc.org/journal/140/14063077007/

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Este proceso es de suma importancia, ya que sin un proceso no habría manera de aprender absolutamente nada. Este nos ayuda tanto de forma personal como de forma académica. De forma personal nos ayuda en la toma de decisiones, como la elección de una escuela (investigas y analizas que opción es mejor para ti y se acomoda a tus posibilidades). En el académico te puede ayudar en encontrar un método de estudio que te funcione (investigas los diferentes métodos, los pones en práctica y analizas cual te funciona mejor).

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Castro, Y. N. R. & Fundacion Prodis. (2023, 10 mayo). La importancia de la metodología de la investigación en educación. https://prodis360.org/la-importancia-de-la-metodologia-en-la-investigacion-en-educacion/#:~:text=Un%20conocimiento%20profundo%20de%20la,fiabilidad%20de%20los%20estudios%20educativos.

Baena, G. & Grupo Editorial Patria. (2017). Metodología de la investigación (3.a ed.). https://www.biblioteca.cij.gob.mx pagina 31

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Nuestra conclusión es que es esencial e importante tener un proceso para todo. Al igual que debemos conocer que incluye la metodología y saber cómo aplicarla.

También este proyecto nos hizo ver la investigación de diferente manera, la gente solo escucha investigación y piensa en solo entrar a internet, buscar y leer, pero es mas que eso es de estar indagando, comparando información, analizarla entre otras cosas más.

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Es la habilidad que tenemos de analizar, procesar y organizar informacion. Este se puede presentar de diferentes maneras las cuales son las siguientes:

El pensamiento inductivo

El pensamiento deductivo

El pensamiento interrogativo

El pensamiento creativo

El pensamiento analitico

El pensamiento critico

Este se puede ir configurando, conforme la experiencia y el lenguaje.

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Aguilera, R. (Abril 2013) Identidad y Diferenciación entre Metodo y Metodología. Estudios políticos (28), 81-103. https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-16162013000100005

Cornul, A. (24 de enero del 2024). El uso de los sentidos en ciencia. Sabers en accio. https://sabersenaccio.iec.cat/es/el-uso-de-los-sentidos-en-ciencia/

Gomez, M. (7 de septiembre del 2024). Pensamiento. Enciclopedia Concepto. https://concepto.de/pensamiento/

Espinola, J. (29 de agosto de 2024). Conocimiento. Enciclopedia Concepto. https://concepto.de/conocimiento/

Quintero, P. (1 de mayo del 2024). Tipos de conocimiento Uno sapiens Boletin Científico De La Escuela Preparatoria, vol. 2 (4), 23-24. https://repository.uaeh.edu.mx/revistas/index.php/prepa1/article/view/5124