# data[].attributes.body
Met passie iets vertellen

# data[].attributes.body
mensen betrokken krijgen

# data[].attributes.body
out of the box

# data[].attributes.body
voor opschudding zorgen

# data[].attributes.body
meteen aan de slag/doen

# data[].attributes.headline
Leerlingen in groepjes laten nadenken over het onderwerp

# data[].attributes.subject
Leerlingen in groepjes laten nadenken over het onderwerp

# data[].attributes.headline
De les digitaal beschikbaar stellen zodat leerlingen deze kunnen terugvinden

# data[].attributes.subject
De les digitaal beschikbaar stellen zodat leerlingen deze kunnen terugvinden

# data[].attributes.body
Eerst vangen en nieuwsgierig maken, bijv. door te verrassen én aan te sluiten bij hun belevingswereld.

# data[].attributes.body
Les waarbij eerst voorkennis getest werd. Daardoor kun je goed inspelen op de groep en goed aansluiten; flexibele les en tussendoor steeds checken hoe het aankomt. De beleving is belangrijk!

# data[].attributes.body
Motto: hoe weinig is genoeg? (KAOS: alleen uitleggen om nieuwsgierig te maken, zodat ze zelf op zoek gaan)

# data[].attributes.headline
Aanspreken van (creatieve) denkvaardigheden. 

# data[].attributes.subject
Aanspreken van (creatieve) denkvaardigheden. 

# data[].attributes.body
Vaardigheid aanbieden maar wel toepassen in je eigen interessegebied, waar je ook al wat kennis van hebt.

# data[].attributes.body
Hun interne systeem proberen te begrijpen en daarop aanhaken. Ander gaat alles langs elkaar heen.

# data[].attributes.body
Zet de leerling in de rol van expert waar mogelijk

# data[].attributes.headline
thematiseren (kennis clusteren + iets beleven)

# data[].attributes.subject
thematiseren (kennis clusteren + iets beleven)

# data[].attributes.body
Uitdagend maken, net buiten dat wat ze weten en aansluiten op bestaande kennis.