# data[].attributes.body
4. saya menggunakan rubrik penulisan refleksi dengan cara menjelaskan, materi dengan berkolaborasi menggunakan framework Gibbs,

denagan cara meminta umpan balik dari rekan sejawat dan juga merevisinya

# data[].attributes.body
4.saya menuliskan rubrik refleksi sudah pernah menggunakan beberapa model refleksi borton,apa yang menjadi kendala peserta didik dalam pembelajaran?

# data[].attributes.body
4. Dengan cara meluangkan waktu untuk membaca dan memahami rubrik penulisan refleksi, seperti kejelasan pemikiran , kedalaman refleksi dan penggunaan bahasa

# data[].attributes.body
1. Dengan melakukan tes awal, kemudian menulis perencaan awal dan tujuan dari rencana yang telah dibuat, lalu pencapaian apa yang dihasilkan dilihat dari tes akhir. Kurang lebihnya menggunakan model Borton. Bentuk tulisannya saya buat berypa Tabel analisis kebutuhan dan pencapaian dari masing masing peserta didik yang nantinya di aplikasi melalu berbagai metode pembelajaran.

2. Dengan cara lebih rajin dan cermat dalam menangani setiap hal apapun yang berkaitan dengan proses pembelajaran. Keterampilan yang perlu dimiliki adalah kemampuan menganalisis, berinovasi dan berpikir positif dalam menghadapi situasi yang terjadi baik itu tantangan atau bahkan hambatan.

3. Segala sesuatu yang telat dilakukan harus di evaluasi dan di analisis baik dari isi baik dan kekurangannya. Hal yang dapat membantu saya menemukan hal tersebut yaitu peserta didik itu sendiri karena setiap pendapat dan persepsi dari peserta didik itulah yang nantinya akan kita tingkatkan atau bahkan kita perbaiki untuk menciptakan pembelajaran yang bermakna.

# data[].attributes.body
4. Rubrik penulisan terkait pengalaman pembelajaran yang baru saja diperoleh, dan perasaan yang pada saat proses pembelajaran

5. Bertanya kepada diri sendiri pertanyaan-pertanyaan yang mendorong pemikiran kritis dapat membantu mengarahkan refleksi

6. Selalu melakukan refleksi kemudian menindak lanjuti.

# data[].attributes.body
4. saya menggunkan rubik penulisan refleksi yaitu dengan berdiskusi dengan teman untuk di perbaiki, agar ke ddepan nya bisa lebih baik

5. seharus nya untuk dapat menulis refleksi lebih baik lagi yaitu harus ada tindak lanjut ke depan nya, seperti teruss di pelajari di tingkat kecamatan atau dengan teman sebaya, keterampilan yang saya butuhkan yaitu kemampuan untuk mengevaluasi pembelajran dan memperbaiki pembelajaran

6. yang bisa membantu sayah menjadi guru pjok yang lebih baik yaitu kesadaran diri untuk terus belajar dan memperbaiki diri

# data[].attributes.body
4. Dengan cara umpan balik dengan teman sejawat dan mendiskusikan solusi apa yg kurang dari kita agar bisa d perbaiki ke depannya

5. Berlatih dan sering berdiskusi dengan teman sejawat ,, serta menilai secara objektif dan mengevaluasi setiap kegiatan pembelajaran yg sudah kita lakukan.

6. Sesering mungkin meminta umpan balik kepada teman sejawat, dan atasan. Serta lebih cermat lagi dalam menilai peserta didik sesuai kemampuan masing-masing. Yang bisa membantu saya : diri sendiri ,peserta didik , teman sejawat

# data[].attributes.body
4, Cara menggunakan rublik penulisan refleksi selama yang dilakukan saya dengan cara menulis dijurnal pembelajaran . Kalau refleksi untuk siswa dengan memberikan pertanyaan atau siswa ditugaskan untuk menceritakan pengalamannya selama proses pembelajaran.

5. Dengan cara meningkatkan kompetensi keterampilan menulis yang lebih baik, sering menulis, banyak latihan menulis ilmiah dan sering berdiskusi dengan teman . Yang saya butuhkan adalah keterampilan menulis.

6. Peran saya sebagai guru PJOK bukan hanya sekadar mengajarkan dan mengembangkan keterampilan gerak jasmaniah tapi saya sebagai pendidik juga dituntut untuk mengembangkan keterampilan sosial, emosional dan juga pengetahuan. Untuk memastikan saya sebagai guru PJOK yang baik disiplin, komitmen dan bertanggungjawab terhadap tugas

# data[].attributes.body
4. sebelum menggunakan rubrik refleksi , harus dipahami kriteria rubrik dahulu apa yang dan minta masukan kepada rekan sejawat, setelah menulis refleksi apakah ada di kriteria yang ada dalam rubrik tersebut

# data[].attributes.body
5. dengan cara memahami tujuan refleksi, mengevaluasi diri, menggali potensi yang ada pada diri kita.

keterampilan yang saya butuhkan adalah berlatih menulis refleksi secara teratur, dan mengontrol emosi juga perasaan ketika akan menulis refleksi.

6. ketika peserta didik mencapai tujuan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan individu.

yang bisa membantu saya adalah diri saya sendiri, ketika kita kita sudah bisa mengontrol emosi dan pikiran yang tenang, juga di dukung oleh rekan sejawat dan peserta didik

# data[].attributes.body
5. Untuk menulis refleksi yang lebih baik, pahami tujuannya, sertakan komponen utama seperti deskripsi dan analisis, kembangkan keterampilan observasi dan berpikir kritis, serta gunakan gaya penulisan yang sederhana dan jelas.

# data[].attributes.body
5.saya bisa menuliskan refleksi dengan lebih baik dengan cara menambah pengetahuan pribadi tentang cara penulisan refleksi. keterampilan yang saya butuhkan agar lebih tajam dalam menulis refleksi adalah seringnya menuliskan refleksi dalam setiap pembelajaran.

6.saya akan membiasakan kembali menuliskan setiap refleski setelah proses pembelajaran,salah satu yang bisa membantu saya adalah rekan sejawat yang menjadi teman bertukar pengetahuan dan pengalaman

# data[].attributes.body
4. memahami setiap pertanyaanya,kemudian menentukan framework mana yang lebih tepat untuk digunakan,lalu mendiskusikanya dengan temen sejawat yang sama-sama megikuti program ini

5. selaian membaca kembalimodul-modul yang sudah dipelajari,kita harus lebih sering berdiskusi dengan teman yang lain,mungkin saya harus meningkatkan kemampuan observasi,menganalisis yag mendalam dengan memberikan beberapa pertanyaan,merefleksi diri dan meningkatkan kemampuan berbahasa

6. menurut saya guru yang baik adalah guru yangmampu menjadi orangtua dan teman,bukan hanya berwawasan luas namun bisa menjadi ,sosok yang dihormati dan menjadi tempat palig aman bagi siswa baik dalam mengadu masalahnya ataupun yg lainya,menjadi sosok teman yg paling dekat bagi mereka sehingga kitabisa masuk kedunia mereka dan memahami karakteristik mereka,jika kitadisukai apapun yang kita arahkan insya allah akan mereka ikuti

# data[].attributes.body
4. Saya menuliskan dengan cara Framework Gibs, untuk menetukkan apa yang terjadi, apa saja yang akan dilakukan, bersama rekan sejawat selalu melakukan kerjasama dan emintanya untuk melakukan revisi atau perbaikan untuk proses pembelajaran yang lebih baik, selain rekan sejawat yang lebih penting skr dalam kehiatan PKG yang dilakukan, yang betul-betul membantu menambah Pengetahuan.

5. berusaha agar lebih baik, belajar lebih giat untuk terus meningkatkan keterampilan yang memang harus berpihak terhadap anak

6. Meningkatkan kegiatan terutamamnegikuti berbagai pelatihan peningkatan keterampilan yang dimiliki