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모든 요일의 기록, 김민철

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모든 요일의 기록, 김민철

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1. 이수진(교사)

2. 모든 요일의 기록(김민철)

3. 기록하고싶은 문장💞

나에게 인생을 잘 살수밖에 없는 기본기가 있었으면 좋겠다는 이야기다. 그 기본기를 키우기 위해 책을 읽고, 음악을 듣고, 사진을 찍고, 여행을 다니고, 뭔가 끊임없이 하고 있다. 그렇게 비옥하게 가꿔진 토양이 있어야 회사에서 새로운 아이디어도 내고, 새로운 카피도 쓰고, 새로운 뭔가도 시도할 수 있다고 믿는다. 무엇보다 행복한 삶을 살 수 있다고 믿는다.

나는 내가 비옥한 토양을 가진 사람이었으면 좋겠다. 여기에서 어떤 나무가 자라날지는 모르겠지만 그 나무가 튼튼했으면, 아름다웠으면 좋겠다. 물론 이미 카피라이터라는 나무 한 그루가 자라고 있다. 그 나무를 튼튼하게 키우기 위해 나름의 노력을 기울이고 있다.

하지만 그 나무가 나의 마지막 나무가 될 것이라고는 생각하지 않는다. 사람의 일이란 알 수 없는 법이니까. 또 어떤 나무가 뿌리를 내리기 시작할지 알 수 없다. 하지만 내가 그 나무를 키우기로 결심을 한다면, 잘 키우고 싶다. 그러기 위해서는 미리미리 비옥한 토양을 가꿔야 된다고 생각한다. 그렇게 열심히 토양을 가꿨는데도 아무 나무도 안 자란다면? 그 역시 어쩔 수 없다고 생각한다. 그래도 내게 비옥한 토양은 남을 테니까. 그 토양을 가꾸는 과정에서 나는 충분히 행복할 테니까. 그 토양을 가지고 있다면 도대체 행복하지 않을 도리가 없으니까.

그래서 오늘도 나는 뭔가를 한다. 새로운 것들을 경험한다. 새로운 것을 배운다. 그리고 행복해한다. 비옥한 토양의 주인이 되어 비옥한 웃음을 짓는다. 나는 알고 있다. 그 땅엔 이미 '나'라는 나무가 자라고 있다는 것을. 그 나무가 행복하게 자랐으면 좋겠다. 그 이상을 바란 적은 없다. 그것만으로도 차고 넘친다.

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10325 이태호(학생)

어른의 말습관(김진이)

책 속 문장

말을 할때 단어선택의 중요성을 느끼게 해줬다

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진순보(학부모)

곰스크로 가는 기차/ 프리츠 오르트만

책 표지. 책 속 문장

인생을 가치있게 만드는 것은 목표 자체가 아니다. 인생을 소중하게 만드는 수것은 삶의 순간순간 임을 다시한번 되돌아 본다.

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이미지&영상에 익숙해진 요즘, 텍스트가 ‘힙’한 문화​로 뜨고 있습니다!

새로 찍어도 좋고, 앨범에 있는 이미지를 올려도 OK!

*내가 좋아하는 책표지, 마음에 드는 책 속 문장, 독서하는 모습, 필사한 부분, 최근에 읽고 있는 책 사진, 나만의 책 서재 사진, 독서모임 등 책과 관련된 나만의 다양한 텍스트힙 사진을 공유해 주세요.

*참여하면 소정의 상품이 있습니다! (우수작 별도 선발)

*내용을 꼭 확인하고, 참여하세요!

*단, 성의 없게 참여하거나 주제에 벗어난 참여자는 상품 증정에서 제외될 수 있습니다.

*참여기간: 2024. 09. 09.(월) ~ 09. 22.(일)

*반드시 학년/반/이름을 적어주세요.

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1. 1101천지인(학생)

2. 책제목: 시와 산책(한정원)

3. 책 속 마음에 드는 문장 사진

4. 읽으면서 마음에 와닿는 좋은 문장들이 많았다.

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1. 텍스트힙 관련 사진 업로드

2. 참여자 정보 작성(학생/교사/학부모)

3. 책제목(작가)

4. 사진설명 1줄

5. 한 줄 소감 (글귀) 등

*5가지를 포함해서 작성하세요~

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1. 10305 김도윤 (학생)

2. 바다가 들리는 편의점 (마치다 소노코)

3. 책 표지

4. 책 속 문장

"너도 열심히 노력하고 있잖아. 나도 할 수 있을거야." p.180

5. 하고 싶은 말

이 책을 읽을 때는, 심적으로 많이 복잡할 시기에 이 책을 접했었다. 그런데 이 책을 점점 읽다 보니 다양한 힘든 삶을 살아가고 있는 인물들이 책 속에 등장하고, 그 인물들이 편의점이라는 존재에서 잠깐이나마 힘든 일들을 잊는 상황을 보며 나 또한 위로가 되었고, 힐링이 되었다. "언제든 찾아오세요. 항상 여기에 있을 테니까요." 라는 문구가 딱 표지에서 눈에 들어왔다. 사람은 이동을 하는 물체라고 볼 수 있다. 하지만, 그 사람도 어떠한 공간. 즉 편의점이라는 공간 안에서는 한정된 이동을 한다. 그래서 이 말이 그 자리 그대로 위로가 필요한 사람들에게 위로가 되어주고 희망이 되어준다는 것을 내포하지 않았나 싶다. 이 책은 주변에 힐링이, 휴식이 필요한 분들에게 소개 시켜드리고 싶다. 책을 읽다 보면 어느 순간 나도 모르게 베시시 웃고 있고, 그 인물의 마음에 공감하게 되어 자연스럽게 속에 뭉쳐있던 안 좋은 감정들이 스르르 사라지게 된다. 현재는 이 책이 시즌제로 운영되어 시즌 3 까지 나온 상태다. 1편을 읽어보고 도움이 된다면 나머지 후속편들을 같이 보면 좋을 듯 하다.

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1. 2101서고인(학부모)

2. 책제목: 아무튼,달리기(김상민)

3. 책 속 문장 필사

4. 좀 시원해지면.. 달리기를 다시 시작해봐야 할 것 같다는 생각이 들었다.

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1. 강경혜(교사)

2. 책제목: 고도를 기다리며(사뮈엘 베케트)

3. 책표지, 책 속 문장

4. 연극보고 원작인 소설 다시 보니 더 몰입했다

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1. 1423 전지웅(학부모)

2. 작은 땅의 야수들(김주혜)

3. 책 속 문장 필사

4. 나이듦을 느낄때마다..삶이 무엇인가 고민이 늘어갈 때..운명처럼 만났습니다.

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1. 2725 조예성 (학생)

2. 나쓰메 소세키 '명암' / 블레즈 파스칼 '팡세'

3. 책 표지 / 책 속 문장

4. 파스칼의 팡세는 다양한 영감이 되는 문구들이 많아 유익했다.

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1.오정숙(학부모)

2. 너의 하루를 안아줄게 (최대호)

3. 책표지

4.걱정은 하나하나 해결해도 끝이 없고

행복이 찾아오는 횟수만큼 아픈날도 많습니다.

잘 이겨내고 있는 우리를 안아주고 위로해주는 글귀가 마음에 와닿고 좋았습니다.

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나는 나로 살기로 했다

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나는 나로 살기로 했다

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1. 1128 홍지원(학생)

2. 책 제목 : 나는 나로 살기로 했다(김수현)

3. 책 속 마음에 드는 문장 사진

4. 우리가 할 수 있는 최선은 지금 이 순간을 충실히 사는 것뿐이다

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시가 인생을 가르쳐준다

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시가 인생을 가르쳐준다

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1. 홍성호(학부모)

2. 시가 인생을 가르쳐준다(나태주 엮음)

3. 책 표지와 책속 문장

4. 시 한구절에 담긴 인생의 희로애락