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Compétences acquise lors d'expériences professionnelles précédentes 

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Compétences acquise lors d'expériences professionnelles précédentes 

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Ma première expérience professionnelle est mon poste de finance client chez Publicis média France.

Voici quelques compétences professionnelles que j’ai pu acquérir :

suivre les budgets et la rentabilité des projets,

gérer la facturation et les paiements clients,

réaliser des analyses et reportings financiers,

travailler avec les équipes commerciales et créatives pour contrôler les coûts des campagnes.

Ma deuxième expérience professionnelle est mon poste de d’ADV chez Publicis média Content.

Voici quelques compétences professionnelles que j’ai pu acquérir :

• Maîtrise des outils de gestion média (Media Manager, Adwone).

• Capacité d’analyse et de contrôle des données financières.

• Rigueur, gestion des priorités et respect des délais.

• Communication fluide avec les différents services internes et les clients.

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Pas de stage envisagé pour le moment

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À propos de moi :

Ambitieuse, professionnelle, discrète, dynamique et autonome, je conjugue rigueur et discrétion pour mener à bien les missions qui me sont confiées. Mon écoute attentive et ma bienveillance favorisent des relations de travail harmonieuses et productives. Je suis constamment en quête de nouveaux défis et d’opportunités

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Plan A : Être entrepreneure en décoration d’intérieur, c’est allier créativité et gestion d’entreprise. On imagine et aménage des espaces selon les besoins des clients, tout en développant sa propre activité : communication, prospection, organisation des projets. C’est un métier passionnant qui offre liberté et diversité, mais qui demande aussi rigueur et autonomie.

Plan B : Responsable Administration des Ventes (ADV) : Évolution vers un rôle de supervision d’une équipe, avec une gestion plus stratégique des processus administratifs et financiers.

• Assistant de gestion / Contrôleur de gestion junior : Application des compétences analytiques pour suivre les budgets, contrôler les résultats et optimiser les processus financiers.

Ou

Chef de projet médias/communication : Coordination de campagnes publicitaires avec un rôle à la fois opérationnel et stratégique, intégrant vos compétences organisationnelles et relationnelles.

Account Manager / Chargé de clientèle publicitaire : Gestion des relations clients de manière proactive, avec une forte dimension de suivi opérationnel et financier.

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SAÉ S1.01 - Formaliser le projet d’une organisation :

• Collecte et analyse d’informations : J’ai appris à rechercher, traiter et interpréter des données pertinentes pour comprendre le contexte et les enjeux d’un projet.

• Rédaction professionnelle : J’ai maîtrisé les normes rédactionnelles pour formaliser un projet de manière claire et structurée, en utilisant des supports et outils numériques appropriés.

• Élaboration de documents clés : J’ai été capable de préparer des documents fondamentaux tels que des cahiers des charges, en définissant précisément les objectifs, les contraintes et les ressources nécessaires au projet.

• Communication en langues étrangères : J’ai adapté et traduit certains documents en langue étrangère, facilitant ainsi la collaboration dans un contexte international.

• Présentation et argumentation orale : J’ai développé des compétences pour présenter efficacement le projet devant un auditoire, en justifiant les choix effectués et en répondant aux questions de manière pertinente.

SAÉ S1.04 - Identifier les compétences professionnelles :

• Cartographie des emplois : J’ai appris à réaliser une cartographie des emplois au sein d’une organisation et à effectuer une étude métier.

• Identification des compétences requises : J’ai acquis la capacité d’identifier les compétences techniques et transversales nécessaires pour un métier donné.

• Élaboration de fiches de poste : J’ai appris à rédiger des fiches métiers ou des fiches de poste détaillant les missions, responsabilités et compétences associées.

• Analyse de parcours professionnel : J’ai développé la compétence de comparer mon parcours personnel et professionnel avec les exigences du secteur d’activité, afin d’identifier les compétences à acquérir ou à renforcer.

• Préparation à l’entretien professionnel : J’ai appris à présenter un bilan de mes compétences et expériences, valorisable lors d’entretiens pour une prise de poste, une évolution de carrière ou une poursuite d’études.

Ces compétences acquises au cours du premier semestre me permettent de mieux comprendre les attentes du marché du travail et de me positionner efficacement dans mon parcours professionnel.

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SAÉ S1.02 - Participer au pilotage d’une organisation :

• Analyse de l’environnement économique et concurrentiel : J’ai appris à examiner le secteur d’activité, l’environnement économique et territorial, ainsi qu’à effectuer une veille concurrentielle pour positionner l’organisation dans son contexte.

• Compréhension des aspects juridiques et budgétaires : J’ai acquis la capacité de comprendre les éléments d’identification juridique et les aspects budgétaires de l’organisation, essentiels pour une gestion conforme et efficace.

• Identification des indicateurs de performance : J’ai appris à repérer des indicateurs clés pour évaluer la situation globale de l’organisation, ce qui est fondamental pour le pilotage interne.

• Production d’informations pertinentes : J’ai développé la compétence de produire des informations pertinentes pour le pilotage de l’organisation, en utilisant des outils numériques adaptés et en collectant, traitant et diffusant des données chiffrées.

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Je viens de découvrir un nouveau loisir qui me passionne : le tricot.

Au départ, c’était juste par curiosité, mais très vite, je me suis laissée prendre au jeu. J’aime beaucoup le côté apaisant de cette activité, le fait de créer quelque chose de mes mains, maille après maille. C’est à la fois un moment de détente et un vrai défi créatif. Je trouve cela gratifiant de voir un projet avancer petit à petit, que ce soit une écharpe, un bonnet ou même, plus tard, des pièces plus complexes. C’est devenu un vrai moment pour moi, où je peux me concentrer, lâcher prise et exprimer ma créativité autrement.

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Je développerai une polyvalence me permettant d’intégrer divers secteurs, allant d’assistant de gestion à chargé de clientèle. Après quelques années, j’accéderai à des fonctions d’encadrement grâce à une formation complémentaire. Le parcours GACO me préparera également à la gestion de projets et à l’optimisation des processus, renforçant ainsi mes atouts en organisation.

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140 Avenue Jean Jaurès, 93500 Pantin

07 69 20 10 80

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BUT GACO (gestion administrative et commerciale des organisations) :

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Évolution professionnelle : vers un poste de Contrôleuse de Gestion

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Évolution professionnelle : vers un poste de Contrôleuse de Gestion

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Actuellement en poste en tant qu’Administratrice des Ventes (ADV), mes responsables m’ont proposé une évolution vers un poste de Contrôleuse de Gestion. Cette opportunité témoigne de la confiance accordée à mon travail et me permettra de développer de nouvelles compétences au sein de l’entreprise. Dans le cadre de cette transition, il m’a également été proposé d’accompagner et de manager la personne qui reprendra mon poste d’ADV afin de garantir une passation efficace et une continuité des activités. Cette évolution représente une étape importante dans mon parcours professionnel et une nouvelle responsabilité que j’aborde avec motivation.

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Je pense qu’il serait beaucoup plus judicieux pour moi de poursuivre mes études en alternance. Mon objectif principal, c’est de devenir entrepreneure en décoration d’intérieur. Ce métier demande à la fois de la créativité et de solides compétences en gestion d’entreprise : je devrai imaginer et aménager des espaces selon les besoins de mes clients, tout en développant ma propre activité — communication, prospection, organisation des projets… L’alternance me permettrait de commencer à acquérir cette rigueur et cette autonomie indispensables, en combinant l’apprentissage théorique avec une véritable expérience professionnelle sur le terrain.

Même si mon plan A reste la décoration d’intérieur, je garde également en tête un plan B, plus orienté vers les métiers de la gestion ou de la communication. Que ce soit en tant que Responsable ADV, Assistant de gestion, Contrôleur de gestion junior, Chef de projet médias ou Account Manager, chacun de ces postes demande une maîtrise de l’organisation, de l’analyse financière et de la gestion de projets. Là encore, l’alternance représente une opportunité idéale : elle me permettrait de renforcer mes compétences pratiques, d’affiner mon sens des responsabilités et de construire progressivement mon profil professionnel.

En choisissant l’alternance, je ne me contente pas d’apprendre : je me professionnalise dès maintenant, ce qui est un atout énorme pour lancer ma carrière, que ce soit dans la décoration d’intérieur ou dans un autre domaine de gestion ou de communication.

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je cultive également d’autres passions : le cinéma. J’aime découvrir de nouveaux films, analyser les mises en scène, les histoires et les émotions qu’ils transmettent. Que ce soit en salle ou chez moi, le cinéma est pour moi une véritable source d’inspiration et d’évasion. Les voyages. ils sont pour moi une source inépuisable d’inspiration : chaque destination, chaque culture, chaque rencontre m’enrichit et nourrit ma créativité. Lors de mon dernier voyage je me suis rendue à Londres.

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Pour accompagner ma formation, je chercherai une alternance en lien direct avec mon projet professionnel.

J’intégrerai idéalement un cabinet d’architecture intérieure, une agence de décoration ou une entreprise spécialisée dans l’aménagement d’espaces. Cela me permettra de développer mes compétences sur le terrain : concevoir des projets, suivre des chantiers, travailler sur le choix des matériaux et le design d’intérieur, tout en étant encadrée par des professionnels.

Si je poursuis mon plan B en gestion ou en marketing, je viserai une alternance dans des secteurs liés à la communication, au marketing de projet, à l’événementiel ou à la gestion de projets créatifs. Je pourrai ainsi mettre à profit mes compétences en organisation, en gestion et en communication tout en restant dans un environnement stimulant.

Dans tous les cas, je choisirai une alternance qui me permettra de pratiquer mon futur métier, de développer ma créativité, et de préparer mon insertion professionnelle, en France ou à l’international.

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Intégrité : Agir avec honnêteté et transparence dans toutes les situations.

• Responsabilité : Assumer pleinement ses actions et décisions.

• Adaptabilité : S’ajuster avec flexibilité aux changements et aux nouvelles situations.

• Proactivité : Anticiper les besoins et prendre des initiatives sans attendre des directives.

• Créativité : Proposer des solutions innovantes face aux défis.

• Empathie : Comprendre et partager les sentiments des autres pour favoriser un environnement de travail harmonieux.

• Engagement : Démontrer un dévouement constant envers vos responsabilités et objectifs.

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Plan A : La décoration d’intérieur attire par son mélange de créativité, de technicité et de contact humain. En tant qu’entrepreneure, ce métier permet d’exprimer sa vision tout en répondant aux besoins esthétiques et fonctionnels des clients. Il demande autonomie, sens artistique et rigueur, tout en offrant des opportunités variées pour les esprits passionnés et entreprenants.

Plan B : Publicité/Communication car le secteur de la publicité et des médias est particulièrement attractif car il combine innovation, dynamisme et évolution constante. Il requiert une gestion rigoureuse et une forte capacité d’analyse, tout en valorisant la communication interservices et la relation client. Ainsi, il offre des perspectives stimulantes et variées pour les professionnels polyvalents et réactifs.

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1. Collecter et analyser des informations stratégiques

J’ai participé à l’analyse de l’environnement concurrentiel de l’entreprise en réalisant un benchmark et un positionnement de la marque sur son marché. J’ai identifié les forces, les faiblesses et les éléments différenciants de Skechers afin d’aider à la prise de décision stratégique.

2. Concevoir et exploiter des outils de pilotage

J’ai élaboré un tableau de bord regroupant des indicateurs de performance (part de marché, chiffre d’affaires, croissance, notoriété, engagement digital, budget marketing, score RSE, etc.). Cette démarche m’a permis de développer des compétences en suivi de la performance et en aide à la décision.

3. Participer à la gestion de la performance organisationnelle

J’ai analysé différents indicateurs économiques, commerciaux et marketing afin d’évaluer la situation de l’entreprise et de comparer ses performances à celles de ses principaux concurrents. Cette analyse contribue à l’amélioration continue de l’organisation.

4. Comprendre les modes d’organisation et de développement de l’entreprise

L’étude du système de franchise m’a permis de comprendre les mécanismes de développement d’un réseau commercial, les relations entre franchiseur et franchisés ainsi que les enjeux organisationnels, juridiques et financiers liés à ce modèle.

5. Contribuer à la gestion de la communication interne et externe

J’ai participé à l’élaboration d’une réponse institutionnelle face à une situation de crise liée à des accusations de travail forcé. Cette activité m’a permis de comprendre les enjeux de la communication de crise, de la transparence et de la préservation de l’image de l’entreprise.

6. Participer à la mise en œuvre d’une stratégie de communication digitale

J’ai conçu des contenus destinés aux réseaux sociaux et réfléchi aux objectifs de visibilité, de notoriété et d’engagement de la marque. J’ai également pris en compte le suivi des performances et l’adaptation des actions de communication en fonction des résultats obtenus.

7. Intégrer les enjeux de responsabilité sociétale dans la gestion de l’entreprise

J’ai étudié les engagements RSE de Skechers, notamment en matière de droits humains, d’éthique, de développement durable et de traçabilité des fournisseurs. Cette analyse m’a sensibilisée à l’importance de la responsabilité sociétale dans la gestion des organisations.

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Pas de projet de réorientation pour le moment

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mariama.souare93500@gmail.com

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Baccalauréat Science technologique du management et de la gestion en spécialité RH

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Mon premier choix est d’intégrer une école spécialisée en décoration intérieure comme l’École Boulle, l’ENSAAMA ou l’École Camondo. Mon objectif est d’obtenir un diplôme de niveau master en architecture intérieure, design d’espace ou métiers d’art, afin de devenir décoratrice d’intérieur professionnelle et, à terme, de créer ma propre agence. J’aimerais aussi pouvoir exercer à l’international, notamment à Londres, ce qui correspond à mon envie d’ouverture et d’aventure.

En parallèle, je prépare aussi un plan B : suivre un master universitaire en gestion, marketing ou communication (par exemple à l’IAE Paris Sorbonne, KEDGE, ESCP, etc.). Cela me permettrait de me diriger vers des secteurs comme la publicité, les médias ou le management de projets créatifs, en France ou à l’étranger.

Dans tous les cas, je veux continuer à développer ma créativité, mon sens de l’organisation et mon ouverture au monde, tout en restant fidèle à ma passion pour l’art, l’aménagement et la gestion de projet.

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Je suis dotée de rigueur, d’attention, d’autonomie, de gentillesse, de discrétion et de dynamisme et je m’efforce d’accomplir mes tâches quotidiennes avec sérieux et bienveillance. J’entretient des relations harmonieuses et respecte la confidentialité, tout en m’engageant activement dans diverses activités enrichissantes. Cette combinaison de qualités favorise une approche proactive et équilibrée dans ma vie quotidienne.

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Plan A : L’entrepreneuriat dans la décoration d’intérieur à l’étranger, et particulièrement en Afrique, représente une opportunité à la fois ambitieuse et porteuse de sens. Le marché est en pleine expansion, tiré par l’urbanisation, l’émergence d’une classe moyenne, la montée en gamme des services et un intérêt croissant pour le design, le confort et la valorisation du patrimoine culturel.

• En Afrique :

Un marché en développement où la demande en aménagement d’espaces professionnels (bureaux, commerces, hôtels, restaurants) et résidentiels s’intensifie, notamment dans les grandes villes comme Abidjan, Dakar, Casablanca, Nairobi ou encore Lagos. Il existe un véritable potentiel pour proposer une décoration sur-mesure, fonctionnelle, et ancrée dans les codes culturels locaux.

Les défis sont réels (infrastructures, logistique, accès aux matériaux), mais la créativité, l’agilité et l’authenticité peuvent faire toute la différence. Créer une agence permettrait aussi de contribuer à la formation de jeunes talents, de collaborer avec des artisans locaux et de valoriser le savoir-faire africain.

Plan B : Le secteur de la publicité et des médias présente des opportunités intéressantes tant en France qu’à l’étranger :

• En France :

Un marché mature avec la présence de grands groupes nationaux et internationaux, offrant une stabilité et de belles perspectives d’évolution dans un environnement compétitif et innovant.

• À l’étranger :

Des opportunités pour développer une carrière internationale, expérimenter différents marchés et cultures, et accéder à des environnements dynamiques et souvent multiculturels.

Le choix ça dépendre de mes ambitions professionnelles, de mon envie de mobilité internationale et de mon appétence pour un environnement global. Pour l’instant j’aimerais bien tester pourquoi pas Londres.

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En ce moment, je tricote mon tout premier bonnet, et je prends beaucoup de plaisir à voir le projet avancer petit à petit. Chaque maille est une petite victoire, et j’aime l’idée de pouvoir créer quelque chose de concret avec mes propres mains.

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Ce que j'ai appris lors de mes études précédentes 

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Ce que j'ai appris lors de mes études précédentes 

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Bac STMG option Ressources Humaines et Communication (RHC) :

• Motivation des employés : Comprendre comment encourager les salariés à être performants.

• Gestion des compétences : Identifier et développer les talents au sein de l’entreprise.

• Travail en équipe : Favoriser la cohésion et résoudre les conflits entre collègues.

• Communication interne : Assurer une bonne circulation de l’information dans l’entreprise.

1ère année de BUT GEA (Gestion des Entreprises et des Administrations) :

• Bases de la gestion : Découvrir les principes fondamentaux pour gérer une entreprise.

• Environnement économique et juridique : Apprendre les règles et le contexte économique qui influencent les entreprises.

• Comptabilité et fiscalité : Comprendre comment enregistrer les finances et gérer les impôts de l’entreprise.

• Communication et langues étrangères : Améliorer tes compétences en communication et en langues pour le monde professionnel.

• Informatique et statistiques : Utiliser des outils informatiques et analyser des données pour aider à la prise de décision.

Réorientation en BUT GACO Gestion Administrative et Commerciale des Organisations

Ce parcours m’a donné une formation polyvalente en gestion, me préparant à diverses fonctions dans le monde professionnel.

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1. Expertise en gestion commerciale et financière

• Maîtrise des processus de vente, de facturation et des flux financiers liés à la publicité.

• Développement de compétences en recouvrement et gestion de trésorerie.

• Vision globale de la rentabilité des campagnes publicitaires.

2. Immersion dans un secteur dynamique

• Expérience dans l’univers créatif et réactif des médias et de la publicité.

• Compréhension des enjeux stratégiques de la communication d’entreprise.

3. Renforcement de compétences transversales

• Rigueur, gestion des priorités et respect des délais.

• Maîtrise d’outils spécialisés (Media Manager, Adwone, PMO).

• Compétences en analyse et gestion de litiges.

4. Développement du relationnel interservices et client

• Coordination avec les équipes commerciales, financières et les acheteurs médias.

• Gestion de la relation client dans un cadre administratif et financier.

5. Perspectives d’évolution professionnelle

• Vers la finance d’entreprise (contrôle de gestion, audit, comptabilité client).

• Vers la gestion de projet ou coordination commerciale.

• Vers des postes stratégiques dans les opérations média ou l’analyse de performance.

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Plan A : design d’intérieur et architecture d’intérieur

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Non

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Évolution professionnelle : vers un poste de Contrôleuse de Gestion

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Évolution professionnelle : vers un poste de Contrôleuse de Gestion

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Actuellement en poste en tant qu’Assistante Administration des Ventes (ADV), mes responsables m’ont proposé une évolution vers un poste de Contrôleuse de Gestion. Cette opportunité témoigne de la confiance accordée à mon travail et me permettra de développer de nouvelles compétences au sein de l’entreprise. Dans le cadre de cette transition, il m’a également été proposé d’accompagner et de manager la personne qui reprendra mon poste d’ADV afin de garantir une passation efficace et une continuité des activités. Cette évolution représente une étape importante dans mon parcours professionnel et une nouvelle responsabilité que j’aborde avec motivation.

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Aptitudes techniques et organisationnelles

Maîtrise des outils de gestion média (Media Manager, Adwone)

Gestion administrative complète : devis, facturation, relances, litiges

Organisation rigoureuse et respect des délais

Aptitudes analytiques

Analyse des écarts entre prévisionnel et réalisé

Suivi des encours et des résultats de campagnes

Aptitudes relationnelles

Communication fluide avec les équipes internes (commercial, finance, médias)

Relation client professionnelle, y compris en cas de litiges

Travail collaboratif dans un environnement dynamique

Aptitudes personnelles

Polyvalente entre gestion, analyse et relationnel

Autonome, réactive et proactive face aux imprévus

Dynamique, avec une bonne capacité d’adaptation

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Qualité :

Rigoureuse

Attentive

Autonome

Gentille

Discrète

Dynamique

Défaut :

• Trop méticuleux(se) → J’ai tendance à accorder beaucoup d’importance aux détails, mais j’apprends à adapter mon niveau d’exigence en fonction des priorités.

• Difficulté à dire non → Par souci d’aider les autres, j’accepte parfois trop de demandes, mais je travaille sur l’assertivité pour mieux gérer mon temps.

• Réservé(e) en groupe → Je peux mettre un peu de temps à prendre la parole en réunion, mais cela me permet aussi d’écouter et d’analyser avant d’intervenir.

• Parfois trop énergique → Mon dynamisme peut me pousser à vouloir tout faire rapidement, mais j’apprends à mieux canaliser mon énergie.

• Besoin d’organisation → J’aime travailler dans un cadre bien structuré, ce qui me pousse à chercher constamment des méthodes pour optimiser mon efficacité.

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Permis B obtenue, en septembre 2025

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Plan A – Écoles spécialisées en décoration intérieure

École Boulle (Paris) : École publique réputée en arts appliqués et architecture intérieure. Formation du CAP au Master. Admission sur concours et dossier. Points forts : excellence technique et artistique, forte renommée, très bonne insertion professionnelle.

ENSAAMA Olivier-de-Serres (Paris) : Grande école publique d’arts appliqués. Formation en design d’espace, éco-conception et mobilier. Admission sur concours. Points forts : approche pluridisciplinaire, projets pratiques, forte sensibilisation à l’architecture écologique.

École Camondo (Paris) : École privée spécialisée en architecture intérieure et design global. Diplôme en 5 ans (grade Master). Admission sur dossier et concours. Points forts : pédagogie par projet, stages longs, forte reconnaissance internationale.

Plan B – Masters en gestion, communication et pilotage

IAE Paris Sorbonne : Master 2 Contrôle de Gestion et Audit Organisationnel. Admission sur dossier. Points forts : excellence académique, solide formation en gestion financière.

IAE Nice Côte d’Azur : Master 2 CGAO. Admission sur dossier. Points forts : spécialisation professionnalisante, stages importants.

EM Strasbourg Business School : Master 2 Contrôle de Gestion. Admission sur dossier et entretien. Points forts : formation en alternance possible, réseau d’entreprises partenaires.

Plan B – Écoles de commerce et masters spécialisés

KEDGE Business School : MSc Marketing. Admission après Bac+3. Points forts : programme innovant, forte employabilité dans le marketing.

ESCP Business School : MSc Marketing et Digital Media. Admission sur dossier international. Points forts : formation en anglais, forte dimension internationale, excellent taux d’insertion.

SKEMA Business School : Mastère Spécialisé® en Contrôle de Gestion, Audit et Systèmes d’Information. Admission Bac+5. Points forts : expertise finance et systèmes d’information, forte employabilité.

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D’abord, j’ai une formation en gestion et management grâce à mon BUT GACO. Pour l’année prochaine j’envisage de choisir le parcours Management des fonctions support, ce qui m’apporte une vraie rigueur organisationnelle, une capacité à piloter des projets, et des compétences en communication professionnelle. Ces bases me permettront de bien gérer aussi bien les aspects créatifs que logistiques d’une activité dans la décoration d’intérieur.

Ensuite, ma motivation profonde à devenir décoratrice d’intérieur me pousse à viser l’excellence en intégrant une école reconnue comme Boulle, l’ENSAAMA ou Camondo. J’ai une vraie sensibilité artistique et un goût affirmé pour l’aménagement des espaces, ce qui est essentiel pour réussir dans ce domaine.

Je suis aussi quelqu’un de polyvalent : capable d’évoluer aussi bien dans la création que dans la gestion, ce qui renforce mon profil. Mon projet est réfléchi, construit, et je sais que je peux rebondir avec un plan B solide dans le domaine de la gestion, du marketing ou des médias si besoin.

Enfin, je suis ouverte à l’international, ambitieuse et prête à m’installer à l’étranger, notamment à Londres, ce qui élargit mes opportunités et démontre ma capacité d’adaptation à différents environnements professionnels et culturels

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Compétences acquises dans les SAE sur Semestre 1 

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Compétences acquises dans les SAE sur Semestre 1 

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Au cours de mon premier semestre en BUT Gestion Administrative et Commerciale des Organisations (GACO), j’ai acquis des compétences clés dans divers domaines de la gestion :

Gestion de projet : J’ai appris à gérer des projets internes et externes à une organisation, en développant des compétences en planification, coordination et évaluation.

Pilotage organisationnel : J’ai acquis la capacité de participer au pilotage interne d’une organisation, en analysant son environnement économique et concurrentiel, en comprenant les aspects juridiques et budgétaires, et en identifiant les indicateurs de performance clés.

Marketing stratégique : J’ai développé des compétences pour concevoir des démarches marketing efficaces, incluant la réalisation d’études de marché, l’analyse du positionnement stratégique et la mise en œuvre de stratégies de communication adaptées.

Approche conseil et responsabilité sociale : J’ai appris à développer une approche conseil auprès des parties prenantes et à accompagner une organisation dans sa démarche de responsabilité sociale et environnementale.

Ces compétences me permettent de contribuer efficacement à la gestion et au développement d’organisations, en alliant expertise technique et sens stratégique.

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Administratrice des ventes (ADV) chez Publicis Média Content

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Administratrice des ventes (ADV) chez Publicis Média Content

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Au sein de Publicis Media Content, j’occupe le poste d’Assistante Administration des Ventes (ADV), où j’assure la gestion administrative et financière des campagnes publicitaires, en étroite collaboration avec les équipes commerciales, la direction financière et les clients.

Mes missions principales incluent :

- Gestion des devis et facturation :

- Saisie, contrôle et validation des devis d’achat média.

- Suivi des encours, des impayés et relances si nécessaire.

Suivi des campagnes :

- Contrôle de la bonne diffusion et du déversement des campagnes publicitaires dans les outils internes (Media Manager, Adwone).

- Analyse des écarts entre les mandats, les devis et les réalisations.

- Traitement des litiges avec les clients et les équipes d’acheteurs médias.

Compétences développées :

• Maîtrise des outils de gestion média (Media Manager, Adwone).

• Capacité d’analyse et de contrôle des données financières.

• Rigueur, gestion des priorités et respect des délais.

• Communication fluide avec les différents services internes et les clients.

Ce poste me permet d’allier gestion administrative, suivi financier et relationnel client, tout en évoluant dans l’univers dynamique de la publicité et des médias.

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Ce projet transverse m’a permis de développer mes compétences en gestion de projet à travers la conception, l’organisation et l’évaluation d’un événement solidaire en partenariat avec le Chat Rivari Café et l’association Booglaw. J’ai appris à structurer un projet en utilisant la méthode QQOQCP afin de définir les objectifs, les parties prenantes, les ressources nécessaires et les résultats attendus.

J’ai renforcé mes compétences en planification et en organisation en participant à l’élaboration d’un cahier des charges, à l’identification des besoins matériels, humains et financiers ainsi qu’au suivi des différentes étapes du projet grâce à l’utilisation de l’outil Trello.

Ce projet m’a également permis de développer mes compétences en communication. J’ai participé à la création et à la diffusion de contenus sur les réseaux sociaux afin de promouvoir l’événement et sensibiliser le public à la cause animale. J’ai ainsi mieux compris l’importance d’une stratégie de communication adaptée pour atteindre une cible et mobiliser des participants.

J’ai acquis des compétences en prospection et en développement de partenariats en recherchant des entreprises susceptibles de fournir des lots pour la tombola. Cette démarche m’a permis de travailler ma communication professionnelle et ma capacité à valoriser un projet auprès de partenaires potentiels.

J’ai également développé mes capacités d’analyse en identifiant les facteurs ayant limité la réussite du projet, notamment les difficultés liées à la communication, à la visibilité de l’événement et au ciblage du public. Cette réflexion m’a permis de proposer des axes d’amélioration concrets pour optimiser l’organisation d’événements futurs.

Enfin, ce projet transverse m’a permis de renforcer mon esprit d’équipe, mon autonomie, ma capacité d’adaptation et mon sens de l’organisation. J’ai appris à collaborer avec différents acteurs autour d’un objectif commun tout en développant une démarche réflexive à partir des résultats obtenus.

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STAGE ou activité en entreprise S4 et S6

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STAGE ou activité en entreprise S4 et S6

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Cette SAE m’a permis de développer de nombreuses compétences en gestion de projet, en stratégie d’entreprise et en travail collaboratif. J’ai appris à réaliser un diagnostic stratégique en utilisant des outils d’analyse tels que le PESTEL, les 5 forces de Porter et le SWOT afin d’identifier les opportunités, les menaces, les forces et les faiblesses d’un projet.

J’ai également renforcé mes compétences en création d’entreprise en étudiant les différentes formes juridiques et en justifiant le choix d’une structure adaptée aux objectifs du projet. J’ai compris les enjeux liés à la gouvernance, à la répartition des responsabilités et à la prise de décision au sein d’une société.

Cette SAE m’a permis de développer mes compétences en marketing stratégique en construisant une proposition de valeur, en identifiant des cibles pertinentes et en définissant des avantages concurrentiels pour différencier notre offre sur le marché.

J’ai aussi appris à élaborer un plan de développement commercial, à définir des objectifs à court et moyen terme ainsi qu’à évaluer la faisabilité économique d’un projet entrepreneurial.

Par ailleurs, j’ai acquis des compétences en gestion et pilotage de projet grâce à la création d’un diagramme de Gantt, à la planification des différentes étapes du projet et à la définition d’indicateurs de performance (KPI) permettant de suivre l’avancement et les résultats de l’activité.

Enfin, cette expérience m’a permis de renforcer mes capacités de communication orale, d’argumentation et de travail en équipe. J’ai appris à présenter un projet de manière claire et structurée, à défendre des choix stratégiques et à collaborer efficacement avec les autres membres du groupe pour atteindre un objectif commun.

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Cette SAÉ m’a permis de développer mes compétences en comptabilité et en gestion financière à travers l’utilisation du logiciel de gestion intégré CEGID LOOP dans le cadre d’une mise en situation professionnelle. J’ai appris à enregistrer et traiter les opérations comptables courantes en respectant l’organisation comptable de l’entreprise et les procédures associées.

J’ai renforcé ma maîtrise des systèmes d’information de gestion en utilisant un logiciel comptable intégré afin de produire des données financières fiables et exploitables. Cette expérience m’a permis de comprendre l’importance de la qualité de l’information comptable dans le fonctionnement d’une organisation.

J’ai également mobilisé mes connaissances en fiscalité d’entreprise en appliquant les règles relatives à la TVA et au traitement fiscal des opérations courantes. Cette SAÉ m’a permis de mieux comprendre les obligations fiscales auxquelles les entreprises sont soumises.

Grâce aux enseignements de pilotage financier, j’ai appris à exploiter les données comptables afin d’analyser la situation de l’entreprise et d’évaluer l’impact des décisions de gestion sur sa performance.

Cette SAÉ m’a aussi permis de mobiliser des connaissances en environnement juridique des ressources humaines et en gestion administrative du personnel. J’ai ainsi développé une vision plus globale de l’entreprise en comprenant les interactions entre les fonctions comptables, financières, administratives et RH.

Par ailleurs, j’ai développé mes compétences en communication professionnelle à travers la rédaction de travaux, la présentation de mes analyses et le travail collaboratif réalisé dans le cadre des séances encadrées.

Enfin, cette situation d’apprentissage m’a permis de renforcer ma rigueur, mon autonomie, mon esprit d’analyse et ma capacité à résoudre des problématiques de gestion. J’ai notamment réfléchi à la manière dont la fiabilisation des données financières et l’utilisation d’un logiciel de gestion intégré peuvent contribuer à améliorer la productivité d’une organisation.

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SAE S1.03 :  - Établir le diagnostic marketing d’une organisation - Recueil de données :

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SAE S1.03 :  - Établir le diagnostic marketing d’une organisation - Recueil de données :

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• Collecte de données marketing : J’ai appris à recueillir des informations pertinentes sur le marché, la concurrence et l’offre ciblée, en utilisant diverses sources telles que des statistiques, des études sectorielles, des articles de presse, des recherches en ligne, ainsi que l’observation des communications et des points de vente.

• Synthèse des informations : J’ai développé la capacité à analyser et résumer les données collectées en les structurant selon les éléments du mix marketing (produit, prix, distribution, communication) et en tenant compte de l’image de marque de l’organisation.

• Réalisation d’un diagnostic marketing : En me basant sur la synthèse des données, j’ai appris à évaluer la situation marketing de l’organisation, en identifiant ses forces, ses faiblesses, les opportunités et les menaces présentes sur le marché.

• Formulation de recommandations stratégiques : J’ai acquis la compétence de proposer des actions concrètes pour améliorer la stratégie marketing de l’organisation, en utilisant les outils numériques les plus appropriés pour présenter mes recommandations.