# data[].attributes.body
Тема: Holidays

Д/З Student book p.134( вивчити слова)

# data[].attributes.body
РМ№22. Створення усного повідомлення за визначеними характеристиками на основі певної графічної інформації.

Д/З. Повторити правило стор. 194-229. Виконати вправу№ 416(4 реч.) стор. 222.Підготуватися до к/р.

# data[].attributes.body
Тема: ,, Порушення прав людини і громадянина та протидія цьому.''

Параграф 20, стор.120-124.

# data[].attributes.body
Тема: The weather.

Д/З Work book p.76

# data[].attributes.body
Тема. Всеволод Нестайко. «Чарівний талісман» Вчинки й характери персонажів.

Д/з. Читати повість Всеволода Нестайка «Чарівний талісман» стор.261-269.Переказувати.

# data[].attributes.body
РМ№21. Створення діалогу.

Д/З. Повторити правило стор. 224-229. Виконати вправу№ 468(1 реч.) стор. 222.

# data[].attributes.body
Виконати 1017

# data[].attributes.body
Туве Янсон "Капелюх Чарівника"

читати перший, другий розділ

( стор.212-220)

# data[].attributes.body
Повторити правила

номери 1006(2-4), 1007

# data[].attributes.body
Тема. Всеволод Нестайко. «Чарівний талісман» Повість про справжню дружбу дітей та про їхні пригоди

Д/з. Читати повість Всеволода Нестайка «Чарівний талісман» стор.249-258.Переказувати.

# data[].attributes.body
Діалог. Розділові знаки для оформлення діалогу.

Д/З. Вивчити правило стор. 228,229. Виконати вправу№ 480 стор. 230.

# data[].attributes.body
Пряма мова. Розділові знаки для оформлення прямої мови.

Д/З. Вивчити правило стор. 224,225. Виконати вправу№ 475 стор. 227.

# data[].attributes.body
Тема: vocabulary and reading.

Д/З Work book p.74

# data[].attributes.body
Виконати. 994 та 1002

# data[].attributes.body
Тема: використання тестових завдань

Д/З Student book p.134( вивчити слова)

# data[].attributes.body
Тема: ,, Права людини і громадянина. Права дитини.''

Параграф 19, стор.112-118.

Пояснити визначення:

- права людини

- декларація

- обов'язки громадянина України.

# data[].attributes.body
Тема. Своєрідність будови повісті-казки Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії». Жанрові й мовні особливості цього твору.

Д/з. Читати повість-казку Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» стор.236-244.Переказувати.

# data[].attributes.body
Складні речення з безсполучниковим і сполучниковим зв’язком. Кома між частинами складного речення. РМ№20. Аналіз письмових робіт.

Д/З. Вивчити правило стор. 219,220. Виконати вправу№ 466 стор. 222.

# data[].attributes.body
Підготувати цікаві факти з життя і творчості Туве Янсон

# data[].attributes.body
Множення десяткових дробів,

вонати номери 983, 989

# data[].attributes.body
Тема. Добро і зло в повісті-казці Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії».

Д/з. Читати повість-казку Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» стор.228-234.Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема. РМ№20. Лист до рідної людини з використанням звертань і вставних слів.

Д/З. Повторити правило стор. 201-209,211,213.

# data[].attributes.body
Виконати 971

# data[].attributes.body
Тема: comparatives: short adjectives.

Д/З Work p.73

# data[].attributes.body
Тема. Діагностична (контрольна) робота. Диктант.

Д/З. Повторити правило стор. 201-209,211,213.

# data[].attributes.body
Тема: vocabulary and reading

Д/З Work book p.70 ex.1,2,3

# data[].attributes.body
Повторити параграфи

16-18.

# data[].attributes.body
Тема. Контрольний твір-роздум.

Д/з. Читати повість-казку Галини Малик «Незвичайні пригоди Алі в країні Недоладії» стор.218-227.

Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема. Найбільш уживані вставні слова та сполучення слів. Виділення вставних слів на письмі комами.

Д/З. Вивчити правило стор. 211,213.Виконати вправу№ 452 стор. 213.

# data[].attributes.body
Підготуватись самостійної роботи

# data[].attributes.body
Читати розділи

" Заблукали в печері", "Знайшлись"

# data[].attributes.body
940, 941

# data[].attributes.body
Тема. Григор Тютюнник «Дивак». Неповторність і багатство внутрішнього світу людини в оповіданні. Гідна поведінка Олеся як позиція особистості в оповіданні Григора Тютюнника «Дивак».

Д/з. Читати оповідання Григора Тютюнника «Дивак». стор.209-216.Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема.Контрольний докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення.

Д/З.Повторити правило стор. 201,202,203,205-209.

# data[].attributes.body
Марк Твен "Пригоди Тома Соєра" розділ

"На цвинтарі"

# data[].attributes.body
Виконати 921, 925

# data[].attributes.body
Тема: вживання need, want

Д/З Work book p.69

# data[].attributes.body
Тема. РМ№19. Письмовий докладний переказ тексту розповідного характеру з елементами роздуму, що містить однорідні члени речення. Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами.

Д/З.Повторити правило стор. 201,202,203,205-209.Виконати вправу№ 430 стор. 204.

# data[].attributes.body
Тема: Buy it!

Д/З work book p.68

# data[].attributes.body
Тема: Clothes.

Д/З Student book p.133 unit 15 ( вивчити слова та фрази)

# data[].attributes.body
Тема: ,, Українська держава на історичних картах у різні часи свого існування.''

Читати параграф 18, стор.102-108.

Дати письмову відповідь на запитання 1, 3 на стор.109.

# data[].attributes.body
Тема. Володимир Винниченко. «Федько-халамидник». Федько як особистість. Щедрий на добро внутрішній світ героя.  Толя як антипод Федька.  Мізерність душі і підлість. Порівняльна характеристика Федька й Толію

Д/з. Читати оповідання Володимира Винниченка «Федько-халамидник» стор.187-205.Переказувати.Дати відповіді на запитання №4-10 стор.205 (усно).

# data[].attributes.body
Тема. Звертання. Поширені і непоширені звертання. Розділові знаки для виділення звертань (повторення).

Д/З. Вивчити правило стор. 205-209.Виконати вправу№ 443 стор. 210.

# data[].attributes.body
Виконати 1214

# data[].attributes.body
Марк Твен " Пригоди Тома Соєра" розділ

" Знайомство з Беккі"

# data[].attributes.body
Виконати 910, 911(4-6)

# data[].attributes.body
Тема. Володимир Винниченко «Федько-халамидник»

Д/З. Читати оповідання Володимира Винниченка «Федько-халамидник» стор.187-205.Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема. Діагностична робота з теми №7 «Словосполучення і речення. Головні та другорядні члени речення».

Д/З. Повторити правило стор. 198, 201,202,203.

# data[].attributes.body
Усний переказ розділу твору

Е.Портер "Полліанна "

# data[].attributes.body
Порівняння дробів; 898, 908

# data[].attributes.body
Тема.Узагальнювальне слово в реченні з однорідними членами. Двокрапка перед однорідними членами речення після узагальнювального слова. Тире перед узагальнювальним словом.

Д/З. Вивчити правило стор. 201,202,203.Виконати вправу№ 428 стор. 203.

# data[].attributes.body
Тема: phrases: people.

Д/З Work book p.66 ex.1,2

# data[].attributes.body
Тема: Лексика: Clothes.

Д/З Work book p.64

# data[].attributes.body
Тема: ,, Географічний та історичний простір.''

Читати параграф 17, стор.97-101

Пояснити визначення:

- історична карта

- легенда карти.

# data[].attributes.body
Тема: десяткові дроби, стор. 247-251

виконати 869, 871

# data[].attributes.body
Тема. Євген Гуцало  «Лось». Образи хлопчиків, їхня невідступність у захисті гуманних переконань в оповіданні Євгена Гуцала «Лось». Проблема браконьєрства й захисту природи у творі.

Д/з. Читати оповідання Володимира Винниченка «Федько-халамидник» стор.187-193.Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема. Речення з однорідними членами (без сполучників і з найбільш уживаними сполучниками). Кома між однорідними  членами речення.

Д/З. Вивчити правило стор. 194,197.Виконати вправу№ 420 стор. 198.

# data[].attributes.body
Д/З Work book p.63 ex.1,2,3

# data[].attributes.body
Тема. РМ№17. Письмовий твір-роздум у художньому стилі (за колективно складеним планом).

Д/З.Повторити правило стор. 187,188.189,190.

# data[].attributes.body
Тема: Listening.

Phrases: going out.

Д/З Work book p.62

# data[].attributes.body
Тема: ,, Календарний та історичний час.''

Читати параграф 16, стор.90-95.

Пояснити визначення:

- календар

- історичний час

- хронологія.

# data[].attributes.body
Тема. Євген Гуцало  «Лось». Світ природи і людини у художній прозі. Протистояння добра і зла в оповіданні.

Д/з. Читати оповіданні Євгена Гуцала «Лось» стор.176-184.Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема. РМ №16. Есе (усно). Обставина як другорядний член речення.

Повторити правило стор. 187,188.189,190.

Виконати вправу №408 стор.192.

# data[].attributes.body
Прочитати 7-10 розділи твору

Е.Портер "Полліанна "

# data[].attributes.body
Підготув. до к.р.

843,845,849,853

# data[].attributes.body
Тема. Діагностувальна  робота № 3 «Історичне минуле України в художніх творах».

Д/з. Читати оповіданні Євгена Гуцала «Лось» стор.176-180.

# data[].attributes.body
Тема. Означення як другорядний член речення. Вивчити правило стор. 187,188.189,190.Виконати вправу№ 403 (3речення) стор. 190.

# data[].attributes.body
Елеонор Портер

" Полліанна"

читати розділи 5-7

# data[].attributes.body
Тема: вживання because, and, but, or

Д/З Work book p.61

# data[].attributes.body
Тема. Другорядні члени речення. Додаток.

Д/З.Вивчити правило стор.187,188,189,190.

Виконати вправу 401 стор.189.

# data[].attributes.body
Виконати 842, 844

# data[].attributes.body
Тема: prepositions: inside, outside, above, below, near.

Д/З Work book p.59 ex.1,2,3

# data[].attributes.body
Тема. Іван Нечуй-Левицький.  Казка «Запорожці» Запорожці – славні лицарі України , приклад  звитяжної боротьби за волю рідного краю, самовідданого патріотизму та героїзму. Історичні постаті у казці.

Д/з. Дати відповідь на запитання№12

# data[].attributes.body
Тема. Види речень за метою висловлювання: розповідні, питальні, спонукальні. Види речень за емоційним забарвленням: окличні і неокличні (повторення). Пунктуаційна помилка.

Д/З. Вивчити правило стор. 182,184.Виконати вправу№391(4 речення) стор. 184.

# data[].attributes.body
Підготувати розповідь про

Елеонор Портер

# data[].attributes.body
Тема. Іван Нечуй-Левицький. «Візитівка письменника». Історично-фантастична  казка «Запорожці» Історичне минуле українського народу у творі. Реальне і фантастичне у творі.  Зміст твору, описи природи.

Д/з. Читати стор.164-174. Переказувати.

# data[].attributes.body
Тема. Речення, його граматична основа (підмет і присудок). Речення з одним головним членом (загальне ознайомлення).

Д/З. Вивчити правило стор. 178,179,180,181. Виконати вправу№383(3 речення) стор. 181.

# data[].attributes.body
Стор. 230-233

Виконати 820, 826, 829

# data[].attributes.body
Повторити вивчену тему, підготуватись до контрольної роботи.

# data[].attributes.body
Тема: конструкції

Is there a; are there any...

Д/З Work book p.57

# data[].attributes.body
Тема. Словосполучення. Граматична помилка в словосполученнях.

Д/З. Повторити правило стор. 171,172, 173,174. Виконати вправу№374 стор. 176.

# data[].attributes.body
Тема. Олександр Олесь «Ярослав Мудрий» (із кн. «Княжа Україна»)  Заповіт князя Ярослава Мудрого нащадкам.

Д/з. Читати стор.160-162. Дати відповідь на запитання №12 стор.163 (усно).

# data[].attributes.body
Тема. Словосполучення. Відмінність словосполучення від слова й речення. Головне й залежне слово в словосполученні.

Д/З. Вивчити правило стор. 171,172, 173,174. Виконати вправу№365 стор. 173.

# data[].attributes.body
Лексика: places in town.

Д/З Work book p.56 ex.1,2,3

# data[].attributes.body
Виконати 811

# data[].attributes.body
Підготуватись до контрольної роботи

(за творами Гофмана "Лускунчик",

Сетон- Томпсона

"Лобо", Кіплінга "Мауглі")

# data[].attributes.body
Тема. Художнє розмаїття творів на історичну тематику. Олександр Олесь . Уривки з книжки « Княжа Україна» («Заспів», «Україна в старовину»).

Д/з. Читати стор.153-158. Дати відповідь на запитання №2 стор.160 (усно).

# data[].attributes.body
Тема. Діагностична робота з теми №6 «Уживання м’якого знака. Сполучення букв йо, ьо. Апостроф. Подвоєння букв».   Д//З. Повторити правило стор. 146-167.

# data[].attributes.body
В зошиті виконати номер 802.

Хто встиг зробити-тому лише правила повторити

# data[].attributes.body
Підготувати розповідь про Мауглі.

# data[].attributes.body
Виконати 784,786,788

# data[].attributes.body
Тема: контрольна робота.

Д/З

Student book p.132 Unit 13 ( вивчити лексику)

# data[].attributes.body
Тема: повторення лексико-граматичного матеріалу. Підготовка до контрольної роботи.

Д/З

Student book p.73 ex.1 ( до поданих речень написати питання та заперечення у зошит)

# data[].attributes.body
Тема. Повторення. Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних.

Д//З. Повторити правило стор. 146-167. Виконати вправу№330 стор. 158.

# data[].attributes.body
Тема: ,, Історичне мислення.

Причинно - наслідкові зв'язки.''

Читати параграф 15, стор.83-87.

Виписати та пояснити визначення:

- мислення

- привід

- наслідок

- результат.

# data[].attributes.body
Тема-правильні і неправильні дроби

778

# data[].attributes.body
Тема: Повторення граматики розділу.

Д/З

Написати в зошиті 5 речень в present simple;

5 речень в present continuous tenses.

# data[].attributes.body
Тема. «Повість минулих літ» Любов до рідної землі, сила духу, благородство й сміливість українських князів (в оповідях князів Володимира і Ярослава).

Д/з. Читати стор.153,154.

# data[].attributes.body
Тема. Подвоєння букв на позначення подовжених приголосних.

Д//З. Вивчити правило стор. 166,167. Виконати вправу№353 стор. 167.

# data[].attributes.body
764