# data[].attributes.body
saya masih belum berpengalaman dan belum pernah terlibat dalam program satpen

# data[].attributes.body
Ingin lebih mengetahui akar masalah yg masih belum di perbaiki

# data[].attributes.body
Saya ikut berbagi pengalaman dan ide kepada teman sejawat

# data[].attributes.body
Topik memahami akar masalah identifikasi yang ingin diperbaiki

# data[].attributes.body
Topik memahami cara mengidentifikasi akar masalah yang akan di perbaiki

# data[].attributes.body
Menentukan skala Prioritas, Menyusun RKT, ARKAS yang sesuai dengan SPID Kabupaten.

# data[].attributes.body
Tri Haryati Memperhatikan dan memahami hasil rapor pendidikan disekolah binaan untuk di refleksi indikator yang menjadi proritas pembenahan yang menjadi akar masalah dalam menyusun RKT dan RKAS, sehingga ada perbaikan tahun kedepannya yang harus di benahi oleh satuan.

# data[].attributes.body
Kurang memahami indikator disulinjer,

# data[].attributes.body
Tri Haryati Dalam membuat menyusun perencanaan & anggaran dengan rapot pendidikan belum ada dilaksanakan bersama pengawas.

# data[].attributes.body
saling bertukar pikiran saja mengenai apa saja yg perlu di perbaiki di sekolah

# data[].attributes.body
Ada beberapa poin yang perlu di perbaiki di sekolah sehingga saya dan guru harus memprioritaskan hal yg lebih urgent dulu

# data[].attributes.body
Tantangannya kurang memahami indikator pada sulinjar

# data[].attributes.body
Tantangan yang dihadapi kebutuhan yang diperlukan terkadang tidak sesuai dengan hasil identifikasi dan refleksi, cara mengatasinya tetap membuat perencanaan sesuai dengan hasil Raport pendidikan yang memerlukan dana maupun yang tidak memerlukan dana.Karena kegiatan Benahi bisa dilakukan melalui kegiatan kombel, dan PMM

# data[].attributes.body
Neneng Arfenti

Menentukan skala prioritas yang harus dibenahi

Membuat rancangan sesuai RKAS

# data[].attributes.body
Kami juga terlibat dalam perencanaan anggaran berdasarkan sulinjer atau rapor pendidikan

# data[].attributes.body
Neneng Arfenti

Pada tahun ini ternyata berdasarkan hasil rapor pendidikan, beberapa perencanaan harus direvisi menyesuaikan hasil raport pendidikan.

# data[].attributes.body
Kami sebagai guru terlibat dalam perencanaan berdasarkan sulinjar

# data[].attributes.body
Tri Haryati Pengalaman saya hanya sebagai pendamping saja dalam perencanaan & anggaran melalui tanya jawab terhadap kepala sekolah sesuai hasil rapor pendidikan satuan

# data[].attributes.body
Saya ikut memberikan ide bagaimana menyusun perencanaan data sesuai raport pendidikan