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Falta de motivación e interés en los estudiantes: la forma en que se enseña la biología en México muchas veces no logra despertar el interés y la curiosidad de los estudiantes, lo que lleva a un aprendizaje superficial y poco duradero.

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Desconexión con la realidad social y cultural del país: la mayoría de los materiales y ejemplos utilizados en la enseñanza de la biología en México están orientados a contextos extranjeros, lo que dificulta que los estudiantes se relacionen con los conceptos y los apliquen a su propia realidad.

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Poca atención a la educación ambiental: en general, hay poca importancia dada a la educación ambiental dentro de la enseñanza de la biología en México, lo que limita la conciencia y comprensión de los estudiantes sobre la importancia de conservar el medio ambiente.

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Falta de formación adecuada de los docentes: en ocasiones, los profesores de biología en México no cuentan con la formación o los conocimientos suficientes para enseñar la materia de manera adecuada, lo que tiene un impacto negativo en la calidad de la educación.

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Enfoque teórico excesivo: la enseñanza de la biología tiende a ser muy teórica y desvinculada de la realidad, lo que dificulta que los estudiantes comprendan y apliquen los conceptos en situaciones reales.

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Falta de recursos y materiales educativos adecuados: muchas escuelas en México carecen de los insumos necesarios para enseñar biología de manera efectiva, como laboratorios equipados, microscopios y reactivos químicos.