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Baobab ist ein zentraler Lern- und Kommunikationsort zu Globalem Lernen, Sprachförderung und Diversität in Österreich. Wir sind ein gemeinnütziger Verein und fördern mit unserem Angebot die Auseinandersetzung mit globalen Themen und dem Leben in einer pluralen Gesellschaft im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich sowie im Elementarbereich und der Erwachsenenbildung.

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Baobab ist Bibliothek und Ort für Bildung und Beratungen. Wir stellen Pädagog*innen und ihre Praxis in den Mittelpunkt und unterstützen Pädagog*innen in ihrer Bildungsarbeit in einer vielfältigen & vielsprachigen Gesellschaft.

In der C3-Bibliothek verleihen wir über 8.000 analoge und digitale Bildungsmedien und Unterrichtsmaterialien, Spiele, Filme und Bücher.

Wir beraten Pädagog*innen aus Kindergärten, Schulen, Jugendarbeit, Erwachsenenbildung und Hochschulen individuell und kompetent.

Die Kernkompetenz unseres kleinen, hochprofessionellen Teams liegt in der Methodik und Didaktik zu folgenden drei Ansätzen:

Globales Lernen & Global Citizenship Education

Sprachliche Bildung & Mehrsprachigkeit

Diversität & Vorurteilsbewusste Bildung

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Christophorus Verlag - Gestalte deine Welt!

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Machst du mit? Das neue Buch von Hervé Tullet

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...oder mit wenig Text lassen der Fantasie und Kreativität im gemeinsamen Geschichten erzählen/erfinden freien Lauf.

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Diese 26 Erzählkiesel auch hochwertigem Holz sind ideal für Kinder ab 5 Jahren geeignet. Sie sind vielfältig im Kindergarten oder in der Volksschule einsetzbar. Dank der unterschiedlichen Einsatzmöglichkeiten kann der Schwierigkeitsgrad individuell an Ihre Kinder angepasst werden. Das Alphabet und die Anlaute können spielerisch geübt werden, indem die Kinder die Erzählkiesel in die richtige Reihenfolge oder zum richtigen Anlaut oder Buchstaben legen. Sie können die Erzählkiesel auch als Impulse für Geschichten nutzen. Eine andere Möglichkeit ist ein Gedächtnisspiel nach dem Prinzip „Ich packe meinen Koffer“. Auch das Sortieren und Klassifizieren wird durch ein Ausschlussverfahren, welcher Kiesel nicht in eine bestimmte Reihe passt, spielerisch geübt. Zum Bibliothekskatalog

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Wink dem Wal

Nico Sternbaum

Zum Bibliothekskatalog

Bloß nicht wecken

Ralf Butschkow

Zum Bibliothekskatalog

Bloß nicht schütteln

Ralf Butschkow

Zum Bibliothekskatalog

Schaukel - Ein Mit-Schaukelbuch

Jutta Wetzel

Zum Bibliothekskatalog

Und hier findest du noch viele weitere Mitmachbücher!

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Fertige Stoffsäckchen mit Tieren und Figuren zu unterschiedlichen Themen, die man ergänzend als Geschichtensäckchen verwenden kann findest du hier bei EZA.

Hier findest du ein Erklärvideo:

https://www.baobab.at/ihre-praxis/kindergarten/buecher-vor-den-vorhang/ unter: Methoden zur Bilderbuchbetrachtung 1

Hier findest du noch mehr Geschichtensäckchen und didaktische Anregungen dazu:

Zum Bibliothekskatalog

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Hier findest du ein Erklärvideo:

unter "Die Erzählschiene"

Hier findest du die Erzählschienen und weitere Spielfigurensets:

Zum Bibliothekskatalog

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Hier findest du ein Erklärvideo:

https://www.baobab.at/ihre-praxis/kindergarten/buecher-vor-den-vorhang/ unter "Kamishibai" und "Da steht ein Bär vor der Tür"

Einstiegsritual:

"Leise, leise, es ist soweit! Das Licht geht an, jetzt ist Geschichtenzeit!" (Klangschale/Lampe) KA-MI-SHI-BAI (Türe im Rhythmus der Silben langsam öffnen)

Hier findest du das Erzähltheater und viele weitere Bildkartensets: Zum Bibliothekskatalog

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Von Häusern, Fenstern und Türen - ein dialogisches Fotobuch

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Von Häusern, Fenstern und Türen - ein dialogisches Fotobuch

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Das Fotobuch möchte mit seinen Bildern zu unterschiedlichen Häusern, Fenstern und Türen unterschiedliche Sprechanlässe bieten. Die Bilder und wenigen Worte laden zu Gesprächen ein, bei welchen die Kinder zu Erzähler*innen werden. Im beiliegenden Begleitheft finden sich Konzept und Theorie des dialogischen Erzählens und Vorlesens sowie Methoden und Hinweise zur praktischen Umsetzung. Zum Bibliothekskatalog

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Das Erzähltheater bietet eine ideale Möglichkeit, Geschichten lebendig und anregend zu erzählen. Nacheinander werden in den Holzrahmen die Bildkarten der Geschichte geschoben – es entsteht Kino im Kopf. In der Bibliothek sind mehrere Geschichten in Bildkarten vorhanden und können in der Stichwortsuche mit dem Begriff Kamishibai gefunden werden. Zum Bibliothekskatalog

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Was haben Löwe, Zebra, Giraffe, Elefant, Affe, Tapir, Tiger, Nashorn, Krokodil, Schlange, Schildkröte und Frosch gemeinsam? Sie alle leben in den Wäldern der Tropen oder in der Savanne. Diese Stofftasche enthält 12 Tiere aus bunten Stoffen gefertigt. Die Tasche kann aufgeklappt werden und als Lebensraum der Tiere verwendet werden. Die Tiere regen zu einer Auseinandersetzung mit dem Lebensraum der Tiere an und können auch als Geschichtensäckchen für das Erzählen von Tier- oder Dschungelgeschichten verwendet werden. Die Tiere wurden aus handgewebten Stoffen aus Sri Lanka hergestellt. Zum Bibliothekskatalog

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Eine Erzählschiene ist ein Holzbrett mit 3 Rillen. Darauf können mit Papierfiguren unterschiedlichste Inhalte in Wort, Bild und Bewegung ausgedrückt werden, aber auch ein Figurentheater aufgeführt werden und so Sprachförderung ganzheitlich gestaltet werden. In der Bibliothek können auch verschiedene Geschichten und Spielfiguren für die Erzählschiene entlehnt werden. Zum Bibliothekskatalog

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Sprachförderung mit Geschichtensäckchen - für eine altersgerechte Sprachentwicklung von Kita-Kindern 

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Sprachförderung mit Geschichtensäckchen - für eine altersgerechte Sprachentwicklung von Kita-Kindern 

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Geschichtensäckchen bieten eine gute Gelegenheit, um Kinder in ihrem Spracherwerb zu unterstützen. Nach einer Anleitung zur Erstellung von Geschichtesäckchen bietet das Buch Impulsgeschichten und Ideen zu Tieren, den Jahreszeiten, Drachen und Hexen, Fantasiefiguren und zu Gefühlen. Ebenso werden Kinderverse und -lieder vorgestellt. Die Säckchen enthalten eine Geschichte, Reime oder Lieder sowie dazu passende Tiere, Püppchen, Bausteine usw. Beim Vorlesen wird das Sprachliche mit dem Spielmaterial nacherlerbt und von den Kindern spielerisch weiterentwickelt. Sprache, Spiel und emotionales Erleben werden so auf kindgerechte Weise verknüpft.

Zum Bibliothekskatalog

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Praxisbuch Erzählschiene - zum kreativen Erzählen, Spielen und Gestalten

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Praxisbuch Erzählschiene - zum kreativen Erzählen, Spielen und Gestalten

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Die Erzählschiene ist eine kreative Methode um ganzheitliche Sprachförderung zu machen. Auf einem Holzbrett mit 3 Rillen werden dabei unterschiedliche Inhalte in Wort, Bild und Bewegung ausgedrückt. Dieses Praxisbuch bietet zahlreiche Ideen und Methodenbeschreibungen, wie mithilfe der Erzählschiene Wortschatztraining, Literacy-Erziehung, Präsentieren und Zuhören, Biografiearbeit oder arbeitsteiliges Erzählen aussehen kann. Ein eigenes Kapitel ist dem Thema Theater- und Figurenwerkstatt gewidmet. In der Bibliothek kann auch eine Erzählschiene entlehnt werden. Zum Bibliothekskatalog

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Praxisbuch Erzählschiene. Zum kreativen Erzählen, Spielen und Gestalten: Zum kreativen Erzählen, Spielen und Gestalten | Offizieller Shop des Don Bosco Verlags

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Beim Spiel mit der Erzählschiene setzen sich die Kinder intensiv und selbsttätig mit Märchen, Geschichten und vielen weiteren literarischen Formen auseinander. Das Methodenbuch mit vielfältigen Einsatzideen, einer Figuren- und Kulissenwerkstatt und Kombinationsmöglichkeiten mit dem Kamishibai.

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Mein Kamishibai - das Praxisbuch zum Erzähltheater

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Mein Kamishibai - das Praxisbuch zum Erzähltheater

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Das Praxisbuch zum Kamishibai bietet ganzheitliche Methoden und fantasievolle Ideen zum Einsatz des Erzähltheaters in Kindergarten und Volksschule. Die Kinder erarbeiten ein Thema, setzen es gestalterisch um und erzählen es als Sachgeschichte in Wort und Bild. Das Buch bietet ausgearbeitete Projektvorschläge aus den Bereichen Märchen, Musik und Naturwissenschaft. Zum Bibliothekskatalog

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Kurzbeschreibung

Das Praxisbuch zum Kamishibai ist ein Schatz an ganzheitlichen Methoden und fantasievollen Ideen zum Einsatz des Erzähltheaters in Kindergarten, Grundschule und Kinderkirche: Die Kinder erarbeiten ein Thema, setzen es gestalterisch um und erzählen es als Sachgeschichte in Wort und Bild im Kamishibai. So gewinnt das Erlernte zunehmend an Struktur, verankert sich im Gedächtnis und findet seine Würdigung im Erzähltheater vor dem Publikum. Das Buch bietet ausgearbeitete Projektvorschläge aus den Bereichen "Märchen", "Musik", "Naturwissenschaft" und "Bibel". So beschreiben die Kinder Bild für Bild, wie die Spinne ihr Netz baut, erzählen die Schöpfungsgeschichte und erfinden mit dem Geschichtenbauplan ihr eigenes Märchen. Was ist neu in der überarbeiteten Auflage? Das Kapitel zum Erzählen mit Grundschulkindern wurde erweitert: Mit Märchen Gefühle erspüren - durch die Auseinandersetzung mit den elementaren, starken Gefühlen, wie wir sie in Märchen vorfinden, lernen die Kinder, ihre eigenen Gefühle wahrzunehmen, entdecken Bewältigungsstrategien und entwickeln Empathie für andere.

Details

2 bis 10 Jahre Altersempfehlung:
Format: 19,5 x 17,5, ca. 128 Seiten, Klebebindung, farbige Illustrationen, inkl. Downloadcode für Zusatzmaterial
Verlag:
ISBN: 978-3-7698-2068-3

Bestellnummer: 2068

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mein kamishibai - das praxisbuch zum erzähltheater

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Mein Kamishibai - Das Praxisbuch zum Erzähltheater: Erweiterte Neuausgabe | Offizieller Shop des Don Bosco Verlags

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Mit ausgearbeiteten Projekten verdeutlicht das Praxisbuch die große Methodenvielfalt beim Einsatz des Kamishibai. Jetzt mit Zusatzkapitel in der erweiterten Neuauflage.

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Kaori Takahashi „Wo ist mein Bär?", fragt das kleine Mädchen, als es von der Schule nach Hause kommt. Doch er ist nirgends zu finden! Wo kann er nur sein? Die Kleine macht sich auf die Suche nach ihrem Teddy und klopft dabei an alle Türen in ihrem Hochhaus. Während sie von einem Stockwerk zum nächsten steigt, trifft sie auf sehr unterschiedliche Menschen, schließt Freundschaften und bekommt einige Merkwürdigkeiten zu sehen. Aber was ist mit ihrem Teddy? Wird er am Ende wieder auftauchen? Die Suche des Kindes entwickelt sich zu einem wunderbaren Abenteuer, das sich buchstäblich Schritt für Schritt entfaltet. Das Haus steckt voller Leben und Klopf! Klopf! bietet Bucharchitektur vom Feinsten.

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Kaori Takahashi „Wo ist mein Bär?", fragt das kleine Mädchen, als es von der Schule nach Hause kommt. Doch er ist nirgends zu finden! Wo kann er nur sein? Die Kleine macht sich auf die Suche nach ihrem Teddy und klopft dabei an alle Türen in ihrem Hochhaus.

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Türöffner
von Susanne Brandt

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Statt dem gefürchteten Bi Ba Butzemann tanzt hier ein Mi Ma Monsterchen im Haus herum (was bei manchen Eltern die eine oder andere Assoziation hervorrufen könnte ...). Die Melodie kennt wohl jeder und jede, und so lädt die bekannte Künstlerin Linda Wolfsgruber in diesem Pappbilderbuch schon die Allerkleinsten zum Mitmachen ein: Da wird geklatscht, mit den Fingerchen im Rhythmus auf bunte Punkte getippt und das Buch geschüttelt und gerüttelt.

Kinderlieder haben eine lange Tradition, ihre Texte prägen sich ein, bleiben oft bis ins hohe Alter im Gedächtnis. Und sie sind meistens der erste Kontakt von Kindern mit literarischer, künstlerischer Sprache, machen Rhythmen und Reime bewusst, geben ein Gefühl für Satzmelodien und Textkomposition. Und genau da setzt Linda Wolfsgruber an, indem sie Satz- und Wortrhythmus des Gedichts von H.C. Artmann in klare, einfache Bilder bzw. Formen übersetzt, zum genauen Hinhorchen auffordert und so auf einer spielerisch-künstlerischen Ebene eine intensive körperliche sowie bildlich-figürliche Auseinandersetzung mit Sprache, ihrem Klang, ihrer Struktur und ihrer Zusammensetzung ermöglicht. Sie kreiert damit eine innovativ künstlerische Variante des Konzepts des "Mitmachbuchs", die auf faszinierend schlichte Art und Weise wichtige Elemente von Sprache, Bild, Klang und Aktivität vereint.

Tipps:
bekanntes Kinderlied im Pappbilderbuch
künstlerische Variante des Mitmachbuchs
besonders geeignet für Spracharbeit

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Es tanzt ein Mi Ma Monsterchen von H. C. Artmann - 978-3-7022-3913-8

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Statt dem gefürchteten Bi Ba Butzemann tanzt hier ein Mi Ma Monsterchen im Haus herum (was bei manchen Eltern die eine oder andere Assoziation hervorrufen könnte ...). Die Melodie kennt wohl jeder und jede, und so lädt die bekannte Künstlerin Linda Wolfsgruber in diesem Pappbilderbuch schon die Allerkleinsten zum Mitmachen ein: Da wird geklatscht, mit den Fingerchen im Rhythmus auf bunte Punkte getippt und das Buch geschüttelt und gerüttelt.

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Heute mal kein Buch, sondern ein schöner Holzkasten, der erzählen kann. Und zwar mit Deiner Hilfe. Das Kamishibai ist eine recht alte Erfindung. Aktuell kommt es hierzulande zu neuem Glanz. Und das völlig zurecht! Wer einmal mit Kindern ab etwa vier Jahren das Erzähltheater ausprobiert, wird wissen warum. Die Faszination ist sofort spürbar. Als ich das erste Mal die Bildkarten für das Kamishibai auspackte und sich vier Kinder vor mich platzierten, herrschte sofort eine unheimliche Ruhe und Spannung im Raum. Für alle Einsteiger und Halb-Profis: Hier stelle ich das kleine Holztheater vor.

Prolog

Als Papa Fuchs und ich in Tokio waren, sahen wir auf der Straße einen älteren Mann, der mit einem Holzkasten - befestigt auf einem Fahrrad - am Straßenrand stand. In dem Kasten steckte ein Bild und der Mann erzählte etwas mit aufgeregter Stimme und hochgezogenen Augenbrauen. Um ihn herum standen ein dutzend Kinder und schauten ihn mit großen Augen an. Wir fotografierten die Szene. Erst viel später fiel der Groschen, dass wir hier ein Kamishibai gesehen haben.

Die Geschichte des Kamishibais

Das Kamishibai ist ein Erzähltheater, das seinen Ursprung in Japan hat. Die wörtliche Übersetzung: „kami" (紙, Papier) und „shibai" (芝居, Schauspiel, Theater). Bereits im 12. Jahrhundert erzählten buddistische Mönche Lehren über Papierrollen. Später nutzen japanische Süßigkeitenverkäufer das Prinzip, um ihren Verkauf anzutreiben. Sie bauten einen Holzkasten auf ihr Fahrrad und fuhren von Dorf zu Dorf. In den 50ern waren tausende Erzähler unterwegs. Als das Fernsehen populärer wurde, brach die Kultur deutlich ein. Erst in den 80er erlebte es wieder eine kleine Renaissance - und zwar international. Wenn wir in Deutschland die Suchanfragen über Google vergleichen, wird schnell deutlich, dass bei uns der Trend etwa 2014 in Schwung kam und immer beliebter wird.

Was ist ein Kamishibai?

Das übliche Kamishibai ist ein Holzkasten, in dessen Hohlraum der/die Erzähler*in Bilderbuch-Karten im DIN A3 Format platzieren kann. Das Ganze sieht dann aus wie ein kleiner Fernseher aus Holz. Die Karten werden über eine Öffnung oben oder an der Seite in den Kasten gesteckt.

Für den Theater-Charakter sind zwei Klappen mit Scharnieren befestigt, sodass wir den Holzkasten zu Beginn der Vorführung feierlich öffnen können. Besonders schöner Effekt: Wenn Du als erste Karte einen roten Vorhang in den Kasten steckst. Den kann man selbst malen, ausdrucken oder beim Verlag Don Bosco bestellen (unbezahlte Werbung!). Hier im Video kannst Du Dir das Ganze ansehen.

Wer handwerklich geschickt ist, kann das Kamishibai selbst bauen. Ansonsten gibt es im Handel fertige Holzkästen ab etwa 55 Euro (Hersteller Don Bosco, Wehrfritz Koffertheater, Betzold, KreaShibai multi, ...).

Das Holztheater wird gerne in Kindergärten und Grundschulen verwendet. Diese Form der Erzählung lädt Kinder zum Mitmachen und Miterzählen ein. Auch schüchterne Kinder und Kinder, deren Muttersprache nicht Deutsch ist, werden zum Sprechen animiert und haben viel Freude. Und so ist das Kamishibai ein besonders kreatives und schönes Mittel zur Sprachförderung.

Und womit erzählen wir die Geschichten?

Das Kamishibai bietet diverse Varianten: Du kannst die Geschichte auf DIN A 3 ziehen und ausdrucken oder eine Story selbst gestalten. Vielleicht haben ja Deine Kinder Lust, eine eigene Geschichte zu malen? Verlage bieten auch fertige Karten fürs Bilderbuchtheater an. Die Kosten belaufen sich auf ca. 12 bis 16 Euro pro Geschichte. Einige liefern Begleithefte dazu. Bei manchen ist nur ein kurzer Text dabei und Du brauchst zusätzlich noch das Buch. Demnächst veröffentliche ich einen Beitrag über schöne Kamishibai-Geschichten. Schon einmal vorab: Unser absoluter Favorit sind die Bilderbuchkarten zu Rosi in der Geisterbahn.

Was mich interessiert: Hast Du schon ein Kamishibai? Wenn ja, was sind Deine Lieblingsgeschichten und wie nutzt Du Dein kleines Erzähltheater?

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Das Kamishibai, eine Einführung - Die besten Kinderbücher

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Heute mal kein Buch, sondern ein schöner Holzkasten, der erzählen kann. Und zwar mit Deiner Hilfe. Das Kamishibai ist eine recht alte Erfindung. Aktuell kommt es hierzulande zu neuem Glanz. Und das völlig zurecht! Wer einmal mit Kindern ab etwa vier Jahren das Erzähltheater ausprobiert, wird wissen warum.

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Mein Kamishibai - Mit dem Erzähltheater von Don Bosco Geschichten erfinden und erzählen

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Kamishibai, Kreashibai, Papiertheater und Erzähltheater helfen beim Erzählen lernen. Themenspecial für Kindergarten, Grundschule und Kinderkirche.

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Mitmachbuch - Hervé Tullet - taktil illustrierte Version

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Wie viele Zuhörer/Zuschauer kann ich erreichen?

Der Bildkartenausschnitt, der hinter den beiden Flügeltüren verborgen ist, ist groß genug, damit auch eine Gruppe von maximal 30 Kindern die Bühne bestens im Blick hat. In den nach oben offenen Rahmen lassen sich Bildkartensets einstecken, die nach dem szenischen Verlauf der Erzählung sortiert sein müssen.

Wo wird das Erzähltheater Kamishibai platziert?

Zum Erzählen soll das Kamishibai so aufgestellt sein, dass die Bilder in Augenhöhe der Kinder präsentiert werden. Achten Sie auf gutes Licht - ein Spotlight oder Scheinwerfer verbessern die Wirkung und die Aufmerksamkeit.

Wo stehe ich beim Erzählen?

Stellen Sie sich während des Erzählens seitlich hinter das Kamishibai, damit Sie sowohl die Bilder als auch die Zuhörer im Blick haben.

Wie arbeite ich mit fertigen Texten zu den Bildern (Bildkartensets)?

Damit Sie die Hände frei haben und sich besser auf Ihr Publikum einstellen können, erzählen Sie die Geschichte am besten frei, nachdem Sie sich mit dem Geschichtentext vertraut gemacht haben. Tipps zum Üben dazu finden Sie hier. Möchten Sie lieber die Geschichte ablesen, achten Sie darauf, den Text so zu platzieren, dass sie trotzdem Ihre Zuhörer im Blick haben und mit ihnen interagieren können. Zu vielen Bildkartensets gibt es auch kleine Mini-Bücher: Mit einer Hand leicht zu halten, haben Sie trotzdem die andere Hand frei und können besser Gesten, Mimik und Körperhaltung entsprechend Ihrer Geschichte einsetzen.

Wie läuft eine Erzählrunde ab?

Laden Sie die Kinder mit einem wiederkehrenden Ritual in die Erzählrunde ein - je nach Altersgruppe eigens gestaltet. Ein für alle erkennbarer Start wird geschaffen, wenn Sie als erstes Bild einen aufgemalten Bühnenvorhang (siehe Bestandteil des tragbaren Erzähltheaters Kamishibai von Don Bosco) herausziehen und z.B. durch Anschlagen einer Klangschale die Erzählsituation als etwas Besonderes kennzeichnen. Führen Sie die Kinder nun anhand des ersten Bildes in die Geschichte hinein. Lassen Sie sich genug Zeit, um jedes Bild zu beschreiben und die Geschichte fortlaufend anhand der Bildkarten zu erzählen. Ziehen Sie das präsentierte Bild, wenn Sie es erschöpfend „abgearbeitet" haben, heraus und stecken Sie es hinter das letzte Bild. Zum Vorschein kommt nun die nächste Erzählszene. So können Sie Bild für Bild die Geschichte entfalten.

So wie Sie sich selbst beim Erzählen Zeit lassen, sollten Sie auch den Kindern genügend Raum und Zeit geben, die Geschichte interaktiv mitzuerleben. Zwischenfragen sind erlaubt, das Nachahmen bestimmter Geräusche oder Bewegungen erwünscht, denn das macht das lebendige Erzählen aus. Nach dem Beenden der Geschichte dürfen Sie nicht vergessen, die Kinder wieder aus der Geschichte zurück in das Hier und Heute zu führen. Dazu eignen sich beispielsweise die beiden Flügeltüren des Kamishibais, die Sie bewusst mit den Worten schließen: „Wir verabschieden uns aus dem Geschichtenland, wir schließen für heute die Bühne und sind wieder angekommen in unserem Kindergartenraum (unserem Klassenzimmer usw.)."

Soll ich den Text ablesen oder frei nacherzählen?

Machen Sie sich zuerst mit dem Text der Geschichte vertraut - egal, ob Sie die Geschichte genau im Wortlaut erzählen (also ablesen) oder ob Sie die Geschichte frei erzählen. Für beide Varianten spricht etwas. Wählen Sie die Erzählweise, die Ihrer Persönlichkeit am besten entspricht. Üben Sie aber ein paar Mal, bevor Sie sich vor Ihre Kindergruppe stellen.

Was mache ich mit kleineren Bildkarten?

Das Don Bosco Erzähltheater Kamishibai ist für Bildkarten im DIN A3-Format gedacht. DIN A4 Bilder können auf DIN A3-Bögen mittig aufgeklebt werden, um sie im Kamishibai zu präsentieren, oder aber die Bilder werden in der Mitte von DIN A3-Laminierfolien eingeschweißt.

Welche Geschichten gibt es für das Kamishibai?

Zuallererst: Erzählen Sie nur Geschichten, die Ihnen selbst auch gefallen. Diese können Sie entsprechend authentisch und lebendig „rüberbringen". Im Programm des Don Bosco Verlags gibt es zahlreiche Geschichten:

Märchen, darunter zahlreiche Märchen der Brüder Grimm

Reihengeschichten und -märchen für jüngere Kinder

Bilderbuchgeschichten zu Kinderbuchklassikern

Bilderbuchgeschichten zur Weihnachtszeit

Bilderbuchgeschichten zu Erziehungsthemen wie Inklusion, Streit und Versöhnung etc.

Bildfolgen zu beliebten Festen wie Sankt Martin, Nikolaus und Weihnachten

Spiellieder

Klanggeschichten und Bildfolgen zur musikalischen Früherziehung

Kinderbibelgeschichten und religiöse Legenden

Interkulturelle Erziehung

Bildkarten für Unterricht und Katechese

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Der „Kasten" ist da - jetzt kann es losgehen! Doch was muss ich wissen, bevor ich zum ersten Mal die Kinder für die Erzählrunde versammle? - Hier finden Sie kurz erklärt, was Sie zu Vorbereitung des Raums, Gruppengröße, Anordnung, Erzähltechnik und Geschichten-Kartensets wissen müssen.

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Das neue Mitmachbuch von Nico Sternbaum

Mit diesem lustigen Bilderbuch können Kinder ab 2 Jahren selbst aktiv werden: Sie dürfen das Buch schütteln, schaukeln, darauf herumklopfen oder über seine Seiten pusten, je nachdem, was die kleine Geschichte verlangt. Da gilt es, einen Dino zu kratzen, eine Maus zu retten oder einen Roboter zu aktivieren. Ein Buch voller Überraschungen für jede Menge Spiel, Spaß und Spannung!

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schaukel das schaf - ein mitmachbuch zum schütteln

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was dann passiert. von 2 bis 4 jahren. vom bestsellerautor (schüttel den apfelbaum)

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Schaukel das Schaf - Ein Mitmachbuch zum Schütteln, Schaukeln, Pusten, Klopfen und sehen, was dann passiert. Von 2 bis 4 Jahren

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Nico Sternbaum: Schaukel das Schaf - Ein Mitmachbuch zum Schütteln, Schaukeln, Pusten, Klopfen und sehen, was dann passiert. Von 2 bis 4 Jahren - Vom Bestsellerautor (Schüttel den Apfelbaum) als Hardcover mit Leseprobe ✔ Jetzt bei Bassermann Verlag entdecken und bestellen.

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Kamishibai: Definition, Nutzen & Tipps für den pädagogischen Einsatz | BACKWINKEL Blog

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Kamishibai. Was steckt hinter diesem wohlklingenden Wort? Erfahre alles Wissenswerte rund um die Magie des Erzähltheaters – konkrete Tipps für die Arbeit mit Kindern inklusive.

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Bestseller Platz 6

Das lustige Mitmachbuch

Dieses Bilderbuch hat es in sich. Denn man kann mit ihm viel mehr machen, als es nur zu lesen oder seine lustigen bunten Bilder zu betrachten. Hier können Kinder ab 2 Jahren selbst aktiv werden: Sie dürfen das Buch schütteln, schaukeln, rubbeln, darauf herumklopfen oder es auf den Kopf stellen, je nachdem, was die kleine Geschichte verlangt. Da gilt es zum Beispiel, den Apfelbaum zu schütteln, Kitzelmonster Kalle durchzukitzeln oder an die Tür eines geheimnisvollen Schlosses zu klopfen, um zu sehen, was auf der nächsten Seite passiert. Ein Buch voller Überraschungen für jede Menge Spiel, Spaß und Spannung.

"Dieses Bilderbuch hat es in sich."

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schüttel den apfelbaum - ein mitmachbuch. für kinder von 2 bis 4 jahren. schaukeln

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klopfen und sehen was passiert.. klimaneutral gedruckt. auf fsc-papier aus nachhaltigem anbau

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Schüttel den Apfelbaum - Ein Mitmachbuch. Für Kinder von 2 bis 4 Jahren. Schaukeln, schütteln, pusten, klopfen und sehen was passiert.

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Nico Sternbaum: Schüttel den Apfelbaum - Ein Mitmachbuch. Für Kinder von 2 bis 4 Jahren. Schaukeln, schütteln, pusten, klopfen und sehen was passiert. - Klimaneutral gedruckt. Auf FSC-Papier aus nachhaltigem Anbau als Hardcover mit Leseprobe ✔ Jetzt bei Bassermann Verlag entdecken und bestellen.

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Einführung in das Vorlesen mit dem Kamishibai (Teil 1)

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https://www.donbosco-medien.de/erzaehlschiene-kurz-erklaert/c-770

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Original Don Bosco Erzählschiene: Sprachförderung lebendig und praxisnah.

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Ausflug zum Mond

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GESCHICHTEN-SÄCKCHEN | WIKIGA - Wie im Kindergarten

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https://materialwiese.de/tag/erzahlsteine

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https://www.youtube.com/watch?v=9FvHAPd1zkk

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Die kleine Katze braucht Hilfe. Sie ist in ein Buch geraten und sucht den Weg nach draußen: Wir schütteln das Buch - sie fällt nicht raus. Schnell umblättern - immer noch da. Auch radieren funktioniert nicht. Hat die schlaue Maus eine Idee? Klar!

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Die kleine Katze braucht Hilfe. Sie ist in ein Buch geraten und sucht den Weg nach draußen: Wir schütteln das Buch - sie fällt nicht raus. Schnell umblättern - immer noch da. Auch radieren funktioniert nicht. Hat die schlaue Maus eine Idee? Klar!

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Einführung in das Vorlesen mit dem Kamishibai (Teil 2)

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Original Don Bosco Erzählschiene: Emma und Paul erleben den Sommer

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Gute Nacht, Gorilla!

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6 Meter Stoff, 25 Taschen, Bücher in denen Vielfalt steckt. Eine persönliche Bücherei für acht Wochen.

Eine große Tasche steht in der Mitte des Raumes. Wer sich hier wohl drin versteckt? Die Kinder sitzen im Kreis und sind bereits neugierig. Vor kurzem haben sie einen Brief vom Drachen Leselilli erhalten. Mit ihrem Feueratem hat sie sogar ein Loch hineingebrannt!

Nun bleibt sie für acht Wochen hier. Was Leselilli und die Kinder alles in den nächsten Wochen erleben werden, halten die Pädagog*innen im Reisetagebuch fest.

Wie ein Drache die Leselust von Kindern weckt

Für 8 Wochen kann der Bücherdrache Leselilli auch zu Ihnen in den Kindergarten kommen. Die augewählten Bücher stärken die Sprach-, Literacy- und Lesekompetenz der Kinder. Besonderen Wert legen wir auf mehrsprachige Kinderbücher, die Diversität abbilden. Das ermöglicht es, die unterschiedlichen Lebenswelten der Kinder aufzugreifen und die Vielfalt, in der wir leben, abzubilden. Gerne können Sie die Bücher den Kindern über das Wochenende mit nach Hause geben. So ermöglicht die Leselilli auch einen wichtigen Beitrag zur Elternarbeit. Sie bekommen außerdem einen prall gefüllten Methodenkoffer mit Ideen und Anregungen, wie Sie die Bilderbücher im Kindergarten besonders in Szene setzen können.

Den Bücherdrachen gibt es zu drei Themen:

Wie kann die Leselilli entlehnt werden?

Wenn Sie Interesse haben mit der Leselilli zu arbeiten, können Sie einen persönlichen Beratungstermin mit uns vereinbaren. Dabei werden alle Fragen beantwortet und Voraussetzungen erörtert. Dieser Termin dauert ca. 1 Stunde und findet bei Baobab in der Sensengasse 3, 1090 statt. Zusätzlich nehmen Pädagog*innen, die mit der Leselilli arbeiten, an einem Methodenworkshop teil.
Ausleihe für 8 Wochen
Der Bücherdrache kann für insgesamt acht Wochen entlehnt werden. Dafür benötigen Sie einen gültigen Medienpass für unsere Bibliothek, der auch beim Beratungsgespräch ausgestellt werden kann. Die Leselilli ist inklusive Bücher und Kamishibai ca. 14kg schwer, wird allerdings in einer robusten Tasche mit Trolley geliefert. Dabei können Sie unseren Lieferservice nutzen.

Bei Interesse wenden Sie sich bitte an Baobab-Bildungsreferentin, Susanne Lemmerer s.lemmerer@baobab.at.

Unsere Newsletter für Ihre Bildungsarbeit

In unseren verschiedenen Newslettern empfehlen wir Ihnen ausgewählte Materialien für Ihre Bildungsarbeit. Die Newsletter erscheinen zwei bis viermal im Jahr.

Filmbegeisterte freuen sich über unseren Newsletter Filmtipps. Hier empfehlen wir wöchentlich Filme zu unseren Themen aus dem TV Programm, Kino und Filmfestivals.

Globales Lernen

Kindergarten

Sprachförderung und DaZ

Filmtipps

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6 Meter Stoff, 25 Taschen, Bücher in denen Vielfalt steckt. Eine persönliche Bücherei für acht Wochen. Eine große Tasche steht in der Mitte des Raumes. Wer sich hier wohl drin versteckt? Die Kinder sitzen im Kreis und sind bereits neugierig. Vor kurzem haben sie einen Brief vom Drachen Leselilli erhalten.

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Geschichtensäckchen - Original Dusyma Produkt

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Bitte beachten Sie, dass dieses Bild urheberrechtlich geschützt ist. Für die Nutzung gelten folgende Bestimmungen:

Vollständige und unveränderte Abbildung

Nach Möglichkeit Angabe von © Magellan Verlag

Nur für private oder redaktionelle Zwecke

Kommerzielle Nutzung nur nach Genehmigung

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Hilf schnell mit, mach Giraffe wieder fit!

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Bitte beachten Sie, dass dieses Bild urheberrechtlich geschützt ist. Für die Nutzung gelten folgende Bestimmungen: Vollständige und unveränderte Abbildung Nach Möglichkeit Angabe von © Magellan Verlag Nur für private oder redaktionelle Zwecke Kommerzielle Nutzung nur nach Genehmigung

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Kamishibai - Das Erzähltheater | Betzold TV

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Stoffsäckchen zu unterschiedlichen Themen finden Sie hier.

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Kunst mit Torte

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Lang erwartet, endlich daDiese Methoden-Sammlung für Schule und Bibliothek ist der lang erwartete Folgeband zum literaturdidaktischen Handbuch "Lese-Rezepte" von Elfi Fritsche und Gudrun Sulzenbacher.Auch diesmal wird jede Methode Schritt für Schritt erklärt, veranschaulichen Fotos aus dem Unterricht die Anleitungen und wurden alle Vorschläge gründlich erprobt. Auch die neuen Rezepte sind leicht nachzumachen, erfordern wenig Aufwand, binden die ganze Gruppe ein und garantieren den Erfolg. Der Schwerpunkt liegt diesmal auf dem Thema "Bilder lesen": In zwölf pfiffigen "Galerie"-Besuchen erleben Kinder und Jugendliche eine kleine Schule des Sehens, in der achtsam geschaut, viel verglichen, lustvoll geknobelt, genau hinterfragt, wild spekuliert und leidenschaftlich argumentiert wird.Auch im neuen Handbuch werden die Schlüsselkompetenzen Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben auf natürliche Weise miteinander verknüpft. Neu ist diesmal deren Einbindung in größere Projekte - und das besondere Augenmerk auf das Optische. Mit Live-Fotos aus Schule und BibliothekTipps:zahlreiche Ideen für die Leseförderung in Schule und Bibliothekvielfach erprobt und leicht nachzumachenübersichtliche Schritt-für-Schritt-Anleitungenideale Hinführung auch zu speziellen Themen, Genres und Anforderungen (z. B. zur Nutzung von Sachbüchern für Referate)

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Neue Lese-Rezepte von Maria-Theresia Rössler, Gudrun Sulzenbacher - 978-3-7022-3544-4

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Lang erwartet, endlich daDiese Methoden-Sammlung für Schule und Bibliothek ist der lang erwartete Folgeband zum literaturdidaktischen Handbuch "Lese-Rezepte" von Elfi Fritsche und Gudrun Sulzenbacher.Auch diesmal wird jede Methode Schritt für Schritt erklärt, veranschaulichen Fotos aus dem Unterricht die Anleitungen und wurden alle Vorschläge gründlich erprobt.

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Bildende und fördernde Spiele für Kinder sind eine super Idee, denn Lernen klappt vor allem dann besonders gut, wenn man dabei Spaß hat. Und das Montessori Konzept versucht, sich nach eben diesem Motto zu richten. Aus diesem Grund gibt es zahlreiche Montessori Spiele, die Sie zum Teil sogar selber machen können. Wir möchten Ihnen heute einmal das Montessori Spiel mit Erzählsteinen vorstellen, zu denen auch die bekannten Wettersteine gehören. Erfahren Sie, wie Sie sie selbst basteln können und wie Sie sie zum Lernen einsetzen können.

Was sind Erzählsteine nach Montessori

Bei diesem Montessori Spiel handelt es sich, wie der Name schon verrät, um Steine. Diese sind mit verschiedenen Motiven zu unterschiedlichen Thematiken gestaltet. Dazu gehören auch die Wettersteine, auf denen die verschiedenen Wettererscheinungen abgebildet sind. Doch das Wetter ist längst nicht das einzige mögliche Thema. Sie können ganze Sets zusammenstellen. Wie wäre es beispielsweise mit folgenden Themen:

Strandurlaub - Wellen, Sonne, Sand, Palmen, Fische, Muscheln, Strandspielzeug

Schwimmbad - Badeanzug, Badehose, Taucherbrille, Badekappe, Schwimmflügel, Matratze

Wald - Bäume, Waldtiere, Baumfrüchte (Kastanien, Eicheln, Bucheckern, Tannenzapfen), Beeren, Blätter

Camping - Lagerfeuer, Zelt, Taschenlampe, Schlafsack

Schule - Hefte und Bücher, Stifte, Tafel, Schwamm, Lehrer, Schüler, Buchstaben, Zahlen

Wetter - Sonne, Wolken, Regen, Schnee, Regenbogen, Gewitter (Blitz), Wind, eventuell auch Mond und Sterne

Kinderzimmer - Kinderbett, Kleiderschrank, Schreibtisch, Spielzeug (alternativ auch andere Räume aus der Wohnung)

Zoo - Zootiere

Universum - Planeten, Kometen, Sterne

Obst und/oder Gemüse

Bauernhof

Montessori Spiel - Erzählsteine basteln

Wenn Sie die Erzählsteine basteln, erhalten Sie ein wirklich vielfältiges Montessori Spielzeug, das Sie im Laufe der Zeit immer wieder durch neue Themen erweitern können. Spielen kann man nicht nur an jedem beliebigen Tag mit den eigenen Kindern, sondern auch während einer Party gemeinsam mit anderen Kindern. Somit eignen sich die Erzählsteine als Montessori Spiele für Kindergarten, Kita und Grundschule perfekt. Wirklich schnell sind diese bemalten Steine für Montessori Spiele selbstgemacht, aber wie genau?

Sie benötigen lediglich flache Steinchen, die nicht zu groß sind, sowie Acrylfarben und Pinsel und einen Lack zum Versiegeln. Die Steine müssen Sie gut mit Wasser und Seife reinigen und dann trocknen lassen. Dann können Sie mit einem Bleistift etwas aufzeichnen und es anschließend mit den Acrylfarben ausmalen. Von Vorteil ist es, wenn Sie vor dem Zeichnen und Malen eine weiße Grundierung auftragen (einfache weiße Farbe), damit die Farben des Motivs anschließend besser zur Geltung kommen. Die fertigen Motive versiegeln Sie zum Schluss noch mit glänzendem oder matten, durchsichtigen Lack, sobald die Acrylfarbe getrocknet ist.

Ideen für Spiele mit Montessori Steine

Die Steine können Sie dann zu verschiedenen Zwecken verwenden, was vor allem darauf ankommt, was für ein Thema sie darstellen. Mithilfe des Wetters können Sie die Kinder beispielsweise auffordern, das derzeitige Wetter zu beschreiben (Ist es gerade sonnig? Regnet oder schneit es? Ziehen Wolken auf?). Sie können aber auch mit den Steinen erklären, wie ein Gewitter entsteht und was bei einem Gewitter passiert. Später sollen die Kinder es dann mithilfe der Steine nacherzählen.

Montessori Spiel - Kurze Geschichten erzählen

Je nach Alter der Kinder erzählt entweder ein Erwachsener oder das Kind selbst eine kreative Geschichte. Hierfür suchen Sie beispielsweise 5 Steine aus oder holen sie alternativ nacheinander aus einem Säckchen oder anderen Behälter heraus. Die Abbildungen müssen dann in der Geschichte vorkommen. Geschichten sind auch für ganze Gruppen eine tolle Idee, sodass Sie wieder Erzählsteine in der Grundschule oder im Kindergarten nutzen können. Alle sitzen im Kreis, jeder zieht einen Stein und erweitert die Geschichte um je einen neuen Satz, der das auf dem Stein abgebildete Motiv beinhaltet.

Erzählsteine im Kindergarten, in der Schule oder zu Hause können auch einfach in einen Korb gelegt werden, wo sie für die Kinder jederzeit zugänglich sind. Sicher werden die Kleinen auch ab und zu mal von selbst zugreifen und sich mit den Steinen beschäftigen und vor sich hin plappern. Ein Montessori Spiel muss man also nicht unbedingt speziell planen, sondern kann auch eine spontane Entscheidung der Kinder sein.

Der menschliche Körper

Diese Idee ist für größere Kinder super geeignet, die den menschlichen Körper und speziell die Organe kennenlernen sollen. Erzählsteine für ein pädogagisches Montessori Spiel sind also auch für die Schule sehr praktisch, denn mit ihnen können auf anschauliche Weise neue Dinge erlernt werden. Bereiten Sie einfach die Steine mit den verschiedenen Organen vor. Legen Sie sie auf ein Stück Stoff oder Papier und zeichnen Sie den Körper drumherum.

Montessori Spiel - Gefühle und Gesichtszüge deuten lernen

Auf Stoff oder Papier malen Sie ein Männchen. Mithilfe der Steine können dann unterschiedliche Mimiken gestaltet werden: Traurig, fröhlich, wütend, müde, überrascht usw. Ihr Kind kann dann nicht nur lernen, wie die unterschiedlichen Gefühle im Gesicht des Menschen zum Ausdruck gebracht werden, sondern auch seine eigenen Gefühle damit beschreiben. Wenn Ihr Kind also noch zu klein ist, um diese in Worte zu fassen, können solche Erzählsteine sehr hilfreich sein.

Puzzle Idee

Malen Sie ein Motiv auf ein Blatt Papier und dasselbe noch einmal auf die Steine, wobei jeder Stein ein anderes Element des Bilds erhält. Dann verwandeln sich die Steine in eine Art Puzzleteile, die das Kind dann anhand der gemalten Vorlage zusammenlegen muss. Sehr gut eignet sich beispielsweise eine Raupe wie im Beispiel oben (die Körperteile können auch kunterbunt sein), ein Zug mit unterschiedlichen Wagons und ähnliches.

Zahlen, Buchstaben oder Monate lernen

Fördern Sie die Vorschulkinder gern auch, indem Sie sie beim Erlernen der Zahlen, Buchstaben oder der Monats- und Wochennamen unterstützen. Die Erzählsteine sind zu diesem Zweck einfach perfekt geeignet und können selbst von Eltern gebastelt werden, die sonst kein Talent zum Malen haben.
Monate mit Kindern lernen Ideen für selbstgemalte Motive auf Steinen Thema „Wald" Essen als Thematik für die Erzählsteine Zählen lernen mit Punkten

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Montessori Spiel mit Erzählsteinen zu verschiedenen Themen

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Bildende und fördernde Spiele für Kinder sind eine super Idee, denn Lernen klappt vor allem dann besonders gut, wenn man dabei Spaß hat. Und das Montessori Konzept versucht, sich nach eben diesem Motto zu richten. Aus diesem Grund gibt es zahlreiche Montessori Spiele, die Sie zum Teil sogar selber machen können.

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Hilf dem Löwe Zähne putzen I Geschichten zum Einschlafen I Mathias liest

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Zitiervorschlag

Worte und Geschichten zum Anfassen auf der Erzählschiene

Gabi Scherzer

Faszination Erzählschiene

Die Klangschale ertönt, die Arme öffnen sich weit über der Erzählschiene. So wird der Vorhang der Bühne geöffnet und schon folgen alle Augen gespannt den ruhigen und klaren Bewegungen der Erzähler/innen. Auf einem Holzbrett mit drei Rillen werden Papierfiguren hin und hergeschoben. In Wort, Bild und Bewegung entfaltet sich die Geschichte und schafft so einen direkten Zugang zur inneren Bilderwelt der Kinder. Das ist auch das faszinierende Geheimnis der Erzählschienenmethode. Sprache wird nicht nur hörbar, sondern durch das bewegte Bild sichtbar. Im Vergleich zur statischen Bilderbuchbetrachtung oder der Kamishibai-Präsentation ist das Spiel mit der Erzählschiene ein dynamischer Prozess, bei dem das Bild/die Figur tatsächlich bewegt wird. Neuropsychologische Studien konnten nachgewiesen, dass Sprache gekoppelt ist an Bewegungsimpulse/Motorik und sich sehr positiv auf die Sprachbildung und den Sprachfluss auswirkt.

Durch die ruhige, meditative Präsentation werden große und kleine Zuschauer gleichermaßen in den Bann gezogen. Auch die wildesten Kerle können sich diesem Zauber nicht entziehen und entwickeln Sitzfleisch bis zum Ende der Vorstellung. Durch die transparente Spielweise werden die Zuschauer ganz schnell zu Mitwissern und Mitspieler/innen. Die Motivation ist unglaublich groß, die Geschichte nicht nur nachzuspielen, sondern durch eigene Ideen und Figuren noch zu erweitern. In der „ Theaterwerkstatt" geht dann das Erzählen und Gestalten direkt in die Hand der Kinder über.

Foto 1 © Gabi Scherzer

Der pädagogische Einsatz der Erzählschiene ist also vielfältig. Sie eignet sich sowohl für die Hand der Pädagog/innen als auch für die Kinderhand. Die Methode dient der Begriffsbildung und Sprachförderung aber auch der Entfaltung von Kreativität, Ästhetik, Fantasie und Feinmotorik - letztendlich einer ganzheitlichen Persönlichkeitsbildung.

Um die Wirkkraft dieser Methode im wahrsten Sinne des Wortes „in den Griff zu bekommen", folgen nun einige Tipps und Tricks zur Vorbereitung, Gestaltung und Präsentation von Erzählstoffen.

Letztendlich kann man mit der Erzählschiene sowohl gebundene als auch freie Texte umsetzen. Wichtig ist eine bildhafte Sprache. Deshalb eignen sich schon die altbekannten Fingerspiele für die Kleinsten. Gedichte sind von der Kita bis in die Oberstufe des Gymnasiums ein Erzählschienen-Renner. Auch mit Liedern lassen sich wunderbar Erzählschienen gestalten. Es geht weiter mit Märchen und anderen bildhaften Erzählungen bis hin zu biblischen Geschichten. Wichtig ist die Reduktion auf eine überschaubare Szenenauswahl. Als Empfehlung gilt, möglichst nicht mehr als 5 Szenen. Dies richtet sich natürlich nach dem Sitzfleisch und Alter der Kinder.

Auch für den DAZ-Bereich, Englisch in der Kita oder Vorkurse ist die Erzählschiene mit den verschiedenen Geschichten-Sets und meinem neuen Buchstaben- und Zahlenmaterial eine große Bereicherung.

In der Theaterwerkstatt werden die Figuren hergestellt. Auch hier gilt: so wenig wie möglich, soviel als nötig.

Welche Figuren/Kulissen kann ich mehrfach verwenden? Welche Figuren müssen zusammenpassen und bestimmen damit die Größenverhältnisse?

Es wird sowohl die Vorder- als auch die Rückseite der Figuren genutzt.

Figuren werden in einfachen Formen/Symbolen gestaltet.

Welche Technik passt zur Geschichte und dem bildnerischen Entwicklungsstand der Kinder, die Hand anlegen dürfen? Der dicke, fette Pfannkuchen rollt allen davon - also bietet sich auch eine Rolltechnik dafür an. Eine Osterhasengeschichte kann z. B: mit Ostereierfarben gestaltet werden. Für die Arche Noah und den großen Regen eignet sich die Papierbatik, bei der die Ölkreide-Zeichnungen am Schluss mit einer Wasserfarbe übermalt werden.

Foto 2 © Gabi Scherzer

Ein konkretes Beispiel für Krippenkinder

Für Himpelchen und Pimpelchen braucht man genau drei Figuren. Die beiden Zwerge und einen Berg mit Schlitz. Dieser ist hinten dunkel gestaltet und vorne hell und lässt sich z. B. aus den Kinderkritzeleien oder einer experimentellen Technik herstellen, welche die Kinder leicht anfertigen können. Videoclip und kostenloses Download-Material zu Himpelchen und Pimpelchen mit Schablonen und Drehbuch finden Sie auf meiner Homepage.

Letztendlich werden alle in der Theaterwerkstatt zu Autoren, Bühnenbildnern, Schauspielern und Regisseuren - eine motivierende Herausforderung für Klein und Groß.

Man kann auf dem Schoß, auf dem Boden oder auf einem Tisch Wichtig ist, dass sich die Erzählschiene in Brusthöhe der Kinder befindet - also Vogel- und Froschperspektive vermeiden.

Die Kinder nehmen ihren Platz in einem Sitzhalbkreis vor der Bühne ein, um wirklich einen guten Blick von vorne auf die Erzählschiene zu haben.

Der Spieler steht vor dem Hintergrund und sollte dunkel gekleidet und ohne auffälligen Fingerschmuck

Ein Theaterkittel, auch für die Kinder (Nähanleitung auf meiner Homepage) wirkt sehr motivierend.

Langsam agieren: Wort und Bild und Bewegung wechseln sich ab. Dies ermöglicht transparentes Theater und entfaltet eine meditative Wirkung.

Den Text deutlich und möglichst auswendig sprechen (oder 2 Personen: Spieler/in und Erzähler/in).

Nie aus der Ruhe bringen lassen - die Zuschauer warten!

Interaktionsphasen mit den Kindern einplanen.

Spiel- und Wiederholungen interaktiv und musikalisch ausbauen.

Würdigen Rahmen mit Anfangs- und Schlussritual entwickeln.

Nach dem Spiel ist vor dem Spiel

Ein offener Schluss der Geschichte oder ein reflektierendes Gespräch mit einem weiterführenden Kreativimpuls kann die Kinder dann direkt in die Theaterwerkstatt führen. Hier können sie frei weitergestalten und fabulieren.

Natürlich bekommt die Erzählschiene dann auch einen festen Platz im Freispielregal, sodass die Kinder die Geschichte, das Lied, das Gedicht jederzeit nachspielen können.

Lassen Sie sich anstecken von der Faszination Erzählschiene!

Und wer erst einmal Feuer gefangen hat, findet noch eine Steigerung in der ebenso von mir entwickelten Tischbühne.

Ich freue mich schon auf Ihre Erfahrungen, Ideen und Wünsche!

Gabi Scherzer

Literaturverzeichnis

Scherzer, G. (2018). Die Erzählschiene. München: Don Bosco Verlag (auch als 5-Bundle erhältlich).

Scherzer, G. (2018). Praxisbuch zur Erzählschiene. München: Don Bosco Verlag.

Scherzer, G. (2017). Figurenset-Hefte. München: Don Bosco Verlag (einzelne Geschichten mit Figurenmaterial bunt und einfarbig Drehbuch, Tipps).

Scherzer, G. (2020). Buchstaben und Zahlen lernen auf der Erzählschiene. München: Don Bosco Verlag.

Scherzer, G. (2011). 5 Minuten Kreativität im Kindergarten. München: Don Bosco Verlag, 2011.

Gabi Scherzer ist Pädagogin, Autorin und freischaffende Künstlerin. Mit ihrer Familie wohnt sie bei Regensburg. Auf Basis ihrer langjährigen Lehrerfahrung an Grundschulen, Fachakademien für Sozialpädagogik und Projektarbeiten in Kitas verfasst sie praxisnahe kunst- und religionspädagogische Bücher. Sie hat das Material und die Methode Erzählschiene und Tischbühne entwickelt. Zu all ihren Ideen und Büchern hält sie kreative Fortbildungen - gern auch in Ihrer Einrichtung!

Homepage: www.gabi-scherzer.de: Videos, Download von Himpelchen und Pimpelchen, Tischbühne, Nähanleitung Theaterkittel und vieles mehr!

Kontakt: gabi-scherzer-info@t-online.de

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Worte und Geschichten zum Anfassen auf der Erzählschiene

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Zitiervorschlag Worte und Geschichten zum Anfassen auf der Erzählschiene Gabi Scherzer Faszination Erzählschiene Die Klangschale ertönt, die Arme öffnen sich weit über der Erzählschiene. So wird der Vorhang der Bühne geöffnet und schon folgen alle Augen gespannt den ruhigen und klaren Bewegungen der Erzähler/innen. Auf einem Holzbrett mit drei Rillen werden Papierfiguren hin und hergeschoben.

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Weitere Bilderbücher ohne Text