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https://www.baobab.at/ihre-praxis/kindergarten/buecher-vor-den-vorhang/

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https://www.baobab.at/bibliothek/bibliothekskatalog/

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Globales Lernen: 4 Mal im Jahr zu ausgewählten Themen rund um Globalisierung, Nachhaltigkeit und Diversität für alle Altersgruppen.

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Infos zur Auswahl unserer Bilderbücher (Kriterien)

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Infos zur Auswahl unserer Bilderbücher (Kriterien)

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https://www.baobab.at/unser-angebot/mehrsprachige-bilderbuecher/

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Bilderbücher prägen die Sicht von Kindern auf die Welt. Wir bieten in unserer Bibliothek Kinderbücher, die Vielfalt abbilden und dazu anregen, aktiv über Vorurteile zu sprechen. Einige unserer Bücher sind in mehreren Sprachen verfasst, andere kommen ohne Worte aus und lassen die Kinder selbst sprechen. Sie möchten gerne mehr darüber erfahren? Wir bei Baobab beraten Sie gerne bei Ihrer Auswahl!

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Bilderbücher prägen die Sicht von Kindern auf die Welt. Wir bieten in unserer Bibliothek Kinderbücher, die Vielfalt abbilden und dazu anregen, aktiv über Vorurteile zu sprechen. Einige unserer Bücher sind in mehreren Sprachen verfasst, andere kommen ohne Worte aus und lassen die Kinder selbst sprechen. Sie möchten gerne mehr darüber erfahren? Wir beraten Sie gerne in Ihrer Auswahl!

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Infos rund um Kamishibai, Erzählschiene und Geschichtensäckchen

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Infos rund um Kamishibai, Erzählschiene und Geschichtensäckchen

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Der Raum ist verdunkelt und eine kleine Lampe beleuchtet das Erzähltheater Kamishibai. Auf dem Platz, der als Bühne dient, steht ein dunkler schmaler Holzkasten. Er ist noch mit einem dunklen Tuch abgedeckt.

Ein besonderes Instrument der bildgestützten Erzählkunst ist das Kamishibai. Der Begriff ist Japanisch und bedeutet übersetzt „Papiertheater". Schon im 10. Jahrhundert nutzten buddhistische Wandermönche die Methode um ihre Lehren zu verbreiten.

Methoden zur Bilderbuchbetrachtung

Ideen, wie Sie mit ihrer Gruppe in Kindergarten oder Volksschule Bilderbücher gemeinsam lesen und damit arbeiten können, bekommen Sie in unseren Videos Bücher vor den Vorhang.

So funktioniert das Kamishibai

Heute besteht das Erzähltheater aus einem Holzrahmen mit aufklappbaren Türen, der oben geöffnet ist, um Bildkarten im A-3 Format einzulegen und wieder herauszuziehen. Die Bilder unterstützen die dazu erzählten Worte und beim Nacherzählen und genauer Hinschauen kommen die Kinder ins freie mündliche Erzählen. Mit Tuch und Lampe in Szene gesetzt, lässt sich mit dem Kamishibai eine kino-oder theaterähnliche Atmosphäre schaffen. Der Vorteil gegenüber Büchern: die Kinder können alle gleichzeitig die Bilder sehen. Unsere Auswahl an Bildkarten umfasst beliebte und bekannte Bilderbuchgeschichten, Sachthemen und einige mehrsprachige Versionen. Auch die Kamishibai Erzähltheater als Holzrahmen können bei uns entliehen werden.
Alle Kamishibais im Bibliothekskatalog
Erzählschiene

Ganz neu entdeckt für uns haben wir die Erzählschiene - ein Holzbrett mit drei Rillen. Diese Rillen lassen drei Ebenen entstehen, die während der Erzählung genutzt werden können, um räumliche und zeitliche Handlungen darzustellen. Der Vorteil ist, dass die einzelnen Figuren und Elemente durch langsames Hin- und Herschieben mehr in den Fokus gerückt werden. So kann man der Raupe Nimmersatt zum Beispiel beim Fressen zusehen und ihre Entwicklung zum Schmetterling in Wort, Bild und Bewegung mitverfolgen.

In unserem Bibliothekskatalog finden Sie die original Don-Bosco Erzählschienen und zum Vertiefen dieser Erzählmethoden können Sie Gabi Scherzers Praxisbücher entlehnen.

Kniebücher

Die Kinder warten im Sitzkreis am Boden und sind schon neugierig. Das ist diesmal gar kein Buch, das sieht eher aus wie ein Kalender, da auf den Knien des Erwachsenen. Aber die Bilder sind schön groß und alle können gut sehen. Während die Kinder die Bilder betrachten entdeckt der*die Vortagende auf den Bildrückseiten des Kniebuchs die passende Geschichte, Impulsfragen, Fingerspiele, Lieder, Rätsel und Extra Tipps als Anreiz, um mit den Kindern ins Gespräch zu kommen.
Alle Kniebücher in unserem Bibliothekskatalog

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Der Raum ist verdunkelt und eine kleine Lampe beleuchtet das Erzähltheater Kamishibai. Auf dem Platz, der als Bühne dient, steht ein dunkler schmaler Holzkasten. Er ist noch mit einem dunklen Tuch abgedeckt. Ein besonderes Instrument der bildgestützten Erzählkunst ist das Kamishibai. Der Begriff ist Japanisch und bedeutet übersetzt „Papiertheater".

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Immer mehr Kinder und Jugendliche aus der Ukraine besuchen Österreichs Kindergärten und Schulen, wo sie vor allem Normalität und Sicherheit finden können.

Wir möchten Sie mit diesem Angebot in Ihrer täglichen Arbeit im Kindergarten unterstützen und Hilfestellungen, Methoden und Materialien zur Verfügung stellen.

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Baobab ist ein zentraler Lern- und Kommunikationsort zu Globalem Lernen, Sprachförderung und Diversität in Österreich. Wir sind ein gemeinnütziger Verein und fördern mit unserem Angebot die Auseinandersetzung mit globalen Themen und dem Leben in einer pluralen Gesellschaft im schulischen und außerschulischen Bildungsbereich sowie im Elementarbereich und der Erwachsenenbildung.

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Sprachenvielfalt

"Einer Freundin per SMS auf Serbisch zum Geburtstag gratulieren. Einen neuen Mitarbeiter auf Polnisch in der Firma willkommen heißen. Bei einer Einladung auf Türkisch einen „Guten Abend“ wünschen. Den arabischen Vornamen des neuen Kindes in der Klasse richtig aussprechen. Das macht die Wiener Sprachen App möglich: Kleine Gesten und Zeichen der Wertschätzung für die Wiener Sprachenvielfalt. Denn viele Sprachen und Kulturen gehören seit Jahrhunderten zu Wien und bereichern die Stadt." Quelle: https://sprachen.wien.gv.at/

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Das Padlet zu Kamishibai, Erzählschiene, Geschichtensäckchen und Co findet ihr hier: 

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Das Padlet zu Kamishibai, Erzählschiene, Geschichtensäckchen und Co findet ihr hier: 

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Geschichten lassen sich vielfältig erzählen und sind aus dem Kindergarten nicht wegzudenken. Kamishibai, Geschichtensäckchen, Erzählschiene und Co sind Möglichkeiten, Geschichten auf eine ganz besondere Art in Szene zu setzen und die Kinder in eine andere Welt eintauchen zu lassen.

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Im Vortrag von Dr. Rosemarie Tracy wird nicht nur darauf eingegangen, was Kinder zum Spracherwerb brauchen, sondern auch darauf, was für Erwachsene von Nöten ist, um sie dabei zu unterstützen. Im Mittelpunkt standen dabei vor allem Kinder mit Deutsch als Zweitsprache.

noch mehr interessante Themen finden Sie hier: https://www.bildungs.tv

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Wie entwickelt sich die Sprache bei Kindern und Babys? Was sind die Voraussetzungen für eine gute Sprachentwicklung bei einem Kind?
Erzieherkanal - Wissen, Theorien & Infos

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Erzieherkanal - Wissen, Theorien & Infos

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Sprachentwicklung bei Kindern (Sprachbaum) | ERZIEHERKANAL

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Die Sprachentwicklung beim Kind (leicht erklärt)

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Die Sprachentwicklung beim Kind (leicht erklärt)

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Wie sieht die Sprachentwicklung beim Kind und Baby aus? Wie entwickelt sich die Sprache und wie lässt sie sich in der Kita / dem Kindergarten fördern?

Erzieherkanal - Wissen, Theorien & Infos

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Erzieherkanal - Wissen, Theorien & Infos

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Die Sprachentwicklung beim Kind (leicht erklärt) | ERZIEHERKANAL

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Wir möchten euch in eurer pädagogischen und sprachlichen Bildungsarbeit unterstützen und haben dieses Padlet für euch gestaltet. Wir freuen uns auf einen konstruktiven Austausch und wünschen euch viel Freude beim Schmökern, Ideen entwickeln und Inspirieren lassen!

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Unser beliebter Bücherdrache LESELILLI kommt nun sogar für 8 Wochen zu euch in den Kindergarten! In diesem Stoffdrachen befinden sich insgesamt 25 ausgesuchte Bilder- und Sachbücher zu unterschiedlichen Schwerpunkten, wie Vielfalt, Identitätstärkung und Dialogisches Lesen. Zusätzlich erhält man ein Kamishibai und einen Methodenkoffer voller Materialien und Ideen, wie die Inhalte der einzelnen Bücher vertieft und die Sprach- und Lesekompetenz der Kinder gefördert werden können.

Mehr Infos dazu hier: https://www.baobab.at/leselilli

Im Auftrag der Stadt Wien – Kindergärten.

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Hier stellen wir regelmäßig Bildungsmaterialien vor, die uns besonders gut gefallen und sich bestens für den praktischen Einsatz im Kindergarten eignen.
https://www.baobab.at/ihre-praxis/kindergarten/buecher-vor-den-vorhang/

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Schmökere in unseren Downloadmaterialien für den Elementarbereich:
Downloadmaterialien: 3-6 Jahre

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Ein digitaler und mehrsprachiger Bilderbuchservice für Kitas, Kindergärten, Vorschulen und Bibliotheken.

Mit unserem mehrsprachigen Bilderbuchservice Polylino erhalten Kinder die Möglichkeit, ihre Lieblingsgeschichten auf Deutsch zu lesen und gleichzeitig in ihren Muttersprachen anzuhören.

https://www.ilteducation.de/polylino/

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In der Eduthek findet man übersichtlich aufbereitetes Lern- und Übungsmaterial für Kindergartenkinder zu den Bereichen

Bewegung und Sport

Elementares Musizieren

Experimentieren

Frühling

Herausgeber:

BMBWF Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

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Ob Unterricht oder Elementarbereich - mit den vielfältigen Medien des Bibliothekspädagogischen Zentrums der Büchereien der Stadt Wien gelingt jedes Projekt! Pädagoginnen und Pädagogen finden im Onlinekatalog didaktische Online-Medien (Filme, Podcasts, Arbeitsmaterialien) sowie Bücherboxen, Digiboxen mit Robotern, Kamishibais und Bilderbuchkinos. Das gesamte Angebot steht Wiener Kindergärten und Pflichtschulen kostenlos zur Verfügung.

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Auf der Seite minibook.ch kann man kleine Bücher schreiben, gestalten, veröffentlichen, downloaden, ausdrucken und verschenken! Die minibooks werden online geschrieben und von einem Programm automatisch formatiert. Sie können ausgedruckt und mit Hilfe dieser Anleitung zu einem Buch gefaltet werden.

Pädagogische Hochschule FHNW

Beratungsstelle für digitale Medien in Schule und Unterricht – imedias

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Digitale, mehrsprachige Kindergeschichten ab 3 Jahren findet man hier - Portal für Elementarpädagogik.
Medieninhaber & Herausgeber:          EDUCATION GROUP GmbH
www.edugroup.at
www.elementarpaedagogik.edugroup.at

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LEITFADEN ZUR SPRACHLICHEN BILDUNG UND FÖRDERUNG

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LEITFADEN ZUR SPRACHLICHEN BILDUNG UND FÖRDERUNG

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Am Übergang von elementaren Bildungseinrichtungen in die Volksschule

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Kooperation am Übergang Kindergarten - Volksschule

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Kooperation am Übergang Kindergarten - Volksschule

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Dr. Verena Plutzar fordert in Sachen umfassender Sprachförderung eine intensivere Zusammenarbeit von Schulen und Kindergärten. An dieser Nahtstelle wird derzeit viel übersehen und der Datenschutz stellt ein großes Problem dar. Wie kann die Zusammenarbeit dennoch funktionieren?

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Dr. Verena Plutzar: Kooperation am Übergang Kindergarten - Volksschule

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Ein Film zum Thema Sprachbildung in der Kita für Kinder unter drei Jahren für das Programm "Frühe Chancen" in Zusammenarbeit mit der ARGE Regiestelle Schwerpunkt-Kitas

Linda Broschkowski - Animate

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10 Schritte zur reflektierten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung

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10 Schritte zur reflektierten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung

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Arbeitsmaterial für Aus-, Fort- und Weiterbildungen, Teamsitzungen & Elternabende

Catherine Walter-Laager, Eva Pölzl-Stefanec, Christina Bachner, Karoline Rettenbacher, Franziska Vogt, Susanne Grassmann

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Das Filmmaterial beinhaltet 23 Filme zu einer guten alltagsintegrierten sprachlichen Bildung aus der Kindergartenpraxis, die den einzelnen 10 Schritten zugeordnet sind. Diese wurden von Franziska Vogt und Susanna Grassmann, zwei Expertinnen für die sprachliche Bildung im elementaren Alter, gesichtet und kommentiert und stehen Ihnen in unkommentierter, wie auch kommentierter Version zur Verfügung.

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Wissenschaftliche Erkenntnisse zeigen, dass es vor allem eine systematische alltagsintegrierte Sprachbildung ist, die die sprachliche Entwicklung der Kinder fördert. Eine sprachanregende Umgebung im pädagogischen Alltag der Kindertagesbetreuung bietet dafür viele Anlässe.

Quelle: Kita.NRW Kompetenz und Vielfalt
https://www.kita.nrw.de

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5 BAUSTEINE umfassender sprachlicher Bildung KINDERGARTEN

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5 BAUSTEINE umfassender sprachlicher Bildung KINDERGARTEN

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Diese 5 Bausteine dienen zugleich dem Personal im Kindergarten als Rahmenplan für ihre alltägliche Arbeit. Wenn für das Team nachvollziehbar ist, wie die 5 Bausteine ineinandergreifen, sind sie in der Lage, ihren pädagogischen Alltag in Hinblick auf die Anwendung dieser Bausteine zu reflektieren und entsprechende Ergänzungen vorzunehmen.

Video:

https://www.youtube.com/watch?v=26UM1jWKtGA&feature=emb_logo

Eine Initiative des Landes Vorarlberg

https://sprachelesen.vobs.at/team

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Sprachliche Bildung und Sprachförderung im Kindergarten

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Sprachliche Bildung und Sprachförderung im Kindergarten

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Diese Broschüre bietet eine Sammlung an zahlreichen praktischen Ideen, Tipps und Möglichkeiten, wie die sprachliche Entwicklung von Kindern begleitet und unterstützt werden kann.

Autoren: Sarah Girlich, Robert Jurleta,  Markus Spreer
LakoS und dgs

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Sprachlehrgang für den Kindergarten
Verfasser: Gutknecht, Corinne; Schmidt, Vera
Verlag: Schaffhausen, SCHUBI Lernmedien

Das Plauderhaus ist ein komplettes Materialpaket für eine umfassende, lehrplangerechte Sprachförderung im Kindergarten. Die 190 Textkarten mit direkt umsetzbaren Fördersequenzen und Lernzielen sind in acht Bereiche gegliedert. Nach dem „Spiralprinzip" trainieren die Kinder bereits im 1. Quartal alle Sprachbereiche. In den Folgequartalen werden die Übungen schrittweise schwieriger.

Hier könnt ihr das Material aus unserem Bibliotheksbestand vorbestellen.

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Plauderhaus - Sprachlehrgang für den Kindergarten – SCHUBI Lernmedien

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Papperlapapp ist eine zweisprachige Bilderbuchzeitschrift für Kinder ab fünf Jahren. In jeder Ausgabe laufen die Texte in jeweils zwei Sprachen parallel: in Deutsch und einer in Österreich, Deutschland und der Schweiz stark vertretenen Migrationssprache.

Derzeit gibt es jedes Heft in folgenden neun Sprachkombinationen: Deutsch-Albanisch, Deutsch-Arabisch, Deutsch-Bosnisch-Kroatisch-Serbisch, Deutsch-Farsi, Deutsch-Polnisch, Deutsch-Rumänisch, Deutsch-Tschetschenisch, Deutsch-Türkisch sowie Deutsch-Englisch für Kinder mit Erstsprache Deutsch oder mit einer im deutschen Sprachraum selten anzutreffenden Erstsprache.

Kinderzeitschriften-Verlag
Dr. Karin Hirschberger
office@papperlapapp.co.at
www.papperlapapp.co.at
https://www.youtube.com/watch?v=7lkZCbvR6XE

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Zwei-, mehr- und fremdsprachige

Bilderbücher sowie Bilderbücher in verschiedenen Sprachen, gesammelt von der

Stadtbibliothek Bergheim

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Handbuch zur reflektierten Praxis im Umgang mit Mehrsprachigkeit

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Handbuch zur reflektierten Praxis im Umgang mit Mehrsprachigkeit

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Basiswissen und Reflexionsbögen zur Förderung institutioneller Mehrsprachigkeit
Herausgeber und Medieninhaber:
Bildungsdirektion für Wien – Europa Büro, Auerspergstraße 15/42, 1080 Wien, und Österreichische Kinderfreunde – Landes- organisation Wien, Albertgasse 23, 1080 Wien

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von Silvia Hüsler
Lambertus Verlag
https://www.lambertus.de/de/shop-details/kinderverse-in-ueber-50-sprachen,1833.html

Jede Kultur kennt Kinderverse. Sie sind die erste Form von Literatur, die einem Kind begegnet. Das Buch und die CD bieten Kinderverse in über 50 Sprachen mit Originaltexten, Aussprachehilfen und Übersetzungen. Auf der CD können alle Verse und Lieder in der Originalsprache angehört werden.

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Dr. Georg Gombos von der Universität Klagenfurt spricht sich in seinem Vortrag deutlich für die Mehrsprachigkeit aus. Was leider oft übersehen wird ist, dass die mitgebrachten Erstsprachen beim Spracherwerb der deutschen Sprache äußerst dienlich sind. "Der kreative Umgang mit mitgebrachten Kompetenzen und Potentialen ermöglicht eine individuelle sprachliche Entwicklung, bei der alle Sprachen der betreffenden Person profitieren", so Gombos.

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Dr. Georg Gombos: Perspektive Mehrsprachigkeit - systemisch betrachtet

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Warum es wichtig ist, Mehrsprachigkeit zu fördern

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Warum es wichtig ist, Mehrsprachigkeit zu fördern

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Das Thema sprachliche Vielfalt in Kindergärten ist ein ganz wichtiges Thema. Denn wir haben in unseren Einrichtungen Kinder aus Familien mit den unterschiedlichsten Familiensprachen. Zum Beispiel im FRÖBEL-Kindergarten Highdechsen in Berlin-Neukölln, wo 90 % der Kinder Deutsch als Zweit- oder Drittsprache lernen. Laureen Schiefelbein, Leiterin des Kindergartens, und Annegret Kieschnick, Referentin für Pädagogik und Qualitätssicherung, berichten hier, warum sprachliche Vielfalt so wertvoll ist und wie die verschiedenen Familiensprachen im Kita-Alltag berücksichtigt werden können.

Empfehlungen zu mehrsprachigen Kinderbüchern findet ihr hier: https://www.paedagogikblog.de/sprachvielfalt-in-kinderbuechern/

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Fröbel Bildung und Erziehung gemeinnützige GmbH

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Sprachliche Vielfalt im Kindergarten: Warum es wichtig ist, Mehrsprachigkeit zu fördern

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Das WeltABC ist eine Einladung zur Reise durch Sprache(n) und damit verknüpften Bildern.
Die Basis der Inhalte ist die erlebte Wirklichkeit von Kindern unterschiedlichster Muttersprachen und Kulturen, die gerade im Prozess des Lernens der deutschen Sprache stehen.
Idee, Design, Projektleitung, Redaktion:
Christian Schreger, M2 | VS Ortnergasse
post@weltabc.at

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Leseerfahrungen, mit Tipps zu wundervollen Bücherwelten.
Eltern brauchen Vorlesen ist ein Projekt

des Studiengangs Sprache und Sprachförderung in Sozialer Arbeit

der Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam, Hermannswerder 8a, 14473 Potsdam

Verantwortlich:
Prof. Dr. Sandra Niebuhr-Siebert

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Mit der Bildungsinitiative „Eltern brauchen Vorlesen" suchen wir gemeinsam mit Studierenden, Eltern, Kindern und aufgeschlossenen Kolleginnen und Kollegen nach Wegen, das Engagement der Sprach- und Leseförderung von dem Joch der Leistungserbringung, der Normierung und damit leider auch der stigmatisierenden Pathologisierung von kindlichen Entwicklungswegen zu befreien.

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Wie wir unsere Kinder spielend einfach beim Sprechenlernen unterstützen können.

Bilderbücher und Anregungen zum Lesen und Vertiefen von Geschichten für die Familie.
© okay. zusammen leben / Projektstelle für Zuwanderung und Integration

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Die Bedeutung von Lesen und Erzählen in der Familie und mehrsprachige Tipps und Informationen für Eltern.
Quelle: Stiftung Lesen

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Kinder ab 2 - Die Leseleiste (Faltblatt)

Bitte aktivieren Sie JavaScript in Ihrem Browser. Ohne JavaScript steht Ihnen nicht die volle Funktionalität dieser Website zur Verfügung.
Wie Sie JavaScript in Ihrem Browser aktivieren erfahren Sie hier: www.enable-javascript.com/de/

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Hier finden Sie den Elternratgeber "Komm, lies mir vor!" in verschiedenen Sprachen zum Download.

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Ein Infoblatt für Eltern in 12 Sprachen um den  Besuch in Bibliotheken zu bewerben.

Bibliotheken laden ein zum Schmökern, zum Blättern in Zeitschriften, zum Entdecken, zum Auffinden von Informationen und Wissen sowie zum Vorlesen. Alle können hier Bücher, Filme, Hörbücher und vieles mehr ausleihen. Nützen Sie das Angebot!
Der Besuch, das Lesen, das Hören und Schmökern in der Bibliothek sind kostenlos.

https://www.salzburg.gv.at/bildung_/Documents/Publikationen/miteinanderlesen.pdf
Medieninhaber: Land Salzburg | Herausgeber: Abteilung 2: Kultur, Bildung, Gesellschaft und Sport; Referat Kultur und Wissenschaft, vertreten durch Dr. Peter Gutschner | Redaktion: Herlinde Lugstein | Gestaltung: Landes- Medienzentrum/Grafik | Druck: Druckerei Land Salzburg | Alle: Postfach 527, 5010 Salzburg | Illustrationen: Helga Bansch, zur Verfügung gestellt des Österreichischen Bibliothekswerks | Übersetzungen: KERN Austria GmbH

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Die Sprachentwicklung von Kindern fördern: Der Flyer für Eltern informiert ausführlich über die Umsetzung der „Alltagsintegrierten Sprachbildung und Beobachtung“ für Kinder in Kindertageseinrichtungen.

Quelle: Kita.NRW Kompetenz und Vielfalt
https://www.kita.nrw.de

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Die Sprachentwicklung von Kindern fördern: Der Flyer für Eltern informiert ausführlich über die Umsetzung der „Alltagsintegrierten Sprachbildung und Beobachtung“ für Kinder in Kindertageseinrichtungen.

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Was ist möglich und wie kann es funktionieren?
Um die Eltern auch von zu Hause aus weiterhin zu unterstützen, finden sich auf dieser Website kostenlose Tools zur digitalen Elternarbeit  sowie eine Linksammlung mit Webseiten und Online-Angeboten für Eltern, mit vielen Ideen für sinnvolle Aktivitäten zu Hause sowie ein kurzer Guide: Tipps für Eltern, wie diese den Alltag mit den Kindern zu Hause gestalten können.
Quelle: me.ki Medienkindergarten

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Generell ist bei allen Tools, die zum Einsatz kommen, der Datenschutz zu beachten. Innnerhalb der EU gilt die DSGVO. Achtung bei Anbietern, die beispielsweise in Amerika ihren Sitz oder den Server stehen haben - diese können diesbezüglich eventuell auch anderen rechtlichen Richtlinen unterliegen!
Kommunikationswege

Die Plattformen Whatsapp, Facebook und Instagram sind nicht datenschutzkonform und daher nicht für digitale Elternarbeit geeignet. Falls ein Messenger zur Kommunikation genutzt werden möchte, gibt es sicherere Alternativen wie zB Signal. Beachten Sie hierbei jedoch die Vorgaben des Trägers und die Datenschutzrichtlinien des Messengers. Der Nachteil, der sich aus der Nutzung eines Messengers ergibt, ist, dass die Eltern Sie jederzeit erreichen können. Überlegen Sie deshalb gut, welche Telefonnummer als "Kindergarten-Nummer" genutzt werden soll und besprechen Sie dies vorab intern.

Kommunikation per E-Mail: Wenn Sie Sammel-Mails an die Eltern ausschicken, dürfen die einzelnen E-Mail-Adressen nicht für jeden Empfänger sichtbar sein. Um dies zu verhindern, fügen Sie die E-Mail Adressen der Eltern im Feld "BCC" ein und schicken Sie die E-Mail an die eigene (Sender-)Adresse.

Kommunikation per App: Es gibt zahlreiche kostenpflichtige Anbieter die ganze Software-Pakete zur Elternkommunikation anbieten. Achten Sie hierbei immer auf die Datenschutzrichtlinien des Betreibers und klären Sie dies mit dem Träger ab.

Interne Kommunikation: Wer ist für die Kommunikation mit den Eltern zuständig? Wer beantwortet E-Mails? Wie werden die Informationen intern unter den KollegInnen weitergegeben?

Datenschutz & Urheberrecht

Verwenden Sie niemals Ihre private Telefonnummer oder E-Mail-Adresse, sondern nutzen Sie jene der Bildungseinrichtung oder legen Sie gegebenfalls eine neue an (mehr Infos dazu unter "Tools zur Umsetzung")

Falls Sie Texte, Lieder oder Unterlagen zu Aktivitäten an die Eltern schicken möchten, achten Sie unbedingt auf das Urheberrecht!
Tipp: Senden Sie Links zu Internetseiten und kopieren Sie nicht den Text in ein Dokument etc. Einen Liedtext samt Noten zu kopieren und den Eltern weiterzugeben, ist verboten! Lesen Sie mehr zum Urheberrecht im Kindergarten

Weitergabe von persönlichen Daten der Kinder: Auch wenn passende Tools die Weitergabe von Daten und/oder Fotos vereinfachen, ist es wichtig, sich vorab über die Datenschutzrichtlinien zu informieren. Ganz besonders, wenn es sich um sensible, persönliche Daten handelt!

Regeln aufstellen & Testphase

Vereinbaren Sie mit den Eltern Regeln für die digitale Kommunikation. Setzen Sie fest, welche Kommunikationskanäle wofür genutzt werden. Besprechen Sie mit den Eltern zB welche Informationen per Mail ausgetauscht werden können und in welchem Zeitraum Eltern mit einer Antwort Ihrerseits auf Anfragen per Mail rechnen können.

Machen Sie den Eltern bewusst, dass Sie nicht 24/7 erreichbar sind.

In einer ersten Eingewöhnungsphase ist es wichtig, nachsichtig mit den Eltern zu sein. Fragen Sie immer wieder nach, ob die ausgesendeten Informationen auch tatsächlich angekommen bzw. gelesen worden sind. Passen Sie gegebenenfalls ihr Konzept an die Bedürfnisse der Eltern an.

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Generell ist bei allen Tools, die zum Einsatz kommen, der Datenschutz zu beachten. Innnerhalb der EU gilt die DSGVO. Achtung bei Anbietern, die beispielsweise in Amerika ihren Sitz oder den Server stehen haben - diese können diesbezüglich eventuell auch anderen rechtlichen Richtlinen unterliegen!

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WIKIGA hilft Eltern dabei, die fördernde und kreative Umgebung von Kita und Kindergarten nach Hause zu holen.
Die Initiative von KLAX und STAEDTLER stattet Eltern mit kreativen Lernideen aus, die Kinder nicht nur beschäftigen, sondern pädagogisch sinnvoll weiterbringen. WIKIGA vermittelt zudem Tipps und Tricks, wie Eltern die Entwicklung ihrer Kinder anregen und den Alltag strukturieren können.
Alle Videos findet ihr hier:

https://www.youtube.com/channel/UCeHIh9h54d6SvWu85ccS7Iw
www.wikiga.de

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"Sprich mit mir und hör mir zu!"

Im Rahmen der EU-geförderten BIG-Projekte entstand ein Elternratgeber in 7 Sprachen (Deutsch, Ungarisch, Tschechisch, Slowakisch, BKS, Türkisch, Englisch)

Herausgeber: Österreichische Kinderfreunde - Landesorganisation Wien

Idee und Konzept: Die Kerninhalte dieser Broschüre wurden 2008 im Rahmen des Programms „mehr Sprache. Frühe Sprachförderung und Mehrsprachigkeit – eine Herausforderung für Familien und Institutionen der frühen Bildung“ im Auftrag des Landes Vorarlberg entwickelt.

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Mehrsprachiger Elternratgeber "Mit Geschichten wachsen" 

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Mehrsprachiger Elternratgeber "Mit Geschichten wachsen" 

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Bosnisch/Kroatisch/Serbisch

Arabisch

Englisch

Türkisch

Kurdisch

Albanisch

© Schweizerisches Institut für Kinder- und Jugendmedien, Zürich, 2023

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Dieser Blog von STARTKLAR, zeigt Sprachförderinnen, die gerne ihre Ideen, ihre Erfahrungen und Sprachfördertipps teilen. In Kleingruppen fördern sie die Sprache von Kindern vor Schuleintritt und beraten Eltern zum Thema mehrsprachige Erziehung. Dabei ist es ihnen ein Anliegen, alle Sprachen der Kinder zu fördern. Deshalb sind alle Sprachförderspiele, Bastelideen und Tipps in allen Sprachen durchführbar. Mehrsprachigkeit ist ein Geschenk!

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Was ist ein Kamishibai?

Cornelia von der Heydt, Leiterin des projekts "LeseZeit" der BürgerStiftung Hamburg

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Einführung in das Vorlesen mit dem Kamishibai (Teil 1)

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Kleine Geschichten werden mit Dingen, die die Kinder aus ihrem Alltag, aus Märchen oder Liedern kennen, nachgespielt. Das stets wiederholbare darstellende Spiel durch die Erzieherin findet in einer vertrauten Atmosphäre statt, gibt den Kindern emotionale Sicherheit und regt sie zum Nachahmen an. In den wunderschön farbigen Samtsäckchen befindet sich jeweils Material zu einem Märchen, einer Alltagssituation oder einem Lied.

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Geschichtensäckchen - Original Dusyma Produkt

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Was kann man noch damit machen?

Cornelia von der Heydt, Leiterin des projekts "LeseZeit" der BürgerStiftung Hamburg

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Einführung in das Vorlesen mit dem Kamishibai (Teil 2)

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Ein Kurzfilm zum Prinzip des Dialogischen Lesens

Im Zentrum steht die Kommunikation zwischen einer erwachsenen Person und einem Kind, bei der beide Interaktionspartner eine aktive Rolle haben.

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Dialogisches Lesen: Strategien, Ziele, Wirksamkeit, Dialogisches Lesen in der Praxis und weiterführend Nützliches im Web
©2017 Trägerkonsortium BiSS
Mercator-Institut für Sprachförderung und Deutsch als Zweitsprache

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Für alle Kindergärten in Wien entwickeln wir in Kooperation mit der Stadt Wien - Kindergärten laufend kostenlose und praxisorientierte Workshops. Dabei bieten wir einen kurzen theoretischen Input zum Thema Sprachförderung, Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit sowie die Möglichkeit, aktuelle Medien und Bilderbücher aus diesen Bereichen kennenzulernen und spielerische Methoden für die Praxis auszuprobieren. Darüber hinaus erhalten Sie viele Tipps, wie Sie mit diesen Medien im Kindergarten arbeiten können und die Sprachentwicklung der Kinder bestmöglichst unterstützen können. Aktuelle Infos und die Anmeldemöglichkeit gibt es hier.

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Kostenlose und praxisorientierte Workshops zur Sprachförderung

Für alle Kindergärten in Wien entwickeln wir laufend kostenlose und praxisorientierte Workshops. Dabei bieten wir einen kurzen theoretischen Input zum Thema Sprachförderung, Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit sowie die Möglichkeit, aktuelle Medien und Bilderbücher aus diesen Bereichen kennenzulernen und spielerische Methoden für die Praxis auszuprobieren. Darüber hinaus erhalten Sie viele Tipps, wie Sie mit diesen Medien im Kindergarten arbeiten können und die Sprachentwicklung der Kinder bestmöglichst unterstützen können.

Workshop „Wir verstehen einander"

Die Workshop-Reihe „Wir verstehen einander" geht im Frühjahr 2024 in eine neue Runde! Die Workshops können wie immer unabhängig davon gebucht werden, ob ein vorangegangener Workshop besucht wurde oder nicht. Alle Workshop-Termine finden in der Zeit von 15:00 bis 18:30 Uhr hier bei Baobab, Sensengasse 3, 1090 Wien statt.

Wir geben die neuen Termine im Jänner 2024 bekannt.
Unsere Newsletter für Ihre Bildungsarbeit

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Kostenlose und praxisorientierte Workshops zur Sprachförderung Für alle Kindergärten in Wien entwickeln wir laufend kostenlose und praxisorientierte Workshops. Dabei bieten wir einen kurzen theoretischen Input zum Thema Sprachförderung, Sprachliche Bildung und Mehrsprachigkeit sowie die Möglichkeit, aktuelle Medien und Bilderbücher aus diesen Bereichen kennenzulernen und spielerische Methoden für die Praxis auszuprobieren.

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Kann man mit kleinen Kindern überhaupt schon philosophieren? Welche Fragen bieten sich dazu an und was ist eigentlich eine gute Frage? Und wie passt Philosophieren eigentlich mit MINT-Bildung zusammen? Diesen und Ihren Fragen widmen wir uns im Einstiegswebinar rund um’s „Philosophieren mit Kindern“.

Mehr Infos zur Anmeldung findet ihr hier.

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Foto: Christoph Wehrer / © Stiftung Kinder forschen

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Kurs: Ein Einstieg – Philosophieren mit Kindern

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Campus ist ein Angebot der Stiftung Kinder forschen für pädagogische Fach- und Lehrkräfte, Trainerinnen und Trainer, Netzwerkkordinatorinnen und -koordinatoren sowie alle Interessierten. Die Online-Lernangebote unterstützen pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei, Kinder beim Entdecken und Erforsche…

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In den Workshops von Linguamulti erfahren KindergartenpädagogInnen, wie sie den sprachlichen und kulturellen Schatz in ihrer Gruppe sichtbar und spürbar machen können und wie sie die Kinder in ihrer mehrsprachigen Entwicklung gezielt und dauerhaft fördern können.

https://www.linguamulti.at/beratung-workshops/kindergarten/

z.ortega[at]linguamulti.at

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LERNPLATTFORM: Webinare     "Haus der kleinen Forscher"

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LERNPLATTFORM: Webinare     "Haus der kleinen Forscher"

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Dieser Campus bietet ein umfassendes Angebot für pädagogische Fach- und Lehrkräfte und bietet Online-Lernangebote die dabei unterstützen, Kinder beim Entdecken und Erforschen von mathematischen, technischen, informatischen und naturwissenschaftlichen Themen (MINT) zu begleiten.
campus.haus-der-kleinen-forscher.de

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Fürstaller Maria, Hover-Reisner Nina, Lehner Barbara, Debus Pädagogik Verlag

Elementarpädagogische Einrichtungen sind Orte der Vielfalt. Alle Akteure sind gefordert, Unterschiede und Gemeinsamkeiten zu erkunden und dabei Toleranz und Offenheit gegenüber jenen Aspekten von Vielfalt aufzubringen, die herausfordern. Theorien, Konzepte und Forschungsergebnisse zu ausgewählten Dimensionen von Vielfalt, sowie Möglichkeiten der Unterstützung und Begleitung pädagogischer Fachkräfte bei der Bewältigung und Gestaltung von Praxis werden vorgestellt.

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Die Fachstelle steht für den Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung in Kitas und Schulen. Dieser basiert auf dem Situationsansatz und dem Anti-Bias Approach, der in den 80er Jahren von Louise Derman-Sparks und Kolleg*innen in Kalifornien für die Arbeit mit Kindern ab zwei Jahren entwickelt wurde.

ISTA- Institut für den Situationsansatz
Muskauer Straße 53, 10997 Berlin

Telefon: +49 30 6953999-0
E-Mail: institut@situationsansatz.de

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Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung ist ein pädagogischer Ansatz für Bildungsgerechtigkeit und gegen Diskriminierung junger Kinder. Seine Prinzipien und Methoden sind geeignet, um Inklusion und eine demokratische Kultur in Erziehungs- und Bildungseinrichtungen zu verankern. Welche Rolle spielt Diskriminierung im pädagogischen Alltag und warum ist eine vorurteilsbewusste Arbeit in Kita und Grundschule so wichtig? Das diskutieren Nuran Ayten und Berit Wolter im Video.

Auf dem YouTube-Kanal der Fachstelle Kinderwelten findet sich (bald) eine Übersetzung in deutsche Gebärdensprache.

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Share your videos with friends, family, and the world

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Auf dieser Seite findet sich eine Sammlung an Kinder- und Jugendbücher, mit denen es gelingt, Kindern und Jugendlichen in guten und spannenden Geschichten Vielfaltsthemen zu präsentieren, um mit ihnen in den Dialog zu treten und ihnen Identitätsschablonen anzubieten. Über 180 Bücher wurden schon mit dem KIMI-Siegel für Vielfalt und Diversität in Kinder- und Jugendbüchern ausgezeichnet.

© Fachhochschule Clara Hoffbauer Potsdam

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Kategorie: Bilderbuch (0-6 Jahren)

Bin ich klein?

Autor*in: Philipp Winterberg und Nadja Wichmann

Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform

Alter: ab 3 Jahren

ISBN-10: 1293731629 ISBN-13: 978-1493731626

Vielfaltskriterien: Perspektivwechsel, Identität, Wahrnehmung der eigenen Person

KIMI-Faktor: Ein Buch voller unterschiedlicher Perspektiven, um aufzuzeigen, dass Größe im Auge des Betrachters liegt.

Das Allerwichtigste

Autor*in: Antonella Abbatiello

Verlag: Hueber

Alter: ab 3 Jahren

ISBN-10: 3193295949 ISBN-13: 987-3193295941

Vielfaltskriterien: kulturelle Vielfalt, Freundschaft, Identität

KIMI-Faktor: Eine bunte Fabel, die zeigt, dass niemand dem Anderen gleicht. Jeder ist etwas Besonderes und einzigartig und alle sind wichtig.

Autor*in: Anne Rickert

Illustrator*in: Sabine Heine

Verlag: Tyrolia

Alter: ab 3 Jahren

Das Mädchen und die kleine Wolke

Autor*in: Sarah Settgast

Verlag: Deutsche Pappebuch Gesellschaft

Alter: ab 2 Jahren

ISBN-10: 3947979010 ISBN-13: 978-3947979011

Vielfaltskriterien: Freundschaft, Abschied, Naturverbundenheit, Empathie, Umweltschutz, aus ökologischem Papier.

KIMI-Faktor: Das Buch ist eine liebevolle Erfahrung und lässt kleine und große Menschen Freundschaft und Abschied fühlen. Es zeigt uns die Dringlichkeit, mit dem wertvollen Schatz „Wasser" sparsam umzugehen.

Das Mädchen und die Perlenkette

Autor*in: Alexander Jansen Maneis

Verlag: Don Bosco Medien

Alter: ab 5 Jahren

ISBN-10: 9783769823028 ISBN-13: 978-3769823028

Vielfaltskriterien: Flucht, Krieg, Mut, Toleranz, Empathie

KIMI-Faktor: Ein kleines Buch mit einer großen Geschichte über Flucht, die von Hoffnung, Mut und Kraft getragen wird.

Das verschwundene Kind

Autor*in: Josep Antoni Tassip

Verlag: Edition Bracklo

Alter: ab 5 Jahren

ISBN-10: 3946986005 ISBN-13: 978-3946986003

Vielfaltskriterien: Kinderschutz

KIMI-Faktor: Dieses Buch bringt die schöpferische Kraft der Kinder zum Leuchten. Kinder sind eingebunden in die Konflikte Erwachsener. Kinder aber können die Konflikte nicht lösen. Das Buch lässt Erwachsene an die Kinder denken und beruhigt Kinder, weil an sie gedacht wird.

3-2-1 los! Zusammen sind wir stark!

Autorin: Corinna Fuchs und Dorothea Tust

Verlag: Carlsen

Alter: ab 3 Jahren

ISBN-10: 3551085927 ISBN-13: 978-3551085924

Vielfaltskriterien: Zusammenhalt, Miteinander

KIMI-Faktor: Eine leicht zugängliche Geschichte über Freundschaft, die in der Lesemaus-Reihe erschienen ist.

Der schlaue kleine Elefant (bilingual)

Autor*in: Katharina E. Volk und Antje Flad

Verlag: Edition bi:libri

Alter: ab 4 Jahren

ISBN-10: 3194095986 ISBN-13: 978-3194095984

Vielfaltskriterien: Konkurrenz, Einzigartigkeit

KIMI-Faktor: Die Geschichte vermittelt, dass Einzigartigkeit und Liebenswürdigkeit sich im Gesamten eines Individuums zeigen.

Die Wut der kleinen Wolke

Autor*in: Habib Mazini und Alexis Logié

Verlag: Edition Orient

Alter: ab 5 Jahren

ISBN-10: 392282577X ISBN-13: 978-3922825777

Vielfaltskriterien: Krieg, Armut

KIMI-Faktor: Ein eindringliches Buch über unzumutbare Verhältnisse.

Autor*in: Alice Andres

Illustrator*in: Jacqueline Kauer

Alter: ab 4 Jahren

Verlag: Kalea Book

Autor*in: Allen Say

Verlag: Edition Bracklo

Alter: ab 3 Jahren

ISBN-10: 3946986021 ISBN-13: 978-3946986027

Vielfaltskriterien: Reiselust, Migration, Fernweh, Heimat und kulturelle Identität in einer globalisierten Menschheit.

KIMI-Faktor: Das Buch beschreibt Migration in berührenden Bildern und kleinen Texten gestochen scharf. Die Bedeutung Migration wird uns in ihren verschiedenen Facetten und Lebensgeschichten verdeutlicht.

Ich bin ein Kind und ich habe Rechte

Autor*in: Thomas Bodmer, Alain Serres, Aurélia Fronty

Verlag: NordSüd

Alter: ab 4 Jahren

ISBN -10: 9783314101748 ISBN-13: 978-3314101748

Vielfaltskriterien: Kinderrechte, Kinderrechtskonvention

KIMI-Faktor: Ein Buch, das unsere Kinder zu politischen, mündigen Bürgern erzieht.

Autor*in: Sarah Settgast

Verlag: Deutsche Pappebuch Gesellschaft

Alter: ab 0 Jahren

Ludwigs seltsamer Tag oder: Unsere Neue ist ein Mann - Bilderbuchgeschichte für das Erzähltheater

Autor*in: Johanne Janssen Manuela Olten

Verlag: Don Bosco

Alter: ab 3 Jahren

ISBN-10: 376982072X ISBN-13: 978-3769820720

Vielfaltskriterien: Geschlechterrollen, Gender

KIMI-Faktor: Ein Buch für das Erzähltheater, welches unterschiedliche Geschlechterrollen und die Erwartungen an sie thematisiert.

Autor*in: Paula Kuitunen

Verlag: Mabuse

Alter: ab 5 Jahren

ISBN-10: 3863214307 ISBN-13: 978-3863214302

Vielfaltskriterien: Ängste, Angststörungen

KIMI-Faktor: Ein Buch, welches Kindern hilft, über Ängste zu sprechen.

Autor*in: Jainal Amambing

Alter: ab 5 Jahren

Verlag: Baobab Books

Schau!

Autor*in: Martina Fuchs und Nini Spagl

Verlag: Tyrolia

Alter: ab 3 Jahren

ISBN-10: 3702235914 ISBN-13: 978-3702235918

Vielfaltskriterien: Perspektivwechsel

KIMI-Faktor: Dieses Buch bietet verschiedene Betrachtungen und Erklärungen auf die Welt. Es werden zu jedem Thema naturwissenschaftliche und fantastische Welten eröffnet.

Autor*in: Nasrin Siege

Illustrator*in: Barbara Nascimbeni

Alter: ab 5 Jahren

Verlag: Peter Hammer Verlag

Wir

Autor*in: Linda Wolfsgruber

Verlag: Tyrolia

Alter: ab 4 Jahren

ISBN-10: 3702235922 ISBN-13: 978-3702235925

Vielfaltskriterien: Diversität

KIMI-Faktor: Ein Bilderbuch, das die Vielfalt menschlichen Seins vorführt mit der Botschaft, dass jede und jeder zu diesem „Wir" gehört.

Kategorie: Kinderbücher (ab 6 Jahren)

Der Goldfisch ist unschuldig

Autor*in: Tanja Fabsits

Verlag:Tyroli

Alter: ab 9 Jahren

ISBN-10: 3702236996 ISBN-13: 978-3702236991

Vielfaltskriterien: Depression

KIMI-Faktor: Dieses Buch macht deutlich, wie sich die Depression eines Familienmitgliedes auf Angehörige auswirken kann. Ein Buch, welches das Reden über Depression ermöglicht.

Autor*in: Rafik Schami

Illustrator*in: Peter Knorr

Alter: ab 8-10 Jahren

Verlag: Beltz & Gelberg

Autor*in: Reza Dalvand

Alter: ab 7 Jahren

Verlag: Baobab Books

Autor*in: Claudia Gliemann

Illustrator*in: Nadia Faichney

Alter: ab 6 Jahren

Verlag: Monterosa Verlag

Kategorie: Jugendbücher ab 12 Jahren

Den Mund voller ungesagter Dinge

Autor*in: Anne Freytag

Verlag: Heyne

Alter: ab 14 Jahren

ISBN-10: 3453271033 ISBN-13: 978-3453271036

Vielfaltskriterien: Identität, erste Liebe, Familienkonstellationen

KIMI-Faktor: Dieses Buch ist Leben: mal bunt, dann ehrlich, mal laut, dann leise, berührend, besonders, aber immer lebendig.

Du bringst mein Leben so schön durcheinander

Autor*in: Claire Christian

Verlag: Thienemann

Alter: ab 13 Jahren

ISBN-10: 3522202570 ISBN-13: 978-3522202572

Vielfaltskriterien: Depressionen, Trauer, Selbstmord, Mobbing

KIMI-Faktor: Es werden Selbstmord, Depression und Mobbing thematisiert.

Nach vorn

Autor*in: Elisabeth Etz

Verlag: Tyrolia

Alter: ab 14 Jahren

ISBN-10: 3702237003 ISBN-13: 978-3702237004

Vielfaltskriterien: Krebserkrankung, Krankheitsbewältigung

KIMI-Faktor: Dieses Buch, geht mit seiner direkten Sprache unter die Haut. Es erzählt die Normalität, nach der man sich beim Kranksein sehnt. Es sucht mit den Leser*innen nach dem Sinn des Lebens.

Nichts was uns passiert.

Autor*in: Bettina Wilpert

Verlag: Verbrecher

Alter: ab 14 Jahren

ISBN-10: 395732307X ISBN-13: 978-3957323071

Vielfaltskriterien: Vergewaltigung

KIMI-Faktor: Wie gehen wir mit sexueller Gewalt um? Dieses Buch zeigt es.

Sami und der Wunsch nach Freiheit

Autor*in: Rafki Schami

Verlag: Beltz & Gelberg

Alter: ab 14 Jahren

ISBN-10: 3407823193 ISBN-13: 978-3407823199

Vielfaltskriterien: Freundschaft, Flucht, Sehnsucht, Leben in Syrien, Krieg, Verfolgung

KIMI-Faktor: Das Buch gewährt uns einen Einblick in das syrische Leben, in ein Regime, das die Menschen schon von Kindheitsbeinen auf zu Gefolgstreuen macht, die nicht aufbegehren, die den harten Drill in den Schulen, die Überwachung durch den Geheimdienst ertragen müssen.

Autor*in: Tobias Steinfeld

Verlag: Thienemann

Alter: ab 12 Jahren

ISBN-10: 3522202473 ISBN-13: 978-3522202473

Vielfaltskriterien: Freundschaft, Lebensentwürfe, Identität

KIMI-Faktor: Schnell und leicht erzählt das Buch, was es bedeutet, jung zu sein und herausfinden zu müssen, wer man eigentlich ist.

Sehr kleine Liebe

Autor*in: Ted van Lieshout

Verlag: Susanna Rieder

Alter: ab 14 Jahren

ISBN-10: 3943919560 ISBN-13: 978-3943919561

Vielfaltskriterien: Sexueller Missbrauch an Minderjährigen

KIMI-Faktor: Das Buch erzählt poetisch und leise. Der sexuelle Missbrauch wird fast übersehen, aber wenn er einem bewusst wird, dann schneiden die Worte ins Herz und nehmen einem den Atem. Sexueller Missbrauch an Minderjährigen ist sexueller Missbrauch und darf nicht passieren. Wenn doch, dann sind die Beteiligten Opfer und Täter - wenn sie sich dazu machen oder machen lassen. Ohne Selbstmitleid oder Schuldzuweisungen zeigt der Autor, dass Missbrauch nicht zwangsläufig zur Zerstörung führen muss. Missbrauch kann man überleben. Menschen mit Missbrauchserfahrungen sind nicht verloren. Das leuchtet ein, ist aber doch eine sehr mutige Position.

Tomaten mögen keinen Regen

Autor*in: Sarah Michaela Orlovsky

Verlag: Tyrolia

Alter: ab 12 Jahren

ISBN-10: 3702233687 ISBN-13: 978-3702233686

Vielfaltskriterien: Verlust, Depressionen Menschen mit Behinderungen, Waisenhaus

KIMI-Faktor: Dieses Buch erzählt außergewöhnlich, fast einfältig und ermöglicht dadurch eine besondere Perspektive auf das Leben.

Was wir dachten, was wir taten

Autor*in: Lea-Lina Oppermann

Verlag: Beltz & Gelberg

Alter: ab 14 Jahren

ISBN-10: 3407749635 ISBN-13: 978-3407749635

Vielfaltskriterien: Attentat, Amoklauf

KIMI-Faktor: Ein Kammerspiel mit messerscharfen Beobachtungen psychischer Dispositionen.

Kategorie Bilderbücher

Florian lässt sich Zeit

Autor*in: Adele Sansone

Alter: ab 4 Jahren

Verlag: Tyrolia

Vielfaltskriterien: Down-Syndrom, Stereotype

KIMI-Faktor: Das Buch ermöglicht einen Perspektivwechsel. Kinder mit Behinderung lassen sich Zeit. Das tun sie selbstbestimmt. Das Buch klärt über das Leben mit Down-Syndrom auf.

Prinzessin Kemang

Autor*in: Murti Bunanta

Illustrator*in: Hardiyono

Alter: ab 3 Jahren

Verlag: Edition Bracklo

Vielfaltskriterien: Rollenklischees, starke Frauen

KIMI-Faktor: Ein Märchen das Frauen und Mädchen stark macht.

Kategorie Kinderbücher

Das Freu: Wahres Glück findest du nur in der Wirklichkeit

Autor*in: Karl Olsberg

Alter: ab 10 Jahren

Verlag: you&ivi

Vielfaltskriterien: Handysucht, Mediennutzungsverhalten, Technik

KIMI-Faktor: Diese Geschichte holt Leser*innen in ihrem Verhalten ab. Technische Geräte können unterhalten, sehr gut ablenken, jedoch auch süchtig machen.

Der Mond zu Gast

Autor*in: Mikie Ando

Illustrator*in: Sachiyo Shimowada

Alter: ab 8 Jahren

Verlag: Baobab Books

Vielfaltskriterien: Freundschaft, Identität, konstruierte Wahrnehmung, Essgewohnheiten, Liebe

KIMI-Faktor: Der Mond zu Gast beeindruckt durch eine besondere Erzählweise, vereint große Themen und schafft eine Basis, um mit Kindern zu philosophieren oder in den Dialog zu kommen.

Kategorie Jugendbücher

Every Day for Future

Autor*in: frechverlag

Alter: ab 10 Jahren

Verlag: Frech

Vielfaltskriterien: Nachhaltigkeit, Klimawandel

KIMI-Faktor: Was kann ich eigentlich gegen den Klimawandel machen? Wo kann ich ansetzen? Das Buch Every Day for Future gibt Ideen und Hintergrundwissen.

Manchmal möchte ich mich totlachen

Autor*in: Birgit Schlieper und Nina Stahl

Alter: ab 14 Jahren

Verlag: cbt

Vielfaltskriterien: Sucht, Armut, Familie, Angst

KIMI-Faktor: Das Buch „Manchmal möchte ich mich totlachen" nimmt uns mit auf den schweren Weg einer Krebserkrankung und dessen Umgang.

Saskias Gespenster

Autor*in: Corinna Antelmann

Alter: ab 12 Jahren

Verlag: Monika Fuchs

Vielfaltskriterien: Lebenswelten, Verlust, Trauer

KIMI-Faktor: Der Verlust der Eltern, ein Leben im Heim und die Geister auf dem Friedhof als Freunde. Saskia versucht ihr Leben auf ihre Weise zu meistern.

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Kategorie: Bilderbuch (0-6 Jahren) Bin ich klein? Autor*in: Philipp Winterberg und Nadja Wichmann Verlag: CreateSpace Independent Publishing Platform Alter: ab...

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Verschiedene soziale, kulturelle und nationale Hintergründe, ebenso wie individuelle Stärken, Interessen und Fähigkeiten kommen in der Kita zusammen. Diese Vielfalt ist herausfordernd und bereichernd zugleich.

Arbeitsmaterialien für die Praxis findet ihr hier.
Mehr zum Umgang mit Vielfalt:
https://willkommenskitas.de
Gemeinnützige Deutsche Kinder- und Jugendstiftung (DKJS) Sachsen

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Wir machen uns auf den Weg! Kitas qualifizieren sich für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung

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Wir machen uns auf den Weg! Kitas qualifizieren sich für Vorurteilsbewusste Bildung und Erziehung

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Wir machen uns auf den Weg! Der Ansatz der Vorurteilsbewussten Bildung und Erziehung ist ein Praxiskonzept zur Wertschätzung von Verschiedenheit und gegen Ausgrenzung und Diskriminierung in Kindertageseinrichtungen, das mehrfach erprobt und über die Jahre weiterentwickelt wurde.

Berichte aus dem Projekt „Kita international“ der Initiative "Fachkräfte sichern" Autor*innen: Nuran Ayten, Sandra Richter, Tajan Ringkamp, Petra Wagner  Herausgeber*innen: Bildungswerk ver.di in Niedersachsen e.V. und ISTA in der INA Berlin gGmbH

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"Volle Vielfalt Kinderbücher" zeigt, wie Kinder Alltagssituationen meistern können und wie schön es ist, Erfahrungen und Eigenschaften zu besitzen, die uns einzigartig machen. Auch wenn schwierige Themen wie Anderssein, der Umgang mit Eifersucht, Ausgrenzung oder Tod behandelt werden, so steht doch der positive Blickwinkel auf die vielen Gemeinsamkeiten im Vordergrund. Spielerisch werden Kinder an andere Religionen, Kulturen und Bräuche, das Leben in Patchwork-Familien und an fremde Sprachen herangeführt. + didaktische Begleitmaterialien

Das Paket beinhaltet 20 Bücher und Hörbücher, die unter diesen Aspekten von einem unabhängigen Fachgremium aus der Sprachförderung, der pädagogischen Fachberatung für Kitas und aus der Arbeit mit multinationalen Familien für die Arbeit in der Kita ausgewählt wurden.
© Arbeitsgemeinschaft von Jugendbuchverlagen e.V. 2020