# data[].attributes.body
La coevaluación es un mecanismo de evaluación entre pares que permite hacer contribuciones

al mejoramiento de la calidad de aprendizaje de los discentes.

Este tipo de ejercicios posibilita la construcción del conocimiento ya que los estudiantes

se ven más involucrados en un proceso, que a su vez fomenta la responsabilidad tanto individual

como grupal.

Es de gran importancia recordar que, este aprendizaje que tiene lugar a través de la coevaluación desarrolla habilidades sociales puesto que permite confiar en la otra persona frente a la revisión, corrección y comentarios asertivos. Además se trata de un ejercicio práctico que favorece el proceso de enseñanza-aprendizaje.

# data[].attributes.body
Creación de grupos de trabajo aleatorios sin comprobar compatibilidad horaria.

Puede generar desconfianza en el momento de realizar las observaciones de manera objetiva.

Falta de conocimiento y experiencia en la tarea a evaluar.

El desconocimiento del área de estudio puede arrojar resultados muy subjetivos.

Inconformidad de resultados.

Poco compromiso.

No querer mejorar o enriquecer la tarea.

Falta de interés.

# data[].attributes.body
Posibilidad de ver otros enfoques u otra forma diferente a la propia de enfrentar un mismo trabajo.

Aprendizaje a partir de la creatividad de los compañeros y las compañeras.

Conocimiento de todos los fundamentos teóricos elementales para poder justificar todas las sugerencias.

Se aprende a valorar los desempeños de los compañeros.

Se fomenta la responsabilidad de cada uno de los miembros del grupo.

Se desarrolla las habilidad de análisis y críticas constructivas frente a un proceso siendo objetivos en las apreciaciones de los trabajos ajenos.

Fortalece el trabajo colaborativo entre pares.

Propicia la identificación de fortalezas y aspectos de mejora de cada uno.

Permite la construcción colectiva del conocimiento, donde se evidencia el sentido y significado del aprendizaje.

Permite integrar al estudiante en el rol del docente como evaluador.