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DOCENTES. VIVIANA ANDREA JURADO Y DIANA LORENA MUÑOZ NOGUERA 

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DOCENTES. VIVIANA ANDREA JURADO Y DIANA LORENA MUÑOZ NOGUERA 

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Bienvenidos al muro interactivo de recursos educativo digitales...

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Bienvenidos al muro interactivo de recursos educativo digitales...

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LECTOESCRITURA.
GRADO 3` NIVEL PRIMARIA.

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Incorporar las TIC como estrategia pedagógica en el trabajo de la lectoescritura para el desarrollo de procesos de comprensión y escritura con el fin de promover una buena interpretación.
Actitudinales: Enriquecer el vocabulario en los estudiantes a través del desarrollo de procesos de lectoescritura.

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Enfoque pedagógico constructivista a través del uso de las TIC para la enseñanza y el aprendizaje.

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Clase preparada en classroom llamada ¨la lectura es un placer si puedo comprender´´ Para dar inicio al proceso de enseñanza los estudiantes deben ingresar al siguiente link, siguiendo las instrucciones que se muestran a continuación. con el siguiente código de acceso   t3jjbvq

En la pestaña trabajo en clase, el estudiante encontrara las siguientes actividades: Test de comprensión lectora, juego concéntrate, leer para aprender, relación de columnas y finalmente foro participativo. Se presenta como iniciación  un video donde  se le indica el orden a desarrollar.

Finalmente los estudiantes deben dar clic a cada una de las actividades y seguidamente desarrollarlas, además se socializa las actividades mediante un foro participativo.

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Desarrollar habilidades de comprensión textual:

Dar respuesta a la opción correcta del significado de cada palabra  relacionando la columna con un tiempo de 1 minuto.

Los niños tendrán que utilizar si agilidad mental para acertar y sacar un buen pontaje que le permita continuar con un siguiente nivel, seguidamente los estudiantes pasaran cada palabra con buena letra y buena ortografía a su cuaderno.
Educaplay:

PALABRAS :
Enlace a la actividad en la descripción es.educaplay.com de la parte de arriba.

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Recursos educativos (Relacionar Columnas): DESCRIPCIÓN DE PALABRAS (lengua - 5º - Primaria - relaciona las columnas - lectura comprensiva - mi mundo de lectura) - RELACIONA CADA PALABRA CON SU SIGNIFICADO CORRECTO

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Lectura y escritura  diaria:

Los estudiantes se harán en parejas   se acomodaran en un lugar propicio y de concentración que les permita comprender lo que van a leer, compartirán las siguientes lecturas: oprimiendo el número 1 en la tabla de lecturas encontraran a piratas de jabón, en el numero 2 nacho y así sucesivamente cada que elijas un numero se encontrara una lectura diferente y amena, seguidamente escribirán lo que entendieron de cada lectura escogida en su cuaderno.
Página coquitos.
DAR CLICK EN L PARTE DE ARRIBA ceip;oreto.es

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A continuación se mostrara las diferentes estrategias utilizadas para la aplicación con estudiantes para lograr un mejoramiento en se rendimiento lector y escritor.

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Mediante videos, talleres, foro,juego

Evaluación diagnostica y formativa.

Evaluación continua haciendo Seguimiento a los procesos de comprensión  lectora y escritora.

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El curso se desarrollara de forma mixta con aplicativos de manera virtual, desarrollando los contenidos con ayuda de los equipos y herramientas con lo que cuenta nuestra institución.

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Lectura, escritura, comprensión y expresión.

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TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO DE LA UNIDAD:

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TIEMPO ESTIMADO PARA EL DESARROLLO DE LA UNIDAD:

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2 semanas de clases desarrolladas .