# data[].attributes.body
Een goede balans tussen zenden en ontvangen

# data[].attributes.body
Duidelijk normeren, zodat iedereen zich veilig kan voelen en niet de brutalen de norm bepalen.

# data[].attributes.headline
Regels duidelijk maken (samen maken kan ook)

# data[].attributes.subject
Regels duidelijk maken (samen maken kan ook)

# data[].attributes.headline
Differentieren, zodat iedereen uitgedaagd blijft en zich kan ontwikkelen.

# data[].attributes.subject
Differentieren, zodat iedereen uitgedaagd blijft en zich kan ontwikkelen.

# data[].attributes.headline
Bij leerlingen met ASS e.d. aangeven hoe veel tijd er is om af te ronden en daarna pas opruimen (tijd om de overgang te maken)

# data[].attributes.subject
Bij leerlingen met ASS e.d. aangeven hoe veel tijd er is om af te ronden en daarna pas opruimen (tijd om de overgang te maken)

# data[].attributes.headline
Ook oog voor de stille/onzichtbare leerling

# data[].attributes.subject
Ook oog voor de stille/onzichtbare leerling

# data[].attributes.headline
Consequent zijn, anders word je uitgetest én word je onvoorspelbaar/onbetrouwbaar

# data[].attributes.subject
Consequent zijn, anders word je uitgetest én word je onvoorspelbaar/onbetrouwbaar

# data[].attributes.body
duidelijk

Rustig

Eenvoud

Humor

Daadkrachtig (geen discussie met lln)

Voorbereid

# data[].attributes.body
Humor

Interesse in de leerlingen

Goed improviserend vermogen

Verwachtingsmanagement, wat kunnen de leerlingen van jou verwachten en andersom.

# data[].attributes.body
iemand die orde kan houden maar ook de mogelijkheid geeft om los te laten.

# data[].attributes.body
Duidelijkheid en flexibiliteit binnen grenzen.

Snel kunnen schakelen.

Groepsgericht.

# data[].attributes.body
Duidelijkheid. Niet onnodig laten afleiden van opzet van de les. Goede balans tussen vrijheid en structuur. Motiverend, positief benaderen. Duidelijk laten merken als de grens overschreden wordt, aanpakken en dan snel weer terug schakelen.

# data[].attributes.body
Duidelijk/helder

Aansluiting aan bij belevingswereld

gaf ruimte naast de duidelijkheid (Sfeer)

Voorbereid

Vragend

# data[].attributes.body
Informele taal, humor toestaan, veel in gesprek met de leerling.

# data[].attributes.body
wist duidelijk wat hij wou overbrengen

kende zijn eigen grenzen (wat oké was en wat niet ) in de klas

had een goede voorbereiding

# data[].attributes.body
Rust, natuurlijk overwicht, humor, eerlijk, luistert naar behoeften student, kan uitleggen 'waarom' op een interessante manier die aansluit bij de student.