# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang adaptif dan inovatif. Kepemimpinan murid juga semakin berkembang dalam hal kemampuan untuk beradaptasi dengan perubahan zaman termasuk perubahan teknologi dan perubahan sosial

# data[].attributes.body
konsep kepemimmpinan murid yg telah berubah aadalah dulu seorang pemimpin adalah otoritas sekarang pemimpin adalah fasilitator

# data[].attributes.body
konsep kepemimpinan murid yang telah berubah yaitu sebelumnya pemahaman saya bahwa kepemimpinan murid hanya ada pada posisi ketua kelas. Tetapi kepemimpinan murid berarti memberikan kesempatan kepada murid untuk mengambil peran aktif dalam proses belajar mengajar, pengambilan keputusan dan pengembangan diri mereka

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid student agency memberikan murid kebebasan untuk bertanggung jawab terhadap apa yang proses pembelajaran yang dijalani

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid yang telah berubah adalah ketika murid bertindak secara aktif, membuat keputusan dan membuat pilihan yang bertanggung jawab

# data[].attributes.body
Klaborasi sangat membantu menumbuhkan kepemimpinan murid karena melalui kolaborasi dapat memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk menyampaikan pendapatnya terkait perencanaan yang dibuat sehingga dapat memunculkan ide-ide baru dan meumbuhkan kepercayaan pesserta didik.

# data[].attributes.body
Dengan kolaborasi yang baik, kita dapat menciptakan program yang berdampak positif pada murid, memperkuat partisipasi mereka, dan mengembangkan kepemimpinan yang inklusif.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan muird dulu individual sekarang kolaboratif

# data[].attributes.body
Meningkatkan pemahaman melalui pemberdayaan, kolaborasi dan memberi ruang bagi murid untuk merasa di hargai dan di beri kesempatan untuk berperan aktif untuk dapat terlibat dalam mendkung program yang mendorong partisipasi murid

# data[].attributes.body
karene dengan berkolaborasi kita dapat berbagi prspektif,ide, dan keahlian dapat digabungkan untuk menciptakan program yang lebih baik lagi

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat membantu memahami proses perencanaan program adalah memfasilitasi pengembangan keterampilan kolaborasi, rasa tanggung jawab terhadap proses, memberikan pengaruh positif.

# data[].attributes.body
Kepemimpinan murid adalah kebebasan murid dalam memilih pembelajaran sesuai dengan bakat dan minatnya dalam hal ini murid tidak hanya berperan untuk belajar atau mengerjakan saja tetapi disini murid bisa mengeksplorasi potensi yang dimilikinya

# data[].attributes.body
Kolaborasi dapat membantu memahami proses perencanaan program atau kegiatan yang menumbuhkan kepemimpinan murid karena dengan berkolaborasi, kita dapat memperkaya ide, berbagi pengalaman, dan belajar dari praktisi yang berpengalaman supaya program dapat berjalan dengan baik

# data[].attributes.body
Kolaborasi yang positif yang mampu menumbuhkembangkan kepemimpinan adalah kolaborasi yang bersifat kemitraan dan didukung oleh lingkungan

# data[].attributes.body
Pemahaman tengtang kepemimpinan murid yang telah berubah adalah bahwa murid bukanlah objek yang harus menuruti keinginan kita namun diberikan pilihan untuk menntukan apa yang akan dilakukan misalkan dalam menentukan sebuah kegiatan. sehingga siswa diberi kesempatan dan tanggung jawab untuk mengambil bagian aktif dalam merencanakan, membuat keputusan, dan mengelola proses belajar mereka sendiri.

# data[].attributes.body
Konsep kepemimpinan murid yang telah berubah adalah student agency dimana murid diberi kebebasan untuk berpendapat, diberikan kepercayaan dan bertanggung jawab sehingga murid mampu mengeksplor potensi yang ada pada dirinya.

# data[].attributes.body
Dengan Kolaborasi maka kita akan menjadi mitra murid. Kita bisa mengetahui dan memamahi karakter murid kita.. Sehingga kita mampu menggali minat dan bakat yang dimiliki murid. Dengan keterlibatan murid maka akan berdampak pada program sekolah.

# data[].attributes.body
karena dengan berkolaborsi kita dapat pemanfaatan sumber daya yang optimal

# data[].attributes.body
gagasan untuk menginisiasi program yang menumbuhkan kepemimpinan murid adalah melibatkan murid dalam penentuan pilihan dan keputusan serta membangun kolaborasi dengan berbai pihak seperti orang tua dan sekolah.

# data[].attributes.body
1. Memberikan kesempatan kepada siswa untuk memimpin kegiatan ekstrakurikuler, seperti klub, organisasi, atau tim olahraga.

2. me3mberi kesempatan siswa siswa dalam merencanakan, mengorganisasi, dan melaksanakan kegiatan ekstrakurikuler yang melibatkan banyak orang.

# data[].attributes.body
Pelatihan kepemimpinan melalui kegiatan ekstrakurikuler, seperti klub debat, paduan suara, tim olahraga, atau kelompok seni,

Program mentoring atau peer leadership

# data[].attributes.body
Dengan berkolaborasi dapat membantu menumbuhkan kepemimpinan murid karena dapat memberikan kesempatatan pada murid untuk berpendapat dan mengambil keputusan serta bertanggung jawab atas apa yang dia ambil sehingga tertanam rasa percaya diri murid.

# data[].attributes.body
Dengan melibatkan murid disetiap kegiatan baik intrakurikuler, kokurikuler maupun ekstrakurikuler serta dalam menjalin kerjasama dengan komunitas.

# data[].attributes.body
gagasan yang dimiliki untuk menginisiasi program adalah gagasan yang berasal dari diri yang nantinya mampu mengembangkan dan memberi kesempatan murid untuk berkembang

# data[].attributes.body
Dari Otoriter ke Partisipatif

Otoriter: Dalam model otoriter, guru memiliki peran dominan dalam mengambil keputusan terkait pembelajaran. Murid hanya mengikuti perintah dan memiliki sedikit ruang untuk berbicara atau memilih.

Partisipatif: Model partisipatif mengajak murid untuk aktif berpartisipasi dalam pengambilan keputusan yang berkaitan dengan kehidupan sekolah. Murid diberi kesempatan untuk menyuarakan pendapat, memilih cara belajar, dan mengatur proses belajarnya sendiri.

# data[].attributes.body
gagasan untuk menginisiasi program yang menumbuhkembangkan kepemimpinan pada murid.

program .murid sebagai pemimpin.

komite ( kepemimmpinan siswa )

kelompok diskusi

program 'kepemimpinan berbasis Minat"

program' Tutor sebaya'

Ruang refleksi

# data[].attributes.body
Pembiasaan dan disiplin positif

# data[].attributes.body
Gagasan-gagasan untuk menginisiasi program yang menumbuhkembangkan kepemimpinan murid meliputi melibatkan murid dalam penentuan pilihan dan keputusan, menciptakan lingkungan yang mendukung kemampuan murid, serta membangun kolaborasi dengan berbagai pihak seperti orang tua, sekolah, dan komunitas.

# data[].attributes.body
gagasan melalui kegiatan ektrakurikuler seperti pramuka, sepakbola dan UKS

# data[].attributes.body
Tentunya dalam membuat program, saya harus bersungguh-sungguh dalam program tersebut dan memberikan kesempatan kepada murid untuk mengikuti atau memilih kegiatan yang ada disekolah serta mendukung dan menuntun siswa dalam mengembangkan minat, bakatnya sehingga bisa mengembangkan potensi pada diri murid. selain itu juga harus berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah.