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Também conhecido como 'Nosso Futuro Comum', este relatório introduziu o conceito de desenvolvimento sustentável, definindo-o como aquele que atende às necessidades do presente sem comprometer a capacidade de gerações futuras.

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A Constituição Brasileira de 1988 é um marco fundamental, pois incluiu, pela primeira vez, o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado(artigo 225).

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1962: Publicação do livro 'Primavera Silenciosa' por Rachel Carson

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1962: Publicação do livro 'Primavera Silenciosa' por Rachel Carson

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Esta publicação é frequentemente creditada como um dos catalisadores do movimento ambientalista moderno. Rachel Carson alertou o mundo sobre os perigos do uso descontrolado de pesticidas, ajudando a despertar a consciência ambiental global.

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1992: Cúpula da Terra - ECO-92 no Rio de Janeiro

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1992: Cúpula da Terra - ECO-92 no Rio de Janeiro

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Este evento crucial resultou na Agenda 21, que propôs um plano de ação global para o desenvolvimento sustentável. Foi um marco para a educação ambiental ao reunir líderes globais para discutir o futuro do planeta.

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1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano em Estocolmo

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1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano em Estocolmo

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Este foi o primeiro grande encontro internacional sobre questões ambientais, e resultou na Declaração de Estocolmo, que colocou o meio ambiente como uma preocupação importante na agenda global.

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**Política Nacional de Resíduos Sólidos** (Lei nº 12.305/2010) 

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**Política Nacional de Resíduos Sólidos** (Lei nº 12.305/2010) 

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A Política Nacional de Resíduos Sólidos (Lei n.º 12.305/2010) é uma das legislações mais importantes no Brasil para a gestão sustentável de resíduos. Ela estabelece diretrizes sobre a gestão integrada de resíduos sólidos e introduz conceitos como responsabilidade compartilhada e logística reversa. A lei foi criada visando promover o tratamento adequado dos resíduos, reduzir a geração de lixo e estimular a reciclagem e o reaproveitamento de materiais.

Responsabilidade Compartilhada

A responsabilidade compartilhada significa que todos os agentes da sociedade – indústrias, distribuidores, comerciantes, consumidores e poder público – são responsáveis pelo ciclo de vida dos produtos. Isso inclui desde a produção, passando pelo consumo, até a disposição final dos resíduos. Assim, a lei exige que empresas e consumidores participem ativamente da gestão dos resíduos, com um papel importante para a educação ambiental na conscientização de toda a sociedade.

Logística Reversa

A logística reversa é um dos principais instrumentos da Política Nacional de Resíduos Sólidos, e envolve a devolução de produtos pós-consumo ao setor produtivo para reaproveitamento, reciclagem ou disposição ambientalmente adequada. Produtos como baterias, embalagens, pneus, eletroeletrônicos, entre outros, estão sujeitos à logística reversa, o que significa que o fabricante ou distribuidor é responsável por garantir que esses itens sejam recolhidos e tratados para minimizar o impacto ambiental. Buscando engajamento entre empresas e sociedade para que todos possam contribuir ativamente para a sustentabilidade e a preservação do meio ambiente, agindo conforme a responsabilidade compartilhada. Essa lei trouxe um avanço significativo para a gestão de resíduos sólidos no Brasil, com a educação ambiental desempenhando um papel-chave na implementação e no sucesso das suas diretrizes

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**Política Nacional de Resíduos Sólidos** (Lei nº 12.305/2010)

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Carta de Belgrado (1975)
A Carta de Belgradofoi

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Carta de Belgrado (1975)
A Carta de Belgradofoi

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Foi Seminário Internacional de Educação Ambiental, ou UNESCO e Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente (PNUMA),

A Carta de Belgrado define uma Visão Global para a educação ambiental, que inclui os seguintes elementos principais:

Consciência Conhecimento:

Atitudes Habilidades Participação: E

A Carta de Belgrado é considerada uma base conceitual para sustentabilidade e justiça ambiental

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Carta de Belgrado (1975)
A Carta de Belgradofoi

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2005-2014: Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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2005-2014: Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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Proclamada pela ONU, esta década teve o objetivo de integrar princípios de desenvolvimento sustentável em todos os aspectos da educação e aprendizagem.

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2015: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

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2015: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

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A Agenda 2030 da ONU, composta por 17 objetivos, visa acabar com a pobreza, proteger o planeta e garantir que todas as pessoas desfrutem de paz e prosperidade até 2030. A educação ambiental é um componente-chave para atingir esses objetivos.

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Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (2007)

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Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (2007)

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Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (2007)

Este programa foi criado para integrar a educação ambiental às práticas da agricultura familiar no Brasil, promovendo o uso sustentável dos recursos naturais e a conservação do meio ambiente. É direcionado para comunidades rurais e tem como objetivo promover a adoção de práticas agrícolas sustentáveis ​​e educar sobre a importância da preservação ambiental.

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Programa de Educação Ambiental e Agricultura Familiar (2007)

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2020-presente: A Reforma do Ensino 2020 no Brasil

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2020-presente: A Reforma do Ensino 2020 no Brasil

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A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) foi revisada para integrar a educação ambiental de forma permanente em todo o currículo escolar brasileiro, destacando sua importância contínua.