# data[].attributes.body
Trabalho na íntegra.

# data[].attributes.body
Trabalho na íntegra.

# data[].attributes.body
Trabalho na íntegra.

# data[].attributes.body
Neurociência na Educação: Melhorando o Aprendizado.

# data[].attributes.attachment_caption
Filme que aborda a superação de desafios cognitivos

# data[].attributes.body
O filme Temple Grandin demonstra a importância da atenção no processo de aprendizagem e destaca como a neurociência pode ajudar a entender e adaptar métodos educacionais para atender às necessidades individuais, ilustra a diversidade cognitiva e a necessidade de ambientes de aprendizagem inclusivos.

# data[].attributes.attachment_caption
Filme que destaca o papel da concentração, foco e atenção na resolução de problemas

# data[].attributes.body
O filme mostra como a atenção é crucial para a inovação e a resolução de problemas. Sua ligação com a neurociência e a aprendizagem evidencia que, ao reconhecer e valorizar diferentes estilos cognitivos e estratégias atencionais, podemos criar ambientes de aprendizado mais inclusivos e eficazes.

# data[].attributes.attachment_caption
Podcast produzido por alunos e professores da UFABC (Universidade Federal do ABC) 

# data[].attributes.body
É um podcast dedicado à divulgação científica da neurociência de forma dinâmica e acessível. Ele explora temas como atenção, memória, aprendizagem e outras áreas do cérebro, frequentemente aborda como o cérebro processa a atenção e como isso pode ser utilizado para melhorar a aprendizagem em diferentes contextos educacionais e os episódios oferecem uma base para discutir como a neurociência pode orientar a criação de metodologias de ensino adaptativas, levando em conta a diversidade cognitiva dos alunos e a forma como eles prestam atenção e aprendem.

# data[].attributes.attachment_caption
Podcast com vários episódios sobre a importância da atenção e da comunicação para melhorar a performance individual e organizacional

# data[].attributes.body
Possui episódios sobre comunicação autêntica e liderança com propósito de mostrar como a atenção plena pode ser usada para fortalecer conexões interpessoais, um elemento crucial no aprendizado e na educação e possui discussões sobre como pequenas ações podem levar a grandes transformações se alinham com estratégias baseadas em neurociência para otimizar a aprendizagem, destacando a importância da atenção ao detalhe e consistência no desenvolvimento de habilidades.

# data[].attributes.attachment_caption
Psicólogos com especialização em educação e desenvolvimento infantil

# data[].attributes.body
Aplicam técnicas de neurociência para desenvolver programas de intervenção que melhoram a aprendizagem, emocional dos alunos e podem aplicar avaliações psicológicas para identificar alguma dificuldade de aprendizagem e propor estratégias de apoio.

# data[].attributes.attachment_caption
Terapeutas que ajudam os indivíduos a desenvolver, recuperar ou manter habilidades necessárias para a vida diária escolar.

# data[].attributes.body
Podem utilizar conhecimentos da Neurociência para criar atividades que melhoram as habilidades motoras finas e grossas, a coordenação e a atenção dos alunos. Elas também podem trabalhar com alunos que têm necessidades especiais para desenvolver planos de intervenção personalizados.

# data[].attributes.attachment_caption
Desempenham um papel fundamental na aplicação dos conhecimentos de neurociência na educação

# data[].attributes.body
Estão na linha de frente do processo de ensino e aprendizagem e podem utilizar esses conhecimentos para criar ambientes de aprendizagem mais eficazes e inclusivo. Os professores podem incorporar técnicas baseadas em neurociências em suas práticas pedagogas diárias para melhorar a aprendizagem dos alunos.

# data[].attributes.attachment_caption
Ideal para explorar como os conhecimentos de neurociência podem ser aplicados para melhorar a aprendizagem e desenvolvimento dos alunos

# data[].attributes.headline
Cenário Educacional: Sala de aula do ensino fundamental

# data[].attributes.subject
Cenário Educacional: Sala de aula do ensino fundamental

# data[].attributes.body
Utilizar técnicas como aprendizagem ativa podem ajudar a melhorar a atenção, a motivação e a retenção de informações. assim, adaptando as estratégias de ensino para atender as diferentes formas de aprendizagem dos alunos e poder melhorar significativamente os resultados educacionais.

# data[].attributes.body
Trabalho na íntegra.

# data[].attributes.attachment_caption
Os alunos que enfrentam desafios pela aplicação dos conhecimentos.

# data[].attributes.body
Utilizar técnicas específicas para cada tipo de aluno para que haja a aplicação dos conhecimentos numa ampla gama de indivíduos, desde alunos com dificuldades de aprendizagem até alunos superdotados. Ao criar um ambiente de aprendizagem mais eficaz e inclusivo, a neurociência pode ajudar a promover o desempenho cognitivo, emocional e social de todos os envolvidos no processo educacional.

# data[].attributes.attachment_caption
 Melhorar a atenção, a motivação, a retenção de informações e o emocional dos alunos utilizando técnicas baseadas em neurociência

# data[].attributes.body
Visa aplicar os conhecimentos de neurociência na sala de aula do ensino fundamental para melhorar a aprendizagem. Com uma implementação cuidadosa e uma avaliação contínua, espera-se que os alunos apresentem melhoras significativas na atenção.