# data[].attributes.body
Tableros de comunicación adaptados a cualquier edad, creados para personas con dificutades para comunicarse de forma oral, relacionarse con los demás o expresar sus sentimientos, necesidades u opiniones.

# data[].attributes.body
El Plan de Acción de Educación Digital tiene como objetivo impulsar la transformación digital de la educación en los paises miembros, centrándose en varios pilares fundamentales para alcanzarlo.

# data[].attributes.attachment_link.title
Impulsando la Educación del Futuro: El Plan de Acción de Educación Digital de la Unión Europea (2021-2027)

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre el Plan de Acción de Educación Digital de la UE (2021-2027) para impulsar la transformación digital en la educación y promover competencias digitales para todos los estudiantes.

# data[].attributes.headline
El avance de lo peor y lo mejor de las tecnologías en centros educativos españoles

# data[].attributes.subject
El avance de lo peor y lo mejor de las tecnologías en centros educativos españoles

# data[].attributes.body
Reportaje que analiza el impacto de la tecnología en centros educativos desde primaria hasta la universidad. Hay colegios donde las pizarras conviven con las pantallas, donde maestros y pedagogos revindican la importancia de la tecnología y otros en los que los docentes defienden que, en edades tempranas, el exceso de tecnología afecta para mal al desarrollo cognitivo y a la creatividad de los niños y respaldan la enseñanza analógica y la importancia de la caligrafía

# data[].attributes.attachment_link.title
Comando actualidad 5.0 - Pizarras, pantallas y pinganillos

# data[].attributes.attachment_link.description
Lo peor y lo mejor de las tecnologías avanzan imparables en los centros educativos españoles, de primaria a la universidad. Analizamos esta realidad.

# data[].attributes.body
Este centro usa pizarras digitales, robot ratón para trabajar conceptos arriba/abajo derecha/izquierda, robot NINUS con proyección de imágenes en suelo que hace preguntas e invita a los niños a saltar, moverse...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Las tecnologías avanzan a una velocidad de vértigo, y resultan muy beneficiosas para la educación si se usan de manera adecuada, sacando el máximo provecho de las nuevas herramientas tecnológicas.

La implementación en las aulas es una necesidad que solo los colegios más punteros están consiguiendo adaptarse a la realidad educativa actual.

Es imprescindible utilizar las más adecuadas para cada tarea y edad, desde una perspectiva responsable y pedagógica.

Los niños crecen con los adelantos de la tecnología y resulta esencial las competencias tecnológicas y su buen uso. Explicar las ventajas, los peligros de la red y de la adicción desde pequeños.

El robot ratón nos ayuda a trabajar los conceptos de espacio como arriba-abajo, derecha-izquierda, los colores, las formas... ¡La manera más divertida de empezar a estudiar matemáticas!

"En la escuela l'Esclop incorporamos las nuevas tecnologías de manera responsable y totalmente didáctica"

Cómo adaptar las nuevas tecnologías a la escuela infantil

Las pizarras digitales nos ayudan sobre todo en el ámbito de la lectoescritura.

Hacemos actividades de precisión con el trazo, reconocimientos de letras, palabras, su nombre...

También trabajamos otras materias como la música, canciones, bailes y matemáticas.

Las nuevas tecnologías en el parvulario

Las pizarras digitales se utilizan a diario en l'Esclop.

Son táctiles, regulables en altura y podemos hacer toda clase de ejercicios para trabajar diferentes materias. Los contenidos al ser muy visuales hacen que los niños y niñas aprendan y se diviertan al mismo tiempo.

Aumenta la motivación y la recepción de los contenidos más rápido y mejor, la clase se hace más activa (todos quieren salir a la pizarra), también nos permite hacer trabajos cooperativos

Y según estudios los alumnos con TDAH y dislexia, la pizarra digital les facilita mucho entender los conceptos.

Aprender inglés con las nuevas tecnologías

En la escuela l'Esclop también utilizamos las nuevas tecnologías para aprender inglés de una manera divertida y pedagógica.

Tenemos nuestro robot NINUS, que proyecta imágenes en el suelo, y nos hace preguntas, nos hace cantar, movernos, saltar...

¡Es una más de la família de l'Esclop!

Beneficio de las nuevas tecnologías en el parvulario y en la guarderia

Estos son algunos de los beneficios y las habilidades que se refuerzan:

Aprenden habilidades digitales que utilizarán siempre.

Estimula la creatividad y la innovación.

Potencia la participación de todos los alumnos.

Los niños con problemas de aprendizaje estas herramientas les facilita el camino.

Los niños están mucho más motivados y atentos.ls nens estan molt més motivats i atents.

También les enseña a ser más críticos y no creer todo lo que ven en las redes, así como el peligro de la adicción a ellas.

En la escuela l'Esclop, utilizamos una selección de diferentes herramientas y tendencias educativas, con el fin de trabajar con lo mejor de cada una de ellas, para el aprendizaje de todos los niños y niñas de nuestra escuela.

La experimentación, el descubrimiento del mundo y la diversión son algunas de las mejores maneras de aprender.

Y es que en l'Esclop trabajamos para el crecimiento global del alumno, él es el centro de todo.

# data[].attributes.attachment_link.title
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA GUARDERÍA Y EN EL PARVULARIO | Guardería y parvulario en el Eixample de Barcelona

# data[].attributes.attachment_link.description
Las tecnologías avanzan a una velocidad de vértigo, y resultan muy beneficiosas para la educación si se usan de manera adecuada, sacando el máximo provecho de

# data[].attributes.headline
Ventajas y desafíos de la digitalización de escuelas infantiles

# data[].attributes.subject
Ventajas y desafíos de la digitalización de escuelas infantiles

# data[].attributes.attachment_link.title
La digitalización en la gestión de guarderías: ventajas y desafíos

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre más sobre La digitalización en la gestión de guarderías: ventajas y desafíos y cómo puede mejorar la gestión de guarderías.

# data[].attributes.body
Metodología de aprendizaje dónde el alumno adquiere primero la información, seguidamente la comparte con el docente y este consolida el aprendizaje. Uno de los puntos claves de esta metodología es la tecnología. Los niños se apoyan en material audiovisual como vídeos, podcast o animaciones que podrán visualizar todas las veces que se quiera en casa para comprender la lección.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
El aula invertida -también llamada aula volteada, clase inversa o flipped classroom- es un método de enseñanza en el cual el alumno adquiere primero la información, seguidamente la comparte con el docente y este consolida el aprendizaje. Aunque puede parecer un modelo dirigido a estudiantes mayores, este método también se aplica en las aulas de Educación Infantil (Educación Inicial). Sin embargo, para que se cumpla es imprescindible la colaboración de las familias. Por ejemplo, una de las dinámicas más populares es que las familias faciliten al niño la visualización de un vídeo para que, posteriormente, se ponga en práctica en el aula con el resto de alumnos y el docente.
Orígenes de la Flipped Classroom
El término "Flipped clasroom" fue acuñado por los profesores de química Jonathan Bergman y Aarom Sams del instituto Woodland Park de Colorado (USA) en el año 2007, cuando comenzaron a grabar en vídeo explicaciones apoyadas en presentaciones de diapositivas que luego publicaban en Internet para los alumnos/as que habían faltado a las clases. Con el tiempo este sistema se popularizó entre el profesorado que comenzaron a usar vídeos online para enseñar a los alumnos fuera del aula, reservando el tiempo de clase para ejercicios en grupo y ejercicios de aplicación y revisión.
►¿Cómo implantar Flipped Classroom?
En primer lugar, las aulas deben estar adaptadas a este tipo de metodología. Su base es que los niños dialoguen, interactúen y resuelvan dudas. Por lo tanto, las clases deben contar con rincones de aprendizajes específicos, espacios para trabajar en grupos reducidos y realizar actividades tipo taller. Las tradicionales aulas preparadas para que los niños escuchen las lecciones magistrales sin dialogar no es el espacio adecuado para esta metodología. Por lo tanto, es una metodología perfecta para los primeros años de escolarización.

Otro de los puntos clave de esta metodología es la tecnología. Los niños se apoyan en material audiovisual como vídeos, podcast o animaciones que podrán visualizar todas las veces que se quiera en casa para comprender la lección. https://www.kidsnclouds.es/flipped-classroom-llevarlo-cabo/

Para que el modelo "Flipped" pueda darse en la etapa de Infantil es imprescindible contar con el apoyo de los familiares, ya que es necesario que dispongan de dispositivos tecnológicos para visionar los videos. Por ello no solamente hacemos protagonistas a los alumnos de la experiencia de su propio aprendizaje si no que a los padres también, fomentando así y favoreciendo el binomio educativo familia-escuela.

Otro aspecto a tener en cuenta para el éxito de esta forma metodológica son las características del video explicativo que utilizaremos. No debemos olvidar que va dirigido a alumnos de Infantil, por lo que debemos amenizar el proceso y, por lo tanto, los videos que utilicemos deben estar adaptados a nuestro público tanto en forma como en contenido, y no deben tener una duración muy larga para que la actividad no se convierta en algo tedioso. Además tendrá que contener un tono de voz animado para que el discurso no sea lineal y no parezca monótono.

Además de tener en cuenta la edición, tendremos que tratar de que el aula en la que se van a llevar a cabo todas las actividades complementarias al video, sea un espacio atractivo, visual, motivador y llamativo, para que así el propio ambiente les invite a disfrutar mientras aprenden, consiguiendo así la verdadera clave del éxito. Flipped Classroom en Infantil sin morir en el intento

El alumno puede ver el vídeo desde casa tantas veces como lo necesite, puede pararlo donde y cuando le convenga. La familia sabe qué se está trabajando, puede ayudar al alumno, tiene acceso al material.

No cabe duda que es la situación ideal: la tarea menos compleja se realiza en casa; el soporte es más motivador para el alumno, quien puede ver la grabación tantas veces como necesite. Lo ideal es que el profesor grabe su explicación; sin embargo, una buena selección de recursos disponibles en la web puede ser perfectamente válida.

Una ventaja muy interesante es que aquellos alumnos que comprenden rápido, no tienen por qué escuchar la misma explicación más veces de las que necesitan, lo contrario lleva al tedio y a la desmotivación.

Aquellos alumnos que no son tan rápidos, pueden tomarse su tiempo, pueden ser ayudados por sus familiares, ya que la información está a su alcance. Díez,A.Campión, R. (2014)¿Es posible la clase inversa en educación infantil?

Una posible orientación para realizar una secuencia didáctica centrada en el aprendizaje invertido, en líneas generales, comprende instancias:

1) Fuera del aula física:

a) El docente delimita aprendizajes y contenidos de su espacio curricular, produce un video o una serie de videos, o selecciona alguno/s de los tantos disponibles en la WEB.

b) Realiza una guía para acompañar el material audiovisual, que ponga el foco en la comprensión y/o en los puntos centrales que desea destacar.

c) Comparte el material a sus estudiantes en un espacio virtual.

2) Dentro del aula física:

a) El docente resignifica los aprendizajes construidos en la instancia virtual.

b) Propone actividades empíricas que posibiliten llevar a la práctica los saberes teóricos. Este es el punto central de la clase invertida.

c) Realizar la socialización de las experiencias, proponer actividades para clarificar, y jerarquizar los nuevos aprendizajes. Hacer un cierre.

Algunos materiales educativos que se comparten a modo de ejemplo:

- Para Educación inicial y Primer ciclo de la Educación Primaria:

Historia: Serie "La asombrosa excursión de Zamba"
http://www.pakapaka.gob.ar/minisitios/126083/18897
Ciencias naturales: Los desafiólogos

http://www.pakapaka.gob.ar/videos/123903
Fuente: https://www.igualdadycalidadcba.gov.ar/SIPEC-.pdf ► La experiencia de un profesor de infantil: https://www.theflippedclassroom.es/como-flippear-en-infantil/
👉 Proyecto "Casa y familia" 3 años

👉 "Bugs" un proyecto Flipped en Infantil

👉 Cómo invertir la clase en infantil con un cuento

👉 Una clase inversa de Educación Vial

👉 https://www.youtube.com/watch?v=ANnRrPftMqs

👉 https://ciencia.lasalle.edu.co/cgi/viewcontent.cgi?article=1007&context=maest_didactica_lenguas

👉 https://www.theflippedclassroom.es/

# data[].attributes.attachment_link.title
Qué es el Aula Invertida. Su implementación en Educación Inicial.

# data[].attributes.attachment_link.description
Origen y significado de aula invertida, clase inversa, flipped classroom . Ejemplos.

# data[].attributes.headline
Gamificación digital en educación infantil

# data[].attributes.subject
Gamificación digital en educación infantil

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Los primeros años de vida de un niño son cruciales para su desarrollo. Es en este período que se establecen las bases para el aprendizaje a lo largo de la vida. Para fomentar un desarrollo temprano por el conocimiento y asegurarse de que los niños pequeños estén comprometidos y motivados, la gamificación infantil se ha convertido en una estrategia pedagógica efectiva en los centros de educación infantil.

¿Qué es la gamificación?

La gamificación infantil implica transformar los procesos educativos en juegos. A través de la incorporación de elementos lúdicos y de juego, se crea un ambiente de aprendizaje más atractivo para los niños de 0 a 3 años. Ya sea a través de historias interactivas, juegos de rompecabezas, o actividades de grupo, la gamificación busca hacer que el aprendizaje sea divertido.

¿Por qué es importante la gamificación en educación infantil?

Los niños pequeños son naturalmente curiosos, y la gamificación aprovecha esta curiosidad para promover la participación y el compromiso. Al convertir las lecciones en experiencias divertidas y emocionantes, los niños están más dispuestos a explorar, aprender y descubrir. Esto sienta las bases para un aprendizaje a largo plazo y desarrolla habilidades esenciales.

Ventajas de la gamificación en educación infantil

La gamificación infantil ofrece una serie de ventajas significativas. Promueve el desarrollo de habilidades cognitivas, sociales y emocionales. Los niños aprenden a resolver problemas, a colaborar con otros y a gestionar sus emociones a través del juego. La gamificación también puede adaptarse a las necesidades individuales, permitiendo un aprendizaje personalizado y flexible.

Ejemplos de gamificación en educación infantil

Los juegos de rompecabezas digitales son una excelente manera de enseñar conceptos matemáticos y de lenguaje de manera divertida y efectiva. Los niños pueden resolver rompecabezas en línea que están diseñados para reforzar habilidades matemáticas, como la resolución de problemas, el reconocimiento de patrones y la numeración. Al mismo tiempo, estos juegos también pueden incorporar elementos de lenguaje, como la formación de palabras y la comprensión lectora. Plataformas como POCOYO o COKITOS ofrecen una amplia variedad de juegos de rompecabezas digitales para niños.

Las plataformas educativas interactivas, como EdPuzzle, ofrecen herramientas versátiles para diseñar contenido educativo personalizado. Permiten integrar vídeos con cuestionarios interactivos, añadir audio, texto y evaluaciones, promoviendo el aprendizaje autónomo. Estas plataformas fomentan la creatividad docente al adaptar lecciones a diferentes estilos de aprendizaje y facilitar la retroalimentación individualizada.

Aplicaciones o plataformas, como José Aprende, que ofrecen cuentos interactivos y libros electrónicos con animaciones sencillas y narraciones que permiten a los niños interactuar tocando la pantalla para descubrir elementos o hacer que la historia avance.

Estos tipos de juegos ilustran cómo la gamificación digital se ha convertido en una herramienta valiosa en la educación infantil, permitiendo a los educadores aprovechar las ventajas de la tecnología para hacer que el aprendizaje sea más atractivo y efectivo para los niños pequeños.

¿Cómo introducir la gamificación en el aula?

Para educadores y padres interesados en aplicar la gamificación en el aula, es esencial comenzar con pequeños pasos. Utilizar recursos educativos diseñados específicamente para la gamificación infantil es un buen punto de partida. Además, la comunicación y la colaboración con otros educadores pueden ayudar a compartir ideas y estrategias efectivas.

En conclusión, la gamificación infantil es una herramienta poderosa para hacer que el aprendizaje sea más efectivo y divertido para los niños de 0 a 3 años. Al aprovechar la naturaleza curiosa y lúdica de los niños, podemos establecer una base sólida para su futuro académico. Invitamos a los centros de educación infantil a explorar cómo la gamificación puede mejorar sus programas y brindar experiencias de aprendizaje excepcionales a los más pequeños. Hoy en día hay millones de juegos digitales para que los niños puedan aprender y explorar el mundo de una forma divertida e interactiva.

# data[].attributes.attachment_link.title
Gamificación en educación infantil: Aprendizaje divertido para los más pequeños - LiveKid

# data[].attributes.attachment_link.description
Los primeros años de vida de un niño son cruciales para su desarrollo. Es en este período que se establecen las bases para el aprendizaje a lo largo de la

# data[].attributes.body
Además de todas las prestaciones que ofrecen el resto de agendas en el mercado, indican que próximamente incorporan gestión de facturas, modelo 233 y modulo para gestión de proyectos.

# data[].attributes.headline
Visitas virtuales de centros infantiles 

# data[].attributes.subject
Visitas virtuales de centros infantiles 

# data[].attributes.body
Gracias a las visitas virtuales que ofrecen algunos centros, las escuelas infantiles pueden verse beneficiadas de que la escuela sea conocida por un mayor número de padres a través de internet.

# data[].attributes.attachment_link.title
Visita virtual - Bambú Centro de Educación Infantil

# data[].attributes.attachment_link.description
¿Quieres ver Bambú por dentro? En Bambú te recibiremos con las puertas abiertas, pero si deseas hacerte una idea de cómo es el interior del centro, puedes realizar la visita virtual que te dejamos aquí abajo.

# data[].attributes.headline
Realidad Virtual como herramienta terapéutica en el Autismo

# data[].attributes.subject
Realidad Virtual como herramienta terapéutica en el Autismo

# data[].attributes.attachment_link.title
Relación entre el Autismo y la Realidad Virtual - MINIFUNKIDS

# data[].attributes.attachment_link.description
El autismo es un trastorno del desarrollo neurológico que afecta a la comunicación, la interacción social y el comportamiento de una persona. Se caracteriza por dificultades en la comunicación verbal y no verbal, patrones de comportamiento repetitivos y limitados, intereses restringidos y sensibilidad sensorial. Aunque no existe una cura para el autismo, existen diferentes enfoques…

# data[].attributes.headline
Salas multisensoriales en etapa infantil

# data[].attributes.subject
Salas multisensoriales en etapa infantil

# data[].attributes.body
Un entorno diseñado para regular los sentidos de forma controlada :las salas multisensoriales. Aquí encontrarán múltiples elementos que despiertan la curiosidad y motivan al niño o niña a desplazarse y aprender.

# data[].attributes.attachment_link.title
Estimulación en una sala multisensorial 🔹 Etapa infantil y primera infancia

# data[].attributes.body
Desde KidsCare me falicitan este pdf para conocer en detalle el funcionamiento del servicio.

# data[].attributes.body
Con Edpuzzle es posible crear y compartir lecciones interactivas en vídeo. Se pueden añadir preguntas e imágenes que despierten la curiosidad de los alumnos Según los resultados, se pueden tomar decisiones e ir modificando en siguientes lecciones.

# data[].attributes.attachment_link.description
Easily create beautiful interactive video lessons for your students you can integrate right into your LMS. Track students' progress with hassle-free analytics as you flip your classroom!

# data[].attributes.headline
Integración de nuevas tecnologías educativas con la pizarra digital interactiva.

# data[].attributes.subject
Integración de nuevas tecnologías educativas con la pizarra digital interactiva.

# data[].attributes.body
Experiencia educativa de Escuela Gran Vía, escuela enREDada

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Escuela Infantil y Guarderia Privada Gran Vía Hortaleza

# data[].attributes.headline
Cuentos con pictogramas: Herramienta de aprendizaje que les encanta a todos los niños

# data[].attributes.subject
Cuentos con pictogramas: Herramienta de aprendizaje que les encanta a todos los niños

# data[].attributes.body
Cuentos y materiales diseñados teniendo en cuenta las características de los niños cuya ruta de aprendizaje preferente es la visual. El 90% de la información transmitida al cerebro es visual, es por ello por lo que usan pictogramas, imágenes que representan las palabras, para que comprendan mejor cada cuento.

Destinado a niños/as pequeños, pre-lectores o con necesidades especificas del lenguaje.

Lo visual es siempre un refuerzo, por eso, es especialmente eficaz con niños y niñas pequeños, pre-lectores o que tienen necesidades específicas de aprendizaje.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Aprendizaje visual a través de dibujos sencillos, para sacar mayor partido a tus clases y desarrollar las competencias de tus alumnos.

👉 Empieza a fórmarte pulsando aquí

Todo lo que necesitas saber para señalizar tu centro educativo con pictogramas y transformarlo en una escuela inclusiva.

👉 Más info sobre el curso online aquí

La herramienta que los maestros están implementando con sus alumnos para facilitar la organización escolar.

👉 Descubre el curso pulsando aquí

Descubre una manera sencilla de elaborar tus propios cuentos infantiles para usarlos como material didáctico.

👉 Más info sobre los cuentos aquí

Un curso online para trabajar las emociones básicas en la infancia: contento, triste, asustado, enfadado y sorprendido.

👉 Descubre más acerca de esta formación aquí

Todos los trucos que debes saber para contar historias realmente inolvidables e que emocionen a los niños.

👉 Todos los detalles del curso aquí

Colección Aprende

15 cuentos con pictogramas para trabajar la autonomía: el lavado de manos, el baño, la comida, vestirse o lavarse los dientes. Las emociones básicas: contento, triste, asustado, enfadado y sorprendido. También, situaciones como ir a la peluquería, el parque, el supermercado, cómo cruzar la calle o un cumpleaños.

👉 Descarga gratuitamente los cuentosaquí

Colección Disfruta

5 cuentos con pictogramas y aplicaciones interactivas ideales para la iniciación a la lectoescritura. Aprender mientras se divierten con historias de aventuras que fomentan la imaginación y la creatividad, como El Oledor Explorador, La Rana Pirata, El Dragón Chef, Las Pelusa se mudan de casa o El Pajarito Rosa.

👉 Descarga gratuitamente los cuentos aquí

"Con el programa Maestros Visuales me siento con ganas de darlo todo en el ámbito escolar, desarrollando al máximo el potencial de mi alumnado y utilizando estas valiosas herramientas visuales que se me han proporcionado"

"Los cursos, sin duda, han sido un increíble complemento para mi práctica pedagógica. Si bien, es un aporte directo al diseño de estrategias para estudiantes que requieren de apoyos permanentes, es una tremenda herramienta para todos y todas, aportando accesibilidad cognitiva a través de la información visual"

" Aunque no soy docente, los cursos han sido muy relevantes.

¡Me han abierto los ojos al mundo visual y me han encantado todos los recursos que se han puesto a nuestro alcance, en especial las plantillas y los cuentos!"

32.000 familias y profesionales se han formado con nosotros

COLABORAMOS CON LAS NACIONES UNIDAS PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS ODS 4, 5 Y 10.

﻿ APRENDICES VISUALES EN LOS MEDIOS

# data[].attributes.attachment_link.title
Aprendices Visuales, plataforma de cursos online sobre educación inclusiva

# data[].attributes.attachment_link.description
Transformando la educación a través de herramientas visuales: cursos online, cuentos y apps que están facilitando el aprendizaje de miles de niños y niñas