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En nuestro primer día, observamos toda la infraestructura de la institución. Y lo más importante, entramos al aula!

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Mirar los espacios... observar con intención.

¿Qué es la observación?

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La observación posibilita analizar la enseñanza, reconocer problemas, generar un espacio que arriesgue probables líneas de accion, a través de ella, se comprenden y transparentan los resortes más íntimos y complejos de la práctica.

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Trabajamos sobre, El espacio, el espacio escolar, el sentido del tiempo en la escuela, la institución y la cultura escular.

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Ley 26206 Ley de Educación Nacional (año 2006)

Fines y objetivos: Garantizar

Importantes

Art.1

Art.4

Art.9

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Proyecto institucional

Sus componentes

En esta clase analizamos los tipos de proyectos y cuales son sus objetivos.

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Trabajamos con la planificación.

Su objetivo

La funte para su elaboración

Su materialidad

Su modalidad

Su formato

El momento de realización

Revisión y ajustes del mismo

Destinatario

Construcción

Visibilidad

Algunos de los componentes a tener en cuenta a la hora de planificar.

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Efemérides

Actos y rituales en la escuela.

En esta clase analizamos las matrices del pasado que permanecen hoy en los actos y los rituales escolares.

Sus características

Su sentido pedagógico

El impacto en los aprendizajes.

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En las siguientes clases fuimos observando y preparándonos para nuestra lectura....😄

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Planificamos nuestra clase!!!

Leímos para ellos!!!

Y preparamos actividades!

Una super experiencia, estamos muy conforme por todo el camino de esta práctica, entramos desde el primer día y no quisimos salir más!

Nos llenamos de conocimiento con los textos, pero el contacto con ellos fue unico🤧 Terminamos muy felices 🥰

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Nuestra mejor herramienta fue el contacto con el aula, pusimos a prueba todo lo trabajado durante el año. Estamos convencidas que este es el camino, el contacto con los estudiantes. Muchas gracias profesora por todo lo brindado. Estamos felices!🤗