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Conductismo: Se muestra a través de un cambio en el comportamiento observable. El aprendizaje se fortalece mediante refuerzos que pueden ser positivos o negativos, sin tener en cuenta cualquier tipo de proceso mental.

Cognitivismo: Proceso interno de adquisición, organización y almacenamiento de información, se enfoca en cómo se procesa el conocimiento. Es un enfoque centrado en la mente y sus capacidades para comprender y resolver problemas.

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Conductismo: Podemos definir el rol del estudiante en la teoría del conductismo como, pasivo receptivo. El estudiante responde a los estímulos que el maestro o el entorno

Cognitivismo: Procesador activo de información, explora, cuestiona, relaciona y reflexiona, utilizando sus esquemas mentales para integrar nuevos conocimientos

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Conductismo: En el conductismo, el docente es un facilitador del cambio conductual mediante el control de estímulos y refuerzos, guiando al estudiante paso a paso hacia los comportamientos deseados.

Cognitivismo: Guía el pensamiento, organiza contenidos y estimula el desarrollo de habilidades cognitivas, como la atención, la memoria, la metacognición y la resolución de problemas.