# data[].attributes.headline
Brainstorming: Ce înseamnă să ai drepturi?

# data[].attributes.subject
Brainstorming: Ce înseamnă să ai drepturi?

# data[].attributes.body
Elevii formează cercuri de 4-5 persoane și timp de 10 minute notează pe hârtii colorate toate ideile legate de conceptul de 'drepturi'. Fiecare grup prezintă apoi 3 idei principale. Profesorul completează cu definițiile corecte și introduce conceptul de drepturile copilului.

# data[].attributes.headline
Studiul de caz: Situații din viața reală

# data[].attributes.subject
Studiul de caz: Situații din viața reală

# data[].attributes.body
Prezentarea a 5-6 situații concrete din viața elevilor (ex: un copil care nu poate merge la școală, discriminare, lipsa accesului la servicii medicale). Elevii analizează în grupuri ce drepturi sunt încălcate și propun soluții. Fiecare grup prezintă o situație și soluția găsită.

# data[].attributes.headline
Jocul de rol: Tribunal pentru drepturile copiilor

# data[].attributes.subject
Jocul de rol: Tribunal pentru drepturile copiilor

# data[].attributes.body
Elevii sunt împărțiți în roluri: judecători, avocați, martori, copii cu probleme. Se prezintă cazuri fictive de încălcare a drepturilor copiilor. Tribunalul decide ce măsuri trebuie luate. Activitatea durează 20-25 de minute și se încheie cu o discuție despre importanța respectării drepturilor.

# data[].attributes.body
Pe hârtie de flipchart, elevii creează o hartă mentală cu cele 10 drepturi fundamentale ale copilului. Folosesc culori, desene și cuvinte cheie. Fiecare echipă prezintă harta și explică de ce au ales să evidențieze anumite drepturi. Hărțile se afișează în clasă.

# data[].attributes.body
Clasa se împarte în două echipe: una susține că drepturile sunt mai importante, cealaltă că responsabilitățile sunt esențiale. Fiecare echipă are 10 minute să-și pregătească argumentele, apoi urmează dezbaterea de 15 minute. Profesorul moderează și încheie cu concluzia că drepturile și responsabilitățile merg împreună.

# data[].attributes.body
În grupuri de 4-5 elevi, se creează scurte scenarii pentru spoturi publicitare (2-3 minute) care să promoveze un anumit drept al copilului. Elevii scriu textul, împart rolurile și prezintă spotul în fața clasei. Se votează cel mai convingător spot.

# data[].attributes.headline
Ancheta în școală: Respectarea drepturilor

# data[].attributes.subject
Ancheta în școală: Respectarea drepturilor

# data[].attributes.body
Elevii creează un chestionar cu 8-10 întrebări despre respectarea drepturilor copiilor în școală. Intervievează 5 colegi din alte clase și 2 profesori. Analizează răspunsurile și prezintă concluziile. Identifică aspectele pozitive și cele care pot fi îmbunătățite în școala lor.

# data[].attributes.headline
Ziarul clasei: Ediția specială Drepturile copiilor

# data[].attributes.subject
Ziarul clasei: Ediția specială Drepturile copiilor

# data[].attributes.body
Elevii creează un ziar cu 4 pagini dedicat drepturilor copiilor. Include: articole de știri, interviuri, benzi desenate, secțiunea 'Știați că...?', horoscop despre drepturi. Fiecare elev contribuie cu cel puțin un material. Ziarul se distribuie și altor clase.

# data[].attributes.body
Se prezintă o scenă în care drepturile unui copil sunt încălcate (ex: bullying, discriminare). Prima dată se joacă scena cu final negativ. Apoi spectatorii pot să intervină și să schimbe cursul acțiunii pentru a găsi o soluție pozitivă. Se discută diferitele soluții propuse.

# data[].attributes.body
Elevii creează materiale digitale (postere digitale, prezentări scurte, infografice) pentru o campanie de sensibilizare despre drepturile copiilor. Folosesc aplicații gratuite ca Canva sau PowerPoint. Materialele se partajează în grupul clasei și se postează pe pagina școlii (cu acordul profesorului).

# data[].attributes.body
În perechi, elevii creează un mini-ghid (8-10 pagini) cu drepturile și responsabilitățile elevului în școală. Include definiții simple, exemple practice, la cine te adresezi în cazul problemelor, teste de autoevaluare. Ghidul se prezintă elevilor din clasele mai mici.

# data[].attributes.body
Clasa se transformă în muzeu cu 6-8 'exponatele' - fiecare reprezentând un drept fundamental. Elevii creează panouri informative, obiecte simbolice, activități interactive pentru fiecare exponat. O parte din elevi sunt ghizi, alții vizitatori. După 15 minute se schimbă rolurile.