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Obras de mantenimiento emergente en escuelas de Pasaje (techos, baterías sanitarias, encerramientos perimetrales, electricidad).

En la escuela abdon calderon siguen con instalaciones deterioradas. Techos con goteras, aulas con materiales viejos o dañados, servicios sanitarios inadecuados, problemas eléctricos, etc.

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FALTA DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS 

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FALTA DE RECURSOS Y MATERIALES DIDÁCTICOS 

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Algunas partes se encuentran en mal estado o insuficiente. Equipamiento tecnológico (como acceso a internet, computadoras/tablets) es limitado especialmente en zonas rurales

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FORMACIÓN DOCENTE INSUFICIENTE O MAL ENFOCADA 

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FORMACIÓN DOCENTE INSUFICIENTE O MAL ENFOCADA 

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Existen docentes sobrecargados o aulas sin los especialistas necesarios. La capacitación docente puede ser insuficiente frente a los retos actuales (uso de tecnología, atención a diversidad, metodologías activas, etc.)

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Las desigualdades socieconomicos: La mayoria de estudiantes provienen de lugares de bajo ingreso no todos tienen internet o dispositivos electronicos y la escuela Abdon Calderon al poseer dispositivos limitados solo puede ayudar a cierto grupo de estudiantes

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AUSENCIA DE POLÍTICAS CLARAS O APOYO INSTITUCIONAL.

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AUSENCIA DE POLÍTICAS CLARAS O APOYO INSTITUCIONAL.

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La ausencia del Ministerio de Educación en la resolución de los problemas de la escuela, junto con el apoyo institucional insuficiente, ha dificultado la comprensión de las necesidades en materia de infraestructura y seguridad.