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Interessierte Kinder des Eingangsclusters besuchten das ZOOM Kindermuseum und tauchten dort in die spannende Welt des Trickfilms ein.

Mit viel Kreativität, Neugier und Begeisterung entstanden ihre eigenen Filme – und ganz nebenbei konnten sie entdecken, wie aus vielen kleinen Ideen Schritt für Schritt ein richtiger Film wird. 🎬✨

Viel Freude beim Anschauen unserer Filme!

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Interessierte Kinder des Eingangsclusters besuchten das ZOOM Kindermuseum und tauchten dort in die spannende Welt des Trickfilms ein.

Mit viel Kreativität, Neugier und Begeisterung entstanden ihre eigenen Filme – und ganz nebenbei konnten sie entdecken, wie aus vielen kleinen Ideen Schritt für Schritt ein richtiger Film wird. 🎬✨

Viel Freude beim Anschauen unserer Filme!

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Interessierte Kinder des Eingangsclusters besuchten das ZOOM Kindermuseum und tauchten dort in die spannende Welt des Trickfilms ein.

Mit viel Kreativität, Neugier und Begeisterung entstanden ihre eigenen Filme – und ganz nebenbei konnten sie entdecken, wie aus vielen kleinen Ideen Schritt für Schritt ein richtiger Film wird. 🎬✨

Viel Freude beim Anschauen unserer Filme!

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Schritt für Schritt zum eigenen Trickfilm!

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Im Anschluss gestalteten wir gemeinsam ein Plakat, auf welchem wir festgehalten haben, wie unsere Filme entstanden sind. So können alle ganz einfach nachvollziehen, wie viel Arbeit – und wie viel Spaß – hinter einem Trickfilm steckt.

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Was ist wahr, was ist falsch? - Workshop mit Petra Stuiber und Fritz Neubauer

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Was ist wahr, was ist falsch? - Workshop mit Petra Stuiber und Fritz Neubauer

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Wir hatten heute einen Workshop zum Thema „Journalismus“, durch welchen wir viel Neues gelernt haben z.B. wie man KI-Bilder erkennt, aber auch wie Journalist:innen arbeiten und wie Faktenchecks betrieben werden. Dort waren Fritz Neumann und seine Frau Petra Stuiber die den Workshop geleitet haben. Beide arbeiten beim Standard. Sie haben uns erklärt, wie und in welchem Unternehmen sie arbeiten. Sie haben uns auch erzählt, was Journalist:innen für Aufgaben haben z.B. arbeitet Fritz als Journalist im Ressort Sport und Petra ist stellvertretende Chefredakteurin des Standards.

Wir bekamen den Auftrag herauszufinden, was KI-Bilder waren und mussten begründen, warum wir das Denken. Außerdem mussten wir auch recherchieren, ob es 5-mal so viele Schafe in Neuseeland, wie Menschen in Neuseeland gibt.

Wir fanden den Kurs sehr gut, weil es eine Abwechslung zum normalen Unterricht war und haben was Neues über Journalismus und Fake Ki-Bilder gelernt.

von Can & Jan (C12)

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Podiumsdiskussion mit dem Kinder- und Jugendanwalt Sebastian Öhner

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Podiumsdiskussion mit dem Kinder- und Jugendanwalt Sebastian Öhner

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Das Rollenspiel im Kontext von Demokratie und Medien war für die Schüler_innen des B-Clusters ein wirkungsvolles Mittel, um die Wechselwirkungen zwischen Mediennutzung, Meinungsbildung und politischer Teilhabe zu verstehen. Es ermöglichte es den Teilnehmenden, komplexe Zusammenhänge wie Pressefreiheit, die Rolle sozialer Medien, Fake News und politische Entscheidungsfindung aktiv zu erleben und zu reflektieren.

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Ziel war es Schüler_innen des B-Clusters den sicheren Umgang mit der Online-Medienwelt nahezubringen, und ihnen sowohl die wachsende Welt der Falschmeldungen, als auch den Umgang mit solidem Journalismus zu veranschaulichen.

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Auseinandersetzung mit der Verbindung zwischen Kunst und Demokratie mit Schüler_innen des B-Clusters.

Der Schwerpunkt des Projekts liegt auf kollaborativen künstlerischen Prozessen, gemeinsamer Entscheidungsfindung und kreativen Raumerkundungen.

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Faktencheck: Was ist war, was ist falsch?

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Faktencheck: Was ist war, was ist falsch?

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Die Schüler_innen des B-Clusters lernten über den Unterschied zwischen Journalist_innen und Influencer_innen sowie quellenkritisches Recherchieren.

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Anlässlich der "Propolibil-Tage" durfte unsere Gruppe von Kindern am Küniglberg das ORF-Zentrum kennenlernen. Dort angekommen wurden wir in einen Raum geführt, in dem das lebensgroße Superfahrrad "Tom Turbo" stand. Unsere Backstage-Begleiterin nahm sich viel Zeit, um alles rund um "News" zu besprechen und besonders auf das Thema "Fake News" einzugehen. Anschließend entdeckten die Kinder im Raum Hinweise für eine Story rund um die Erdmännchen in Schönbrunn. Am Ende durfte unsere Gruppe vor der Kamera stehen und ihren Bericht zu den Erdmännchen selbst moderieren.

Das hat Spaß gemacht!

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Podiumsdiskussion mit dem S*Team, Petra Stuiber und Sebastian Öhner

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Podiumsdiskussion mit dem S*Team, Petra Stuiber und Sebastian Öhner

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Wir haben die Werbeagentur Obscura besucht und viel über Werbung und KI-generierte Bilder gelernt. Wir durften sogar eine eigene Kampagne gestalten.

Das Highlight war aber, dass wir dann auch noch bei einem echten Werbefilmdreh zusehen durften.

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Im Rahmen des Workshops beschäftigten sich die Kinder spielerisch mit dem Thema Handynutzung. Gemeinsam wurde darüber gesprochen, wofür Handy sinnvoll eingesetzt werden können und wo auch Gefahren liegen. Mit lustigen Fragen in Form vom Interviews mit dem Moderator Rudi und kleinen Spielen setzten sich die Schülerinnen und Schüler mit ihrem eigenen Medienverhalten auseinander.

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Mit Journalistin Verena Corazza lernen wir,welche Berufe in einer Zeitung arbeiten.

Wir bekommen in Kleingruppen Aufgaben, zu verschiedenen Themen Artikel zu verfassen!

Wir untersuchen Zeitungen und machen Collagen.