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Der Landesverband Niedersächsischer Musikschulen vertritt 74 öffentliche Musikschulen in Niedersachsen und setzt sich für musikalische Bildung und kulturelle Teilhabe ein. Für Ganztagsschulen sind Musikschulen wichtige Kooperationspartner, die mit qualifizierten Angeboten wie Instrumentalunterricht, Chor- und Ensemblearbeit, Projekten und Arbeitsgemeinschaften zur ganzheitlichen Bildung beitragen. Besonders hervorgehoben wird das landesweite Programm „Wir machen die Musik!“, das Kooperationen zwischen Musikschulen, Kitas und Grundschulen fördert und jährlich rund 40.000 Kinder erreicht. Ziel ist es, allen Kindern unabhängig von Herkunft oder sozialem Hintergrund Zugang zu musikalischer Bildung zu ermöglichen.

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Musik berührt, fördert kreative Entfaltung und verbindet Menschen. Deshalb engagieren wir uns leidenschaftlich dafür, ALLEN Menschen musikalische Teilhabe zu ermöglichen und sie in ihrer musikalischen Entwicklung zu unterstützen .

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Die Sportjugend Niedersachsen ist die Jugendorganisation des LandesSportBundes Niedersachsen und setzt sich für die Interessen von Kindern und Jugendlichen im Sport ein. Für Ganztagsschulen und Sportvereine bietet sie Unterstützung bei der Entwicklung von Bewegungs-, Spiel- und Sportangeboten im schulischen Ganztag. Im Mittelpunkt stehen Kooperationen zwischen Schulen und Sportvereinen, um Kinder und Jugendliche ganzheitlich zu fördern und ihnen regelmäßige Bewegungsangebote zu ermöglichen. Die Sportjugend unterstützt dabei mit Beratung, Qualifizierungsangeboten, Fortbildungen und Praxishilfen. Zudem bereitet sie Sportvereine und Fachkräfte auf den Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung ab 2026 vor und stellt Materialien sowie Kooperationsmodelle für die Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen zur Verfügung.

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Der Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen e. V. („KUNST & GUT“) vertritt die niedersächsischen Kunstschulen und setzt sich für ästhetisch-künstlerische Bildung ein. Kunstschulen verstehen Kunst als Medium des Forschens, Lernens und Gestaltens und fördern kreative, soziale und kulturelle Kompetenzen bei Kindern und Jugendlichen. Für Ganztagsschulen sind Kunstschulen wichtige Kooperationspartner, die Projekte, Werkstätten, offene Ateliers und kreative Bildungsangebote in den Schulalltag einbringen können. Der Verband unterstützt Kunstschulen durch Fortbildungen, Modellprojekte und Qualitätsstandards und fördert Kooperationen mit Schulen, Kommunen und weiteren Bildungspartnern. Besonders hervorgehoben wird die Bedeutung kultureller Teilhabe, Demokratiebildung und kreativer Entwicklung im Ganztag.

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bilden mit kunst

lautet das Konzept der Kunstschulen im niedersächsischen Landesverband.

Kunstschulen bilden mit kunst als Medium und Methode des Forschens und Erkennens.

ist ein Modellprogramm des Landesverbandes, das mit Landesmitteln seit 2017 Kinder und Jugendliche auf dem Weg von der kulturellen Teilhabe zur gesellschaftlichen Gestaltung begleitet und fördert.

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KUNST & GUT - Landesverband der Kunstschulen Niedersachsen e.V.

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lautet das Konzept der Kunstschulen im niedersächsischen Landesverband. Kunstschulen bilden mit kunst als Medium und Methode des Forschens und Erkennens. ist ein Modellprogramm des Landesverbandes, das mit Landesmitteln seit 2017 Kinder und Jugendliche auf dem Weg von der kulturellen Teilhabe zur gesellschaftlichen Gestaltung begleitet und fördert.

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Die Vernetzungsstelle Schulverpflegung Niedersachsen der Deutschen Gesellschaft für Ernährung (DGE) unterstützt Schulen, Schulträger und Ganztagsschulen bei allen Fragen rund um eine gesundheitsfördernde und nachhaltige Schulverpflegung. Im Mittelpunkt stehen Beratung, Fortbildungen, Informationsveranstaltungen und die Vernetzung aller Beteiligten im Bereich Essen und Trinken in Schulen. Die Vernetzungsstelle begleitet Schulen bei der Entwicklung von Verpflegungskonzepten, der Umsetzung des DGE-Qualitätsstandards sowie bei der Verknüpfung von Ernährungsbildung und Schulalltag. Besonders für Ganztagsschulen wird die Bedeutung eines gesunden, nachhaltigen und akzeptierten Mittagessens hervorgehoben. Ziel ist es, Schulen bei der Gestaltung einer zeitgemäßen und qualitativ hochwertigen Schulverpflegung zu unterstützen.

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Datum: 16.05. und 10.06.2022
Ort: Online via Zoom
Zielgruppe: Entscheidungsträger*innen und Mitarbeiter*innen für die Verpflegung in Kitas und Schulen, z.B. Erzieher*innen, Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen
Kosten: 60,00 Euro
Veranstalter: Vernetzungsstelle Schulverpflegung Mecklenburg-Vorpommern

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Das Nationale Qualitätszentrum für Ernährung in Kita und Schule (NQZ) bietet auch im Jahr 2022 die erfolgreiche Web-Seminarreihe „Beschaffung von Schulverpflegung" an.
In kompakter und digitaler Form erhalten Sie aktuelle Informationen und Hilfestellungen zum Beschaffungsmanagement von Schulverpflegung. Sie, als Verantwortliche für die Beschaffung von Schulverpflegung, können mit Experten live, interaktiv und ortsunabhängig in den Austausch gehen.

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Datum: 16.05. und 10.06.2022 Ort: Online via Zoom Zielgruppe: Entscheidungsträger*innen und Mitarbeiter*innen für die Verpflegung in Kitas und Schulen, z.B. Erzieher*innen, Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen Kosten: 60,00 Euro Veranstalter: Vernetzungsstelle Schulverpflegung Mecklenburg-Vorpommern mehr lesen Das Nationale Qualitätszentrum für Ernährung in Kita und Schule (NQZ) bietet auch im Jahr 2022 die erfolgreiche Web-Seminarreihe „Beschaffung von Schulverpflegung" an.

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Der ADTV – Allgemeiner Deutscher Tanzlehrerverband ist mit über 850 Tanzschulen und mehr als 3.000 Tanzlehrenden der größte Tanzlehrerverband Deutschlands. ADTV-Tanzschulen bieten professionelle Tanz- und Bewegungsangebote für Kinder, Jugendliche und Erwachsene an. Besonders im Bereich Ganztagsschulen unterstützt der ADTV Schulen mit qualifizierten Tanzprojekten und Bewegungsangeboten, die soziale Kompetenzen, Teamfähigkeit und Freude an Bewegung fördern. Zum Angebot gehören unter anderem Kindertanz, Hip-Hop, Gesellschaftstanz sowie Präventionsprojekte wie „Tanzen statt Sucht“

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Allgemeiner Deutscher Tanzlehrerverband e.V. - TANZEN IST LEBEN - ADTV

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Der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen unterstützt Ganztagsschulen in Niedersachsen durch Kooperationen und außerschulische Bildungsangebote. Gemeinsam mit dem Niedersächsischen Kultusministerium wurde eine Rahmenvereinbarung geschlossen, um Schülerinnen und Schüler für Brandschutz, Sicherheit und die Arbeit der Feuerwehren zu sensibilisieren. Dabei werden wichtige Verhaltensregeln im Brandfall vermittelt sowie soziale Kompetenzen, Teamarbeit und Verantwortungsbewusstsein gefördert. Die Angebote können beispielsweise Feuerwehr-AGs, Brandschutzerziehung oder praktische Projekte im Ganztag umfassen.

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Der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen (LFV-NDS) vertritt als Spitzenverband die Interessen der Freiwilligen-, Berufs- und Werksfeuerwehren auf Landesebene.

55 Kreis- und Stadt-Feuerwehrverbände bilden im wesentlichen den LFV-NDS.

Über 3.300 Feuerwehren mit rund 140.000 Feuerwehrmitgliedern stellen den zweitgrößten Landesfeuerwehrverband in Deutschland.

Damit der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen all seinen Aufgaben nachgehen kann, ist er untergliedert in mehrere Organe und Fachbereiche.

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Der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen (LFV-NDS) vertritt als Spitzenverband die Interessen der Freiwilligen-, Berufs- und Werksfeuerwehren auf Landesebene. 55 Kreis- und Stadt-Feuerwehrverbände bilden im wesentlichen den LFV-NDS. Über 3.300 Feuerwehren mit rund 140.000 Feuerwehrmitgliedern stellen den zweitgrößten Landesfeuerwehrverband in Deutschland. Damit der Landesfeuerwehrverband Niedersachsen all seinen Aufgaben nachgehen kann, ist er untergliedert in mehrere Organe und Fachbereiche.

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Der Landesjugendring Niedersachsen unterstützt Ganztagsschulen durch die Zusammenarbeit von Jugendverbänden und Schulen in Niedersachsen. Als Rahmenvereinbarungspartner des Niedersächsischen Kultusministeriums fördert der LJR außerschulische Bildungs- und Freizeitangebote im Ganztag. Ziel ist es, Kindern und Jugendlichen zusätzliche Möglichkeiten zur Persönlichkeitsentwicklung, Mitbestimmung, sozialen Bildung und Gemeinschaftserfahrung zu bieten. Jugendverbände bringen dabei vielfältige Angebote wie kreative Projekte, politische Bildung, Gruppenarbeit oder Freizeitaktivitäten in den Schulalltag ein.

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Im Landesjugendring Niedersachsen haben sich 19 landesweit aktive Jugendorganisationen zu einer Arbeitsgemeinschaft zusammengeschlossen. Dahinter stehen über 80 eigenständige Jugendverbände mit rund 500.000 Mitgliedern, deren Aktivitäten ca. 70 Prozent aller Kinder und Jugendlichen in Niedersachsen…

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Die Landesvereinigung Kulturelle Jugendbildung Niedersachsen (LKJ Niedersachsen) unterstützt Ganztagsgrundschulen als wichtiger Partner für kulturelle Bildung im schulischen Ganztag. Als Dachverband von Einrichtungen aus Bereichen wie Theater, Musik, Tanz, Kunst, Medien und Zirkus bringt die LKJ kulturelle Bildungsangebote in Kooperation mit Schulen in den Ganztag ein. Ziel ist es, Kindern an Ganztagsgrundschulen kreative Lern- und Erfahrungsräume zu eröffnen, in denen sie ihre Kreativität, Ausdrucksfähigkeit und Persönlichkeit entwickeln können. Dabei arbeitet die LKJ eng mit Schulen zusammen und fördert Projekte, die kulturelle Teilhabe und gemeinsames Lernen stärken.

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LKJ Niedersachsen | Kulturelle Jugendbildung stärken - LKJ

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Wir fördern Kulturelle Jugendbildung in Niedersachsen. Lernen Sie unseren Service für Kulturtätige, Jugendliche und Einsatzstellen im Freiwilligendienst kennen!

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Landesverkehrswacht Niedersachsen e. V.

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Landesverkehrswacht Niedersachsen e. V.

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Die Landesverkehrswacht Niedersachsen e. V. unterstützt Ganztagsgrundschulen als außerschulischer Kooperationspartner insbesondere im Bereich der Verkehrs- und Mobilitätserziehung.

Im Ganztag bietet die Verkehrswacht Angebote und Projekte an, die Kinder dabei unterstützen, sich sicher und selbstständig im Straßenverkehr zu bewegen. Dazu gehören zum Beispiel Schulwegtraining, Übungen zur sicheren Teilnahme als Fußgänger oder Radfahrer sowie praktische Verkehrssicherheitsaktionen. Ziel ist es, frühzeitig Verantwortungsbewusstsein, Aufmerksamkeit und richtiges Verhalten im Straßenverkehr zu fördern.

Durch die Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen wird das Thema Verkehrssicherheit fest in den Schulalltag integriert und durch praktische, altersgerechte Lernformen ergänzt.

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Johanniter-Unfall-Hilfe e. V., Landesverband Niedersachsen/Bremen e. V.

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Johanniter-Unfall-Hilfe e. V., Landesverband Niedersachsen/Bremen e. V.

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Die Johanniter-Unfall-Hilfe e. V. (Landesverband Niedersachsen/Bremen) unterstützt Ganztagsgrundschulen durch ein vielfältiges Angebot an Betreuung und Bildungsaktivitäten am Nachmittag.

Im Ganztag übernehmen die Johanniter die Betreuung der Kinder nach dem Unterricht und sorgen für einen strukturierten Tagesablauf mit Mittagessen, Hausaufgabenhilfe und Freizeitangeboten. Dabei werden die Schülerinnen und Schüler durch geschultes Personal begleitet und individuell gefördert. Zusätzlich gibt es vielfältige Aktivitäten wie Sport-, Kreativ- und Lernangebote, die den Schulalltag ergänzen und die persönliche Entwicklung der Kinder unterstützen. Ziel ist es, die Vereinbarkeit von Familie und Schule zu stärken und den Kindern einen abwechslungsreichen und sicheren Ganztag zu bieten

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✓ Pflegedienste ✓ Sanitäts- & Rettungsdienste ✓ Kitas uvm. Wir unterstützen Sie mit unseren Angeboten in allen Lebenslagen. ❤️

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Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsen e. V.

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Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsen e. V.

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Der Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsen (VHS Niedersachsen) unterstützt Ganztagsgrundschulen als wichtiger Bildungspartner im Land Niedersachsen durch außerschulische Bildungsangebote und Kooperationen im Ganztag.

Im Rahmen der Zusammenarbeit mit Ganztagsschulen bringen Volkshochschulen ihre Kompetenzen ein, um ein vielfältiges Bildungsangebot am Nachmittag zu gestalten. Dazu gehören unter anderem kreative, kulturelle, sprachliche und sportliche Angebote, die den regulären Unterricht ergänzen und Kindern zusätzliche Lern- und Entwicklungsmöglichkeiten bieten. Ziel ist es, den Ganztag pädagogisch zu bereichern und Kindern mehr Chancen zur Persönlichkeitsentwicklung, Bildung und sozialen Teilhabe zu eröffnen.

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Home - Landesverband der Volkshochschulen Niedersachsens e.V.

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Kielblock, A_Kielblock, S. (2026)_Erfolgreiche Qualitätsentwicklung für die Ganztagsschule. Ein Workbook für die praktische Umsetung

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Anbieter, die bis jetzt geantwortet haben (Ergänzungen erwünscht :))

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Anbieter, die bis jetzt geantwortet haben (Ergänzungen erwünscht :))

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"V:\Programmarbeit\Drittmittel und Projekte\2023_Projekte\Bildungsregion\Themen\Ganztag\Antworten Ganztagsanbieter\Ganztagsanbieter Website veröffentlichung.msg"

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wer geantwortet hat von den Kooperationspartnern

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wer geantwortet hat von den Kooperationspartnern

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Theaterpädagogischer Zentrum

Musikschule Hildesheim

Volkshochschule Hildesheim

Eintracht Hildesheim

Roemer- und Pelizaeus-Museum

Aikido

CJD Elze

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Zusammenstellung Ganztagsanbieter Bild mit Link

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Kinderrechte für Große Kinder verwirklichen

Voraussetzungen für einen kindgerechten Ganztag

Lebensbedürfnisse der Großen Kinder in den Blick nehmen

Verlag Herder

1. Auflage 2023

Kartoniert

192 Seiten

ISBN: 978-3-451-39423-2

Bestellnummer: P394239

Im Buch werden eingangs die Grundlagen für eine gesunde Entwicklung von Großen Kindern aufgezeigt. Dazu gehören die Beachtung der Kinderrechte und der Lebensbedürfnisse von Großen Kindern, Teilhabe und Bildungsgerechtigkeit, ein integriertes Bildungsverständnis sowie eine inklusive ganztägige Bildung. Die tatsächliche Situation Großer Kinder sieht anders aus. Das illustrieren relevante Forschungsergebnisse aktueller Studien. Im Hauptteil des Buches werden daher die zentrale Qualitätsdimensionen für ein gesundes Wachstum von Kindern diskutiert, die in jeder Form auch im Ganztag zu berücksichtigen sind. Abschließende Leitfragen können bei der konkreten Umsetzung eines kindgerechten Ganztags helfen.

Herausgeber

Ludger Pesch, Experte für Qualität im Situationsansatz (EfQuiS), ist Mitbegründer des Instituts für den Situationsansatz (ISTA). Er ist Direktor des Pestalozzi-Fröbel-Hauses (PFH) und Professor für Erziehungswissenschaft/ Kindheitspädagogik an der Katholischen Hochschule für Sozialwesen Berlin (KHSB).

Herausgeber

Jörg Maywald

Soziologe, Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, Honorarprofessor für Internationale Kinderrechte, Mitglied im Fachrat von kindergarten heute

Dr. Jörg Maywald ist Mitbegründer des Berliner Kinderschutz-Zentrums. Von 1995 bis 2021 war er Geschäftsführer der Deutschen Liga für das Kind, von 2002 bis 2022 Sprecher der National Coalition Deutschland, dem Netzwerk zur Umsetzung der UN-Kinderrechtskonvention. Seit 2011 ist er Honorarprofessor an der Fachhochschule Potsdam.

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Ganztag im besten Interesse der Kinder | Buch | Online kaufen

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Ganztag im besten Interesse der Kinder : Kinderrechte für Große Kinder verwirklichen ✔ Buch von Ludger Pesch, Karen Dohle, Jörg Maywald ✔ Kartonierte Ausgabe ✔ 240 S. ➤ Online kaufen bei Herder.de!

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Ganztag: konsequent, zusammen, kindgerecht?! kubi No. 29

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Neue Podcastfolge: „Gelungener Ganztag ist einer, wo die Kinder gerne hingehen“

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Neue Podcastfolge: „Gelungener Ganztag ist einer, wo die Kinder gerne hingehen“

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Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

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Neue Podcastfolge: „Gelungener Ganztag ist einer, wo die Kinder gerne hingehen“ - Bundesvereinigung Kulturelle Kinder- und Jugendbildung e. V. (BKJ)

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Wie können Kommunen Ganztag mit Kultureller Bildung stärken? Damit beschäftigt sich die neue Sonderfolge von „Transformator – der Podcast für eine kulturelle Bildungslandschaft“.

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Ganztag — DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation