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Cartografía social: Telesecundaria Francisco Javier Mina.

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Cartografía social: Telesecundaria Francisco Javier Mina.

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Mapeo sociocultural con mirada sistémica

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Mapeo sociocultural con mirada sistémica

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Mapeo sociocultural con mirada sistémica

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Reflexión_Mapeo sociocultural con una mirada sistémica

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¿Qué pensamientos y conductas hacia las comunidades repiten estos ciclos de opresión colonialista? 

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¿Qué pensamientos y conductas hacia las comunidades repiten estos ciclos de opresión colonialista? 

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-Que las instituciones educativas de educación básica en la comunidad sean del sistema federal en lugar del sistema de educación bilingüe, ya que claramente la población forma parte de este grupo étnico.

-Considerarlos inferiores debido a que la mayoría de la población cuenta con el nivel de educación básica y existen pocos profesionistas.

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Anexaría a la parte de la cabeza del cuerpo, un dibujo relacionado con la globalización, ya que considero el impacto que ha tenido en la comunidad es muy fuerte, ya que todo lo que llega es desde la perspectiva dominante, generando en las personas una mentalidad de que lo de afuera es mejor lo que está dentro de la comunidad.

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Antes pensaba que…sensibilidad interculturalidad hacia referencia al choque respetuoso de dos culturas, trabajando de la mano en beneficio mutuo ahora pienso qué.. este concepto va más allá, pienso que toma en cuenta, desde el respeto y la empatía las perspectivas de todas las personas, reconociendo la diversidad de identidades, las cuales se han desarrollado gracias al contexto y relaciones en las que los individuos se han desarrollado, por lo que la sensibilidad intercultural requiere callar la voz del juicio y mantener el corazón abierto.

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¿Qué identidades te parecen más importantes? ¿Por qué?

Considero que la etnia, mi ciudadanía y mi educación formal por han sido fundamentales para definir mi identidad, de cierta manera con estas identidades contesto a la pregunta ¿Quién soy?

¿De qué identidades eres más consciente a diario?

De mi etnia, educación formal, idioma y mi cuerpo.

¿De qué identidades eres menos consciente a diario?

De mi neurodiversidad, vivienda, nivel socioeconómico y salud mental

¿Cómo cambian las respuestas a estas preguntas según el contexto? (Con tu familia, dentro de ExM, con agentes educativos/as, con cuidadores primarios, con estudiantes, con niñas/os?

Mis respuestas están influenciadas por mi contexto presente, como PEM en la escuela Telesecundaria Francisco Javier Mina. No obstante, si recuerdo mi vida antes de comenzar este proceso, probablemente estas respuestas serían diferentes debido a mi realidad en ese momento.