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Hola, me llamo Isaac y estudié en la escuela de español en el verano de 2025. Soy de Irlanda, pero antes del programa, ya había vivido en Londres. Aprendí español este verano porque me interesan las culturas y las historias de América Latina. Después de la escuela de español, voy a estudiar en Monterey, donde tomaré más clases en español.

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Una persona a la que necesito agradecer es mi madrina, María. Cada día, María tenía tiempo para mí, incluso cuando ella estaba ocupada y tenía muchas tareas. Sin ella, mi progreso en español habría sido imposible. Además, muchas gracias a mis profesores Joseph, José y Chiara por su apoyo y ayuda este verano.

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Tres ejemplos de mi progreso.

En la prueba de entrada dije "estoy Isaac Byrne" (00:06), pero en el examen oral entendí la diferencia entre ser y estar. Por eso, dije "estoy de maravilla" (00:19).

En la prueba de entrada dije "estudias en Monterrey" (00:45), empero, en el examen oral usé la conjugación del futuro y dije, "voy a estudiar en Monterrey" (1:55).

En la prueba de entrada dije "soy irlanda" (00:22), sin embargo, en el examen oral dije "soy de Irlanda" (00:29).

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En mi clase de recursos, teníamos cada viernes una presentación. Para mí, la primera presentación fue muy difícil, porque mi léxico era muy limitado y, cuando presentaba, me sentía muy nervioso. Sin embargo, durante el programa aprendí muchas palabras y oraciones que pude usar en las presentaciones. Por lo tanto, pese al hecho de que la última presentación duró el doble del tiempo de la primera, fue relativamente fácil.

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En la sexta semana, participé en un desfile de moda. Me encantó esta tarea porque era muy divertida y una oportunidad para demostrar mi habilidad para usar vocabulario y gramática de la clase en un contexto real. Sin embargo, lo que más me gustó de esta tarea fue cuando José me dijo que podría ser modelo.

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En la semana cinco, mi clase hizo una improvisación en el estilo de "Judge Judy". En este contexto, yo era el acusador, quien necesitaba justicia, porque una persona robó mi identidad. Para mí, fue una tarea muy interesante y divertida. Aprendí muchas palabras nuevas como ladrón y justo, que normalmente no estaba usando en el contexto de la escuela. Además, esta tarea fue una oportunidad para hablar y trabajar en grupo. Para mí, el trabajo en grupo fue muy útil, porque necesité comunicar mis ideas y también entender y pensar en las ideas de mis colegas.

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En la cuarta semana estudié la época de la dictadura en Argentina. Para mí, esta clase era una de mis favoritas del verano, porque estudiaba el terrorismo de Estados en mi universidad, por eso, me interesan las historias de los países de América Latina. Sin embargo, es mejor que pueda aprender sobre esta época en español, porque puedo escuchar las voces de personas que sobrevivieron a la dictadura.

También, esta clase era una oportunidad para usar las palabras y estructuras gramaticales que aprendí en el verano. Específicamente, las formas de imperfecto y pretérito.

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Cada día, cuando comenzábamos la clase de Chiara, escuchábamos una canción en español.

Este tiempo era una de las cosas que más me gustaba en la escuela de español, porque podía escuchar canciones y aprender mucho. Creo que las canciones de un país o una comunidad son una manera divertida y fácil de aprender sobre una cultura. Por ejemplo, conocí la canción "Bachata en Fukuoka" durante una clase de cultura y después hablé con mi madrina y leí un poco en Internet. Por eso, ahora entiendo un poco más sobre la cultura de la República Dominicana y por qué la música de bachata es muy importante para la gente de la República Dominicana.

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Este verano, mi actividad preferida se llama títeres. Me encanta esta actividad porque pude matar dos pájaros de un tiro. Aprendí muchas palabras nuevas mientras trabajaba en el mundo creativo. Por esa razón, cuando asistía a la actividad, no pensaba en mis tareas ni en mis problemas. Por lo tanto, este tiempo era muy importante para mí.

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En realidad, la actividad de baloncesto era la razón por la que he progresado en español este verano. Cuando estudiaba español, no sentía que tenía control sobre mis sentimientos. Por ejemplo, todavía he pensado en la vez en que no pude describir a mi madre en el examen de entrada. Sin embargo, cuando jugaba al baloncesto, siento que puedo relajarme. También conocí a mis mejores amigos durante los partidos de baloncesto, y sin su apoyo y paciencia no habría podido aprender nada.