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국어과에서 IB 핵심 개념

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국어과에서 IB 핵심 개념 ‘개발(Development)’은 학습자의 언어 능력과 사고·표현의 성장을 포함해, 언어와 문학의 사회적·역사적 변화 과정을 이해하고, 이를 통해 개인의 정체성과 문화적 소양이 발달하는 의미로 볼 수 있습니다.

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변화란 사회 현상이나 구조가 시간에 따라 달라지는 과정을 의미합니다.
이는 개인, 집단, 제도, 문화, 정치, 경제 등 다양한 사회 요소들이 지속성과 단절성을 동시에 지니며 역동적으로 전개되는 것을 포괄합니다.

지속과 단절: 어떤 요소는 유지되면서도, 다른 요소는 새롭게 등장하거나 사라짐

시간적 흐름: 과거 → 현재 → 미래의 연계 속에서 변화 이해

맥락적 이해: 변화는 특정한 사회적, 역사적, 문화적 맥락 속에서 발생함

정치·경제 영역

사례: 정치 제도의 발전, 경제 구조의 변화(예: 농업 → 산업 → 정보 사회)

활용: 제도적 변화의 배경과 영향 분석, 시민 참여의 의미 탐색

4. 사회·문화 영역

사례: 가족 구조의 변화, 다문화 사회의 형성

활용: 사회 규범과 가치의 변화 이해, 문화 다양성 존중

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[국어] 형식 (Form)

국어과 교육과정은 다양한 언어적, 비언어적 형식을 이해하고 적절하게 활용하는 능력을 기르는 데 중점을 둡니다.

언어의 형식과 구조: 품사, 문장 구조, 음운 체계 등 국어의 규칙과 원리를 이해하고 분석합니다. 이러한 문법 지식을 활용하여 언어 자료의 특성을 설명하고 효과적인 표현을 구성하는 데 적용합니다.

담화 및 글의 형식: 대화, 토론, 발표 등 구어 담화의 형식과 논설문, 보고서, 감상문 등 문어 글의 유형별 형식을 학습합니다. 글의 구조와 내용 전개 방식에 따라 효과적으로 내용을 조직하고 표현하는 방법을 익힙니다.

복합 양식의 활용: 문자 언어뿐만 아니라 소리, 그림, 사진, 영상 등 다양한 기호가 결합된 복합 양식의 매체 자료를 이해하고 제작하는 능력을 기릅니다.

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국어과에서 ‘미학’은 언어

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국어과에서 ‘미학’은 언어와 문학을 통해 아름다움과 감동을 체험하고, 그 과정을 통해 자아를 성찰하며 타자와 공동체를 이해하는 심미적 경험이라고 정의할 수 있습니다.

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비판적·분석적 시각으로 현상이나 자료를 

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비판적·분석적 시각으로 현상이나 자료를 바라보기

국어과 관련 성취기준

[9국01-02], [9국01-08], [9국02-04], [9국02-05], [9국04-02], [9국04-05], [9국04-08], [9국05-01], [9국05-02], [9국05-04], [9국05-05], [9국06-04], [9국06-05], [9국06-06]

주요 내용

- 설득 전략 비판적 분석
- 반론 고려한 논증·논리적 반박
- 자료의 타당성·신뢰성·표현 평가
- 설명·논증 방법 평가
- 단어 짜임·새말 형성 원리 이해
- 파생·인용 표현의 의도·효과 분석
- 국어 실천 양상 비판적 분석
- 운율·비유·상징 효과 파악
- 갈등 전개와 해결 과정 분석
- 사회·문화적 상황 이해
- 매체 소통의 권리·책임 이해
- 광고·홍보물 분석
- 매체 자료의 공정성 평가

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새로운 생각이나 산출물을 만들어내는 활동

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새로운 생각이나 산출물을 만들어내는 활동

국어과 관련 성취기준

[9국01-11], [9국02-08], [9국03-01], [9국03-02], [9국03-03], [9국03-07], [9국03-08], [9국05-06], [9국05-08], [9국06-03]

주요 내용

- 듣기·말하기 과정 점검·조정
- 독서 과정 점검·조정
- 설명·정보 전달·주장하는 글쓰기
- 복합양식 자료를 활용한 글쓰기
- 쓰기 과정 점검·고쳐쓰기
- 개성적 발상·표현 형상화
- 다양한 해석 비교·평가
- 영상 매체 자료 제작·공유

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국어 활동을 다른 지식·문화·공동체 활동

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국어 활동을 다른 지식·문화·공동체 활동과 연계

국어과 관련 성취기준

[9국02-01], [9국02-06], [9국02-07], [9국03-04], [9국03-09], [9국04-07], [9국05-03], [9국05-07], [9국05-09], [9국06-01], [9국06-02]

주요 내용

- 사회·문화적 맥락에서 의미 구성
- 동일 화제 글·자료 통합적으로 읽기
- 진로·관심 분야 독서
- 사회적 맥락 고려한 주장 글쓰기
- 언어 공동체와 윤리적 소통
- 세대·분야·매체에 따른 어휘 양상 분석
- 문학을 통한 성장·공동체 이해
- 작품 간 연관성 파악
- 매체와 수용자 참여 양상 분석

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[국어]국어과 교육과정의 I

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[국어]

국어과 교육과정의 IB 핵심 개념 유목화

1. 변화 (Change)

국어과 교육과정은 언어와 언어생활이 시대에 따라 변하는 양상을 강조합니다. 특히 디지털 다매체 시대에 맞게 언어 환경과 의사소통 방식이 변화하는 것에 주목하며, 이를 학습에 반영하고 있습니다.

언어의 변화: 국어와 국어생활이 시간의 흐름에 따라 변화하는 양상을 분석합니다. 중세 국어와 현대 국어의 차이를 통해 언어가 끊임없이 변화하는 실체임을 인식합니다.

매체 환경의 변화: 디지털 매체와 기술 발전이 의사소통 방식, 매체 자료의 유형, 소통 문화에 어떤 변화를 가져왔는지 탐구합니다. 새로운 매체의 등장이 기존 매체의 기능에 어떤 영향을 미치는지도 살펴봅니다.

사회·문화적 변화: 사회가 다원화되고 언어 공동체가 다변화함에 따라 발생하는 언어 사용의 문제를 탐구합니다. 남북한 언어 이질화, 다문화 사회의 언어 문제 등 사회 변화에 따른 언어의 양상을 다룹니다.

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말하기·듣기, 읽기, 쓰기에서 상호작용하

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말하기·듣기, 읽기, 쓰기에서 상호작용하며 의미를 주고받는 데 초점

국어과 관련 성취기준

[9국01-01], [9국01-03], [9국01-04], [9국01-05], [9국01-07], [9국01-09], [9국01-10], [9국02-03], [9국03-05], [9국03-06], [9국04-01]

주요 내용

- 화자의 의도·관점 추론
- 담화 공동체에 따른 듣기·말하기 방식 이해
- 경청·공감적 반응
- 질문·면담·토의·갈등 조정
- 언어폭력 성찰 및 존중 표현 사용
- 글 속 숨은 의미 추론
- 자신의 삶·경험을 글로 표현
- 국어의 음운·문자 체계 이해와 활용

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개발이란 새로운 것을 만들거나 기존의 것을 개선하고 창의적으로 문제를 해결하려는 활동을 의미한다.

[9기가03-03] 기술적 문제 해결 과정의 이해를 바탕으로 문제를 확인하고 해결방안을 탐색한다.

[9기가03-04] 시제품 또는 모형 제작 과정에서 협업 능력을 기른다.

[9기가03-07] 재료의 종류와 특성을 이해하고 안전한 가공 방법을 실천한다.

[9기가03-08] 제도 기본 통칙에 따라 도면을 작성한다.

[9기가03-09] 제품 제작 순서를 이해하고 안전하게 제작한다.

[9기가03-11] 에너지 문제 해결 방안을 창의적으로 탐색한다.

[9기가03-12] 수송 수단 및 물류 체제의 발달을 전망한다.

[9기가03-13] 수송 문제 해결 방안을 실현하고 평가한다.

[9기가04-01] 건설기술의 개념, 발달과정 및 혁신사례를 탐구한다.

[9기가04-02] 건설 구조물의 계획, 설계, 시공, 유지관리 방법을 탐구한다.

[9기가04-03] 지속가능한 건설 구조물 모형을 제작 및 평가한다.

[9기가04-08] 운동 물체 제작 및 평가를 수행한다.

[9기가04-09] 간단한 로봇을 제작하고 평가한다.

[9기가04-11] 생명기술 문제를 실현하고 평가한다.

[9기가04-13] 융합 기술 문제 해결 과정과 결과를 평가한다.

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수학

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[과학] 구조적 요소, 체계, 순환을 다

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[과학] 구조적 요소, 체계, 순환을 다루는 성취기준

생명체의 유기적 구성 단계 (세포 → 조직 → 기관 → 개체)

생물 분류 체계 (종, 계 분류)

태양계 구조 (지구형 행성 vs 목성형 행성)

지구계의 구성 요소(대기·수권·지권·생물권)와 상호작용

지권의 층상 구조

대기 대순환 체계와 바람의 분포

순환계(혈액 순환 경로), 호흡계, 소화계, 배설계

물질을 이루는 입자 체계 (원자, 분자, 이온)와 주기율표

전기 회로 시스템 (직렬, 병렬 연결)

우주 구조 (우리은하, 성운, 성단)

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수학

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[과학] 두 개 이상의 요소 간 상호작용

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[과학] 두 개 이상의 요소 간 상호작용과 영향을 다루는 성취기준

세포 구조와 기능의 관계

생물다양성과 변이의 관계

힘과 운동의 관계 (알짜힘 ≠ 0일 때 운동 상태 변화)

중력·마찰력·탄성력·부력과 물체 운동의 관계

기체의 압력·부피, 온도·부피 관계

광합성과 환경 요인 관계

식물의 광합성과 호흡의 관계

전류·전압·저항의 관계 (옴의 법칙)

전류와 자기장의 상호작용 (전자기 유도, 전동기 원리)

온실효과·지구온난화와 복사 평형의 관계

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[과학]시간에 따른 상태, 

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[과학]

시간에 따른 상태, 성질, 과정의 변화를 다루는 성취기준

물질의 상태 변화 (융해, 응고, 기화, 승화 등)

물리 변화와 화학 변화

화학 반응에서 질량 보존, 일정 성분비, 기체 부피비 등 규칙성

열평형, 열전달, 비열과 열팽창

지각 변동: 암석의 생성·순환, 풍화와 토양 생성, 판 구조 운동

기후 및 날씨의 변화 (구름 생성, 강수 과정, 기압·기단·전선 변화)

태양 활동과 지구에 미치는 영향, 달의 위상 변화, 우주의 팽창

식물의 광합성과 호흡, 동물의 세포호흡(에너지 출입 변화)

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국어과 연결: 문법, 매체

성취기준 예:

언어의 변천 과정 탐구

디지털 환경에서 의사소통 양상 변화 탐구

→ 국어 사용 환경의 역사적·기술적 변화 반영.

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국제적 협력과 상화 작용에 초점을 맞추고

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국제적 협력과 상화 작용에 초점을 맞추고 있는거 같음.

🌐 1. 국제 무역과 경제 협력 사례 분석

사례: 한국과 주요 교역국(중국, 미국, 일본 등)의 무역 관계
활동:

무역 품목 지도 만들기: 어떤 나라와 어떤 제품을 주고받는지 시각화

자유무역 vs 보호무역에 대한 찬반 토론

FTA(자유무역협정)의 장단점 조사 및 발표

🕊️ 2. 국제기구와 세계 문제 해결

사례: UN, WHO, UNESCO 등 국제기구의 역할
활동:

모의 UN 회의: 기후 변화, 난민 문제 등 주제를 정해 국가 역할 맡기

국제기구별 주요 활동 정리 카드 만들기

세계 문제 해결을 위한 나만의 캠페인 기획

🎭 3. 문화 교류와 다문화 이해

사례: K-pop, 한류, 외국인의 한국 생활 등
활동:

세계 속의 한국 문화 조사 및 발표

다문화 가정 인터뷰 또는 영상 시청 후 감상문 작성

“문화 충돌” 사례를 바탕으로 해결 방안 토론

이런 활동들은 학생들이 세계 속의 한국, 그리고 자신을 바라보는 시야를 넓히는 데 큰 도움이 돼요. 혹시 특정 단원이나 수업 목표에 맞춰 더 깊이 있는 활동이 필요하신가요? 함께 구성해볼 수 있어요!

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음악: 우리나라 음악 문화유산 이해하기<

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음악: 우리나라 음악 문화유산 이해하기

다양한 시대에 따라 연주형태 음악 문화가 다양하며 각 나라에는 민족적 특성을 가진 음악이 존재한다.

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음악: 세계 음악사의 흐름 이해하기

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음악: 세계 음악사의 흐름 이해하기

음악은 역사적 사회적 문화적 맥락애 따라 변화한다.

음악은 시간의 흐름에 따른 사회적 산물이다.

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수학

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인구, 산업, 생활 방식 변화에 초점을 

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인구, 산업, 생활 방식 변화에 초점을 맞구고 있는 것 같음.

1. 인구 변화 탐구 활동

인구 피라미드 그래프를 분석하여 고령화·저출산 문제를 파악.

실제 통계 자료를 활용해 과거와 현재 인구 구조 비교.

2. 산업 구조 변화 사례 조사

1차 산업(농업 중심) → 2차 산업(공업화) → 3차 산업(서비스업 확대)으로의 변화 과정 학습.

지역별 산업 발달 사례나 직업 구조 변화를 토론 활동으로 전개.

3. 세계화와 생활 방식 변화 탐구

K-POP, 한류, 다국적 기업 사례를 통해 세계화가 우리 생활에 미친 영향 탐구.

장점과 문제점(문화 다양성, 경제 의존성 등)을 역할극이나 토론으로 정리.

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음악: 음악의 아름다움의 기준은 무엇인지

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음악: 음악의 아름다움의 기준은 무엇인지 토론하기

어떤 음악이 아름다운가? 아름다운 음악의 기준은 무엇인가? 서양음악이 아름다울까?국악이 아름다운가?

음악적 아름다움 가치는 개인적 측면, 사회적 측면에 따라 다양하게 존재한다.

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[사회]: 다양한 문화가 공존하는 세상 

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[사회]: 다양한 문화가 공존하는 세상 속에서 세계시민으로 성장하도록 하는 데 초점을 맞춤

1. 문화를 바라보는 관점

2. 차별과 갈등의 해결방안

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[국어]매체에 따른 의사소통

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[국어]매체에 따른 의사소통

1. 상호작용적 매체에서의 의사소통 방식

2. 개인의 사회관계망 서비스와 학교나 기관 등의 누리집에서의 소통 방식의 차이 이해하기

3. 격식 있는 표현과 댓글 등으로 소통하기

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[도덕]인간 간에 발생하는 갈등의 사례를

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[도덕]인간 간에 발생하는 갈등의 사례를 해결하기 위한 평화적 의사소통에 초점

1.갈등을 해결하기 위한 방법

-가족 간

-친구 간

2.폭력 예방을 위한 해결 방법

3.부정부패 해결을 위한 방법

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[국어] 주장하는 글 쓰기<

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[국어] 주장하는 글 쓰기

주장 명료하게 제시, 타당한 근거로 주장을 뒷받침, 논리적인 추론 과정으로 독자를 설득하는 글 쓰기

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[영어] 공통의 언어를 통해 다른 국가/

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[영어] 공통의 언어를 통해 다른 국가/문화의 사람들이 소통하고 공동의 문제를 해결하는 데 초점

1. 글을 읽고(대화를 듣고) 주제 및 세부내용 파악하기

2. 소통의 다양한 방식(이메일, 편지, 포스터, 초대장 등...) 활용하기

3. 자신의 생각이나 의견을 효과적으로 전달하기

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국어 [9국04-07] 세대 ·분야 ·매체에 따른 어휘의 양상과 쓰임을 분석하고 다양한 집단과 사회의 언어에 관용적 태도를 지닌다.

세대별, 분야별, 매체별 어휘 분석과 이해

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기술]공동체란, 서로 협력하며 살아가는 사람들로 이루어진 사회 집단으로, 기술이 그 구성원 모두의 삶의 질 향상과 지속 가능한 발전에 기여해야 하는 대상이다.

기술의 의미와 미래 사회 변화

기술의 표준화와 적정 기술

발명의 개념과 사회적 가치

지식재산권의 창출과 활용

친환경 에너지 자원의 중요성

생명기술의 사회적 영향

생명 존중과 윤리 의식

융합 기술과 지속 가능한 발전

9기가03-01] 기술의 의미와 특성을 이해하고 기술의 발달에 따른 사회의 변화를 파악하며, 미래의 기술과 사회의 변화를 평가하고 예측함으로써 기술에 대한 가치를 인식한다.

[9기가03-02] 기술의 표준화, 적정 기술 등 사회적 기술 활용 사례를 탐구하고 기술이 사회에 미치는 영향을 인식한다.

[9기가03-05] 발명의 개념을 이해하고, 발명이 사회에 미친 영향과 가치를 인식한다.

[9기가03-06] 지식재산권의 창출, 보호, 활용을 이해하고 실천한다.

[9기가03-10] 친환경 에너지 자원의 중요성을 인식한다.

[9기가04-10] 생명기술이 개인과 사회에 미친 영향을 평가한다.

[9기가04-11] 생명 존중 및 윤리적 태도를 갖는다.

[9기가04-13] 지속가능한 발전과 혁신을 위한 융합 기술 문제를 해결하고 평가한다.

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[도덕]: 개인의 올바른 품성과 태도가 

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[도덕]: 개인의 올바른 품성과 태도가 결국 더불어 살아가는 공동체의 조화와 발전으로 이어짐

1. 도덕적으로 살아야 하는 이유는 무엇인가?

2. 진정한 우정을 맺기 위하여 어떻게 해야 하는가?

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국어 [9국05-02] 갈등의 진행과 해결 과정을 파악하며 작품을 감상한다.

갈등의 진행과 해결 과정

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기술]시스템에 초점을 맞추어서 효율성을 

# data[].attributes.body
기술]시스템에 초점을 맞추어서 효율성을 개발, 적용

1. 수송기술

2. 유통

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기술]의사소통, 개발, 공동체에 초점을 

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기술]의사소통, 개발, 공동체에 초점을 맞추어서 진행

1. 적정기술프로젝트

2. 마을알기 프로그젝트

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[9국01-03] 담화 공동체에 따른 듣기･말하기 방식의 다양성을 고려하여 듣고 말한다.

[9국02-01] 읽기는 사회· 문화적 맥락에서 의미를 구성하는 과정임을 이해하며 사회적 독서에 참여하고 사회적 독서 문화 형성에 기여한다.

담화 공동체별 의사소통 문화, 사회문화적 맥락을 고려한 독서

# data[].attributes.headline
[국어] : 공동체의 문제 해결과 발전에

# data[].attributes.body
[국어] : 공동체의 문제 해결과 발전에 초점을 맞춤

1. 토론하기

2. 토의하기

# data[].attributes.headline
[과학] 상호작용하는 요소로 구성된 전체

# data[].attributes.body
[과학] 상호작용하는 요소로 구성된 전체 구조에 초점을 맞추는 듯함

1. 지구 시스템

2. 태양계, 우주 시스템

3. 소화계, 순환계, 호흡계, 배설계

4. 재해,재난 대응 시스템

# data[].attributes.headline
[과학]두 개 이상의 요소 사이의 상호작

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[과학]두 개 이상의 요소 사이의 상호작용에 , 인과관계에 초점을 맞춤

1. 힘과 운동의 관계

2. 기체의 압력과 부피, 온도와 부피의 관계

3. 빛과 물질의 색과의 관계

4. 광합성과 호흡의 관계, 광합성과 환경요인의 관계

5. 자극과 반응의 관계

6. 대기 대순환과 해양 순환의 관계

7. 지구-태양-달 운동의 관계

8. 기후변화와 환경 재난의 관계

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내 교과에서 사용하는 핵심

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1. 내 교과에서 사용하는 핵심 개념은 무엇인가요? 내 교과에서 이 개념을 다룰 때 주로 어떤 사례나 활동을 하는지 써보세요.

# data[].attributes.headline
2.내 교과에서 사용하는 핵심 개념 중 

# data[].attributes.body
2.내 교과에서 사용하는 핵심 개념 중 다른 교과에서도 사용되는 개념이 있습니까? 그 교과에서는 이 개념을 어떻게 정의하고 어떤 맥락에서 사용하나요?

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3. 내 교과와 다른 교과에서 이 개념을 다루는 방식의 공통점과 차이점은 무엇인가요?

# data[].attributes.headline
[과학] :시간에 따른 변화에 초점을 맞

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[과학] :시간에 따른 변화에 초점을 맞추는 것 같음

1. 물질의 상태 변화, 물리변화와 화학변화

2. 에너지(역학적에너지, 전기에너지)의 다양한 변환

3. 지권의 변화

4. 날씨와 기후의 변화

5. 달의 위상 변화