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1. Garantizar el acceso a la educación pública y de calidad

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1. Garantizar el acceso a la educación pública y de calidad

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La educación es un derecho humano fundamental que permite a las personas desarrollarse, pensar críticamente y mejorar su calidad de vida.

Reconoce el valor de cada ser humano y le da las herramientas para alcanzar su máximo potencial.

Ejm: Programas de becas escolares, alfabetización en zonas rurales o educación gratuita en colegios públicos.

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Ball, S., & Youdell, D. (2007). Privatización encubierta en la educación pública. Instituto de Educación, Universidad de Londres.

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2. Defender la libertad de expresión sin censura

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2. Defender la libertad de expresión sin censura

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La libertad de decir lo que se piensa permite el diálogo, la crítica y la participación en la sociedad.

Valora la voz y pensamiento de cada persona como única e importante.

Ejm: Medios de comunicación libres, protestas pacíficas permitidas por ley.

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3. Brindar atención médica gratuita y sin discriminación

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3. Brindar atención médica gratuita y sin discriminación

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Toda persona tiene derecho a recibir atención médica cuando lo necesita, sin importar su origen, edad, o situación económica.

Garantiza el cuidado del cuerpo y la vida, pilares fundamentales de la dignidad.

Ejm: Atender a migrantes, pueblos indígenas o personas en situación de pobreza en hospitales públicos.

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Rodríguez, M. (2007). Los copagos en atención médica y su impacto sobre la utilización, el gasto y la equidad. Informes FRC.

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Faúndez Ledesma, H. (2004). Los límites de la libertad de expresión. México, UNAM, 392.

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1. Tortura, maltrato físico o psicológico

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1. Tortura, maltrato físico o psicológico

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Estas prácticas niegan completamente el valor humano y causan daño irreversible.

Reduce a la persona a un objeto de sufrimiento.

Ejm: Abusos policiales, violencia en cárceles, castigos corporales.

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Amor, P. J., Echeburúa, E., Corral, P., Sarasua, B., & Zubizarreta, I. (2001). Maltrato físico y maltrato psicológico en mujeres víctimas de violencia en el hogar: un estudio comparativo. Revista de psicopatología y psicología clínica, 6(3), 167-178.

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2. Negar educación a niños por su origen o condición económica

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2. Negar educación a niños por su origen o condición económica

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Impide el desarrollo y rompe el derecho a la igualdad de oportunidades.

Discrimina y limita el futuro de la persona.

Ejm: Niños sin acceso a escuelas por vivir en zonas rurales o marginadas.

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3. Trata de personas y explotación laboral

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3. Trata de personas y explotación laboral

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Personas son obligadas a trabajar o explotadas contra su voluntad.

Convierte a la persona en mercancía, negando su libertad y humanidad.

Ejm: Trabajo infantil forzado, redes de prostitución, esclavitud moderna.

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Saviani, D. (1984). Las teorías de la educación y el problema de la marginalidad en América Latina. Revista Colombiana de educación, (13).

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Caffarena, B. M. (2012). La trata de personas. Anuario de derecho penal y ciencias penales, 65(1), 25-62.