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Il y aura deux groupes sur cette étude - un groupe (Groupe 1) sur la première partie de problématique - démocratie influente - et une groupe sur - ses limites - (Groupe 1bis).

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Niveau apprenti historien

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Niveau historien confirmé

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Niveau maitre de l'Histoire

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Niveau historien confirmé

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Niveau maitre de l'Histoire

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Niveau apprenti historien

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Niveau maitre de l'Histoire

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4 bis - sujet guidé - ces questions peuvent vous aider à trouver les informations demandées

documents 1, 2 et 3 - relevez ce qui montre que Périclès est une figure importante de la cité (influence, caractère, image de lui).

document 2 - relevez les réalisations de Périclès dans la ville

document 3 et 4 - que fait-il pour inciter les citoyens à participer à la vie politique ? Quelles sont ses réformes ?

document 5 - quels sont les reproches qu'on peut lui faire ?

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5. Une fois la prise de notes effectuée, gardez les éléments essentiels pour les intégrer à la frise collaborative. Appelez moi avant de la compléter que je valide ce que vous devez y noter.

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5. Une fois la prise de notes effectuée, gardez les éléments essentiels pour les intégrer à la frise collaborative. Appelez moi avant de la compléter que je valide ce que vous devez y noter.

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5. Une fois la prise de notes effectuée, gardez les éléments essentiels pour les intégrer à la frise collaborative. Appelez moi avant de la compléter que je valide ce que vous devez y noter.

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5. Une fois la prise de notes effectuée, gardez les éléments essentiels pour les intégrer à la frise collaborative. Appelez moi avant de la compléter que je valide ce que vous devez y noter.

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5. Une fois la prise de notes effectuée, gardez les éléments essentiels pour les intégrer à la frise collaborative. Appelez moi avant de la compléter que je valide ce que vous devez y noter.

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5. Une fois la prise de notes effectuée, gardez les éléments essentiels pour les intégrer à la frise collaborative. Appelez moi avant de la compléter que je valide ce que vous devez y noter.

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4. frise collaborative à compléter - voir avec moi pour placer vos auteurs au bon endroit :)

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6. frise collaborative à compléter

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6. frise collaborative à compléter

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6. frise collaborative à compléter

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6. frise collaborative à compléter

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6. frise collaborative à compléter

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6. frise collaborative à compléter

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4. Corpus de documents

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4. Corpus documentaire

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4. Corpus de documents

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4. Corpus de documents

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4. Corpus de documents

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4. Corpus de documents

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3. Aide : expliquez le fonctionnement la République romaine puis son évolution vers l’Empire.

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3. Aide : Vous devez trouver des éléments dans les documents qui permettent de montrer qu’Athènes est une démocratie. Vous montrerez aussi les limites de cette démocratie. Vous identifierez les éléments qui montrent qu’Athènes avait une influence forte sur la région.

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2. Documents

Doc. 1 : les principes de la démocratie selon Aristote

Doc. 2 : pyramide de la population athénienne

Doc. 3 : la thalassocratie athénienne

Doc. 4 : la révolte de Naxos par Thucydide

Doc. 5 : schéma de la démocratie athénienne

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3. Suivez cette fiche modèle afin de trouver les éléments essentiels sur ces personnages.

IA exclue de ce travail bien évidemment.

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2. Mission - Déplacez vous auprès des groupes afin de relever les auteurs de leurs documents. Vous chercherez des informations sur les 4 principaux afin de rédiger une mini biographie.

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3. Aide : montrez l'évolution de la citoyenneté dans l'Empire et le développement de la romanisation à travers les provinces.

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2. Documents

Doc. 1 : discours de l'Empereur Claude

Doc. 2 : la hiérarchie des cités

Doc. 3 : être citoyen romain

Doc. 4 : édit de Caracalla

Doc. 5 : La romanisation des Bretons par Tacite

Doc. 6 : carte de l'Empire romain au IIIème siècle

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2. Documents

Doc. 1 : pièce de monnaie

Doc. 2 : carte des conquêtes sous la République

Doc. 3 : les institutions de la République

Doc. 4 : victoire de Jules César à Alésia

Doc. 5 : biographie d'Octave

Doc. 6 : frise chronologique

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1. Problématique - Quelles sont les sources historiques majeures de l'Antiquité et qui en sont les auteurs ?

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3. Aide : Montrez les grands changements apportés par Constantin puis comment le règne de Théodose va déclencher la fin de l'Empire.

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3. Aide : Montrez que l'Empire est mis en place par Auguste, avec des caractéristiques particulières, une forme de pouvoir unique et dans un contexte d'expansion territoriale.

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3. Aide : Montrez à l'aide des documents que Périclès est une figure majeure d'Athènes, aussi bien au niveau politique que culturel. Vous mettez aussi en évidence les critiques de Périclès et les limites de la démocratie athénienne.

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2. Documents

Doc. 1 : frise chronologique

Doc. 2 : l'Edit de Milan

Doc. 3 : Constantinople, une nouvelle capitale

Doc. 4 : biographie de Théodose

Doc. 5 : carte de l'expansion du christianisme

Doc. 6 : carte des invasions après le règne de Théodose

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2. Documents

Doc. 1 : biographie d'Auguste
Doc. 2 : carte de l'Empire romain à la mort d'Auguste
Doc. 3 : la mise en place du culte impérial

Doc. 4 : Auguste et la refonte des institutions

Doc. 5 : le bilan du règne d'Auguste

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2. Documents

Doc. 1 : Portrait de Périclès par Thucydide

Doc. 2 : Athènes au temps de Périclès

Doc. 3 : « Périclès, tout puissant dans la démocratie ? » par Plutarque
Doc. 4 : Périclès, le réformateur de la citoyenneté athénienne

Doc. 5 : "Une utilisation contestée du trésor de la ligue" par Plutarque

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1. Problématique - Qui est Périclès et pour quelles raisons est-il une figure majeure d’Athènes et de la démocratie ?

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1. Problématique - De quelle manière le règne de Constantin marque un tournant dans l'Empire romain ? Comment le règne de Théodose annonce-t-il la fin de l'Empire ?

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1. Problématique - Comment la citoyenneté et la romanisation s’exprimaient-elles dans l’Empire romain ?

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1. Problématique - Qu’est-ce que la République romaine et pourquoi a-t-elle fini par disparaître au profit d’un Empire immense ?

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1. Problématique - Comment Auguste devient-il le premier Empereur et sous quelle forme impose-t-il son autorité ?

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1. problématique - Comment Athènes s'est-elle imposée comme une démocratie influente et quelles en sont les limites ?