# data[].attributes.body
1. Siswa dapat membuat laporan yang informatif sekaligus menarik secara visual

2. Siswa dapat meningkatkan keterampilan storytelling digital (bukan cuma laporan kaku)

3. Siswa belajar menggabungkan data, mendesain laporan, serta menggunakan multimedia yang sesuai dengan zamannya.

4. Siswa dapat membangun pembiasaan dokumentasi kegiatan dengan cara profesional tapi tetap

gaul

# data[].attributes.body
Era digital bagi Gen Z adalah masa di mana teknologi menjadi bagian penting dari identitas, gaya hidup, dan cara belajar mereka. Mereka tidak hanya pengguna teknologi, tetapi juga pencipta tren dan inovasi baru

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
1.berapa lama kalian bermain sosial media dalam waktu 1 hari?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
2.apa platform yang sering digunakan dalam waktu 1 bulan ini?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
3.kapan kamu paling sering menggunakan gadget?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
4.apakah kamu sering sulit melepas gadget?

# data[].attributes.wish_content.attachment_props.question
5.apa game online yang sering kamu mainkan?

# data[].attributes.body
Foto saya ketika selesai teraweh dan ambil jaburan

# data[].attributes.body
1.berapa lama bermain media sosial?voting terbanyak pada 4-6 jam/hari dgn presentase 45.5%

2.platform yg sering digunakan?rata rata menjawab platform tiktok dgn presentase 66.7%

3.hasil vote paling sering menggunakan gadget adalah pada saat malam hari dgn presentase 50%

4.apakah sering sulit lepas dari ponsel?rata rata menjawab kadang kadang dgn presentase 66.7%

5.game online yg sering dimainkan pada vote rata rata menjawab free Fire dengan presentase 44.4%

# data[].attributes.body
Gen z sering bermain gadget lebih dari 4 jam,dan dimainkan pada saat malam hari.Gen z juga sering sedikit susah melepas gadget.Mereka sering menggunakan platform tiktok dan bermain game online,gen z kebanyakan bermain game free Fire.