# data[].attributes.body
Guru menjelaskan manfaat dari mempelajari materi.

# data[].attributes.body
Guru menyampaikan alur pembelajaran.

# data[].attributes.body
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Guru menjelaskan apa yang akan dipelajari.

# data[].attributes.body
Siswa diajak berdiskusi atau membuat peta konsep berdasarkan pengalaman pribadi.

# data[].attributes.body
Siswa diajak berdiskusi untuk menghubungkan materi baru dengan yang sudah diketahui.

# data[].attributes.body
Siswa mengumpulkan informasi dari berbagai sumber.

# data[].attributes.body
Guru menggunakan pertanyaan pemandu reflektif.

# data[].attributes.body
Guru mengajukan pertanyaan pemantik.

# data[].attributes.body
Siswa bekerja berpasangan atau berkelompok untuk mendiskusikan konsep.

# data[].attributes.body
Guru mengajukan pertanyaan "Apa yang berhasil? Apa yang sulit? Apa yang akan saya ubah?" selama pembelajaran.

# data[].attributes.body
Siswa mempresentasikan karya atau pengalaman, lalu menerima masukan dari teman dengan panduan etika komunikasi yang menghargai.

# data[].attributes.body
Menggunakan musik atau ice-breaking ringan.

# data[].attributes.body
Melibatkan permainan edukatif

# data[].attributes.body
Menggunakan cerita, video pendek, atau ilustrasi visual yang relevan dengan kehidupan siswa.

# data[].attributes.body
Memberi pilihan cara belajar (membaca, mendengar podcast, menonton, atau berdiskusi)

# data[].attributes.body
Guru merespons setiap jawaban dengan empati Kesalahan dianggap sebagai bagian dari proses belajar.