# data[].attributes.body
ORIGENES

1921: Se realiza las primeras transmisiones

1923: Se inaugura la primera estación de radio mexicana.

CONSOLIDACIÓN Y CONTROL ESTATAL

1937: se crea la XEQ y otras estaciones de gran potencia.

Es aquí cuando el estado empieza a regular la radiodifusión, estableciendo licencias y normas.

MODELOS

Empiezan a haber radiodifusoras públicas, privadas y sociales.

Privadas ya sean comerciales, que eran la mayoria de las estaciones.

Publicas que era la radio educación y el IMER en 1983

# data[].attributes.headline
Aspectos políticos, económicos y socioculturales

# data[].attributes.subject
Aspectos políticos, económicos y socioculturales

# data[].attributes.body
El modelo fue comercial desde el principio: la televisión se financió con publicidad, no con fondos públicos. Esto favoreció una programación orientada al entretenimiento y al consumo, no a la educación. La concentración de medios en pocas manos —principalmente Televisa y luego TV Azteca— generó un duopolio que limitó la competencia y la diversidad. Las reformas legales, como la “Ley Televisa” (2006), buscaron proteger estos intereses más que fomentar una televisión plural.

# data[].attributes.body
La televisión ayudó a construir una visión única del país: urbana, centralista y conservadora. Reforzó estereotipos de clase, género y raza, dejando fuera a comunidades indígenas, rurales o disidentes. También jugó un papel en la formación de identidades nacionales y aspiraciones sociales, pero siempre desde una lógica comercial y alineada con el poder. Durante décadas, fue la principal fuente de información, muchas veces manipulada para proteger al régimen.

# data[].attributes.body
Estados Unidos desde sus orígenes adoptó un modelo comercial, en el que el mercado y la rentabilidad guiaban la producción y distribución de contenidos. Sin embargo, en 1969 surgió el Public Broadcasting Service (PBS), como respuesta a la necesidad de una alternativa pública que ofreciera contenidos de calidad sin depender de los grandes intereses comerciales. Este modelo público estadounidense se financia de forma mixta, con fondos federales, aportaciones del público y otras fuentes, y mantiene una relativa independencia editorial gracias a que entidades como la "Corporation for Public Broadcasting" no producen contenidos, sino que administran recursos y promueven producciones independientes.

# data[].attributes.body
Desde sus inicios, la televisión en México fue utilizada por el Estado como herramienta de control ideológico. El PRI, partido dominante durante décadas, entregaba concesiones a empresarios afines, asegurando lealtad a cambio de poder mediático. La Ley Federal de Radio y Televisión de 1960 facilitó este control al permitir que las concesiones se dieran sin procesos transparentes ni rendición de cuentas. Televisa, por ejemplo, creció gracias a su cercanía con el poder político, convirtiéndose en vocera del régimen.

# data[].attributes.body
La televisión en México se construyó sobre un modelo político-empresarial que priorizó el control y el negocio, no el derecho a la comunicación ni la pluralidad de voces. Aunque han habido cambios, la estructura concentrada y los intereses privados siguen marcando su funcionamiento. Democratizar los medios sigue siendo un reto pendiente.

# data[].attributes.body
La radio privada en México ha dominado históricamente el espectro radiofónico. Desde sus inicios en los años 30, fue concebida como un negocio, financiado por publicidad y alineado con intereses comerciales. Al igual que la televisión, muchas concesiones de radio fueron entregadas a empresarios cercanos al poder político, lo que consolidó un modelo concentrado y poco diverso.

Esta radio prioriza el entretenimiento (música, programas de revista, noticias ligeras) y responde a la lógica del mercado: busca rating y ventas de anuncios, no necesariamente la calidad o el interés público. Aunque hay casos de radio comercial crítica o informativa, son la excepción.La radio privada en México ha dominado históricamente el espectro radiofónico. Desde sus inicios en los años 30, fue concebida como un negocio, financiado por publicidad y alineado con intereses comerciales. Al igual que la televisión, muchas concesiones de radio fueron entregadas a empresarios cercanos al poder político, lo que consolidó un modelo concentrado y poco diverso.

Esta radio prioriza el entretenimiento (música, programas de revista, noticias ligeras) y responde a la lógica del mercado: busca rating y ventas de anuncios, no necesariamente la calidad o el interés público. Aunque hay casos de radio comercial crítica o informativa, son la excepción.

# data[].attributes.body
En Europa, la radiodifusión se consolidó como un servicio público desde mediados del siglo XX, con la misión de educar, informar y entretener bajo principios de calidad, cobertura nacional y control estatal. Durante décadas funcionó como un sistema monopólico estatal, pero a partir de los años ochenta comenzó a transformarse en un modelo mixto, integrando lo privado sin abandonar su vocación pública. Este cambio respondió a la necesidad de fomentar la pluralidad y adaptarse a los nuevos contextos sociales y políticos, sin perder de vista que la radiodifusión debía seguir cumpliendo un papel fundamental en la cohesión social y la democracia.

# data[].attributes.body
Con el paso del tiempo, ambos modelos han tendido a buscar un punto medio. Europa ha aceptado la participación del sector privado sin abandonar la función pública de sus medios, mientras que Estados Unidos ha mantenido espacios públicos que equilibran la lógica del mercado con la necesidad de contenidos sociales y culturales. Así, tanto en Europa como en Estados Unidos, la radiodifusión ha evolucionado hacia sistemas que intentan conjugar los beneficios económicos del modelo comercial con los valores democráticos del modelo público.

# data[].attributes.body
En contraste, la radio pública nació como un intento de equilibrar la oferta, promover la educación, la cultura y dar voz a sectores marginados. Sin embargo, su desarrollo ha sido limitado por varios factores:

Poca inversión del Estado.

Baja cobertura y audiencias reducidas.

Falta de autonomía editorial (muchas veces ha servido a intereses del gobierno en turno).

Instituciones como Radio Educación, el IMER o las radios universitarias han hecho aportes valiosos, pero no han tenido la fuerza suficiente para competir con los grandes grupos privados. Además, no existe una política de Estado robusta que garantice una radio pública plural, crítica e independiente.