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Ao me formar, gostaria de entrar na UNESP ou na USP e fazer Artes Visuais. Mesmo assim, não pretendo me prender em uma só carreira. Gosto de fazer arte e minha arte transpira de mim em diversos formatos. Sou cantor, ator, dublador, escritor, desenhista. Quero que minha forma de expressão mude e caminhe por entre as diversas áreas das linguagens. Gosto dessa fluidez.

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Não consigo quantificar quantos "EUs" moram em mim. Tenho certeza que existem vários deles que ainda não se mostraram para mim. Enquanto isso, apenas consigo comentar dos que eu conheço.

De uns tempos para cá, oscilo entre dois estados opostos: a calma e o estresse absoluto. Felizmente, estou me recuperando e ficando mais estável.

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Vamos vasculhar o "Baú de achados e guardados"

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Nossa história de vida é feita de muitas pequenas histórias. Histórias que não cessam de acontecer, retomar, recomeçar ou principiar. "A toda hora rola uma história"

Paulinho da Viola.

A proposta é iniciar o esboço do PV 4.0 e a produção do Palimpsesto  ( "É a prática de raspa para escrever de novo") do seu percurso de anos escolar.

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Sonho em conseguir me expressar melhor. Me soltar. Conseguir sair um pouco mais da minha cabeça. Além disso, sempre quis um gato!

Sonho tocar as pessoas com minha arte. Passar os sentimentos e sensações que busco passar. Tornar as coisas embaçadas, pelo menos, um pouco menos confusas.

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Eu sou membro de uma família (irmão, filho, neto), mas vejo minha relação com meus pais mais como um companheirismo.

Sou um primo e adoro cuidar dos meus primos menores e ser essa figura de apoio para eles.

Sou um amigo e mesmo com as dificuldades das relações sociais, sou grato por todos os amigos que fiz e tenho.

Sou um estudante. Independentemente de qualquer coisa, busco me esforçar ao meu máximo para desenvolver meus conhecimentos.

Mas principalmente, eu sou um artista. Fazer arte faz parte de mim e, mesmo que eu perca a conexão que tenho comigo mesmo em certos momentos, nunca vou perder permanentemente esse meu lado.

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Eu sou uma pessoa fragmentada. Partida em vários pedaços que se mostram em momentos diferentes. Sou emocionado, empático, ansioso. Sou artístico.

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Durante a escola eu sofri. Passei por muitos problemas. Muitos problemas me levaram à quem eu sou hoje, mas também, com a escola eu aprendi a sentir. Aprendi o sentir. O que significa sentir. Sentindo, eu me descobri e me tornei quem eu sou hoje.

Não poderia ser quem eu sou sem essas vivências. O sítio do meu antigo melhor amigo, com suas milhares de lembranças e dores. Minha escola antiga, com as relações que começaram a criar quem eu me tornei. Amigos, professores, familiares, conhecidos. Até mesmo amizades curtas que duraram menos que um ano, todas elas juntas são parte de mim e vão ser parte de mim para sempre.

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Quem sou na escola? De quantos EUs sou feito e performo? Descreva experiências na escola que exemplifique ou demonstra os EUs.

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O que "carrego" da minha experiência juvenil que me possibilitou ser quem sou?

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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Quais os vestígios de cada momento  escolar? 

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A infância foi a semente de quem eu sou. Minha empatia. Minha sensibilidade. Minha arte.

Durante o Fundamental 1, senti minhas primeiras dores. A tempestade. A insegurança. Mas também, foi a época que descobri os meus primeiros gostos em arte. Jogos. Filmes. Músicas.

O Ensino Fundamental 2 me deixou o amor e então, o amor me deixou. Foi o período que descobri a perda. O luto.

O Ensino Médio me deixou a mudança. A transição. Tanto de espaço, quanto pessoal.