# data[].attributes.body
Un elev auditiv este un copil care învață cel mai bine prin auz, adică reține și înțelege mai ușor informațiile pe care le aude, decât cele pe care le vede sau le face.

# data[].attributes.attachment_link.title
Rolul îndeplinit de mass-media în societate

# data[].attributes.body
Elevul vizual este un copil sau adolescent care învață cel mai bine prin imagini, joc, culori, diagrame, grafice, videoclipuri sau alte materiale vizuale. Acest tip de elev are nevoie să vadă informația pentru a o înțelege și a o reține mai ușor.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Wordwall - Creează lecții mai bune mai repede

# data[].attributes.attachment_link.description
Găsește perechea - Atinge răspunsul potrivit pentru a-l elimina. Repetă până când dispar toate răspunsurile.

# data[].attributes.body
Un elev cu dificultăți de concentrare întâmpină probleme în a-și menține atenția pentru perioade lungi de timp, mai ales în activități care nu îi stârnesc interesul imediat. Aceste dificultăți pot fi ocazionale sau persistente, afectând performanța școlară și stima de sine.

# data[].attributes.attachment_link.title
1.9K views | Rolul mass-media în societate
Mass-media are un rol esențial în societatea modernă, influențând diverse aspecte ale vieții de zi cu zi. Funcțiile sale principale vezi în explainer-ul de mai jos: | ziuadeazi.md

# data[].attributes.attachment_link.description
Rolul mass-media în societate
Mass-media are un rol esențial în societatea modernă, influențând diverse aspecte ale vieții de zi cu zi. Funcțiile sale principale vezi în explainer-ul de mai jos:. 

# data[].attributes.body
Tema: Rolul îndeplinit de mass-media în societate
Mod de prezentare: imagini colorate, filmuleț scurt, joc interactiv cu potrivirea frunzelor/zăpezii etc.
Timp de lucru: 10 minute – pauză – 10 minute recapitulare prin desen.
Feedback: „Ai fost atent 5 minute în șir – bravo! Data viitoare încercăm 6!”

# data[].attributes.attachment_caption
După încărcarea pachetului, redactați în câmpul de text un paragraf reflexiv structurat conform modelului Ce? Și ce? Și acum ce?:

# data[].attributes.body
Ce?

Rolul mass-media a fost explicat printr-un mix de formate: video explicativ, podcast scurt și infografic audio-narativ, pentru a sprijini:

elevii auditivi – prin materiale sonore și discuții ghidate;

elevii cu dificultăți de concentrare – prin formate scurte, clare, vizuale și interactive.

Și ce?

Acest pachet asigură:

participare echitabilă, indiferent de stilul de învățare;

accesibilitate sporită pentru elevii cu nevoi speciale;

implicare activă prin diversificarea canalelor de comunicare.

Și acum ce?

Pe viitor voi include:

materiale interactive (quizuri audio-vizuale);

povești audio dramatizate;

video-uri animate explicative.

Voi integra această abordare în lecții prin:

planuri diferențiate;

centri de învățare tematice;

grupuri de lucru mixte cu sarcini adaptate.

# data[].attributes.headline
Modalități de sprijinire a elevului auditiv:

# data[].attributes.subject
Modalități de sprijinire a elevului auditiv:

# data[].attributes.body
Explicarea noțiunilor cu voce tare sau sub formă de poveste.

Folosirea de rime, cântece sau poezii pentru memorare.

Încurajarea de a pune întrebări și de a discuta în perechi.

Utilizarea înregistrărilor audio pentru recapitulare.

Repetarea verbală a informației – „spune cu cuvintele tale”.

# data[].attributes.body
Folosirea fișelor colorate și a schemelor logice.

Ilustrarea lecțiilor cu desene, imagini și simboluri.

Realizarea de postere sau prezentări vizuale.

Vizionarea de materiale video explicative.

Organizarea informației în hărți conceptuale.