# data[].attributes.body
He podido realizar ejercicios de pausa activa, pero también de atención plena, principalmente de activación de sentidos, respiración y nombrar cosas que vea en este momento con cierta letra. Para poder regresar a lo que estoy haciendo, calmarme o reducir un poco el dolor muscular. También me tomo unos segundos a bajo del árbol para respirar.

# data[].attributes.body
¿Qué emociones identifico que he experimentado en mayor medida esta semana?

Fue alegría, emoción, preocupación y ansiedad.

¿Cómo las emociones que experimenté ante situaciones estresantes me hicieron responder de manera interna (fisiológicamente) y de manera externa (conductualmente)?

Al ser una marea de emociones y sobre todo una gran carga de emociones desagradables, comenzó a afectar mi salud física, me dio gripa y me enferme del estomago. En cuanto a la conducta, no hubieron cambios, creo que todo fue somático.

¿Hay algo de estas reacciones que esté bajo mi control o que pueda cambiar en futuras ocasiones?, ¿Qué sería?

Si, la mayoría estaban bajo mi control, pero de repente llegaban agentes externos, que no me permitían pensar y calmarme tan rápido, sin embargo, creo que pude controlarlas y también me ayudaron a que no me afectara a mi salud.

En esos momentos en donde experimenté un alto nivel de estrés, ¿necesité de algún tipo de apoyo?, ¿de quién?, y ¿Cómo lo expresé?

Si, tengo una gran red de apoyo, tanto familiar, pareja y amigos, que estuvieron ahí para escucharme y atenderme físicamente :), pero también recurrí a algunas actividades de regulación emocional, como ejercicio, respiración y arte.

¿Qué conexiones identifico entre mis emociones y mi liderazgo?

He desarrollado la inteligencia emocional a lo largo de estos años, lo que me ha permitido entenderme, entender a mi familia, amistades y los que me rodean, permitiendo que responda de forma adecuada y sepa que hacer cuando alguien requiera de mi apoyo, igual estas estrategias se las he enseñado a mi sobrina de 9 años y mi sobrina de 1, comienza con imitación a realizarlas.

# data[].attributes.body
¿Qué he descubierto de mí en este espacio?

Mi creatividad, creo que puedo pensar en formas y maneras rápidas de crear algo en poco tiempo.

¿Cómo viví el juego en este espacio?

Fue alegre, significativo, tuvo involucramiento activo y socialmente interactivo, pero sobre todo divertido.

¿De qué manera desde mi rol puedo seguir potenciando el juego?

Como una manera de aprendizaje, creo que si nos plateamos que objetivos queremos lograr con el juego es bueno porque muchas veces logramos, pero también el saber que puede ser libre y que vamos a encontrar más formas es más enriquecedor.

# data[].attributes.body
En mi primera imagen, coloque lo que mas representa a mi comunidad, como el mole, los nopales y el pulque (la vela grande), pero también agregue la parte religiosa, pues aun sigue siendo algo muy fuerte dentro de la cultura. Coloque llaves y dinero, porque es un pueblo que se dedica al comercio, en la CDMX, no hay mercado que no tenga a alguien de San Pedro, por eso lo interprete como algo que ha abierto muchas cosas (llaves).

# data[].attributes.body
Esta es mi propuesta.

# data[].attributes.body
Agregue tierra y árboles, pues es algo característico e importante también de mi comunidad. También, puse un volcán por el Tehutli, un volcán apagado donde se realizan algunas tradiciones.

# data[].attributes.body
¿A qué retos me sigo enfrentando en estos ejercicios de creatividad?

A veces me hace falta el tomar en cuenta las edades de las y los niños, así que me cuesta trabajo pensar en opciones que puedan realizar acorde a su edad.

¿Cómo puedo seguir fortaleciendo mi creatividad para el diseño de experiencias de aprendizaje?

Me he inspirado en Pinterest y en algunas plataformas de videos como Youtube y tik tok, observando el trabajo que hacen algunas profesoras o psicólogas educativas.

# data[].attributes.body
¿Qué momentos del proceso creativo estuvieron presentes?

Observación y reflexión

De la mente al papel

Planear dibujar y experimentar

Creación y resultado

¿Qué emociones y sensaciones estuvieron presentes en mi durante este primer momento de atelier?

Fue divertido y un poco raro. Tenía mucho que no iba a a buscar flores, no que me preocupaba por qué las flores se vieron bonitas en un lugar específico, comúnmente tomo una foto en su lugar sin moverla y sin dañarla, así que encontrar el ángulo perfecto para mí fue difícil

# data[].attributes.body
Jugamos a clasificar las flores por texturas, colores y olores

Y a hacer coronas.

En ambas actividades fue interesante, divertido y me motivo. Pues tenía mucho que no había alguna actividad similar. Me mantuvo enfocado en poder seguir y terminar la corona y la clasificación, creo que es significativo, pues son cosas que conocen como reyes. Reinas o clasificación de colores, formas olores. Puede ser una manera de recuperar información propia, pues solo es darle la indicación siendo un juego guiado. Pero lo pueden hacer como ellos quieran. Pueden hacelo de una y otra vez, probando diferentes estilos. Y promueve el compañerismo

# data[].attributes.headline
El lenguaje de la escritura de la flor 🪷🌸🪷

# data[].attributes.subject
El lenguaje de la escritura de la flor 🪷🌸🪷

# data[].attributes.body
Flor 🌸 🌸 🪷 🪷 granada

# data[].attributes.body
Para mí ir al campo me hace sentir tranquila y feliz, evoca sentimientos de felicidad, nostalgia y de amor. Me recuerdan a mi infancia y a los momentos que he tenido más cercanos a mi familia. Pero sobre todo me recuerda a los abrazos que me dan mi sobrinos y eso es bello para mí.

# data[].attributes.body
¿Cómo se siente el viento? ¿Qué emociones te hace sentir?

Algo que me hizo regresar de la ciudad a mi pueblo natal, fue el viento, la sensación en la piel, como me hacía sentir cada que soplaba y la tranquilidad que te brinda.

Estar debajo del árbol y sentir el viento frío, me hace sentir el confort que solo mi pueblo me puede brindar, me hace sentirme querida y abrazada por mis amigos mas cercarnos, así como de mi familia.

# data[].attributes.body
1. El Rol que más he repetido es sentime como adulto que sabe y tiene todo el conocimiento y que lo puede transmitir a los niños

2. Que el aprendizaje no es lineal. Es decir, que se va construyendo con pequeñas acciones, como la de recoger una hoja, pues para el niño al niño le está ofreciendo un mar de posibilidades.

3. Ser más explorador en el campo, me he metido tanto en la parte teórica, que me ha costado mucho el poder observar más allá.

4. Crear ambientes de aprendizaje adecuados y no desde los que tenemos normalizados,si no desde la parte de cuestionarnos si están aportando.

# data[].attributes.body
¿Qué patrones del pasado he estado repitiendo?

El no observar a la niñez como una persona que sabe tomar sus decisiones. Y eso me ha llevado a justificar algunas acciones, poniendo como la experta.

¿Qué juicios están surgiendo en mí y debo suspender?

Que soy experta por ser adulta, pues eso no me ha permitido cuestionarme algunas cosas que he estado haciendo en esté día.

¿Qué miedos tengo? ¿Qué haré con estas preguntas?

Comienzo a cuestionar mi capacidad, pero creo que es una buena manera de comenzar a cuestionarme mi parte opresora, a partir no solo de mi historia, si no de mi yo actual.

¿Qué preguntas surgieron en mí?

¿De que otras maneras, he vulnerado a los niños y niñas al no tomar en cuenta sus pensamientos y creencias?

# data[].attributes.body
¿Qué emociones percibo en mí?

Durante esta sesión tuve felicidad, alegría y enojo.

¿Qué juicios están surgiendo en mí y debo suspender?

Verme como un adulto salvador y conocedor de todo.

¿Qué preguntas surgieron en mí?

¿De que manera podemos hacer más conscientes a los padres en cuanto al cuidado y bienestar de los otros niños?

¿Qué compromiso haría para respetar los 100 lenguajes de las NN?

Ser comprensiva en cuanto a esta etapa, los NN aprenden de diversas formas y muchas de esa formas son correctas, juzgar algo porque se sale de lo "normal", es lo que se deberia de reducir.

¿Qué ajustes hago a mi definición individual de niñez?

Creo que agregaría la importancia que los adultos tenemos como agentes influyentes en las NN, pues ellos tienen 100 maneras de mirarnos y aprender en base a nuestras acciones, pensamientos, creencias y palabras.

# data[].attributes.body
1. Obligar a saludar. Desde que mi sobrina nació en el 2017, intenté hacer valido sus sentimientos, y entre ellos fue esta parte, de que ella no estaba obligada a saludar de beso a quién no quisiera, o si alguien la hacia sentir incomoda, también podía no saludar. Sin embargo, esta decisión comenzó a ser complicado, pues la empezaron a tachar de grosera y mal educada, e incluso la han excluido entre algunos adultos. En mi familia central se acepto y respeto, pero sigue siendo algo que puedo observar en todos lados.

2. La decisión de ¿Qué comer? ¿si tiene hambre? y hasta que punto comer. Esta decisión es muy marcada desde mi punto de vista, pues no se les permite a los niños el poder decidir sobre su alimentación, como si ellos no fueran los expertos de sus cuerpos y en especifico de su sistema digestivo.

# data[].attributes.body
Habla de una habitación sola, porque en ese momento solo estaba yo, pero también da ese sentimiento de tranquilidad, como si estuviera en otro lugar, como si estuviera de vacaciones.

# data[].attributes.body
https://pin.it/p8E8adHdr

# data[].attributes.attachment_link.title
Mi interpretación del viento on Pinterest

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore a hand-picked collection of Pins about Mi interpretación del viento on Pinterest.

# data[].attributes.headline
Ética en el pensamiento en la filosofía Reggio Emilia

# data[].attributes.subject
Ética en el pensamiento en la filosofía Reggio Emilia

# data[].attributes.body
¿Cuáles fueron tus mayores aprendizajes de esta experiencia de aprendizaje asincrónico?

Fue un momento muy reflexivo, pues tener me parece super importante el poder ir desde lo particular a lo general, el poder entender a la niñez, para saber lo que es necesario para su aprendizaje y desarrollo.

¿Cómo integraras el eje de la ética de Reggio Emilia a tus comportamientos y acciones hacia la niñez a partir de ahora?

Tenia claro que observar a la niñez como parte de la sociedad era importante, pero verlos como ciudadanos que no es que sean vulnerables me da mucho que pensar y pues en ocasiones los veía como si tuviera que tratarlos con pinzas y ahora me doy cuenta que verlos así es minimizar su aprendizaje, por lo puedo transformar y compartir mi visión del mundo y ellos pueden entenderla y percibirla de forma diferente.

¿Qué juicios, miedos y escepticismos has comenzado a soltar o te están constando soltar?

El adultocentrismo, pues creo que hay momentos donde me cacho pensando "por qué no le dicen nada", pero se me olvida que son niños y que en ese momento puede que estén igual de emocionados que yo, pero lo demuestran de otra manera a la mía.

# data[].attributes.body
Mis recuerdos de los adultos que estuvieron conmigo, son principalmente mis padres, a ambos los recuerdo con mucho amor. En sus días libres pasaban tiempo con nosotros, al igual que en los momento que tenían fuera de sus roles del día a día.

# data[].attributes.body
¿Qué requiero para tener presente las 5 características del juego en el diseño de nuevas experiencias de juego?

Saber la importancia que va tener el juego de calidad, pues tener consciencia del alcance y la importancia, nos ayudara a buscar actividades que puedan involucrar estas características y que a los NN les van a encantar.

¿Cómo puedo seguir fortaleciendo mi creatividad para el diseño de experiencia de juego?

Practicando, buscando y siendo ingenioso, siempre pensado en el objetivo de lo que se quiere lograr.

# data[].attributes.body
¿Qué reflexiones surgen en ti a partir de todo lo explorado en este viaje?

Es impresionante como los cerebros de los NN crean nuevas conexiones, que les permiten desarrollar nuevas capacidades mentales y por lo tanto, mejorar las habilidades que tienen. Pero no solo es cuestión biológica, el hecho de que estas conexiones puedan crecer va estar relacionado con las actividades que el niño realice y que mejor manera que sea mediante el juego, pues es una actividad que se realiza desde el nacimiento y que con el paso de los años, se vuelve significativo para las habilidades que los niños van a desarrollar en las diferentes etapas.

¿Cuál es la relevancia de las características del juego de calidad en el desarrollo integral de los niños y niñas a nivel cerebral?

El cerebro es como si fuera un pedazo de plastilina, entre más interacción exista con el medio (mediante el juego), esté se ira moldeando y mejorando las capacidades cognitivas, de memoria, de socialización, etc. Pues al jugar los niños comienzan a adquirir aprendizajes, conocimientos, desarrollan y gestionan situaciones nuevas. Todo esto gracias a la cantidad de áreas involucradas cuando el niño esta teniendo este juego de calidad.

# data[].attributes.body
Es sorpréndete lo que para cada artista realiza con sus obras, pues aunque pueden tener ciertas diferencias en cuanto a sus esculturas o representación, cada uno aprovecha y explora el movimiento, el sonido y los efectos naturales que causa el viento. Y que muchas veces pasa incluso desapercibido. Como el los ejemplos que puse, las fachadas del centro comercial Perisur en la CDMX y el Pabellón Nacional de biodiversidad de la UNAM en Ciudad de México.

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore a hand-picked collection of Pins about La estética del viento on Pinterest.

# data[].attributes.body
Este ejercicio me hizo sentir un mar de emociones, para mí mi niñez siempre fue feliz o al menos así la percibí, sin embargo, hubieron algunas una pregunta que me hicieron reflexionar si realmente había sido así. Pues ahora me doy cuenta que habían muchas cosas que influyeron en como vivi mi niñez, no todas fueron buenas. Y, en mi percepción de que todo fue felicidad me percate de que incluso se violetaron algunos derechos de los que no eran consciente. Esto me llevo a pensar en la importancia del desarrollo integral infantil, pues el trabajo en conjunto ayuda a qué los niños no solo tengas pocas redes de apoyo, si no que esas redes puedan extenderse y ser un eslabón que ayuden a las infancias a crecer plenamente y no sentir que no tienes otras opciones.

# data[].attributes.body
¿Porque es importante conocer la ciencia detrás del DIT?

Ayuda a entender de mejor manera la forma en la que nos niños comienzan a aprender y que es lo que promueven este aprendizaje.

¿Que conceptos aún no me quedan claros o me gustaría investigar más?

Creo que fue una explicación muy clara, pero, es un tema muy amplio y complejo, por lo que me quedo con la misma pregunta del video, me gustaría saber el como lo van aplicando en la educación

¿Que compromisos me llevo como adulto que acompaña a la niñez después de la sesión?

Me voy con más saberes que me gustaría poder transmitir tanto a padres y cuidadores de los niños, para que puedan mejorar el desarrollo de los niños. Y entiendan que el medio en el que se desarrollan es importante.

# data[].attributes.body
¿Qué descubrí?

Fue un tema nuevo para mí, no había tenido la oportunidad de poder ver temas sobre educación.

¿Qué dudas e inquietudes surgen después de adentrarnos a la Filosofía Reggio Emilia?

Por el momento solo me deja con la curiosidad de conocer más, pues siento que es muy similar entender la salud mental y a teoría como la terapia Narrativa

¿Qué me está costando dejar ir?

No había visto a los niños como ciudanos y ciudadanas.

¿Qué me gustaría reestructurar de la escuela que diseñé al inicio del espacio?

Preguntar a algún niño, para el que podría ser algo que le sirviera, pues la Vi desde mi experiencia, pero siento que ya estoy muy alejada de esa etapa.

# data[].attributes.body
En mi escuela ideal pude resolver algunos de las problemáticas que yo he visto en mi sociedad, pero no he podido resolver algunas de ellas como la cuestiones económicas y de violencia.

# data[].attributes.body
¿Cuál es mi compromiso para posicionarse como embajadora de la niñez?

Primero que nada sería el resignificar lo que para mí es la niñez con todos estos conceptos nuevos, pues creo que al comprenderlos mejor, es más fácil hacer visible las necesidades y las problemáticas que se presentan y de esa manera poder encontrar soluciones en pro de los niños.

¿Cómo género espacios en los que se consideren y respeten los derechos de la niñez?

Desde mi experiencia como psicóloga he podido tener diálogos, respecto al trabajo como que madres y padres nos corresponden para el bienestar de los niños y como esto puede repercutir se manera positiva o negativa.

Pero de igual manera puedo continuar con estos espacios abiertos y respetuosos en otros lugares.

¿Qué ajustes o cambios me gustaría realizar para asegurar garantizar los derechos de la niñez?

Tengo la oportunidad de acceder a espacios donde se pueden generar diálogos más grandes, como reuniones en escuelas, en comunidades entre otros, dónde se pueda generar más conciencia sobre este tema, para poder ir haciendo un pequeño cambio.

# data[].attributes.body
Mucho gusto me llamo Lucía Aidee De la Rosa Rivera, soy de la CDMX, estudié Psicología. Me gusta viajar y conocer lugares nuevos.

Bienvenidos a mi Padlet 🥰

# data[].attributes.body
La niñez es una etapa de la vida; durante esta etapa disfrutan de las cosas nuevas, juegan, se divierten y se maravillan por las cosas más insignificantes, pues durante la niñez existe inocencia y una curiosidad por todo. Durante esta etapa, también están en un proceso de crecimiento y de aprendizaje, donde se nutren y acompañan los sueños.

# data[].attributes.body
¿Qué elementos consideras que debes tener presentes sobre la niñez durante la Formación Inicial?

Los diferentes contextos en los que se desarrollan. Así como, las diferentes esferas.

¿Qué reflexiones te llevas de esta sesión sobre las diferencias entre el egosistema y el ecosistema?

A veces pareciera que damos por hecho las cosas, porque así las vivimos nosotros o porque es "lo normal", pero realmente verlo desde este punto es hablar de el egosistema y por lo tanto, de nuestra incapacidad de ser consciente de las otras realidades y contextos que viven otras personas; muy diferente a cuando comenzamos a pensar en que nuestra realidad no es absoluta, y empezamos a generar un enfoque integrador, optando por incluir no solo a otras personas, si no ha otros seres vivos y empezar a cambiar para un bienestar más en común.

¿Qué descubriste al utilizar el modelo ecológico en tu propia experiencia de niñez?

Me di cuenta que muchas de las cosas que influyeron en mi desarrollo, fue un gran peso familiar, la cual era influenciada por un contexto social, pero sobre todo un un lugar con costumbres y tradiciones.

# data[].attributes.body
Una asamblea es un espacio de diálogo y escucha, dónde hay una convivencia mutua con los participantes respetando opiniones y aprendiendo.

Puede ser en cualquier lugar, siempre y cuando se pueda llegar a acuerdos.

Todos pueden participar.

Lo principal es poder desarrollar una conversación donde se pueda debatir, y llegar a acuerdos de como dar soluciones.

# data[].attributes.body
Mi trayecto U, lo visualizo como un viaje en un crucero, durante el proceso puedo decir. Que viví muchas cosas, me aburrí, me mareé, vomité, me divertí, pero también conocí nuevas cosas que podía hacer, desafíe miedos, pero cuando esos miedos se hicieron a un lado disfrute de ese viaje, y disfrute más el llegar a mi destino.

Es por eso que voy a romper con ciertas expectativas que más que hablar de lo que soy, hablan de los deseos de los demás, algunas coincidencen conmigo, pero otras no y podré retomar las que si, pero soltar las que no. También pienso reflexionar mucho en lo que soy y el porque hago las cosas, pues he aprendido mucho en esta vida y me he podido dar cuenta de lo que quiero como persona, pero también del cambio social en el que quiero influir. Es por eso que me voy a permitir sentir, escuchar y aprender

# data[].attributes.attachment_link.description
Explore a hand-picked collection of Pins about Cruzar el umbral on Pinterest.

# data[].attributes.body
https://pin.it/h8oNBoujG

# data[].attributes.body
https://pin.it/17ZpRWylm

# data[].attributes.attachment_link.title
Lucia Aidee De la Rosa Rivera (luciaaideed) - Profile | Pinterest

# data[].attributes.attachment_link.description
See what Lucia Aidee De la Rosa Rivera (luciaaideed) has discovered on Pinterest, the world’s biggest collection of ideas.

# data[].attributes.body
¿Que he descubierto de mi en este espacio?

He podido ser consciente de muchas cosas que tenía normalizadas, pues creo que me había dedicado a ver la población de adultos, por lo que muchas acciones violentas no las veía como tal.

¿De que manera la reflexión y la conversación generadora podría fortalecer el trabajo en equipo con mis compañeros/ compañeras durante la formación inicial?

En primer lugar saber que podemos sentimos identificados y acompañados, pero también el poder vernos reflejados nos da pie a poder visualizarnos de forma objetiva y no juzgadora, pues a veces somos muy cruel con nosotros mismos.

# data[].attributes.body
También durante esta etapa comienzan a crear su propia identidad, por lo que es necesario entender, que, se van cuestionar muchas cosas por el proceso en el que están, pero pueden tomar decisiones por sí mismo, pero sobre todo que van absorber su percepción del mundo a partir de la percepción de los adultos que lo van a rodear durante su etapa de crecimiento.

# data[].attributes.body
¿Qué emociones agradables y desagradables he experimentado durante esta semana?

He sentido felicidad, emoción y pero también frustración ☺️😢🤩

¿Cómo mis emociones tienen impacto en mi desempeño profesional y personal?

Han influido mucho, está semana al tener problemas personales, sentí mucho estrés, pues pensaba que no llegaría a la sesión o que no terminaría las sesiones Asincronas y de esa manera sentía que afectaba.

¿Cuáles son aquellas dificultades (profesionales o personales) a las que me he enfrentado en los últimos días?

He tenido problemas con mi ex consultorio y por lo tanto algunos problemas legales, así que por lo tanto han interferido en mi economía, tiempo y estabilidad emocional.

¿Qué tanto he intentado comunicar mis emociones/dificultades a mi equipo, compañeros/as, staff?

Mucho. Creo que si he tenido esta comunicación con mi CLA y cuando he tenido algún problema de tecnología, me he apoyado de mis compañeros.

¿Qué conexiones logro identificar entre mis emociones y mi liderazgo?

Inteligencia emocional sobre todo, apesar de que han sido semanas difíciles, he intentado que no afecte de manera grave, pues a veces mis pensamientos intrusivos me hacen pensar que estoy fallando, pero al poder reconocer mis emociones me ha ayudado muchísimo, y de igual manera el poder y conocer a mis compañeros me ha ayudado para saber que no estoy sola y que puedo tener su apoyo 😌.