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회전목마

회전목마를 색칠하고 끼워서 맞추면서 소근육 조절 능력 향상 할 수 있고, 유아들은 도안을 색칠하며 자신만의 표현 방식을 사용하고, 끼워 맞추는 과정에서 손가락과 손의 협응력이 자라납니다. 회전목마를 반복적으로 돌려보고 조정하면서 손의 움직임에 따라 대상이 회전하는 원리를 탐색하고, 회전 구조의 움직임을 관찰하고 조작하면서, 유아들은 원인과 결과의 관계를 자연스럽게 배울 수 있었습니다. 오늘 활동을 통해 유아들은 색에 대한 감각과 손의 조절력, 그리고 완성에 대한 성취감을 자연스럽게 경험했답니다.

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수박은 어디에 살까?

‘수박’을 주제로 한 신체활동 놀이로, 수박 모양의 공 굴리기 놀이에서는 친구와 마주 앉아 수박공을 굴리며 서로 주고받았어요. 처음에는 공을 세게 던지기도 했지만, 친구가 놀라지 않도록 조심조심 하는 모습으로 바뀌는 것을 보고 아이가 점점 배려하는 마음을 배우고 있음을 느낄 수 있었답니다. ‘수박 조각을 나르고 먹여주기’와 ‘차량에 수박을 싣는 놀이도 진행했어요. 아이들은 놀이 속에서 신체를 다양하게 움직이고, 여름 제철 과일에 대해서도 자연스럽게 친숙해지는 귀중한 경험을 했어요.

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티셔츠

유아들은 상상큐브 블럭을 활용해 나만의 티셔츠를 디자인해보는 특별한 활동을 했어요! 일상 속에서 자주 입는 티셔츠를 유아들이 블럭을 이용해서 자기만의 티셔츠를 만들어보았습니다. 먼저 다양한 색깔과 모양의 상상큐브 블럭을 만져보며 감각을 익힌 후, 하나하나 큐브 블럭을 연결하며 멋진 셔츠를 만들기 시작했어요. 유아들이 셔츠를 만들고 나서는 각각 자기만의 다양한 셔츠도 만들어보고, 바지나 치마도 만들어서 패션쇼 놀이도 해보았습니다.

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I go to the bakery

유아들과 함께 “I go to the bakery”를 주제로 한 재미있는 영어 활동을 진행했습니다. 처음에는 아이들의 흥미를 끌 수 있도록 베이커리 그림을 보여주며, “What can you see?” “Do you like bread?” 같은 간단한 영어 질문을 던졌더니 아이들이 “Cake!” “Bread!” 하며 신나게 대답했어요. “I go to the bakery”라는 문장을 반복하며 동작놀이도 함께 했어요. “I go to the bakery~”라고 노래하듯 말하는 활동이었는데, 리듬에 맞춰 따라 부르며 몸도 같이 움직이는 모습이 참 생동감 있었답니다. 다음 활동으로는 지난 시간에 끝난 영어 활동북도 유아들과 같이 하면서 지난 활동을 복습도 하였습니다.

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동극

『로지의 산책』 그림책을 읽고, 책 속 등장인물이 되어보는 동극 활동을 했습니다. 처음 책을 읽을 땐 조용히 그림을 바라보던 아이가, “나도 로지처럼 걸어볼래!” 라며 이야기에 녹아들기 시작했습니다. 로지 역할을 맡아 “꼬꼬~” 소리를 내며 부지런히 걸어보기도 하고, 여우가 숨어 있는 장면을 재현할 땐 깜짝 놀라는 표정을 지으며 친구들을 웃게 만들었답니다. 벌이 되어서 윙윙다니며 여우를 따라 다니기도 했답니다. 유아들은『로지의 산책』 이야기 속에서 나오는 다양한 동물이 되어보는 멋진 도전을 했답니다!

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동물의 소리 악기연주

동화를 들으며 등장하는 동물 친구들 당나귀, 개, 고양이, 수탉의 목소리에 귀 기울이며, “어떤 소리일까?” “어떻게 표현해볼까?” 하는 질문 속에서 아이들의 상상력과 감각이 활짝 피어났답니다. 이후에는 “멍멍~” 하는 강아지 소리에 맞춰 북을 두드리고 표현하며 즐거워했습니다. 무엇보다 친구들의 연주를 듣고 차례를 기다리는 모습에서 배려와 집중력도 함께 배울 수 있었습니다. 악기를 연주할 땐 아이들이 각자의 리듬과 소리에 집중하며, 조용히 친구의 소리를 들어주는 모습도 보였어요. 익숙한 동화를 다양한 방식으로 경험하며, 일상 속 작은 배움이 특별한 성장이 되어가는 아이의 하루였어요.

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관절인형

유아들과 함께 ‘몸의 관절에 대해서 알아보고, 특별한 탐색 활동을 했습니다. 유아 두 명이 매트 위에 조심스럽게 누우면, 나머지 친구들이 준비된 종이컵을 들고 몸의 바깥선을 따라 놓아보았답니다. 머리부터 어깨, 팔, 다리까지 놓아보고, 유아들은 “여기 팔꿈치예요!”, “이건 발가락이에요~” , 어떤 친구는 종이컵이 쓰러지지 않게 살금살금 손끝에 힘을 주며 놓는 모습이 매우 대견했고, 또 다른 친구는 “내 차례 언제예요?” 하며 직접 누워보는 것에 호기심을 보였답니다. 활동을 통해 유아들은 신체 구조에 대한 인지뿐 아니라 공간 감각, 그리고 차례를 기다리는 사회적 기술까지 자연스럽게 배워나갔답니다.

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돌돌돌 달팽이

유아들이 두 팀으로 나뉘어 달팽이 모양의 선을 따라 움직이며 가위바위보를 하는 놀이에 참여했어요! 이 놀이의 핵심은 ‘함께’, ‘기다리기’, 그리고 ‘배려하기’ 입니다. 양쪽에서 출발한 아이들은 선을 따라 한 걸음 한 걸음 다가가며 상대 팀과 마주쳤고, 그 지점에서 가위바위보 대결하여, 두 팀으로 활동하다 보니 자연스럽게 친구의 행동을 기다려주고, 함께 작전도 짜며 협력하는 태도가 돋보였답니다. “이번엔 너 먼저 해봐!”, “우리 같이 외쳐보자!” 하며 유아들끼리 소통하며 하나 되는 모습이 정말 인상 깊었어요. 이처럼 놀이를 통해 친구와 마음을 맞추고, 규칙을 익히며 사회성을 키워가는 모습이 참 사랑스러웠어요.