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Complejidad e incertidumbre en la educación

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Complejidad e incertidumbre en la educación

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La educación inicial en Ecuador enfrenta un escenario de complejidad e incertidumbre debido a los constantes cambios sociales, económicos y tecnológicos que impactan el sistema educativo. A través del tiempo, la educación en Ecuador ha cambiado de un modelo tradicional, que se enfocaba en la memorización y rigidez del currículo, hacia un enfoque competencial que busca desarrollar habilidades, destrezas y valores en los niños desde una edad temprana. Este cambio surge de la necesidad de integrar la educación inicial con los niveles básicos y de bachillerato, facilitando una coherencia curricular que asegure una formación integral. Sin embargo, los docentes enfrentan el reto de ajustarse a nuevas metodologías, tecnologías y diversas situaciones contextuales, lo que produce incertidumbre, pero también abre puertas para transformar las prácticas educativas y contribuir a una educación de calidad, inclusiva y adaptada al contexto, alineada con las políticas del MINEDUC y la Agenda 2030 de la UNESCO.

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Retos de la educación antigua vs la actual

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Retos de la educación antigua vs la actual

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Retos de la educación antigua:

Falta de personalizado.

Enfoque en la memorización y repetición.

Rol pasivo del estudiante.

Falta de personalización en la enseñanza.

Retos de la educación actual:

Integrar la tecnologia .

Prorizar el desarrollo emocional.

Cooperación familia escuela-sociedad.

Uso de metodos de enseñanza centrada en el estudiante y aprendizaje activo.

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Perspectiva de la dimención de aprender considerando los cambios de la sociedad, familia y educación.

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Perspectiva de la dimención de aprender considerando los cambios de la sociedad, familia y educación.

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La educación en Ecuador ha pasado por reformas e innovaciones significativas.

El currículo se analiza desde los niveles macro, meso y microcurricular.

Se cuestiona la calidad educativa y la coherencia entre los niveles de enseñanza.

En 2024 se propone el Currículo Competencial para el nivel preparatorio.

Los docentes enfrentan desafíos ante cambios sociales, políticos y tecnológicos.

La educación debe adaptarse a entornos virtuales diversos y desiguales.

Se destaca la importancia de la complejidad en la enseñanza (Morín).

El desarrollo científico y los saberes ancestrales son claves para transformar la educación.

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Participación de los padres de familia en el proceso educativo antiguo y actual 

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Participación de los padres de familia en el proceso educativo antiguo y actual 

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La participación de los padres de familia en el proceso educativo ha experimentado una transformación significativa en Ecuador.

Educación antigua: El papel de los padres era menos amplio y se restringía principalmente a la asistencia ocasional a reuniones o eventos escolares, con poca comunicación constante y escasa implicación en el aprendizaje diario de sus hijos.

Educación actual: La familia es vista como un colaborador esencial y corresponsable en la formación integral de los niños, especialmente en la educación inicial. Programas como el “Educando en Familia” del Ministerio de Educación buscan fortalecer la participación activa de los padres a través de talleres, campañas y estrategias de comunicación que abordan desde el apoyo académico hasta el bienestar emocional y social de los estudiantes. Esta participación activa fomenta el desarrollo de habilidades, destrezas y valores, y mejora el rendimiento escolar, al tiempo que crea un vínculo estrecho entre el hogar y la escuela. De esta manera, la familia no solo complementa, sino que se convierte en un componente esencial para una educación de calidad, adaptada a los desafíos actuales y a la complejidad del panorama educativo contemporáneo.

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Creencias en la educación antigua frente a la educación actual

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Creencias en la educación antigua frente a la educación actual

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La educación antigua tiene como enfoque principal en el maestro como figura de autoridad dentro del aula, aquí su rol solo era de transmitir conocimientos dando al estudiante un papel pasivo donde solo debe escuchar y copiar y no podía opinar ni tenia un pensamiento propio. En esta educación la metodología era en base a la memorización y la repetición. La familia no tenia una participación activa y todo el trabajo se lo dejaban a los docentes.

Por otro lado, la educación actual tiene un enfoque en el estudiante donde se promueve una participación activa y un aprendizaje significativo, aquí el docente esta como un guía en el proceso educativo de cada estudiante. En esta educación la metodología en base a actividades lúdicas que fomenten el trabajo en equipo. Se reconoce a la familia como papel fundamental en el proceso de cada estudiantes logrando una participación activa ayudando al docente en educativamente.

Referencias

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. (2025). Tema 9. [Material de estudio].

Qué diferencia hay entre educación antigua y actual? (2023, noviembre 7). Cadella - Escuela de Educación Viva y Activa. https://cadella.es/que-diferencia-hay-entre-educacion-antigua-y-actual/

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La educación tradicional limita la creatividad.

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Adaptación e implementación del currículo nacional en la educación (antigua y actual)

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Adaptación e implementación del currículo nacional en la educación (antigua y actual)

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Con el paso del tiempo se e ha adaptado e implementado el currículo nacional debido a los cambios que se ha logrado en la educación, podemos mencionar que en la educación antigua el currículo era uniforme y rígido, su enfoque era guiado por instituciones religiosas y solamente se basaba en la enseñanza de conocimientos básicos como lectura, escritura y religión. No tenia una adaptación inclusiva y a todos los estudiantes se les aplicaba la misma metodología sin importar contextos sociales o culturares. No se tenia importancia en promover el desarrollo integral de cada estudiante, de la misma manera que el docente era la figura principal en el aula.

En la actualidad, el currículo nacional da un enfoque más flexible y centrado en el estudiante, este currículo logra adaptarse a los contextos socioculturales donde se evidencia un respeto y se promueve la equidad. En la educación actual toma mas importancia al desarrollo de competencias que integran habilidades y valores logrando una educación mas integral, aquí los docentes utilizan metodologías que ayuden a las necesidades de cada estudiante.

Referencias

Universidad de las Fuerzas Armadas ESPE. (2025). Tema 9. [Material de estudio].

Rivas Maldonado, N. E., Apolo Morán, J. F., Vera Miranda, L. Y., & Vaca Coronel, G. M. (2024). La adaptación curricular, un desafío para la educación actual (ISBN 978‑9942‑7171‑3‑9). Cámara Ecuatoriana del Libro https://0201.nccdn.net/1_2/000/000/163/ab7/la-adaptación‑curricular‑desafío‑para‑la‑educación‑actual.pdf

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Actitud de los docentes y los estudiantes frente a la participación de los padres en el sistema educativo

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Actitud de los docentes y los estudiantes frente a la participación de los padres en el sistema educativo

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"La escuela necesita a las familias y las familias necesitan a la escuela. Esta mutua necesidad puede ser la gran esperanza del cambio”. (Rodríguez, 2000)

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Desafios antiguos y actuales del currículo nacional en el Ecuador

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Desafios antiguos y actuales del currículo nacional en el Ecuador

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Ambos se centran en la necesidad de actualizar los contenidos, metodologías y evaluación para responder a las demandas de una sociedad en constante cambio, garantizando una educación inclusiva y de calidad para todos.