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Que los niños y niñas logren identificar las cuatro estaciones del año y sus características principales a través de imágenes, canciones y una actividad creativa.

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Reconocer las estaciones del año y nombrarlas.

Observar imágenes para identificar cambios en la naturaleza y en las costumbres cotidianas.

Relacionar cada estación con ropa, clima y actividades propias.

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Reunión en ronda.

Pregunta disparadora:

“¿Sabían que el año tiene cuatro estaciones? ¿Cómo se llama la estación en la que estamos ahora?”

Breve conversación espontánea sobre lo que observan en el clima y en la naturaleza (ej: hojas, ropa, sol, frío).

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🎥 “Las estaciones para niños”

Observación guiada de imágenes: paisaje, ropa, alimentos típicos.

Juego “¿En qué estación estoy?” con tarjetas de objetos (bufanda, helado, flor, hoja seca).

Dibujo: cada niño/a representa su estación favorita.

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Ronda de socialización: cada niño/a muestra su dibujo y cuenta por qué eligió esa estación.

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Canción final

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Las Estaciones del Año para niños - Primavera, Verano, Otoño e Invierno - ¿Qué son las estaciones?

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Imágenes o video de las cuatro estaciones (reales o dibujos).

Objetos para asociar a estaciones (tarjetas impresas)

Hojas, lápices de colores,crayones, hojas secas, etc.

Acceso a internet para proyectar el video o canción.