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A cultura e tradições de nosso estado e a evolução no mundo atual.

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EVIDÊNCIAS / REGISTROS FOTOGRÁFICOS / CULMINÂNCIA PROJETO

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EVIDÊNCIAS / REGISTROS FOTOGRÁFICOS / CULMINÂNCIA PROJETO

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PERÍODO - 16/Jun a 02/08

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PERÍODO - 16/Jun a 02/Agos

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Conteúdo:

O espaço rural e urbano no passado.

Atividade:

Pesquisa documental, aulas dialogadas sobre o Congo com atividades em grupo. (cartaz).

Confeccionar um instrumento musical CASACA, de rolo de papel toalha, bola de papel e palito de churrasco.

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Conteúdo:

Atividade:

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Conteúdo:

Atividade:

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Conteúdo:

Ação/Evidência:

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Nortear:

Conteúdo:

Ação/Evidência:

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Conteúdos:

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Conteúdo:

A poesia de cada dia.

Biografia do Mestre Vitalino.

Atividade:

Trabalho em trio. Interpretação da música "O barquinho da Banda Casaca com desenhos.

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Conteúdos:

Atividades:

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Conteúdo:

Atividade:

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Conteúdo:

Atividade:

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Conteúdo:

Ganhar ou perder (a importância da ética na sociedade).

Atividade:

Comparar e observar os mapas das perdas e o que foi conservado do mangue (antes e depois).

Fazer uma análise e registrar suas conclusões.

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Conteúdo:

Conhecendo as paisagens e a atividade de extrativismo animal.

Atividade:

Confeccionar um pequeno mangue em grupo. Utilizando gel, argila e tinta guache marrom com os caranguejos e a vegetação.

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Conteúdo:

Atividade:

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Conteúdo:

Como vivem os animais?

Atividade:

Tradição na comida capixaba "O caranguejo".

Confeccionar caranguejos de massinha e o solo de argila e fazer uma exposição.

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Pergunta - Como a diversidade de culturas e expressões inspiram a comunicação no nosso dia a dia?

Aspectos positivos dos alunos

Pesquisadores, pensadores, reflexivos, ético, criativo.

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Conteúdos:

“Past, Present and Future: A Journey with Technology”

📌 Lines of Inquiry:

1. Technologies in the past and how they were used.

2. How current technologies shape our daily lives.

3. How technology might change in the future.

Atividades:

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Conteúdo:

Atividade: