# data[].attributes.attachment_caption
DENİZ KİRLİLİĞİ İLE İLGİLİ DRAMA ÇALIŞMAMIZ.

# data[].attributes.headline
SEHER YAVUZ SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU 

# data[].attributes.subject
SEHER YAVUZ SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU 

# data[].attributes.headline
YELDA KILIÇARSLAN 75.YIL CUMHURİYET İLKOKULU ÇORUM 

# data[].attributes.subject
YELDA KILIÇARSLAN 75.YIL CUMHURİYET İLKOKULU ÇORUM 

# data[].attributes.body
Bugün öğrencilerimizle birlikte deniz kirliliği üzerine etkileyici bir eğitim filmi izledik ve bu konuda farkındalık yaratmanın önemini bir kez daha kavradık. Denizlerimizin ve oksijen kaynağımız olan okyanusların korunması için hepimize büyük görevler düşüyor.Deniz kirliliği, plastik atıklar, kimyasallar ve diğer zararlı maddelerin deniz ekosistemine zarar vermesiyle ortaya çıkar. Bu durum, deniz canlılarının yaşamlarını tehdit eder, ekosistem dengesini bozar ve insan sağlığına da olumsuz etkiler yapar.Bizler de plastik kullanımını azaltabilir, geri dönüşümü teşvik edebilir, denizlere atık atmaktan kaçınabilir ve bilinçli tüketici olabiliriz. Unutmayın, küçük değişiklikler büyük etkiler yaratabilir!

Today, we watched an impressive educational film on marine pollution with our students and once again understood the importance of raising awareness on this issue. We all have great duties to protect our seas and the oceans, which are our source of oxygen. Marine pollution occurs when plastic waste, chemicals and other harmful substances damage the marine ecosystem. This situation threatens the lives of marine creatures, disrupts the ecosystem balance and has negative effects on human health. We can reduce plastic use, encourage recycling, avoid throwing waste into the seas and be conscious consumers. Remember, small changes can make big impacts!

# data[].attributes.attachment_caption
DENİZ KİRLİLİĞİ İLE İLGİLİ VİDEO İZLEDİK. DENİZ KİRLİLİĞİNİN SEBEPLERİNİ ÖĞRENDİK. ÜZERİMİZE DÜŞEN GÖREVLER HAKKINDA SOHBET ETTİK.

# data[].attributes.headline
SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU-SEHER YAVUZ

# data[].attributes.subject
SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU-SEHER YAVUZ

# data[].attributes.headline
YELDA KILIÇARSLAN 75.YIL CUMHURİYET İLKOKULU -ÇORUM 

# data[].attributes.subject
YELDA KILIÇARSLAN 75.YIL CUMHURİYET İLKOKULU -ÇORUM 

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği ile ilgili yaptığımız drama çalışması, çocuklarımıza birçok değerli kazanım sağladı.Drama, çocuklarımızın yaratıcılık ve problem çözme becerilerini geliştirmelerine farkındalık ,empati, iletişim işbirliği ,toplumsal sorumluluk gibi kazanımları oldu .Bu değerli kazanımlar, deniz kirliliği konusunda çocuklarımızın bilinçlenmesini sağladı ve onları çevreyle ilgili sorunlara duyarlı bireyler olarak yetiştirmeye yardımcı oldu.

The drama work we did about sea pollution provided many valuable gains to our children. Drama helped our children develop their creativity and problem-solving skills, such as awareness, empathy, communication cooperation and social responsibility. These valuable gains made our children aware of sea pollution and made them aware of environmental issues. It helped raise individuals who are sensitive to problems.

# data[].attributes.headline
Melek ÇOLAK-Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu

# data[].attributes.subject
Melek ÇOLAK-Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği ile ilgili empati drama çalışmamız-Our empathy drama work on sea pollution

# data[].attributes.attachment_link.title
Deniz Kirliliği ile ilgili farkındalık videomuz

# data[].attributes.attachment_caption
KİRLİ VE TEMİZ DENİZİ ANLATAN BİR RESİM ÇİZDİK.

# data[].attributes.headline
SEHER YAVUZ SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU 

# data[].attributes.subject
SEHER YAVUZ SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU 

# data[].attributes.headline
SEHER YAVUZ SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU 

# data[].attributes.subject
SEHER YAVUZ SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU 

# data[].attributes.body
Nurben TOKMAK Şehit Doğan GÖKBULUTİlkokulu/ORDU

Denizlerin kirlenmesi ve denizde yaşayan canlıların bu kirlilkten nasıl etkilendiği ile ilgili video izledik.Video sonunda neler yapabiliriz konuşup tartıştık.Sonra bunkonuya bir çözüm bulmak için makinalar tasarlamaya karar verdik.

# data[].attributes.attachment_caption
TEMİZ DENİZ VE KİRLİ TEMİZ İLE İLGİLİ BİR MAKET HAZIRLADIK. GÜNLÜK YAŞAMIMIZ İLE İLİŞKİ KURDUK.

# data[].attributes.headline
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.subject
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.body
Deniz kirliliğini anlatan drama çalışmamız

# data[].attributes.headline
YELDA KILIÇARSLNA 75.YIL CUMHURİYET İLKOKULU ÇORUM 

# data[].attributes.subject
YELDA KILIÇARSLNA 75.YIL CUMHURİYET İLKOKULU ÇORUM 

# data[].attributes.body
Thanks to the training we received with the KOA I'M STEAMING THE WORLD project, we saw that sea pollution has increased. We came together to find a solution to this problem. Especially to prevent pollution on the seabed, but also to filter general pollution in the sea; In order to have cleaner, more spacious shores and waters, we developed a robot that resembles a fish skeleton, made of electronics, metal and plastic. First, a sketch of the robot was drawn and a project model was prepared. Our goal with this robot is; Clean sea means locating shipwrecks and recycling waste. We made a device that cleans the sea from milk cans.

# data[].attributes.headline
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.subject
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.body
Denizlerin nasıl kirlendigini anlatan bir video izledik.Bizlere düşen görevler hakkında sohbet ettik.

# data[].attributes.headline
SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU - SEHER YAVUZ 

# data[].attributes.subject
SAFRANBOLU ŞEHİT AYBÜKE YALÇIN ANAOKULU - SEHER YAVUZ 

# data[].attributes.headline
Nurben TOKMAK Şehit Doğan GÖKBULUT İlkokulu/ORDU

# data[].attributes.subject
Nurben TOKMAK Şehit Doğan GÖKBULUT İlkokulu/ORDU

# data[].attributes.body
sınıfta üç guruba ayrılarak üç adet makina tasarladık.

1.Mıknatıslı tekne ile denizde gezerek çöpleri toplayan bir makine

2.Ucunda çöpleri kr-endine çeken bir olta

3.Kirli suyu içine çekerek çöpleri ayrıştıran bir motor.

# data[].attributes.attachment_caption
Nurben TOKMAK Şehit Doğan GÖKBULUT İlkokulu/ORDU 

# data[].attributes.headline
Denizleri neden kirletiyoruz Drama Çalışması

# data[].attributes.subject
Denizleri neden kirletiyoruz Drama Çalışması

# data[].attributes.body
Denizleri kirleten insanlara küçük bir ders verdik.Empati yapmalarını sağladık ve tasarladığımız makinalar ile balıkların evini temizledik.

# data[].attributes.body
ARALIK AYI ETKİNLİK PLANIMIZ-OUR NOVEMBER ACTIVITY PLAN

Kirli deniz videosu izleterek ''STEM ETKİNLİĞİ''mize giriş.Video sonunda video ile ilgili sohbet ederek günlük yaşamımızla izlediğimiz videoyu ilişkilendirmek

-sınıfta bir alana deniz maketi oluşturup kirli deniz-temiz deniz konulu drama çalışması yaparak çocukların konuyu içselleştirmeleri ve konu üzerinde derinleşmelerini sağlamak

Biyomimeetik(biyotaklit) tekniği hakkında çocuklara farkındalık kazandırarak deniz canlılarından nasıl faydalanabiliriz konusunda sohbet etmek

Biyomimetik(biyotaklit) tekniğini kullanarak çocuklardan geri dönüşebilen malzemelerden kirli denizleri temizleyen bir ürün tasarlamalarını istemek

Tasarlanan ürünlerin öğrenciler tarafından sunumunun yapılması

Introducing our "STEM ACTIVITY" by watching a dirty sea video. At the end of the video, chatting about the video and associating the video we watch with our daily life

-To make children internalize the subject and deepen on the subject by creating a model of the sea in an area in the classroom and working on the subject of dirty sea-clean sea.

To have a conversation about how we can benefit from sea creatures by raising awareness of children about the biomimeetic technique.

Using the biomimetic technique, ask children to design a product that cleans polluted seas from recyclable materials.

# data[].attributes.body
Șerban Andreea/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania

# data[].attributes.body
Öğrenci Sunumu

# data[].attributes.attachment_link.title
KOA I'm Steamıng the World Öğrenci Sunumu

# data[].attributes.headline
Mușuroia Marioara / Gymnasium School ,,ION I. GRAURE”/România

# data[].attributes.subject
Mușuroia Marioara / Gymnasium School ,,ION I. GRAURE”/România

# data[].attributes.body
Vizionare film despre poluarea mărilor

# data[].attributes.headline
Mușuroia Marioara/ Gymnasium School ,,ION I. GRAURE”-Bălteni/România

# data[].attributes.subject
Mușuroia Marioara/ Gymnasium School ,,ION I. GRAURE”-Bălteni/România

# data[].attributes.body
Our drama

# data[].attributes.attachment_caption
Our preschoolers have found the solution for a clean sea: a submarine vacuum cleaner that keeps the water clean from the covers from PETs.

# data[].attributes.headline
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.subject
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.body
Atık malzemeler masalara konuldu ve öğrencilerim deniz kirliliğine çözüm olacak ürünler tasarladı bazı öğrenciler grup halinde bazı öğrenciler bireysel çalışarak ürünlerini tasarlayip arkadaşlarına tasarladıkları araçları anlattı.

# data[].attributes.headline
WATER SUPER HERO MADE BY STUDENTS OF CLASS 1 C FROM RECYCLABLE MATERIALS

# data[].attributes.subject
WATER SUPER HERO MADE BY STUDENTS OF CLASS 1 C FROM RECYCLABLE MATERIALS

# data[].attributes.body
Şerban Andreea/Grade 1 C/High School No. 9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania

# data[].attributes.attachment_link.title
Water PollutionWater Superhero. Șerban AndreeaClass 1 CHigh School No. 9 Nicolae OrgidanBrașovRomania.

# data[].attributes.body
Șerban Andreea/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania

# data[].attributes.headline
Șerban Andreea/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania 

# data[].attributes.subject
Șerban Andreea/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania 

# data[].attributes.body
Șerban Andreea/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania

# data[].attributes.body
Șerban Andreea/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania

# data[].attributes.headline
Șerban Andreea/Clasa 1C /Scoala Gimnazială Nr 9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania 

# data[].attributes.subject
Șerban Andreea/Clasa 1C /Scoala Gimnazială Nr 9 Nicolae Orghidan/Brasov/Romania 

# data[].attributes.body
Șerban Andreescu/Clasa 1C/ Scoala Gimnazială Nr.9 Nicolae Orghidan/Brasov/ Romania

# data[].attributes.headline
Melek ÇOLAK-Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu-Afyonkarahisar,Promotional video of inventions that find solutions to marine pollution

# data[].attributes.subject
Melek ÇOLAK-Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu-Afyonkarahisar,Promotional video of inventions that find solutions to marine pollution

# data[].attributes.attachment_link.title
Deniz kirliliğine çözüm bulan tasarımlarımızın tanıtım videosu

# data[].attributes.headline
Vildan SIRALAÇ-Kızılot Ahmet Yaşar İlkokulu  ANTALYA

# data[].attributes.subject
Vildan SIRALAÇ-Kızılot Ahmet Yaşar İlkokulu  ANTALYA

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu  MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu  MANİSA

# data[].attributes.body
DENİZ KİRLİLİĞİ İÇİN TASARIMLARIMIZ

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği sunumu

# data[].attributes.attachment_link.title
Gülten GÜNAYDIN  Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
dramamız

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
Deniz canlılarını etkinlik olarak çalıştık,sohbet ettik,doğaçlama dramamız ile etkinliğimizi tamamladık.

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
deniz canlılarıyla ilgili animasyonu seyrederek deniz kirliliğyle ilgili bilinçlendik

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği sebepleri,sonuçları ile ilgili keşfettik

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği sebepleri,sonuçları ile ilgili keşfetme

# data[].attributes.headline
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.subject
Gülten GÜNAYDIN Hasan Fırat Anaokulu MANİSA

# data[].attributes.body
videolarımızı izledik

# data[].attributes.headline
Melek ÇOLAK-Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu

# data[].attributes.subject
Melek ÇOLAK-Toki Fatma Aliye Hanım Anaokulu

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği ile ilgili video izleyerek sebepleri ve sonuçları hakkında sohbet ettik.We watched a video about marine pollution and chatted about its causes and consequences.

# data[].attributes.headline
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.subject
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.body
Deniz kirliliğini önlemek için yaptığımız maketler

# data[].attributes.headline
Özlem SEVİNÇ -Isparta Kadir Boylu Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Özlem SEVİNÇ -Isparta Kadir Boylu Ortaokulu

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği hakkında kısa bir sohbet ettik. Nelerin neden olabileceğinin, sonucunda zarar örenlerin kimler olduğuhakkında kısa bir beyin fırnatısı yaptık. Sonrasında deniz kirliliği ile ilgili bir video izledik ve üzerine sohbet ettik. Projemizin konusuna uygun bulduğumuz Temiz Deniz adlı kitabı okuduk. Kitaaptaki hayvanların yaşadıkları zorluklar üzerine sohbet ederek temiz bir deniz oluşturduk.

# data[].attributes.headline
Özlem SEVİNÇ-Isparta Kadir Boylu Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Özlem SEVİNÇ-Isparta Kadir Boylu Ortaokulu

# data[].attributes.body
Denizlerdeki kirlilikten en çok deniz canlılarının zarar görmesi üzerine yaptığımız sohbette, çocukların bu konuda duygularını daha net ifade edebilmeleri için deniz içindeki canlılar olduk ve üzerlerine çöp attık. sonrasında sizler orada yüzerken, yaşarken üzerine çöp atılması size nasıl hissettirdi. onları yanlışlıkla yediğinizi düşünün nasıl hissederdiniz gibi sorularla çocukların bu konuda farkındalık ve duyarlılık kazanması hedeflendi

# data[].attributes.headline
Özlem SEVİNÇ- Isparta Kadir Boylu Ortaokulu

# data[].attributes.subject
Özlem SEVİNÇ- Isparta Kadir Boylu Ortaokulu

# data[].attributes.body
Öğrencilerimizle yaptığımız keşif, sorunu fark etme, farkındalık oluşturma çalışmalarından sonra, bu problemimizi çözmek için biotaklit yöntemini kullanarak tasarımlar yaptık. Hazırladığımız materyallerin sunumunu sırayla sınıfımızda anlattık.

# data[].attributes.attachment_caption
Deniz kirliliği bilgilendirme videolarımızı izledik ve sonrasında denizler neden kirleniyor? bu kirlilik canlıları nasıl etkiliyor? kirliliğin sonuçları? ile ilgili çıkarımlarda bulunduk.

# data[].attributes.headline
KİRLİ DENİZ- TEMİZ DENİZ  ÇALIŞMAMIZ.Kızılot Ahmet Yaşar İlkokulu 

# data[].attributes.subject
KİRLİ DENİZ- TEMİZ DENİZ  ÇALIŞMAMIZ.Kızılot Ahmet Yaşar İlkokulu 

# data[].attributes.body
Deniz kirliliği hakkında izlediğimiz videonun ardından, deniz kirliliğinin sebepleri ve sonuçları hakkında konuştuk. Daha sonra kirli deniz ve temiz deniz çalışmaları yaptık.

After watching the video about marine pollution, we talked about the causes and consequences of marine pollution. Then we did dirty sea and clean sea studies.

# data[].attributes.body
Beyin fırtınası yaparak denizde temizlik yapacak tasarımımızı oluşturduk.

We brainstormed and created our design to clean the sea.

# data[].attributes.body
deniz kirliliği ile ilgili drama çalışmamız

Our drama work on sea pollution

# data[].attributes.headline
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.subject
Hatice ÇAMSARILIOĞLU MKE ANAOKULU KIRIKKALE 

# data[].attributes.body
Kirli deniz ile ilgili bir video izledik.Ardından denizlerin kirlenmesinin sebepleri ve sonuçları hakkında sohbet ettik.Bize düşün görevler nelerdir konuştuk.Sınıfımızda kirli deniz ve temiz deniz köşesi oluşturduk.

# data[].attributes.body
DENİZ TEMİZLEME İCADIMIZ.Biyomimetik

# data[].attributes.attachment_link.title
DÜNYAYI STEMLİYORUM DENİZ TEMİZLEME ARACIMIZ

# data[].attributes.headline
VİLDAN SIRALAÇ/KIZILOT AHMET YAŞAR İO- BİYOMİMETRİ-

# data[].attributes.subject
VİLDAN SIRALAÇ/KIZILOT AHMET YAŞAR İO- BİYOMİMETRİ-

# data[].attributes.body
DENİZ TEMİZLEME İCADIMIZ

# data[].attributes.attachment_link.description
Dünyayı stemliyorum projesi- deniz temizleme icadımız

# data[].attributes.headline
VİLDAN SIRALAÇ -KIZILOT AHMET YAŞAR İLKOKULU 

# data[].attributes.subject
VİLDAN SIRALAÇ -KIZILOT AHMET YAŞAR İLKOKULU 

# data[].attributes.headline
VİLDAN SIRALAÇ/KIZILOT AHMET YAŞAR İLKOKULU MANAVGAT 

# data[].attributes.subject
VİLDAN SIRALAÇ/KIZILOT AHMET YAŞAR İLKOKULU MANAVGAT 

# data[].attributes.body
KİRLİ DENİZ-TEMİZ DENİZ ÇALIŞMAMIZ