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El objeto de estudio de la psicopedagogía

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El objeto de estudio de la psicopedagogía

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Para la psicopedagogía la educación es su principal objetivo y la comunicación de esta manera, la aplicación de los métodos psicológicos de Vygotsky o Piaget surge de las necesidades de las escuelas y contribuye significativamente a la mejora de la enseñanza. Los maestros continúan planificando y creando programas educativos de apoyo para que los estudiantes se sientan cómodos y puedan continuar con su desarrollo educativo.

BIBLIOGRAFIAS

Cursach, J. F. C. (2018). Análisis epistemológico y construcción del objeto de estudio de la Psicopedagogía. Revista Pilquen. Sección Psicopedagogía, 15(2), 37-42.

https://revele.uncoma.edu.ar/index.php/psico/article/view/2172

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La psicopedagogía es una carrera muy buscada y gratificante. El trabajo de los psicopedagogos se centra en la investigación y evaluación de "personas en situaciones de aprendizaje" de todas las edades, el diagnóstico y la asistencia a quienes enfrentan diversas dificultades en el proceso de aprendizaje. Se centra en el estudio de "personas en situaciones de aprendizaje" de cualquier grupo de edad y evalúa, diagnostica y ayuda a quienes experimentan múltiples dificultades de aprendizaje.

BIBLIOGRAFIAS

Ortiz, E., & Mariño, M. D. L. Á. (2014). Una comprensión epistemológica de la psicopedagogía. Cinta de moebio, (49), 22-30.

https://www.scielo.cl/scielo.php?pid=S0717-554X2014000100003&script=sci_arttext&tlng=pt

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El objetivo del trabajo interdisciplinario es promover la cultura institucional de cooperación y colaboración, asegurar la provisión de una educación basada en la igualdad y la igualdad de oportunidades, satisfacer la diversidad de necesidades de aprendizaje y evaluar cualitativamente el aprendizaje en estudios psicopedagógicos individuales. En cuanto a otras áreas de la ciencia, a saber: psicoanálisis, neurología, lingüística, sociología, cabe aclarar que debido a la alta complejidad de la realidad descrita, nunca es posible estudiarla en su totalidad.

BIBLIOGRAFIAS

Enright, P. La psicopedagogía en un dispositivo de trabajo interdisciplinario. Norma Filidoro, 91.

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Psicopedagogía: su importancia en el aprendizaje - diversas disciplinas que aportan a la psicopedagogía son

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Entre las diversas disciplinas que aportan a la psicopedagogía se encuentran:

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Entre las diversas disciplinas que aportan a la psicopedagogía se encuentran:

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Psicología social : Ayuda a comprender cómo el sujeto construye sus relaciones sociales y cómo estas reglas y normas institucionales interfieren y limitan su aprendizaje. Además, nos permite comprender que la comprensión es también un constructo psicosocial.

Psicoanálisis : Por ejemplo, los conceptos de síntoma y transferencia, cuando son positivos, crean una relación facilitadora entre profesor y alumno que apoya el deseo de aprender y transferir.

Neurología : Es una rama de la medicina que estudia el sistema nervioso utilizando todos los métodos de investigación clínicos e instrumentales.

Sociología : Es una disciplina encargada de analizar lo que está pasando o ha pasado en la sociedad.

Antropología : Proporciona conocimiento sobre la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a las personas e influyen en sus patrones de comportamiento.

Lingüística : Es un código accesible a todos y el habla es una forma subjetiva de acceder a estructuras simbólicas.

BIBLIOGRAFIAS

Maldavsky, D. (2001). Complejizaciones teórico-metodológicas en psicoanálisis. Revista de Psicoanálisis, ⁸.

chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/http://apa.opac.ar/greenstone/collect/revapa/numeros/REVAPA2001NI08.pdf

Fernández, F. M. (1998). Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Ariel.