# data[].attributes.body
Fortalezas:

Estimado maestro que genial que pueda usar diversas dimenciones de instruccion como el trabajo Individual o grupal con los estudiantes

Asimismo felicito que promueva una participacion libre, en confianza para que puedan levantar la mano

OM:

Maestro lo invitaria a retar a sus estudiantes mas alla de los ejercicios memoristicos, a vivir el enfoque de resolucion de problemas matematicos desde experiencias cotidianas que los conecte con su realidad

No olvide que cada estudiante es valioso e importante, permítase acompañar a todos desde sus diferentes niveles de aprendizaje.

# data[].attributes.body
Dominio de la voz

# data[].attributes.body
R: Dar la oportunidad a las y los estudiantes de desenvolverse mejor en el aula, sin miedo de equivocarse.

# data[].attributes.body
Interés en las emociones de sus estudiantes

# data[].attributes.body
Fortaleza: impostación de voz

Mejora: dejar que los alumnos opinnen para las clases

Recomendación: brindar que los alumnos puedan realizar preguntas durante las clases asi sera más favorable

# data[].attributes.body
Recomendación: Te recomiendo que indagar sobre las competencias comunicativas en dónde el estudiante es participe del estudiante y no solo un oyente.

# data[].attributes.body
Fortalezas: Copiar el contenido de la pizarra sirve para la memorización y entrenamiento de la lectoescritura; por otro lado, la revisión de cuaderno es una estrategia para medir la presencia en el aula y sirve como evidencia de proceso (pueden repasar los contenidos trabajados).

Oportunidades de mejora: Según la psicología de aprendizaje, los estudiantes del grado tienen la necesidad de moverse y manipular material concreto para aprender. Podrías incluir actividades en donde los estudiante experimenten la teoría, en vez de que solo copien las definiciones. Según el enfoque de género, se promueve la equidad de género y no se debería reproducir estereotipos de género a través de la idea que "solo los niños pueden levantar su silla".

# data[].attributes.body
Te recomiendo analizar y poner en práctica los procesos pedagógicos y didácticos en todas las sesiones.

# data[].attributes.body
FORTALEZA:

Estimado maestro, que importante que se permita escuchar a sus estudiantes al menos al cierre de la clase, serial que poco a poco confie en su liderazgo y los tiempos aumente. La evaluacion certificadora es buena (examenes), pero tambien puede considerar la retroalimentacion de proceso

OM:

El foco del area de comunicacion es un enfoque comunicativo, procuremos que tengamos mas experiencias significativas, mas alla del copiado.

El alzar la voz o usar la regla no es un mecanismo de respeto a los estudiantes, podemos revisar estrategias de disciplina positiva para regularlos desde el respeto

# data[].attributes.body
Fortaleza: evaluación continua

Mejora: dejar los castigos

Recomendación: dejar la educación tradiciónal, otra forma de participación

# data[].attributes.body
Fortalezas:

Las habilidades competitivas es bueno incentivarlas, sugiero que podamos enfocarlas ahora desde las altas expectativas y confianza en el potencial del estudiante

Oportunidades de mejora:

El enfoque de las matematicas esta orientado a la resolucion de problemas cotidianos, sugiero el poder promover mayor analisis y reflexion desde este enfoque, dado que lo memoristico y la amenaza, no promueve motivaciones positivas, sino barreras de aprendizaje.

Promovamos la motivacion desde el respeto verbal y fisico, podemos explorar estrategias de disciplina positiva.

# data[].attributes.body
OM: Plantear nuevas formas para la evaluación de manera que las y los estudiantes no sientan que es una competencia.

R: Respetar los espacios personales de las y los estudiantes para no hacerlos sentir mal. hay que recordar que existen otras estrategias para mantener el control en el aula.

# data[].attributes.body
Fortaleza

Maestro es importante que los estudiantes puedan ir aprendiendo motivados y sentir que su profesor estará siempre para ellos en caso no puedan resolver un problema. Es bueno memorizar la tabla de multiplicar pero se debe considerar los estilos de aprendizaje de cada estudiante para partir de eso y poder abordarlos.

Oportunidad de mejora

El área de matemática tiene diferentes estrategias de enseñanza que permite que los estudiantes busquen sus estrategias y puedan aplicarlos.

# data[].attributes.headline
Fortaleza: innovacion: hubiera buscado la mejor manera de aprender la tabla de multiplicación basandose en las situaciones reales.  

# data[].attributes.subject
Fortaleza: innovacion: hubiera buscado la mejor manera de aprender la tabla de multiplicación basandose en las situaciones reales.  

# data[].attributes.body
Mejora: debió aplicar las sesiones de clase evaluando cada situación del estudiante y el ritmo de aprendizaje, preguntar como le hubiera gustado aprender al estudiante.

Thalia Flores

# data[].attributes.body
Fortaleza: Es oportuno que establezca la agenda del día; sin embargo, esta debe ser más ajustada a la propia psicología de los estudiantes. Promover su participación durante el desarrollo de la clase permitirá que ellos se involucren y compromentan con su propio aprendizaje.

Oportunidad de mejora: La disciplina en el aula es un aspecto favorable, pero debería ser un resultado del entendimiento de la importancia de la convivencia saludable en el aula y no del miedo. No se debería abordar la evaluación mediante las amenazas, comparaciones de los estudiantes con otros o castigos físicos. Podría explicarles la importancia de aprender los contenidos en el área y contextualizarlo con su realidad.

# data[].attributes.body
F:

El maestro genera confianza en las y los estudiantes.

OM:

Motivar a las y los estudiantes que tienen más dificultades en el desarrollo del área.

# data[].attributes.body
Fortaleza: libertad de opinión y participación en clase

Mejora: brindar la enseñanza a todos por igual, sin dejar de lado a los estudiantes con bajas calificaciones

Recomendación: brindar horas extras de enseñanza a los estudiantes con bajo rendimiento académico

# data[].attributes.body
Fortaleza (cooperacion) aplicar trabajo en equipo.

Mejora: tratar/enseñar por igualdad a todos sin hacer de lado la capacidad de conocimiento.

Sugerencia: buscar métodos de aprendizaje didáctica a base del proceso de aprendizaje de cada estudiante.

Thalia Flores

# data[].attributes.body
Fortaleza

Maestro me parece interesante que se tome el tiempo en escuchar algunas opiniones de sus estudiantes pero aquellos estudiantes que no han podido alcanzar el entendimiento de la clase debemos mediar y ser un ayuda para esos estudiantes.

Oportunidad de mejora

Según algunos estudios mencionan que el docente debe ser un mediador en el aprendizaje para que puedan alcanzar su desarrollo próximo y potencial.

# data[].attributes.body
Fortalezas: Es importante promover la participación libre y permitir levantar la mano en cualquier momento para hacer preguntas, así ellos se involucran en su aprendizaje. Asimismo, las prácticas semanales pueden medir la adquisión del conocimiento, pero se podría diversificar las evaluaciones para que sean significativas para ellos y ellas (proponer la resolución de casos en grupos donde deban aplicar los contenidos abordados)

Oportunidad de mejora: El objetivo de la evaluación no es determinar quién tiene habilidades matemáticas, sino acompañar en el proceso a todxs lxs estudiantes y medir en qué nivel del estándar se encuentran. Podrías primero ubicar en el nivel se encuentran y proponer actividades ajustadas, pues en Matemática se requieren conceptos previos para entender los posteriores.

# data[].attributes.body
Fortalezas:

Estimada maestra gracias por su compromiso para ayudar a los estudiantes en su proceso de lectura, felicito sus estrategias diversas como el canto, cuento, asi como juegos de voz; eso permitira conectar a sus estudiantes.

OM:

Maestra observo que su metodologia es alfabetico, lo cual se orienta a lo memoristico y repetitivo; sin embargo la invitaria a explorar otras estrategias que permitan al estudiante aprender desde situaciones comunicativas significativas

Recuerde promover motivacion intrinseca, desde el respeto y confianza, viendo al error como oportunidad

# data[].attributes.body
Fortalezas:

La modulación de la voz y las canciones son unas excelentes estrategias para captar la atención de sus estudiantes y despertar la creatividad en ellos.

Oportunidades de mejora:

Motivar a las y los estudiates a participar de manera más libre y autónoma, recordando su edad y el proceso de aprendizaje que estan llevando. Es importante darles la autonomía en su aprendizaje desde pequeños.

# data[].attributes.body
Fortaleza

Estimada maestra considero que tiene un gran conocimiento en el método silábico pero es importante abordar con otros métodos de lecto escritura que inviten al estudiante a seguir aprendiendo de manera dinámica.

La utilización del canto es muy eficaz en la lecto escritura.

Oportunidad de mejora

Existen métodos más dinámicas para la enseñanza de la lecto escritura, ya que queremos estudiantes que sepan leer - escribir, pero con sentido de pasión por leer y escribir.

# data[].attributes.body
Fortaleza: mantener el orden y el deseo de enseñar.

Mejora: incentivar a los estudiantes en el proceso de aprendizaje enlazando a situaciones reales y no dejarlos como una actividad común.

Sugerencia: aplicar los resultados de aprendizaje basado en situaciones reales o imaginarias para un resultado satisfactorio del estudiante.

Thalia Flores

# data[].attributes.body
Fortalezas: estrategias lúdicas para enseñar las competencias comunicativas.

Oportunidad de mejora: La evaluación no debería ser solo a través de los sellos sin entender lo que se espera alcanzar, debe explicar el propósito de aprendizaje. Los estudiantes no deberían temer al error, se debe abordar el error como fuente de aprendizaje. Igualmente, el orden en el aula debería mantenerse porque ellos asumen la importancia del cuidado y orden del espacio, no por temor.

# data[].attributes.body
Fortaleza:

Involucrar a los padres de familia para el continuo aprendizaje ya que genera compromiso y confianza entre los miembros de la comunidad educativa.

Oportunidad de mejora:

Respetar y valorar el proceso de aprendizaje de cada estudiante para no evaluarlos solo al final sino en todo el proceso.

Recomendación:

Buscar nuevas nuevas estrategias para generar conexión con las y los estudiantes.

# data[].attributes.body
Fortaleza: participación grupal e individual

Mejora: no usar la comparación

Recomendación: Realizar estrategias innovadoras para las claaes y dejar el dictado

# data[].attributes.body
Fortalezas

Estimada maestra, la felicito por promover la participan activa y brindar oras extras para reforzamiento.

Asimismo es importante el involucrar a PPFF, promoviendo espacios de lectura, sugiero que estas esten alineadas a los gustos del estudiante

OM:

Le sugiero considerar que cada estudiante es unico y especial, con diversas caminos de aprendizaje, la invito a no buscar comparar sus procesos o menospreciar a quienes no cumplen las expectativas, ya que todos merecen altas expectativas

La invito a considerar el enfoque comunicativo desde el contexto real de los estudiante, mas alla de la memorizacion y la evaluacion solo con dictado, puede diversificar sus metodologias, explorando situaciones de aprendizaje real

# data[].attributes.body
Fortaleza

Estimado maestro es interesante que arme grupos eso permite la socialización y el trabajo mutuo.

Es importante el involucramiento de los padres de familia y fomentar la lectura.

Oportunidad de mejora

La creación de grupos debe ir de la mano con objetivos retadores para que puedan aplicarlos en su vida cotidiana y tener aprendizaje significativos.

# data[].attributes.body
Fortalezas: estrategias diversas para la comprensión lectora, fomenta la participación de los padres de familia

# data[].attributes.body
Fortaleza: interes por el aprendizaje de sus estudiantes.

Mejora: se puede trabajar en espacios de aire libre, la lectura se podría hacer escenificado.

Sugerencia: transmitir mayor energía positiva a los estudiantes ya que eso les ayudará a la estimulacion en querer aprender a leer, crear diferentes espacios de lectura, poner objetivos por alcanzar en personal, equipo.

Thalia Flores

# data[].attributes.body
Aprendizajes:

Mi tesis de ganmificacion como mediacion de aprendizaje, y el DUA tiene relacion con mi tesis, pero no lo considere aunque tiene mucha similitud.

DUA apunta que el estado de motivacion sea constante durante la sesion.

La evaluacion constante, asi como las multidimensiones de la evaluacion.

Dudas:

Investigas mas sobre distintas formas de evaluar. Ver otros tipos y autores

# data[].attributes.body
Aprendizajes:

La educacion que yo he tenido no deberia ser asi, me hubiera gustado aprender de diferentes maneras,ahora en las sesiones veo que esas cosas si existen.

Aprendi sobre como se crean sesiones a la capacidad y entorno de mis estudiantes, asi como la forma de evaluar.

Considerar la tecnologia como aliados

Dudas:

Ahora me toca aprender mas, conocer y profundizar en cada tema.

App para diseñar sesiones o evaluaciones

# data[].attributes.body
Aprendizajes:

Ahora que estamos en un estandar de calidad alto, me hacen recordar clases de la universidad, pero ahi esta mi autonomia para procesas e integrar

Cada vez que escucho y veo las situaciones, automaticamente me autoevaluaba mi experiecias en aula

Reconozco mis oportunidades de mejora, y si no pude se que no tenia los recursos de ahora

La evaluacion no solo es certificadora.

Dudas:

Cuales son mi evidencias de aprendizaje que voy a abordar?

estoy midiendo mal?

Planificar desde la mirada del DUA, aprender a observar las barreras y no hacerme de la vista gorda. Buscar concentrame mas. Reconocer mis aliados

# data[].attributes.body
Aprendizajes:

El DUA es importante para el aprendizaje de estudiantes

Abrazar el error y motivar al estudiante, apoyarlo para mejorar

Dudas:

Como puedo evaluar en diversidad en un dia?