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Núcleo Regional de Educação de Guarapuava - Rua Senador Pinheiro Machado - Centro, Guarapuava - PR

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Assistente Social formada pela Universidade Estadual do Centro-Oeste (2016). Atualmente, cursa Especialização em Direitos Humanos para Infâncias e Juventudes pela Pontifícia Universidade Católica do Paraná, PUC-PR. Também cursa Especialização em Práticas Profissionais e Famílias pela Universidade Estadual do Centro-Oeste UNICENTRO. Atuou como Assistente Social e Coordenadora de Projetos no Instituto Assistencial Dom Bosco IADB no trabalho social com adolescentes e jovens em situação de pobreza e risco social através da oferta de atividades educativas dos grupos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Política de Assistência Social. Tem experiência de pesquisa com proteção social, sistemas de proteção social, exercício profissional do assistente social, pobreza, controle social, violência doméstica e familiar contra a mulher, violência de gênero, feminismos, assistência social e trabalho. Atuou profissionalmente nas seguintes áreas: assistência social; controle social e cidadania; avaliação e monitoramento de políticas públicas municipais; infância, adolescência e juventudes; rede de proteção a criança e ao adolescente; garantia de direitos das mulheres e atualmente atua na área da Educação, lotada no Núcleo Regional de Educação NRE de Guarapuava PR através do Projeto de Atuação Multiprofissional em Formação Continuada Interdisciplinar e Multiprofissional na Educação da Universidade Estadual de Londrina UEL.

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Tania Paz, Ela/Dela, 31 anos, Parda, Bissexual, Assistente Social, Pós-graduanda PUC PR, Guarapuava PR.

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Usuária das políticas públicas e sociais, fruto do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo, ex-aluna de obra social salesiana, estudante de escola e universidade pública. Me formei na Universidade Estadual do Centro Oeste de Guarapuava PR. Egressa de programas de iniciação científica, monitoria e projetos de extenção universitária. Minhas áreas de pesquisa são sistemas de proteção social, pobreza, atuação profissional do/da/de assistente social, infância e adolescências e juventudes. Meu campo socioocupacional perpasssa pela área da criança e do adolescente; educação e assistência social. Sou apaixonada e comprometida com a defesa dos direitos humanos, especialmente dos adolescentes e jovens pobres. Meu projeto profissional é o projeto ético político do Serviço Social, que perpassa por um projeto de sociedade que é comprometido com a defesa intransigente da liberdade.

Uma das contradições de ser Assistente Social é ser interventor na realidade social, ao passo que sofre na pele as mesmas expressões as quais surgem no cotidiano. Sofri intolerência religiosa. Assédio Moral. Racismo. Sofri machismo e violência de gênero. Tudo isso em ambientes de trabalho, familiares, comunitários. Não digo isso para garantir nenhum espaço ou status, antes fosse isso, porque sentir na pele essas questões é diferente de ler em artigos ou estar somente na produção acadêmica. Ter que dizer o óbvio é muito cansativo. Também sei que sou privilegiada em muitos aspectos, minha passabilidade me ajuda em muitos sentidos, mas não quero mais me esconder atrás dela, mas cada vez mais assumir quem eu sou e para que eu vim. E todas as vezes que eu precisar escolher um lado... eu vou escolher o da defesa dos direitos de ser mulher, ser pobre, ser pessoa, ser profissional de Serviço Social que é uma profissão muito subalternizada, ser concidadã de um povo que padece de direitos e de dignidade todos os dias. Não esqueço de onde vim, não esqueço quem eu sou. Sei para onde vou.

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Fiscalização e Monitoramento de obras públicas pelos estados do Sul do Brasil no ano de 2017. Fiscalizamos e monitoramos obras  mais transparentes em seus recursos e execuções, inclusive de muitos colégios estaduais e novos CMEIS que estavam sendo construídos na época aqui na cidade de Guarapuava. 

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Experiências Profissionais: no Observatório Social de Guarapuava

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Experiências Profissionais: no Observatório Social de Guarapuava

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O Obsergatório Social de Guarapuava, OSG, foi minha primeira experiência de trabalho como Assistente Social. Eu havia acabado de me formar e passei a atuar no OSG na área de serviço social com as temáticas de controle social, cidadania, fiscalização e monitoramento de obras e recursos públicos.

Dentre essas ações a que eu mais gostei de fazer foi a educação fiscal para a cidadania com os colégios e escolas da cidade, trabalhando especificamente com os adolescentes e jovens sobre a importância do voto e da compreenção sobre a cidadania. O Observatório possibilitou que eu participasse de muitos eventos nas capitais do sul do Brasil e permitiu muitos diálogos e conexões com a universidade. Na época o OSG já tinha projetos de extenção com o departamento de Serviço Social da Unicentro. Quando iniciei minha atuação no OSG eu havia iniciado o curso de Ciências Econômicas no período noturno e isso possibilitou parceirias para a criação de um novo projeto de extenção com o departamento de economia, a fim de criar linhas de atuação dentro do observatório em todas as esferas de atuação dentro do controle social. Foi dialogando com jovens universitários sobre projetos de pesquisa a fim de disseminar o controle social e atuar em uma perspectiva de desenvolver e criar uma cultura no município de acompanhamento e monitoramento dos serviços públicos, enquanto cidadãos de direitos. Saí do OSG para atuar em outro projeto, o qual partilharei mais adiante. Essa atuação perpassa pelas áreas de controle social, monitoramento e acompanhamento de políticas públicas, assessoria e monitoria em serviço social, pesquisas e diagnósticos em controle social. Não fazia atendimentos diretamente com a população, mas atuava no acompanhamento dos serviços que indireta e diretamente chegavam até elas. Diante dessa atuação, fica minha pesquisa desenvolvida no II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas 22 a 24 de novembro de 2017. Boa leitura! ;)

https://sites.uepg.br/simposiocsa/docs/gt2/022.pdf

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Vicente Paz Covalski, 5 anos. Pardo. Estudante do Infantil 5. Virginiano, organizado, afetivo, criativo, altas habilidades. 

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Eu achava que ser mãe era caber dentro de uma caixa. Mas com ele e com a vida eu tive é que sair dela. Ele me ensina todos os dias que nós podemos ser nós mesmos, que a gente pode criar, que ele me aceita, que eu aceito ele. Somos uma família diferente, separados com o pai dele percebemos o quanto o Vicente é a razão de tudo o que vivemos. A existência desse menino, é a razão pela qual eu não desisto, juntes podemos enfrentar o patriarcado, e ele tem mais de mim do que eu posso imaginar. Desapegada, largando todos os medos e todas as inseguranças ele me diz que não é meu e eu não sou dele, livres para ser quem quisermos ser, porque entendemos bem sobre o amor e a liberdade de ser. Grata por fazer eu meu filho. Te amo.

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II Simpósio Internacional Interdisciplinar em Ciências Sociais Aplicadas22 a 24 de novembro de 2017 Edição Atual V. 1, 2017 - ISSN 2525-8559 GT2: CIDADANIA E CULTURA

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O EXERCÍCIO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL NO CONTROLE SOCIAL: UMA APROXIMAÇÃO TEÓRICO-PRÁTICA NOS OBSERVATÓRIOS SOCIAIS DE GUARAPUAVA, PONTA GROSSA e CURITIBA-PR

Resumo: Este artigo tem o objetivo de refletir a respeito da atuação da profissão do Assistente Social no Controle Social. Considerado um campo de atuação recente para o Assistente Social o Controle Social é uma categoria e uma prática historicamente presente no Serviço Social e fortemente citado nos principais documentos regulatórios da profissão. Nesse sentido refletir, estudar e produzir sobre a importância de um Assistente Social para fortalecer o Controle Social é totalmente necessário para potencializar o exercício da cidadania e da gestão pública. O resultado do estudo contribui para legitimar a valiosa contribuição do Serviço Social no Controle Social. Para alcance dos objetivos do resumo foi utilizada uma metodologia de pesquisa bibliográfica que se caracteriza por analisar materiais já produzidos e contribuir para enriquecer com a produção do conhecimento no Serviço Social. Como forma de exemplificar e fortalecer a profissão no Controle Social foi trazido como exemplo de campo de atuação de Controle Social a experiência das profissionais que atuam nos Observatórios Sociais de Ponta Grossa, Guarapuava e Curitiba. São estas e outras reflexões que são desenhadas neste resumo. Palavras chave: Controle Social; Cidadania; Exercício Profissional; Assistente Social; Observatório Social

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Colégio Estadual Profº. Francisco Carneiro Martins - Rua Doutor Laranjeiras - Centro, Guarapuava - PR

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Oficina sobre a Lei Maria da Penha e os tipos de violência no Colégio Estadual Francisco Carneiro Martins

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Experiências Profissionais: Projeto de Extenção Núcleo Maria da Penha NUMAPE UNICENTRO

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Experiências Profissionais: Projeto de Extenção Núcleo Maria da Penha NUMAPE UNICENTRO

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Foi uma decisão fácil sair do Observatório Social de Guarapuava para assumir o processo seletivo do Numape. Aprendi muito no OSG, exercitei diariamente a mobilização da práxis pensante do Serviço Social. Mas, eu almejava mais. Mais reconhecimento, mais valorização, mais aprendizado, melhor salário e mais chances de construir meu perfil profissional. O NUMAPE era coordenado pela Professora Dra Angela Maria Moura Costa, atual professora efetiva da Unicentro no curso de Serviço Social e também no mestrado em Educação. Ela já havia sido minha orientadora na Iniciação Científica, no TCC e também na Monitoria e Tutoria pós término da graduação. Eu fui a primeira assistente social do projeto.

Colaborei na inserção da profissão, na caracterização da profissão e no projeto de inserção e de intervenção do assistente social no NUMAPE e particularmente para reforçar a importância da profissão no atendimento as mulheres que passaram por situações de violência, mas também do impacto da atuação do serviço social na prevenção à violência doméstica e familiar contra as mulheres.

Ficávamos nos fundos da Secretaria Municipal de Políticas Públicas para as Mulheres e atuávamos em equipe multidisciplinar no sentido de ser mais um suporte, especialmente o sóciojurídico, para as mulheres atendidas pela Secretaria.

Acompanhamos de perto a criação e início dos trabalhos do Centro de Referência de Atendimento à Mulher CRAM e participamos de muitos eventos e grupos de estudos formativos, a fim de nos capacitar para a atuação profissional e também para o trabalho intersetorial e interdisciplinar entre as profissões.

As colegas de psicologia e de direito que atuaram comigo deixaram conhecimentos e afetas que para sempre vou lembrar.

Atuar em um projeto de extenção é ter o privilégio, através da Universidade Pública, de atuar sendo mediado, orientado e supervisioado em constantes e processuais reflexões acerca da prática profissional. É uma oportunidade ímpar de estudar e acompanhar sistematicamente a sua própria atuação no cotidiano.

E isso, eu levei para todos os outros campos. Me pertiu estar em constante evolução, gradual processo de análise crítica e nunca conceber uma realidade como ela está dada, mas ir para além, partindo do concreto para o abstrato e vice e versa.

Deixo aqui meu agradecimento para a equipe maravilhosa com quem atuei, particularmente minhas colegas da equipe de Serviço Social:

Profª Drª Angela Maria Moura Costa Prates

Assistente Social (na época estudante) Rosemeri da Silva Assistente Social (na época estudante) Maria Milena Mendes Bender

Fiquem com minhas produções científicas da época e boa leitura ;)

“A DIMENSÃO POLÍTICO PEDAGÓGICA DO EXERCÍCIO

PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL: UMA ABORDAGEM A PARTIR DO NÚCLEO MARIA DA

PENHA (NUMAPE)”

Disponível em: https://evento.unicentro.br/files/Submissaoxarquivos/car_submissao/11_08_2018_car_submissao_1517139251.pdf

#vivaauniversidadepública #vivaaextensão #públicagratuitaedequalidade #ensinopesquisaeextenção

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Secretaria de Políticas Públicas para Mulheres - Avenida Prefeito Moacir Júlio Silvestre - Centro, Guarapuava - PR

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PLANO DE IMPLANTAÇÃO DO SERVIÇO SOCIAL NO NUMAPE

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Muito significativo acompanhar o processo de desenvolvimento da nossa escrita profissional e acadêmica ao longo dos anos. Olho esse documento e tenho vontade de corrigir e acrescentar muitas coisas haha, que bom. Sinal que crescemos. Boa leitura ;)

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CAPS AD III - Rua Pedro Alves - Batel, Guarapuava - PR

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Atendimentos e acompanhamentos interdisciplinares com a equipe do CAPS AD III Adulto e Infanto-Juvenil. Não há registros de fotos devido ao sigilo e preservação da imagem do público atendido. 

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Experiências Profissionais: CAPS AD III Infanto-Juvenil

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Experiências Profissionais: CAPS AD III Infanto-Juvenil

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Foi um contrato terceirizado, permaneci apenas um período de tempo de contrato fechado, com duração de 6 meses. Foi uma atuação durante o pico da pandemia, fiquei bastante nervosa, pois atendida a população que muitas vezes estava em situação de rua e expostas ao vírus, além de outras multiplicidades de expressões e desigualdades sociais. Tinha medo de pegar Covid19, medo de passar para o meu filho. Mas, enfrentei e pude aprender muito com os profissionais. Trabalhei com médicos, médicas, enfermeiros e enfermeiras, psicólogos, psicólogas e também pedagogas. Eram realizados estudos de caso frequentes, principalmente com os municípios que fazem parte da regional de saúde de Guarapuava e fazem seus encaminhamentos ao SIM PR. O CAPS AD III faz parte do SIM PR, que é um consórcio de Guarapuava, para atender a demanda de saúde mental e tratamento para pessoas em situação de uso abusivo de substancias ilícias e psicoativas. Foi minha única expriência na área da saúde, mas não a única em saúde mental. O tempo que permaneci no local me possibilitou muito crescimento profissional, além de também poder ter contato e realizar atividades coletivas e educativas com os adolescentes acolhidos pela instituição.

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Vamos começar pela minha Iniciação Científica  - PROIC

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Vamos começar pela minha Iniciação Científica  - PROIC

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Durante minha graduação de Serviço Social eu participei de muitos projetos e programas disponibilziados pela Universidade Pública. Como eu residia com meus pais, mesmo estando em situação de vulnerabilidade social, eu ainda tinha o apoio deles para me manter estudando, o que me possibilitava trabalhar durante o dia e ainda conseguir me dedicar para estudar além da sala de aula. Nesse sentido, eu a Professora Dra. Angela nos unimos em várias ações e pude participar de Iniciações Científicas ao lado dela, tendo-a como minha orientadora. Foram períodos de muito estudo, muita leitura, muita produção, diálogos e escrita. Foi nesse sentido que eu inicieis meus estudos e pesquisas em Proteção Social no Brasil e fui fazendo recortes em minha mente sobre como deveria ser ou qual os tipos de proteção social que existem para os adolescentes e jovens. Nessa iniciação científica eu estudei e escrevi sobre o sistema de proteção social no Brasil como um todo, sua história e conjuntura que são bases fundantes das políticas públicas existentes.

Tenha uma boa leitura e estou a disposição para trocar ideia.

Grata por acompanhar e valorizar meu trablaho.