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Quieres relacionar los conceptos de “accidente laboral” y “estrés emocional”; por medio de una síntesis, puedes establecer la hipótesis de que cuando los trabajadores están emocionalmente estresados, son más vulnerables a los accidentes laborales

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No podemos entender el funcionamiento del cuerpo sin que antes se entienda el funcionamiento de cada órgano y sistema.

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1.- Todos los hombres son mortales.
2. Aristóteles es un hombre.
3. Aristóteles es mortal.

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Todos los cuervos observados hasta el momento son negros, por lo tanto, todos los cuervos son negros

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Observación directa del clima, ¿Por qué el bullying escolar?

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Dormir más genera problemas de pareja, los motivos por los que las personas no pueden dejar de comer.

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Cuando se desconoce un concepto o significado y se busca, cuando se desea obtener información sobre los anticipados familiares.

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Comportamientos de los animales, hábitos de consumo, relaciones entre compañeros

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Estudios farmacológicos, encuestas de satisfacción, experimentos psicológicos

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¿Por qué las personas mayores desarrollan síntomas más graves de COVID-19?, ¿Cuáles son los efectos que provocan los videojuegos violentos en los adolescentes?

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Censos nacionales, características de las escuelas públicas, encuestas para conocer opiniones.

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Estudio de la deserción escolar, tipos de anticonceptivos, prejuicios sobre la homosexualidad

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Estudios sobre el control de erosión eólica, Investigaciones de mercado, técnicas de producción de alimentos

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Conocer el origen del universo, saber cómo funcionan las neuronas, descubrir como se extinguieron los dinosaurios

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Aquel que busca reconstruir un todo a partir de sus elementos uniendo cada una de sus partes

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Consiste en descomponer un problema en diferentes partes para investigar cada una por separado y evaluar las interrelaciones entre ellas.

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Proceso sistemático que analiza fenómenos generales que permiten entender fenómenos particulares

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Proceso sistemático basado en el análisis de fenómenos particulares para concretar un fenómeno general. Es el método más empleado en las ciencias

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Creo condiciones par establecer la relación causa-efecto del fenómeno

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Recoge los datos desde el lugar donde se produce el hecho

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Analiza datos obtenidos de cualquier fuente

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Utiliza datos que no se expresan de forma numérica

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Utiliza datos que se expresan de forma numérica

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Busca encontrar las leyes que determinan ciertos comportamientos

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Busca dar a conocer el funcionamiento o la estructura de una cuestión

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Busca una visión general de un nuevo tema de estudio

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Apunta a descubrir conocimientos que tengan aplicación inmediata en la realidad

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Busca aumentar los conocimientos teóricos de una materia

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El método científico puede emplearse en cualquier ámbito y el cualquier ciencia

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El método científico puede emplearse en cualquier ámbito y el cualquier ciencia

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Generalizar los resultados si los datos avalan la hipótesis confirmada, de lo contrario, se volverá a ella proponiendo nuevas soluciones al problema

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Generalizar los resultados si los datos avalan la hipótesis confirmada, de lo contrario, se volverá a ella proponiendo nuevas soluciones al problema

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Comparar los datos obtenidos de la experimentación con la o las hipótesis planteadas con el fin de comprobar los resultados

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Comparar los datos obtenidos de la experimentación con la o las hipótesis planteadas con el fin de comprobar los resultados

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Analizar a través de prueba y error el problema y obtener datos resultantes

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Analizar a través de prueba y error el problema y obtener datos resultantes

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La posible explicación o los resultados a la pregunta formulada

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La posible explicación o los resultados a la pregunta formulada

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Una pregunta sin respuesta que debe estar formulada adecuadamente

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Una pregunta sin respuesta que debe estar formulada adecuadamente

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Se observan y se registran los fenómenos de la realidad

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Se observan y se registran los fenómenos de la realidad

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Definición y planteamiento del problema 

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Definición y planteamiento del problema 

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Busca control al tomar en cuenta cada factor

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Busca control al tomar en cuenta cada factor

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Emplea prueba empíricas para crear resultados

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Emplea prueba empíricas para crear resultados

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Utiliza la razón para crear deducciones y se basa en la lógica

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Utiliza la razón para crear deducciones y se basa en la lógica

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Desglosa e integra elementos para explicarlos y hacer generalizaciones

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Desglosa e integra elementos para explicarlos y hacer generalizaciones

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Puede convertirse en el inicio de nuevas investigaciones

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Puede convertirse en el inicio de nuevas investigaciones

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Se limita a los resultados obtenidos sin influir en ellos de alguna manera

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Se limita a los resultados obtenidos sin influir en ellos de alguna manera

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Se sustenta de teorías y a su vez sustenta más teorías

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Se sustenta de teorías y a su vez sustenta más teorías

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Permite hacer correcciones y modificaciones necesarias sometiendo a verificación cualquier resultado

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Permite hacer correcciones y modificaciones necesarias sometiendo a verificación cualquier resultado

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Se mantiene organizado y riguroso, se sigue el orden de todos los pasos.

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Se mantiene organizado y riguroso, se sigue el orden de todos los pasos.

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Se basa en hechos y acontecimientos históricos

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Se basa en hechos y acontecimientos históricos

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Generar conocimiento de forma objetiva profundizando en los elementos estudiados.

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Generar conocimiento de forma objetiva profundizando en los elementos estudiados.

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Establecer relaciones, enunciar leyes y teorías que expliquen el funcionamiento del mundo.

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Establecer relaciones, enunciar leyes y teorías que expliquen el funcionamiento del mundo.

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Alcanzar conocimiento de ciertos fenómenos y poder predecir otros.

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Alcanzar conocimiento de ciertos fenómenos y poder predecir otros.

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Sirve para dar respuesta a las interrogantes sobre la naturaleza.

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Sirve para dar respuesta a las interrogantes sobre la naturaleza.

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Es un método de investigación que consiste en la observación, medición y experimentación.

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Es un método de investigación que consiste en la observación, medición y experimentación.

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Reúne una serie de características que permiten la obtención de un nuevo conocimiento.

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Reúne una serie de características que permiten la obtención de un nuevo conocimiento.

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Conjunto de actividades que permiten alcanzar un objetivo válido y verdadero trazando el camino a seguir y detectando errores.

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Conjunto de actividades que permiten alcanzar un objetivo válido y verdadero trazando el camino a seguir y detectando errores.