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CUENTO MOTOR ESQUEMA CORPORAL CORREGIDO.docx

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¿QUÉ HE APRENDIDO EVALUANDO LAS SESIONES?

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¿QUÉ HE APRENDIDO EVALUANDO LAS SESIONES?

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Evaluando las sesiones me lo he pasado genial viendo a los niños disfrutar.
En casi todas han habido una serie de dificultades que con nuestra experiencia hemos sabido solucionar rápidamente e improvisar cuando ha sido necesario. La limitación de materiales y el mal temporal por ejemplo, nos ha ayudado a eso, a saber cambiar actividades cuando ha hecho falta y aprender de ello.
El respeto y ayuda de los compañeros es esencial.

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¿QUÉ HE APRENDIDO REALIZANDO LAS SESIONES?

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¿QUÉ HE APRENDIDO REALIZANDO LAS SESIONES?

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Realizando las tablas de las sesiones he aprendido  a tener un poco más de organización, a tener en cuenta la edad y un centro de interés que sea llamativo para los niños. Y sobre todo, saber corregir nuestros errores.
Las sesiones deben cumplir una serie de objetivos que son esenciales a cumplir por los niños para su correcto desarrollo.

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En esta asignatura vamos a aprender en qué consiste la psicomotricidad y la importancia que tiene en edades tempranas como es en la Educación Infantil. También podremos ver diversos temas que tratan sobre ella y cómo trabajarla con los niños además de realizar tareas de cada tema.

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Al principio del cuatrimestre tenía una vista totalmente diferente de esta asignatura de lo que al final ha terminado siendo, me lo he pasado muy bien evaluando, observando, y poniendo en práctica las diferentes prácticas aunque realizando las tablas hayan habido algunas dificultades que finalmente han acabado resolviéndose. Me voy de este curso sabiendo muchísimas cosas más acerca de la psicomotricidad.

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Me ha divertido mucho realizar la práctica de la sala de psicomotricidad, hemos disfrutado buscando los materiales y muebles y diseñando la misma. Quizás debamos añadir más materiales o probablemente eliminar aquellos que no nos sirvan de tanta ayuda como pensábamos.

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¿QUÉ HE APRENDIDO PONIENDO EN PRÁCTICA LAS SESIONES?

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¿QUÉ HE APRENDIDO PONIENDO EN PRÁCTICA LAS SESIONES?

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Me ha encantado poner en práctica aquellas sesiones que tanto nos ha costado realizar en clase y ver cómo ha salido todo tan bien con los niños y saber que han funcionado y se lo han pasado bien.
Hemos disfrutado organizándola, tanto materialmente como oralmente, los atuendos unidos a nuestro centro de interés tanto para los niños como para nosotros.
Nos tenemos que adaptar a alguna que otra dificultad que surge e improvisar sobre la marcha.

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Sesión esquema corporal cuento motor grupo 5.docx

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Tabla psicomotricidad fina grupo 5.docx (1)

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SESIÓN CUENTO MOTOR PSICOMOTRICIDAD GRUESA 4 AÑOS

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SESIÓN CUENTO MOTOR PSICOMOTRICIDAD GRUESA 4 AÑOS

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Mapa Conceptual de la evolución y corrientes en Psicomotricidad